SEMESTRARIO DE DESARROLLO SUSTENTABLE

7/23/2019 SEMESTRARIO DE DESARROLLO SUSTENTABLE

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DESARROLLO SUSTENTABLE

SEMESTRARIO DE DESARROLLO SUSTENTABLE



Unidad 1 Introducción Desarrollo Sustentable.

1.1 Concepto de sustentabilidad.

1.2 Principios de la sustentabilidad.

1.3 Dimensiones de la sustentabilidad.

1.3.1 Escenario economico de la sustentabilidad.

1.3.2 Escenario socio cultural de la sustentabilidad.

1.3.3 Escenario natural de la sustentabilidad.

1.3.4 Conectando las tres dimensiones del desarrollo sustentable

1.4 Visión sistemica de la sustentabilidad.

Unidad 2 Escenario natural sustentabilidad.

2.1 El ecosistema.

2.2 Flujo de energia.

2.3 Ciclos biogeoquimicos.

2.4 iodi!ersidad desde genes "asta ecosistemas.

2.# $ecursos naturales.

2.#.1 %idros&era.

2.#.2 'itos&era.

2.#.3 (tmos&era.

2.) *er!icios ambientales.

2.+ Fenómenos naturales.

Unidad Escenario socio cultural sustentabilidad.

3.1 *ociedad organi,acion social.

3.2 Cultura di!ersidad socio cultural.

3.3 Fenomenos poblacionales.

3.4 El Desarrollo "umano.

3.4.1 -ndice de desarrollo "umano.

3.4.2 -ndice de desarrollo social.



3.# Desarrollo urbano rural.

3.) Estilos de !ida consumo.

3.+ Democracia equidad pa, ciudadania.

Unidad ! Escenario econo"ico sustentabilidad.

4.1 Economia di!ersidad economica.

4.2 *istemas de produccion /o&erta demanda0.

4.3 Economia global !s economia local.

4.4 Producto interno bruto /P-0 distribucion del P-.

4.# Eternali,acion e internali,acion de costos.

4.) bsolescencia plani&icada percibida.

4.+ Valoracion economica de ser!icios ambientales.

Unidad # El escenario "odi$icado de la sustentabilidad.

#.1 Crecimiento demogra&ico industriali,acion uso de la energia.

#.2 -mpacto de acti!idades "umanas sobre la naturale,a.

#.2.1 Contaminacion ambiental.

#.2.2 Cambio climatico global Causas consecuencias.

#.2.3 Deterioro ambiental disminucion de los ser!icios ambientales.

#.2.4 Deserti&icacion.

#.2.# Perdida de la biodi!ersidad.

#.2.) Especies eoticas.

#.3 Escenario socio economico .

#.3.1 El Estado como regulador del desarrollo.

#.3.2 5igracion "umana.

#.3.3 (nal&abetismo.

#.3.4 -nseguridad (limentaria -nseguridad social -nseguridad politica -nseguridad juridica -nseguridad economica.

#.3.# El acceso a ser!icios publicos.

#.3.) Distribucion de la rique,a.



#.4 Flujo energetico en comunidades "umanas.

#.4.1 Ciudades.

#.4.2 (reas rurales.

Unidad % Estrate&ias 'ara la sustentabilidad.

).1 Estrategias *ociales para la sustentabilidad .

).1.1 $euniones (cuerdos -nternacionales .

).1.2 Carta de la 6ierra.

).1.3 (genda 21.

).1.4 'a responsabilidad social de las empresas sustentables.

).1.# Planes de Desarrollo 7acional Estatal 5unicipal.

).1.) Programas sectoriales de medio ambiente recursos naturales8 desarrollo social8 economia8 agricultura ganaderia pesca8 salud8 turismo8 trabajo pre!ision social entre otros.

).2 Economicas.

).2.1 (nalisis del ciclo de !ida de los recursos naturales trans&ormados.

).2.2 Produccion mas limpia.

).2.3 Procesos ecoe&icientes.

).2.4 En&oque de la economia sustentable.).2.# portunidades de desarrollo regional a partir de los ser!icios ambientales o los recursos naturales.

).2.) Caracteristicas del emprendedor.

).2.+ Formulacion de planes de negocios de empresas sustentables.

).3 De 9estion.

).3.1 *istemas de 9estion (mbiental.

).3.2 5ecanismos de desarrollo limpio.

).3.3 5odelos de desarrollo sustentable en los :mbitos p;blico pri!ado social

).3.4 rdenamiento ecologico territorial.

).3.# Ciudades sustentables.

).4 Educati!as.



).4.1 E!olucion de la pro&esion sus espacios multidisciplinario espacios interdisciplinario espacios intradisciplinario espacios transdisciplinario.

).4.2 (ctitudes de indole pro&esional para la procuracion de la sustentabilidad reali,acion interna reali,ación publica retroalimentacion.

).4.3 Educacion ambiental.

).# 7ormati!as.

).#.1 Constitucion Politica de los Estados <nidos 5eicanos.

).#.2 Politica ambiental en meico.

).#.3 Derec"o ambiental en meico.

).#.4 'egislacion normati!idad para el desarrollo sustentable en meico.

1.1 (ON(E)TO DE SUSTENTABILIDAD

*u concepto puede tomarse de dos maneras

*Desarrollo Sustentable.

*e ocupa de la preser!ación de los recursos naturales ecosistemas que sustentara la !ida de las &uturasgeneraciones.

Por ejemplo dejar de talar arboles que son utili,ados para !arias cosasseria mejor reciclar o !ol!er a sembrar para queas= podamos tener un mejor estilo de !ida a que estos producen oigeno &orman parte de ecosistemas producenalimentos etc.

*Desarrollo sostenible.

Considera condiciones sociales económicas pol=ticas e incorpora la !isión "umana. *e considera el aspecto social porla relación entre el bienestar social con el medio ambiente la económica sin pasar por encima de la esencia !alores moral del "ombre.

por ejemplo cuando quieren construir en alguna ,ona alg;n centro comercial los empresarios deben tomar en cuenta alas &amilias que a"= !i!en no pasar por encima de ellos nada mas por que tienen los recursos necesarios paradesalojarlos sino deben reubicarlos o respetar la decisión de cada uno de ellos.



1.2 )RIN(I)IOS DE LA SUSTENTABILIDAD

Consta de 3 principios principales

• (mbiente $ecursos naturales naturale,a animales plantas ect.• *ociedad Personas ser!icios cultura costumbres etc.• Econom=a Dinero bolsa de !alores empresas comercio etc.

Cuando eiste relación entre ellos tenemos los siguientes resultados

• Cuando "a un equilibrio entre sociedad>ambiente resultara soportable tendremos un ambiente sano

capacitación justicia normati!idades ambientales equidad intergeneracional.• Cuando "a un equilibrio entre ambiente>econom=a resultara !iable debido que obtendremos una ecoe&iciencia

econom=a en el ambiente eternalidades re&ormas ecológicas a los impuestos.• Cuando "a un equilibrio entre econom=a sociedad resultara equitati!o as= "abr: una una buena ?tica en los

negocios comercio justo derec"os "umanos de las minor=as.

En general cuando eiste un E@<-'-$- entre estos tres principios tendremos un ecelente resultado una buena

*<*6E76(-'-D(D la cual representa la ;nica &orma de garanti,ar a nosotros mismos las &uturas generaciones unambiente sano en el que se respete la di!ersidad biológica cultural "umana.

1. DIMENSIONES DE LA SUSTENTABILIDAD

'a sustentabilidad social se !incula con los !aloresA principios de la pa, la equidad8 la ecológica con la conser!ación8la sustentabilidad económica con el desarrollo adecuado la pol=tica con la democracia.

Esto implica que una sociedad sustentable ser: aquella en la cual

'a gente se preocupa por los dem:s !alora la justicia social la pa,.

En una sociedad sustentable la gente se preocupa por los dem:s !alora la justicia social la pa, por ejemplo

B (segurando el acceso al agua segura el alimento la !i!ienda para todos.

B Valorando respetando los roles contribuciones de las mujeres nias tanto como se "ace con los "ombres nios!arones.

B Preocup:ndose por los jó!enes los ancianos las personas con discapacidad as= como otros grupos sociales menospoderosos principalmente marginales.

B *olucionando las disputas mediante la discusión la negociación otros medios pac=&icos.1..1 ES(ENARIO E(ONOMI(O

'a dimensión o escenario económico se centra en mantener el proceso del desarrollo económico por !=as optimas paratener una maimi,an del bienestar de los "umanos tomando en cuenta las restricciones impuestas por la disponibilidaddel capital natural. Cuando "ablamos de la econom=a en general estamos "ablando de la producción distribución consumo de bienes ser!icios.



En un ni!el mu b:sico se trata de la producción de bienes de cómo las personas est:n dispuestas pagar por esosbienes. Cuando se trata de necesidades "umanas b:sicas como comida agua re&ugio es particularmente importantetener en cuenta o no como una determinada población puede darse el lujo de pro!eerse asi misma de estasnecesidades.

Por ejemplo algunas empresas bioagr=colas occidentales "an desarrollado las semillas terminator que producen lasplantas con semillas est?riles de modo que las plantas no pueden crecer de nue!o al ao siguiente.

Esto obliga a los agricultores a comprar nue!as semillas cada ao en lugar de culti!os de plantas con semillas del aoanterior.

Este es un caso claro de que las corporaciones occidentales utili,an su poder para obligar o sumir a un mas a laspoblaciones agr=colas de bajos ingresos en la pobre,a generando al mismo tiempo un aumento de los bene&icioscorporati!os.

1..2. ES(ENARIO SO(IO(ULTURAL

• *ociedad Conjunto de personas.

• Cultura Costumbres que tienen un grupo de personas

Escenario sociocultural (mbiente en el que las personas interactuan entre si mismos con otras sociedades dondeintercambian cultura.

Para que podamos tener un buen escenario es necesario tener una educación ambiental para que as= la sociedad tomeactitudes positi!as mediante !alores para que pueda comprender las interrelaciones entre su cultura medio ambiente.

Eisten 3 retos a los que la sociedad se en&renta

• *uperar el ni!el del desarrollo económico.

• Disminuir las desigualdades en la sociedad.• (umentar el desarrollo del medio ambiente.

Para estos retos tenemos a las organi,aciones sociales que comparten ideales elementos en com;n &ormas similaresde !er al mundo que nos pueden audar con los retos.

'a di!ersidad sociocultural se entender=a como las di&erencias sociales culturales en un a&:n de acentuar el respeto alas di&erencias indi!iduales.

1... ES(ENARIO NATURAL

Ecosistemas.

Es un sistema en el que interact;an los seres !i!os entre si el conjunto de &actores no !i!os entre si el conjunto de&actores no !i!os que &orman el ambiente /sustancias qu=micas clima0.

Eisten sistemas impulsados por el sol sistemas impulsados por los combustibles.

Flujos de energ=a.



'os &lujos de energ=a est:n relacionados con los ciclos de la materia la energ=a ingresa a los ecosistemas como lu,solar.

Ciclos bioqu=micos.

Conjunto de procesos naturales .'os ciclos biogeoquimicos que se conocen son ciclo de carbono ciclo de nitrógenociclo de &os&oro ciclo del oigeno ciclo del calcio ciclo del a,u&re ciclo del agua.

Di!ersidad.

Es la totalidad de los genes las especies los ecosistemas de una región. Por ejemplo por la domesticación e"ibridación de !ariedades locales de culti!os animales de cr=a.

$ecursos 7aturales.

*on todos los &actores abióticos o bióticos de la naturale,a que el "ombre puede utili,ar con el &in de satis&acer susnecesidades. eisten 2 tipos de recursos los reno!ables los no reno!ables.

*er!icios ambientales.

'os ser!icios ambientales se &undamentan en la necesaria comprensión del ecosistema como una unidad !ital. porejemplo agua aire suelos combustibles alimentos etc.

Fenómenos naturales.

'os &enómenos naturales son una mani&estación intr=nseca de la naturale,a as= como toda la acti!idad de la tierra talescomo las erupciones !olc:nicas o los mo!imientos tel;ricos.

1.! +ISI,N SISTEM-TI(A DE LA SUSTENTABILIDAD

Visión sistem:tica bser!a las estructuras del problema para as= darle una solución optima.>*istema económico.

Es un conjunto de instituciones que determinan de qu? manera los distintos recursos disponibles en el mundo sonutili,ados para satis&acer nuestras necesidades.6omando en cuenta las siguientes preguntas que producirG comoproducirG para que producirG para poder lle!ar acabo un buen sistema.

*u objeti!o es la asignación de bienes consumo de bienes ser!icioetc.

los problemas de los que se encarga es la escasea de recursos productos limitados buscar una buena econom=a etc.

>*istema ambiental.

Estudio de la realidad ambiental. 'os sistemas ambientales pueden ser naturales o arti&iciales.

*istema natural

*on todos aquellos que &orma la ecos&era que es la parte de la tierra donde eiste !ida sin apoo arti&icial. <n ejemploes la atmós&era la "idros&era la bios&eraetc.

*istema arti&icial



(quellos que proceden de la "istoria de la "umanidad su desarrollo di!ersidad cultural. Ejemplo latecnos&erabiotecnolog=alos procesos tecnológicos tienen la capacidad de reducir el consumo de materias primas energ=a .

>*istema sociocultural.

Contempla una dimensión social cultural que &acilita entender la realidad social de un medio o cultura determinada se

encuentra integrado por elementos &undamentales de la sociedad la cultura la cual tiene una intensa relación entreambas.

1. Población 5iembros que la con&orman.

2. Cultura Pr:cticas rituales ciclo &esti!o lo m:gico>religioso cosmo!isión cosmog?nesis etnicidad etnocentrismo.

3. Productos materiales $esultado de la aplicación pr:ctica para satis&acer necesidades epresarla tecnolog=as.

4. rgani,ación social Estructura organi,ati!a la,os de parentesco relaciones sociales jerarqu=as roles status.

#. -nstituciones sociales Creadas para mantener la interacción contacto entre los miembros regula conductas

establece lees normas morales.

UNIDAD 2 E(OSISTEMAS

2.1. EC*-*6E5(*

El ecosistema es el conjunto de especies de un :rea determinada que interact;an entre ellas con su ambienteabiótico

Eisten !arios tipos de ecosistemas

•

Ecosistema 6errestre• Ecosistema (cu:tico• Ecosistema %umano• Ecosistema %ibrido• Ecosistema acu:ticos

Dentro de los ecosistemas acu:ticos se encuentran los siguientes

Hentónico ?stos se ubican en el &ondo de los ecosistemas acu:ticos. Estos animales se despla,an con total libertad aque gracias a sus medios de locomoción pueden adaptarse a las corrientes de agua.

Plactónicos estos seres !i!os !i!en &lotando en el agua terrestre o marina son arrastrados por las corrientes de aguano se trasladan por mo!imientos propios.

7eustónicos estos !i!en sobre la super&icie del agua &lotando.

>Ecosistema 6errestre

*on aquellos en los que la &lora &auna se desarrollan en el suelo o subsuelo los ecosistemas pueden clasi&icarseseg;n el tipo de !egetación encontrando la maor biodi!ersidad en los bosques esta !a disminuendo "asta llegar aldesierto



Principales ecosistemas terrestres

osque es un ecosistema donde la !egetación predominante la constituen los :rboles. Estas comunidades de plantascubren grandes :reas del globo terr:queo &uncionan como ":bitats para los animales.

El bosque templado de &rondosas o de "ojas anc"as es un bioma de bosque de clima templado dominado porangiospermas que posee gran !ariabilidad de temperatura precipitaciones

osque templado de con=&eras es un :rea terrestre correspondiente a bosques de con=&eras de clima templado!egetación perenni&olia con !eranos c:lidos in!iernos &r=os plu!iosidad su&iciente en donde predominan los :rboles

5atorrales

*on ecosistemas arbusti!os o matorrales son aquellos que tienen plantas de menor porte como los arbustos matas

%erba,ales

Ecosistemas "erb:ceos o "erba,ales son aquellos con predominio de "ierbas suelen estar en medios semi:ridos conclima estacional.

Desierto

Poseen &lora &auna mu escasa. *on t=picos de los climas subtropicales aunque tambi?n pueden encontrarse en,onas tropicales templadas &r=as en montaa.

>Ecosistema %umano

Es el ecosistema no natural con control o inter!ención del ser "umano.

Ecosistemas arti&iciales seminaturales

Como la creación de bosques estanques introducción de nue!as especies abandono de campos de culti!odeserti&icación

>Ecosistema "ibrido

Ecosistema inundable o "umedal como el pantano o ci?naga el cual es considerado seg;n sea el caso un ecosistematerrestre o acu:tico o m:s cercanamente un "=brido entre ellos.

2.2 LU/OS DE ENER0IA

'a energ=a en el ecosistema

El ecosistema se mantiene en &uncionamiento gracias al &lujo de energ=a que pasa de un ni!el al siguiente. 'a energ=a&lue a tra!?s de la cadena alimentaria sólo en una dirección desde el sol a tra!?s de los productores losdescomponedores

Caracter=sticas del &lujo de energ=a.

• %a muc"os tipos di&erentes de energ=a la solar la magn?tica la del sonido la el:stica etc



• 'a &uente primaria /en la maor=a de los ecosistemas0 de energ=a es el sol.• El destino &inal de la energ=a en los ecosistemas es perderse como calor.• 'a energ=a los nutrientes pasan de un organismo a otro a tra!?s de la cadena alimenticia a medida que un

organismo se come a otro.• 'os descomponedores etraen la energ=a que permanece en los restos de los organismos. 'os nutrientes

inorg:nicos son reciclados pero la energ=a no.

7-VE'E* 6$F-C*

*e denomina ni!el tró&ico a cada uno de los conjuntos de especies o de organismos de un ecosistema que coincidenpor el lugar de su ":bitat que ocupan en el &lujo de energ=a nutrientes es decir a los que ocupan un lugar equi!alenteen la cadena alimenticia.

Productores primarios. *on los autótro&os aquellos organismos que producen materia org:nica IprimariamenteJpartiendo de inorg:nica tales como plantas algas algunas bacterias. Pueden "acerlo por medio de la &otos=ntesis obien de la quimios=ntesis.

Consumidores Estos son los organismos que no producen su propio alimento por lo tanto deben ingerir a otros serespara obtenerlo. *e clasi&ican en

> Consumidores Primarios /"erb=!oros0. *e alimentan de los organismos productores.

> Consumidores *ecundarios /carn=!oros0. *e alimentan de "erb=!oros.

> Consumidores 6erciarios. *e alimentan de los consumidores secundarios.

Descomponedores. 6ambi?n llamados desintegradores son aquellos seres !i!os que obtienen la materia la energ=a delos restos de otros seres !i!os. *on principalmente bacterias "ongos. *e alimentan de los seres muertos de susdesec"os8 as= &orman una coneión entre lo org:nico lo inorg:nico.

2. (I(LOS BIO0EOUIMI(OS

Ciclo biogeoqu=mico se re&iere al mo!imiento de las placas de o,ono nitrógeno o=geno "idrógeno calcio sodioa,u&re &ós&oropotasio otros elementos entre los seres !i!os el ambiente /atmós&era biomasa sistemas acu:ticos0mediante una serie de procesos producción descomposición. En la bios&era la materia es limitada de manera que sureciclaje es un punto cla!e en el mantenimiento de la !ida en la 6ierra8 de otro modo los nutrientes se agotar=an la!ida desaparecer=a.

6ipos de ciclos biológicos.

*edimentarios los nutrientes circulan principalmente en la corte,a terrestre /suelo rocas sedimentos etc.0 la"idros&era los organismos !i!os. Ejemplos de este tipo de ciclos son el FK*F$ el (L<F$E.

9aseosos los nutrientes circulan principalmente entre la atmós&era los organismos !i!os. Ejemplos de ciclosgaseosos son el C($7 el 7-6$K9E7 MN9E7.

El ciclo %-D$'K9-C el agua circula entre el oc?ano la atmós&era la tierra los organismos !i!os.

Ciclo del &ós&oro.



El &ós&oro es un elemento esencial para los seres !i!os a que &orma parte de la estructura de los :cidos nucleicos delas mol?culas productoras de energ=a /(6P0.

Ciclo del a,u&re.

El a,u&re est: incorporado pr:cticamente en todas las prote=nas de esta manera es un elemento absolutamenteesencial para todos los seres !i!os. *e despla,a a tra!?s de la bios&era en dos ciclos uno interior otro eterior.

Ciclo del carbono.

*on las trans&ormaciones qu=micas de compuestos que contienen carbono en los intercambios entre bios&eraatmós&era "idros&era litos&era. Es un ciclo de gran importancia para la super!i!encia de los seres !i!os en nuestroplaneta debido a que de ?l depende la producción de materia org:nica que es el alimento b:sico &undamental de todoser !i!o.

Ciclo del nitrógeno.

'os organismos emplean el nitrógeno en la s=ntesis de prote=nas :cidos nucleicos /(D7 ($70 otras mol?culas

&undamentales del metabolismo.Ciclo del o=geno.

El ciclo del o=geno es la cadena de reacciones procesos que describen la circulación del =geno en la bios&eraterrestre.

Ciclo "idrológico.

El ciclo "idrológico o ciclo del agua es el proceso de circulación del agua entre los distintos compartimentos de la"idros&era. *e trata de un ciclo biogeoqu=mico en el que "a una inter!ención de reacciones qu=micas el agua setraslada de unos lugares a otros o cambia de estado &=sico.

2.! BIODI+ERSIDAD

@u? es la iodi!ersidadG

'a biodi!ersidad es un concepto que abarca a toda la !ariedad de la !ida incluendo a los ecosistemas a loscomplejos ecológicos de los que &orma parte. 'a biodi!ersidad es la totalidad de los genes las especies losecosistemas de una región.

*e distinguen "abitualmente tres ni!eles en la biodi!ersidad

• 9en?tica o di!ersidad intraespec=&ica• Espec=&ica• Ecosist?mica

Diersidad &en3tica

Consistente en la di!ersidad de !ersiones de los genes /alelos0 de su distribución que a su !e, es la base de las!ariaciones interindi!iduales /la !ariedad de los genotipos0.



Espec=&icaEntendida como di!ersidad sistem:tica consistente en la pluralidad de los sistemas gen?ticos o genomas quedistinguen a las especies.

9rupo de organismos que pueden reproducirse producir descendencia &?rtil.

Pueden ocupar grandes etensiones de territorio o estar restringidas a pequeas regiones. 'as acti!idades "umanas

constantemente modi&ican las :reas de distribución de las especies creando destruendo ":bitats Estableciendobarreras corredores transportando accidental o !oluntariamente a las especies a nue!os lugares.

E*PEC-( 7(6-V(

*e encuentra dentro de su :rea de distribución natural u original de acuerdo con su potencial de dispersión natural.

Especie end?mica

*e encuentra restringida a una región. *on &r:giles ante las perturbaciones a que su :rea entera de distribución puedeser alterada.

E*PEC-E EM6-C(

Especie introducida &uera de su :rea de distribución original. 7o tienen relaciones e!oluti!as con las especies con lasque se encuentran en su nue!o territorio pueden ocasionar &uertes problemas transmitiendo en&ermedadesdesconocidas compitiendo o depredando a las especies nati!as

E*PEC-E -7V(*$(

Especie que por nue!as condiciones creadas en su ambiente aumenta su población distribución geogr:&ica.

Ecosistemas

*e re&iere a la !ariación en los tipos de ":bitats de especies. 'a di!ersidad de ecosistemas es di&=cil de medir a quelos mismos no tienen &ronteras espec=&icas que di!idan unos de otros. El t?rmino ecosistema se re&iere a unacomunidad de organismos que interact;an entre s= con los componentes &=sicos qu=micos del ambiente en el que"abitan. Estos componentes &=sicos qu=micos incluen la lu, solar la precipitación los nutrientes presentes en elsuelo el clima la salinidad otros. 'os ecosistemas son sistemas abiertos que intercambian energ=a nutrientes eincluso organismos indi!iduales /a!es insectos semillas0 con los alrededores. Por esto es mu di&=cil de&inir los l=mites&=sicos de un ecosistema.

2.# RE(URSOS NATURALES

Elemento natural

*on todas las cosas en las que la naturale,a puede ser di!idida sin considerar su utilidad como por ejemplos algunos&enómenos meteorológicos o los sismos constituen elementos naturales solo por el ec"o de su eistencia no sonconsiderados recursos naturales a que no reportan utilidad.

$ecurso Es todo material producto ser!icio o in&ormación que es usado por la "umanidad para satis&acer sus deseos onecesidades /tiene utilidad para la "umanidad0.

$ecurso natural *on los elementos de la naturale,a que los seres "umanos apro!ec"an para sobre!i!ir



TI)OS DE RE(URSOS NATURALES

$ecursos reno!ables son aquellos recursos que no se agotan con su utili,ación debido a que !uel!en a su estadooriginal o se regeneran a una tasa maor a la tasa con que los recursos disminuen mediante su utili,ación desperdicios. Esto signi&ica que ciertos recursos reno!ables pueden dejar de serlo si su tasa de utili,ación es tan altaque e!ite su reno!ación en tal sentido debe reali,arse el uso racional e inteligente que permita la sostenibilidad dedic"os recursos. Dentro de esta categor=a de recursos reno!ables encontramos el agua la biomasa /todo ser !i!iente0.

(lgunos de los recursos reno!ables son osques agua !iento radiación solar energ=a "idr:ulica energ=a geot?rmicamadera productos de agricultura como cereales &rutales tub?rculos "ortali,as desec"os de acti!idades agr=colasentre otros.

$ecursos no reno!ables son recursos naturales que no pueden ser producidos culti!ados regenerados o reutili,ados auna escala tal que pueda sostener su tasa de consumo. Estos recursos &recuentemente eisten en cantidades &ijas aque la naturale,a no puede recrearlos en periodos geológicos cortos.

*e denomina reser!as a los contingentes de recursos que pueden ser etra=dos con pro!ec"o. El !alor económico/monetario0 depende de su escase, demanda es el tema que preocupa a la econom=a. *u utilidad como recursosdepende de su aplicabilidad pero tambi?n del costo económico del costo energ?tico de su locali,ación eplotación.

(lgunos de los recursos no reno!ables son el carbón el petróleo los minerales los metales el gas natural losdepósitos de agua subterr:nea en el caso de acu=&eros con&inados sin recarga.

2.% SER+I(IOS AMBIENTALES

'os ser!icios ambientales o tambi?n llamados ser!icios ecosist?micos pro!ienen de los ecosistemas estos ser!iciosson otorgados por la naturale,a de una u otra &orma

%asta que por el dao pro!ocado en la naturale,a eliminen los ser!icios agote los recursos se etingan las especiesse degrade el suelo contamine el agua "asta no llegar a un punto cr=tico no se "ar: conciencia de la importancia delmedio ambiente

C'(*-F-C(C-7

*er!icios de soporte 'os ser!icios ambientales de soporte son la base para la producción de las otras tres categor=as.Di&ieren de ellas en que sus bene&icios se reciben de manera indirecta a tra!?s de periodos mu largos

Daos causados a los ser!icios de soporte B 'a contaminación la contaminación del suelo generada por la basura que

los "umanos producimos a&ecta a la &ertili,ación del suelo !ol!i?ndolo un suelo est?ril donde no pueden crecer plantasla contaminación del agua el aire a&ecta directamente a los ciclos biológicos.

*er!icios de pro!isión son aqu?llos que generan recursos materiales productos bienes

Daos causados a los ser!icios de pro!isión B Principalmente la contaminación que a&ecta a los ecosistemaspro!ocando su deterioro por consiguiente a&ecta a las especies que son de las que nos alimentamos son las basespara la creación de medicinas o gen?ricos.



*er!icios de regulación *on aqu?llos que se obtienen de los procesos ecológicos que regulan el estado de la biós&erason la representación del equilibrio entre los procesos del ecosistema el buen &uncionamiento del mismo

Daos ocasionados a los ser!icios de regulación B Estos ser!icios son a&ectados al momento de "aber una ruptura enlos ciclos biogeoqu=micos.

*er!icios culturales B son los bene&icios no materiales que se pueden deri!ar de los ecosistemas

Daos causados a los ser!icios culturales B Es el mismo que a los anteriores principalmente la contaminación que a&ectadirectamente a la belle,a esc?nica de los paisajes tambi?n tenemos la destrucción de los paisajes estos ocasionadospor el ser "umano al destruir un ":bitat para adaptar uno para s= mismo

2.4 EN,MENOS NATURALES

'a 7aturale,a se mani&iesta !i!a. de di!ersas maneras llu!iamareas!ientos sismos terremotos ge=sers !olcanes.(lgunas epresiones de la naturale,a son diarias estamos acostumbrados a ellas otras nos conmue!enpro&undamente pues ocurren espor:dicamente. Entre las ;ltimas podemos situar los llamados Odesastres naturalesO/6sunami >maremoto> llu!ias prolongadas que traen inundaciones tornados etc0 cua mejor epresión ser=a

O&enómenos naturales peligrososO.

(LASES DE EN,MENOS NATURALES

En la clasi&icación de desastres naturales se "an contado m:s de !einte entre ellos brumas nieblas grani,os etc. perolos m:s importantes por su ni!el de destrucción en asentamientos "umanos son

Fenomenos 7aturales %idrológicos oleajes de tempestad tsunamis maremotos.

Desastres 5eteorológicos "uracanes ti&ones ciclones grani,os tornados sequ=as ne!adas cambios repentinos declima "acia el &r=o o calor ecesi!o.

Fenómenos 7aturales 9eo&=sicos a!alanc"as mo!imientos s=smicos erupción de !olcanes alu!iones aludes.

Fenómenos iológicos marea roja /sobre la super&icie del agua aparecen moluscos que transportan toinas alteran lacadena tró&ica0.

UNIDAD

.1 SO(IEDAD5 OR0ANI6A(I,N SO(IAL.

*ociedad es un t?rmino que describe a un grupo de indi!iduos marcados por una cultura en com;n un cierto &olclore criterios compartidos que condicionan sus costumbres estilo de !ida que se relacionan entre s= en el marco de unacomunidad.

rgani,ación social a toda aquella agrupación de personas que se establece a partir de elementos compartidos ideasen com;n &ormas similares de !er al mundo. (dem:s es importante para que tal grupo de personas sea consideradouna organi,ación social que eista un objeti!o a reali,ar sea este solidario o particular.

Formas de organi,ación social



'a Familia. Esta es la base de la sociedad procura la satis&acción seual de los adultos la perpetuación de la especieaqu= es donde la transmisión de la cultura las costumbres tiene lugar donde se ensean los !alores se satis&acen lasnecesidades b:sicas del ser "umano.

Comunidad Primiti!a. Desde que el "ombre apareció en la 6ierra se unió en grupos para poder sobre!i!ir en un mediosal!aje se cuidaban entre ellos ca,aban en grupos manten=an a los miembros a sal!o de peligros.

El Escla!ismo. Es un sistema de eplotación del "ombre su principal caracter=stica es el predominio de la propiedadindi!idual se desarrolla la agricultura se encuentra una sociedad estructurada en clases sociales.

.2 (ULTURA5 DI+ERSIDAD SO(IO*(ULTURAL.

'a cultura es el conjunto de &ormas epresiones que caracteri,ar:n en el tiempo a una sociedad determinada. Por elconjunto de &ormas epresiones se entiende e inclue a las costumbres creencias pr:cticas comunes reglasnormas códigos !estimenta religión rituales maneras de ser que predominan en el com;n de la gente que la integra.

'a di!ersidad de culturas o di!ersidad cultural se re&iere al grado de !ariación cultural tanto a ni!el mundial como enciertas :reas en las que eiste interacción de di&erentes culturas coeistentes /en pocas palabras di&erentes di!ersas

culturas0.

5uc"os estados organi,aciones consideran que la di!ersidad de culturas es parte del patrimonio com;n de la"umanidad tienen pol=ticas o actitudes &a!orables a ella. 'as acciones en &a!or de la di!ersidad cultural usualmentecomprenden la preser!ación promoción de culturas eistentes.

'a di!ersidad social es la epresión primaria de la di!ersidad cultural pero tambi?n atae a ella la epresión de las &allasen la distribución de la rique,a de las oportunidades.

'a sociedad es el n;cleo de protección reali,ación de lo "umano es un &enómeno que permite superar las de&icienciasindi!iduales mediante la cooperación el aporte de cada uno de sus miembros la acción eterna de otros grupos

sociales puede ser la auda o la condena. 7inguna sociedad esta eenta de ambas pero cuando la intoleranciapredomina la injusticia la postergación muestran la peor de la &acetas de la %umanidad.

Cuando se concibe la di!ersidad social cultural como una &uente de rique,a que puede incrementar los conocimientosque el ser "umano acumula a lo largo de su "istoria se est: en mejor disposición para intercambiar in&ormación admitir las cr=ticas de los dem:s. Esto posibilita que todas las personas que est?n dispuestas al di:logo con otrassociedades culturas posean una mente m:s abierta maores "abilidades sociales m:s recursos e ideas con las queen&rentarse a los problemas cotidianos.

. EN,MENOS )OBLA(IONALES.

*alud p;blica.

'a salud p;blica es Ola ciencia el arte de pre!enir las en&ermedades prolongar la !ida la promoción de la salud atra!?s de los es&uer,os organi,ados decisiones con conocimiento de la sociedad las organi,aciones p;blicas pri!adas comunidades e indi!iduos. *e re&iere las amena,as a la salud basado en el an:lisis de salud de la población.

Familia.



Es el elemento natural &undamental de la sociedad tiene derec"o a la protección de la sociedad del Estado. 'osla,os principales que de&inen una &amilia son de dos tipos !=nculos de a&inidad deri!ados del establecimiento de un!=nculo reconocido socialmente como el matrimonio !=nculos de consanguinidad como la &iliación entre padres e "ijoso los la,os que se establecen entre los "ermanos que descienden de un mismo padre. 6ambi?n puede di&erenciarse la&amilia seg;n el grado de parentesco entre sus miembros.

9?nero.

'a reali,ación de in!estigaciones con una mirada de g?nero implica reali,ar un an:lisis objeti!o de las relaciones entrelos g?neros.

Por tanto aplicar este en&oque signi&ica identi&icar entre otros asuntos

• 'as necesidades espec=&icas de "ombres mujeres.• 'as brec"as eistentes entre "ombres mujeres en cuanto al acceso control de los recursos a las

posibilidades de desarrollo en general.• 'as posibilidades para apoar el desarrollo de "abilidades de acciones a&irmati!as para el adelanto de las

mujeres.

5igración.

*e denomina migración a todo despla,amiento de la población /"umana o animal0 que se produce desde un lugar deorigen a otro destino lle!a consigo un cambio de la residencia "abitual en el caso de las personas o del ":bitat en elcaso de las especies animales migratorias. De acuerdo con lo anterior eistir:n dos tipos de migraciones migraciones"umanas animales.

Emigración.> El proceso de dejar un pa=s región o :rea espec=&ica para adoptar residencia permanente.

-nmigración.> Es el proceso de pasar de un pa=s región o :rea espec=&ica a otro/a0 para adoptar residencia permanente.

6asa de natalidad.

Es una medida de cuanti&icación de la &ecundidad. *e de&ine como

El n;mero de nacimientos de una población por cada mil "abitantes en un ao.

6asa de mortalidad.

Es el indicador demogr:&ico que seala el n;mero de de&unciones de una población por cada 1. "abitantes duranteun ao.

9eneralmente en los pa=ses menos desarrollados la tasa de mortalidad natalidad es m:s alta mientras que en losm:s desarrollados la tasa de mortalidad natalidad es m:s baja.

6asa de mortalidad in&antilEs el n;mero de de&unciones ocurridas entre los nios menores de un ao de edad por 1nacidos !i!os en un ao determinado.

6asa de mortalidad neonatal Es el n;mero de de&unciones de nios menores de 2Q d=as en un ao determinado por1 nacidos !i!os en ese ao



6asa de mortalidad postnatal Es el n;mero de de&unciones de nios de 2Q d=as a un ao de edad por cada 1nacidos !i!os en un ao determinado

Principales causas de muerte en menores

BPrematuridad

B-n&ecciones respiratorias agudas

BEn&ermedades diarreicas agudas

B%emorragia intracraneal

B5al&ormación cong?nita

B*angrado gastrointestinal

BDesnutrición

Eplosión demogr:&ica.

Epresión utili,ada para describir la tendencia mundial en el siglo MM "acia un crecimiento enorme acelerado de lapoblación como resultado de una 6asa 5undial de 7atalidad mu superior a la tasa mundial de mortalidad.

Esperan,a de !ida.

Es una estimación del n;mero de aos que le restan !i!ir una persona tomando como base las tasas de mortalidad poredad para un ao determinado.

'a esperan,a de !ida de 5?ico se "a duplicado en las ;ltimas oc"o d?cadas pues mientras en 1R3 !i!=an enpromedio 34 aos en 21 llegó a +# aos /-7E9-0.

-n&luencia del urbanismo.

El cambio cada !e, se puede medir mejor /"erramientas estad=sticas demogr:&icas sistemas de in&ormacióngeogr:&ica simulaciones in&orm:ticas0. 'a in&ormación realmente !aliosa se obtiene al correlacionar toda estain&ormación ser capa, de "acer proecciones enteradas. <na de las tendencias naturales que se aprecia comoconstante es el continuo crecimiento de las ciudades industriales comerciales en b;squeda de mercados. Estatendencia es naturalmente contagiosa al crecer el n;mero de productos comerciali,ables. Estos cambios tambi?n tienenun e&ecto sobre los aspectos poblacionales por consiguiente sobre un amplio espectro de &enómenos económicos sociales.

Pir:mide Poblacional.

Es otra "erramienta que nos permite medir los &enómenos poblacionales que nos puede indicar en qu? &ase decrecimiento se encuentra la ju!entud o el en!ejecimiento poblacional el equilibrio o desequilibrio por seos incluso ele&ecto demogr:&ico de desastres naturales guerras. Es un importante instrumento que auda en la toma de decisionesde las necesidades actuales &uturas de sus "abitantes.

.! DESARROLLO 7UMANO.



El desarrollo "umano es el proceso por el que una sociedad mejora las condiciones de !ida de sus miembros a tra!?sde un incremento de los bienes con los que puede cubrir sus necesidades b:sicas complementarias de la creaciónde un entorno social en el que se respeten los derec"os "umanos de todos ellos.

El Desarrollo %umano podr=a de&inirse tambi?n como una &orma de medir la calidad de !ida del ser "umano en el medioen que se desen!uel!e.

El =ndice de desarrollo "umano /-D%0 es un indicador del desarrollo "umano por pa=s elaborado por el Programa de las7aciones <nidas para el Desarrollo /P7<D0. *e basa en un indicador social estad=stico compuesto por tres par:metros!ida larga saludable educación ni!el de !ida digno.

1 > *alud medida seg;n la esperan,a de !ida al nacer.

2 > Educación medida por la tasa de al&abeti,ación de adultos la tasa bruta combinada de matriculación eneducación primaria secundaria superior as= como los aos de duración de la educación obligatoria.

3 > $ique,a medida por el P- per c:pita PP( en dólares internacionales.

El =ndice de desarrollo social. Es un indicador social es una medida de resumen de pre&erencia estad=stica re&erente ala cantidad o magnitud de un conjunto de par:metros o atributos de una sociedad. Permite ubicar o clasi&icar lasunidades de an:lisis /personas naciones sociedades bienes etc.0

El Capital *ocial es considerado la !ariable que mide la colaboración social entre los di&erentes grupos de un colecti!o"umano el uso indi!idual de las oportunidades surgidas a partir de ello a partir de tres &uentes principales lacon&ian,a mutua las normas e&ecti!as las redes sociales.

El capital social mide por tanto la sociabilidad de un conjunto "umano aquellos aspectos que permiten que prosperela colaboración el uso por parte de los actores indi!iduales de las oportunidades que surgen en estas relacionessociales. <na sociabilidad entendida como la capacidad para reali,ar trabajo conjunto la de colaborar lle!ar a cabo la

acción colecti!a.

El capital "umano es un concepto que remite a la producti!idad de los trabajadores en &unción de su &ormación eperiencia de trabajo. El mismo busca dar cuenta de distintas !entajas en t?rminos de generación de !alorconsiderando al aporte "umano que se reali,a en un mercado determinado.

.# DESARROLLO URBANO 8 RURAL.

Desarrollo <rbano

El desarrollo urbano es un sistema de epansión residencial que crea las ciudades. 'as ,onas residenciales son el

principal punto de inter?s en el desarrollo urbano. Este ocurre por epansión en las ,onas no pobladas Ao en lareno!ación de las regiones en decadencia.

Cualidades

Es m:s &:cil suministrar ser!icios de agua saneamiento cuando las personas !i!en m:s concentradas en el espacio.6ambi?n se &acilita el acceso a salud educación otros ser!icios sociales culturales. *in embargo a medida que lasurbes crecen aumenta el costo de satis&acer las necesidades b:sicas se intensi&ica la presión sobre el medioambiente los recursos naturales.



Des!entajas 'os problemas en el desarrollo urbano por lo general tienen que !er con temas como la plani&icación dela ciudad el deterioro urbano el e&ecto del desarrollo urbano en los ecosistemas las consecuencias sociológicas dedesarrollo urbano los problemas económicos relati!os a todos estos &actores.

Desarrollo rural

Proceso de crecimiento económico cambio estructural para mejorar las condiciones de !ida de la población que "abita

los espacios rurales. Este proceso se reali,a en una triple dimensión la económica la sociocultural la pol=tico>administrati!a. *e pretende mejorar las condiciones de !ida trabajo di!ersi&icando la econom=a local al mismo tiempoque se preser!a el medio ambiente se "ace un uso sostenible de los recursos naturales.

%ace re&erencia a acciones e iniciati!as lle!adas a cabo para mejorar la calidad de !ida de las comunidades no urbanas.Estas comunidades "umanas que abarcan casi la mitad de la población mundial tienen en com;n una densidaddemogr:&ica baja. 'as acti!idades económicas m:s generali,adas son las agr=colas ganaderas aunque "o puedenencontrarse otras mu di&erentes al sector primario.

El desarrollo rural debe tener en cuenta la cultura tradicional local a que el medio rural es indisociable de su culturapropia. 'as acciones de desarrollo rural se mue!en entre el desarrollo social el económico.

.% ESTILOS DE +IDA 8 (ONSUMO.

Estilo de !ida de una persona como aquel Ocompuesto por sus reacciones "abituales por las pautas de conducta que"a desarrollado durante sus procesos de sociali,ación. Estas pautas se aprenden en la relación con los padrescompaeros amigos "ermanos o por la in&luencia de la escuela medios de comunicación etc.

'os estilos de !ida de una persona est:n determinados por cuatro grandes tipos de &actores que interaccionan entre s= cua di!isión no es r=gida sino que todos ellos conjuntamente moldean los estilos de !ida de los indi!iduos losgrupos

> Caracter=sticas indi!iduales personalidad intereses educación recibidaS

> Caracter=sticas del entorno microsocial en que se desen!uel!e el indi!iduo !i!ienda &amilia amigos ambiente laboralo estudiantilS

> Factores macrosociales sistema social la cultura imperante los medios de comunicaciónS

> El medio &=sico geogr:&ico que in&lue en las condiciones de !ida imperantes en la sociedad a su !e, su&remodi&icaciones por la acción "umana.

>Consumo *igni&ica satis&acer las necesidades presentes o &uturas. *e di!iden en dos necesidades primarias

secundarias.

>7ecesidades primarias son aquellas necesidades cua satis&acción depende la super!i!encia como son alimentosbeber agua abrigarse.

>7ecesidades secundarias son aquellas necesidades cua satis&acción no solo es la super!i!encia sino aumentar elbienestar del indi!iduo !ar=an de una sociedad a otra por ejemplo los electrodom?sticos

@u? rasgos de&inen una sociedad de consumoG



B Producción de bienes de &orma barata en gran cantidad.

B 'os bienes son rentables si se !ende todo aquello que se produce.

B Para !ender todo lo que se produce es preciso con!encer a las personas a"ora con!ertidas en consumidoras.

B 'a publicidad o medio por el que se induce a las personas al consumo.

B *ustitución de la necesidad por el deseo consumimos m:s de lo que necesitamos.

Problemas relacionados con el consumismo

><n problema ecológico la acti!idad de nuestro modelo socioeconómico su modelo de producción consumo c"ocacon los l=mites bio&=sicos del planeta resulta insostenible a medio pla,o. . El consumo es una de las !ariables deincidencia en el cambio global /cambio clim:tico p?rdida de biodi!ersidad alteración de la maor=a de los ecosistemasnaturales restricciones en el acceso a energ=a abundante barata0.

><n problema social el consumo es tambi?n una pr:ctica social una &orma concreta desigual con&licti!a deapropiación material de utili,ación del sentido que adquieren los objetos en la sociedad de consumo por parte de

grupos sociales con capitales /económicos simbólicos sociales culturales0 distintos desde posiciones socialesdistintas. Conlle!a como "emos !isto una serie de riesgos por lo que parece necesario su control !igilancia social pol=tica.

.4 DEMO(RA(IA5 EUIDAD5 )A65 (IUDADAN9A.

BDemocracia Forma de organi,ación social que atribue la titularidad del poder al conjunto de la sociedad. Ensentido estricto la democracia es una &orma de organi,ación del Estado en la cual las decisiones colecti!as sonadoptadas por el pueblo participación directa o indirecta. En sentido amplio democracia es una &orma de con!i!enciasocial en la que los miembros son libres e iguales las relaciones sociales se establecen de acuerdo a mecanismos

contractuales.

Equidad *e trata de la constante b;squeda de la justicia social la que asegura todas las personas condiciones de !ida de trabajo dignas e igualitarias.

• (cceso a la educación• Vi!ienda• *er!icios de salud• (l trabajo• 6oma de decisiones• -gualdad de oportunidades

Valorando a cada persona sin tener en cuenta su condición social o seual su cultura su apariencia o su religión aque todos los seres "umanos se merecen respeto teniendo el derec"o a acceder a condiciones de !ida dignas.

Pa, de&inida en sentido positi!o es un estado a ni!el social o personal en el cual se encuentran en equilibrio estabilidad las partes de una unidad8 de&inida en sentido negati!o es la ausencia de inquietud !iolencia o guerra.

Ciudadan=a signi&ica el conjunto de derec"os deberes por los cuales el ciudadano el indi!iduo est: sujeto en surelación con la sociedad en que !i!e.



'a ciudadan=a como estatus legal sugiere que para todos los ciudadanos de un pa=s en particular se "an determinadolos derec"os deberes ci!iles que est:n protegidos por la le.

'a ciudadan=a como la identidad se re&iere al orgullo que sienten las personas por ser parte de una sociedaddeterminada.

'a ciudadan=a como la solidaridad es algo conectado a la ciudadan=a como identidad pero !incula esta identidad al

grupo de alrededor de un indi!iduo.'a ciudadan=a como una !irtud c=!ica implica que todos los ciudadanos tienen una parte o acción de una determinadasociedad por lo tanto debe cumplir con ciertos derec"os responsabilidades como miembros acti!os de este grupo.

UNIDAD !

!.1 E(ONOM9A 8 DI+ERSIDAD E(ON,MI(A.

'a econom=a es la ciencia social que estudia la &orma en que las sociedades asignan sus recursos escasos a laproducción de los bienes ser!icios que !an a satis&acer sus necesidades.

5ientras que la di!ersidad económica seg;n Tossman /220 se asume como Ouna !ariedad de actores estrategiaseconómicas elegidas por los pa=ses comunidades para la satis&acción de sus necesidades económicas socialesculturales ambientalesO. De la primera de&inición se sugiere re&leionar sobre la &orma en que se lle!an cabo loscon!enios de asignación los modos de producción8 en cuanto a la segunda se trata de identi&icar la !ariedad deactores as= como las caracter=sticas de las estrategias económicas.

'a di!ersidad económica se utili,a para describir los lugares que contienen muc"as &ormas de acti!idad económica queles proporcione el crecimiento. Por ejemplo la econom=a de 7ue!a Uor es impulsado por un importante sector&inanciero pero el turismo tambi?n son &actores en el crecimiento económico.

(segurar una econom=a di!ersa es importante en el aislamiento de un lugar en particular contra los golpes que podr=a"acer &racasar catastró&icamente el desarrollo económico de ese lugar.

!.2 SISTEMAS DE )RODU((I,N :OERTA 8 DEMANDA;.

El en&oque del sistema de producción que sume las &unciones de o&erta demanda como &undamentos para sueplicación es de suo un sistema de mercado

'indblom /220 eplica que el sistema de mercado Oorgani,a coordina las acti!idades "umanas no a tra!?s de laplani&icación estatal si no mediante las interacciones mutuas de los compradores !endedoresO.

U agrega que un Osistema de mercado es un sistema de coordinación de las acti!idades "umanas a escala de toda unasociedad que procede no mediante un sistema de órdenes centrali,adas sino !=a las interacciones mutuas en &orma detransaccionesO.

!. E(ONOM9A 0LOBAL +S E(ONOM9A LO(AL

7o es ocioso pensar que la econom=a global es sobre todo un sistema cua complejidad se de&ine poreslabonamientos de las relaciones entre las naciones mediante los acuerdos comerciales el &lujo de bienes ser!icios ein&ormación.



Desde la perspecti!a geogr:&ica se recomienda pensar en los e&ectos que estas relaciones propician sobre todo en ladisposición espacial de los ser!icios el surgimiento de nue!as acti!idades económicas las amena,as a las que seeponen las econom=as tradicionales. Esta misma preocupación es !:lida en lo que concierne a las capacidades quetienen las econom=as locales para incorporarse al &uncionamiento de la econom=a global o mejor dic"o a la econom=amundo /Wallerstein 2#0.

7o est: por dem:s decir que la econom=a local se entiende como el conjunto de acti!idades producti!as que

apro!ec"an los recursos endógenos /naturales "umanos0 de acuerdo con la capacidad tecnológica de unadeterminada ,ona cua estructura tiene el potencial de crear empleo mantiene un ni!el de ingresos &omenta laparticipación colecti!a se preocupa por la educación la salud de la comunidad es capa, de mejora la calidad de!ida del colecti!o.

!.! )RODU(TO INTERNO BRUTO :)IB;5 DISTRIBU(I,N DEL )IB.

'a contabilidad nacional es un medio que se sir!e para medir tanto la producción como el gasto de la econom=a de unpa=s.

Dos medidas se pueden obtener apartir de este instrumento

1.> El producto interno bruto /P-0

2.> El producto nacional bruto /P70

El P- Oes el !alor total de la producción corriente de bienes ser!icios &ianles dentro del territorio nacional durante uncierto per=odo que lo com;n es un trimestr o un aoO.

5ientras que el P7 Omide el ingreso de los residentes en la econom=a sin importar si el ingreso pro!iene de laproducción interna o de la producción eteriorO.

Esta segunda identidad macroeconómica tambi?n se de&ine como

P7XP-YP7F

Donde P7F es igual al pago nero a &actores nacionales recibidos del etranjero /*anc"s 'arrin 1RR40.

El P- se puede estudiar de tres maneras

i0 'a suma de todas las compras &inales en la econom=a

ii0 'a suma del !alor agragado por todas las empresas de la econom=a

iii0 'a suma de todos los ingresos de los &actores de la producción /trabajo capital0 en la econom=a.

!.# E<TERNALI6A(ION E INTERNALI6A(ION DE (OSTOS.

Eternali,ación se produce cuando una empresa traslada ciertas acti!idades de las empresas a las localidadesetranjeras para tomar !entaja de una legislación laboral &leible materiales m:s baratos de producción las condicioneseconómicas bene&iciosas o laas regulaciones ambientales.

-nternali,ación de los costos se re&iere al proceso de incorporar las preocupaciones sociales medioambientales en losmodelos económicos para que las empresas debidamente den cuenta de ellos.



(unque estos conceptos no parecen tener relación a primera !ista este tema "ar: "incapi? en cómo los dos est:nrelacionados.

'a eternali,ación se "a "ec"o m:s posible debido a que las empresas en los ;ltimos cincuenta aos "an tenido unadisminución de los costos de transporte por la naturale,a cada !e, m:s interconectada del mundo.

'as empresas "an comen,ado a reconocer las di&erentes condiciones in"erentes a las di!ersas naciones del mundo

se "an dado cuenta que pueden tomar !entaja de estas di&erencias.Por ejemplo

Para el estudio económico de la contaminación se distinguen dos posibilidades8 una eternalidad negati!a /costoseternos0 una deseconomia eterna. 'os costos eternos se generan cuando se das dos condiciones

1.> 'a acti!idad que desarrolla un agente económico causa perdida de bienestar a otro.

2.> 'a p?rdida de bienestar es descompensada /Pearce 6urner 1RR0

(mbas condiciones son esenciales para enmarcar los costos eternos.

Visto de otra manera ocurre una eterioridad /eternali,ación0 cuando la producción o el consumo por parte de unaempresa o un consumidor a&ecta directamente el bienestar de otra empresa u otro consumidor /Dal Cobb 1RR30 porotro lado si la perdida de bienestar se acompaa por una compensación de parte de la empresa o el consumidor quecausa la eterioridad entonces este e&ecto se asume como internali,ación de costos por parte de la empresa o elconsumidor.

Es decir se interiori,a el costo eternos. Es importante "acer notar que la internali,ación de costos ambientales es sóloun medio dado que el objeti!o &undamental consiste en e!itar los costos eternos dar al agente responsable deincurrir en ellos un incenti!o para que los redu,ca o elimine.

!.% OBSOLES(EN(IA )LANII(ADA 8 )ER(IBIDA

'os mecanismos del mercado inducen a que los consumos sean cada !e, m:s insostenibles. 'a suma de productosque genera el capital industrial inclue !estidos casas automó!iles la!adoras relojes juguetes estu&as etc.

(simismo a los recursos necesarios para obtener ese consumo &inal /maquinaria industrial medio de transporte etc.0 seagregan los recursos agr=colas /maquinar=a de recolección o tratamiento in&raestructura de riego etc.0 los recursosutili,ados en los ser!icios /edi&icios equipamientos educati!os &inancieros sanitarios comerciales etc.

6odo lo anterior se enmarca dentro del principio de la obsolescencia plani&icada que se eplica como el proceso por el

cual un producto se disea con el propósito de que se !uel!a obsoleto en el menor tiempo posible el consumidordeba comprar otro en ese tiempo bre!e.

( la par la maquinaria publicitaria se pone en marc"a para crear en el consumidor la necesidad de tener el ;ltimomodelo aunque sus nue!as caracter=sticas sean en la maor=a de las ocasiones super&luas.

!.4 +ALORA(I,N E(ON,MI(A DE SER+I(IOS AMBIENTALES

'os estudiosos de las ciencias económicas en particular quienes estudian la econom=a del bienestar que larelacionan con las ciencias ambientales consideren a la degradación ambiental como un caso particular del O&racaso del



mercadoO. 6al degradación es una seal de que el ambiente tiende a no ser usado en una &orma óptima. Esto es no se"ace el mejor uso de sus &unciones /pearce 1RQ#0.

Estas &unciones o ser!icios Oconsisten en la pro!isión de bienes materiales tales como un panorama "ermoso lapro!isión de recursos naturales que se usan para crear bienes económicos la pro!isión de un resumidero en el quepueden ec"arse los subproductos ine!itables de la acti!idad económicaO.

Visto de otro modo los ser!icios ambientales se entienden como el conjunto de condiciones procesos naturales queo&recen los ecosistemas por el "ec"o de eistir que la sociedad puede utili,ar para su bene&icio. Entre estos ser!iciosse pueden mencionar algunos como la conser!ación de la biodi!ersidad el mantenimiento de germoplasma laestabilidad clim:tica la conser!ación de ciclos biológicos el !alor deri!ado de su belle,a signi&icado cultural /*ajurjo210. (unque estas &unciones ser!icios del ambiente no se !enden en el mercado la asignación de un precio podr=aser o no óptimo8 lo cierto es que el Oprecio e&ecti!o de ceroO no lo es.

'o anterior eplica Pearce 1RQ# permite de inmediato tratar los problemas ambientales como problemas de ladeterminación no óptima de los precios tarea que se aborda mediante la teor=a del !alor económico total /VE60 EsteVE6 se compone de este modo8 !alores de uso pasi!o de uso acti!o. 'os !alores de uso pasi!o se subdi!iden a su

!e, en !alores de "erencia de eistencia mientras que los !alores de uso acti!o se deri!an el !alor de opción. 'os!alores de uso presente se subdi!iden en !alores de uso directo !alores de uso indirecto.

UNIDAD #

#.1 (RE(IMIENTO DEMO0R-I(O5 INDUSTRIALI6A(I,N5 USO DE LA ENER09A.

Crecimiento demogr:&ico

Es el aumento de la población de un determinado territorio /paisregion ciudad munici=o etc.0 durante un periododeterminado normalmente de un ao. Este se mide Crecimiento Demogr:&ico Xtasa de natalidad tasa de mortalidad Y

saldo migratorio /emigraciones> migrantes0.(onsecuencias del creci"iento de"o&ra$ico

'as principales consecuencias del crecimiente demogra&ico son el consumo de las recursos naturales mascontaminación aumento en la quema de combustible &osiles escases de espacios abiertos aumento de laurbani,acion etc. <n &actor para tratar de controlar el crecimiento demogra&ico "a ido crear conciencia en las personascreando una cultura de plani&icacion &amiliar.

Industriali=acion

'a industriali,acion es la creacion de industrias con car:cter predominante en la economia de un pais el procesa deindustriali,acion describe el periodo transistorio de una sociedad agricola a una industrial en terminos economicos elsusteto de pais se basa en el producto interior bruto.

'a industriali,acion en meico

'a industiali,acion en meico comiensa en el por&iriato en 1QQ se inicio el proceso de la epansión economica con laconstruccion de &errocarriles &inanciados por in!ersiones etranjeras que &acilitaron el acondicnionamiento de lospuertos la eplotacion de las minas transportes grandes casas de comercio



Uso de la ener&>a

El uso de &uentes de energ=a se inicia mediante el descubrimiento del &uego en donde el "ombre &ue incapa, dedominar por completo el &uego debido a que carec=a de conocimiento necesario para encenderlo por su !oluntad laenerg=a se de&ine como la capacidad de lle!ar un trabajo a su !e, como despla,amiento. 'a energ=a se puede obtenerdel petroleo "idroelectricidad gas natural carbón !ientos bosques radiación solar combustible nuclear.

#.2 IM)A(TO DE A(TI+IDADES 7UMANAS SOBRE LA NATURALE6A'a acción del "ombre sobre el planeta "a sido tan notable especialmente en el ultimo siglo que se puede a&irma que noeiste ecosistema que no esta a&ectado por su acti!idad. *on acciones "umanas que in&luen negati!amente en el&uncionamiento del ecosistema

#.2.1 (onta"inación a"biental

*uelo Esta consiste en la introducción de sustancias contaminantes como pesticidas riego con agua contaminadapol!o de ,onas urbanas las carreteras como el arrojar desperdicios !ertederos clandestinos otros. Estegeneralmente se contamina cuando se rompen tanques de almacenamiento subterr:neo aplicación de pesticidas o

acumulación de productos radioacti!os. Este &enómeno esta estrec"amente relacionado con la industriali,ación eintensidad del uso de productos qu=micos.

(gua Es pro!ocada por el "ombre la cual la "ace peligrosa para el consumo "umano industria agricultura pescaacti!idades recreati!as asi como para animales toda la !ida natural. *e podr=a decir que la contaminación del aguapro!iene de &uentes naturales pero la maor=a de la contaminación pro!iene de acti!idades "umanas.

Entre los principales contaminantes est:n la basura desec"os qu=micos de las industrias (gentes in&ecciososproductos qu=micos petróleo sustancias radioacti!as procedentes de residuos miner=as.

(tmos&?rico 'a capa de o,ono es mu importante debido a que act;a como un &uerte &iltro e!itando la radiación

ultra!ioleta la cual esta puede producir dao a los seres !i!os dependiendo de su intensidad tiempo de eposición loscuales pueden abarcar desde irritación a la piel conjunti!itis deterioro en el sistema de de&ensas.

Contaminación del ruido Es considerada por la maor=a de la población de las grandes ciudades como un &actormedioambiental que incide de &orma principal en su calidad de !ida. Esta misma causa trastornos los cuales son

• Perdida de capacidad auditi!a• (lteración de la acti!idad cerebral• (lteraciones conductuales como perturbación del sueo descanso• Di&icultades para la comunicación irritabilidad agresi!idad

#.2.2 (a"bio cli"?tico &lobal@ (ausas consecuencias

El e&ecto in!ernadero es un &enómeno natural en el cual la radiación del calor de la super&icie de un planeta en estecaso la 6ierra es absorbida por los gases de la atmós&era se reemite en todas direcciones lo que resulta un aumentode la temperatura super&icial.



E&ectos

'os e&ectos que causa el cambio clim:tico son el e&ecto in!ernadero la llu!ia :cida. El crecimiento de la poblaciónmundial "a lle!ado a la eplotación ecesi!a de recursos con el &in de cubrir las necesidades de los seres "umanos lasemisiones del gas in!ernadero es un proceso que tiene e&ectos en todas las partes de la 6ierra el ":bitat de losanimales plantas est: alterando los procesos de &ormas naturales de &ormas irre!ersibles para el ecosistema.

#.2. Deterioro a"biental dis"inución de los sericios a"bientalesEl deterioro del ambiente esta relacionado con la &orma de que un pa=s desarrolla sus acti!idades económicas con losprocedimientos que emplea para la eplotación de recursos naturales por lo que es adecuado cortar :rboles paraobtener madera &abricar muebles aunque deben sembrarse nue!os :rboles a &in de reponer la rique,a &orestal respetar el ":bitat natural de los animales conser!ando los bosques sel!as que son rique,as de los meicanos patrimonio de los "abitantes del mundo.

5?ico es un pa=s rico en recursos naturales pero todos se encuentran en peligro de etinción. 'a contaminación es un&enómeno que se deri!a de las grandes concentraciones de población

#.2.! Deserti$icación.

'a deserti&icación es el proceso de degradación deterioro de los suelos de todo el ecosistema lo que es producto de!ariaciones clim:ticas de las acti!idades "umanas.

Consecuencias de la deserti&icación

'as consecuencias que acarrea son la escase, de recursos las cuales pueden ser guerras disturbios socialesinestabilidad pol=tica migraciones. Detenerla es una cuestión de !ida o muerte para millones de personas. *inembargo la deserti&icación no siempre es ine!itable a que las acti!idades "umanas in&luen en ella como el pastoreoecesi!o o de&orestación de tierras que pueden contenerse mejorando las practicas agr=colas pastoreo.

6ambi?n lo que la deserti&icación ocasiona es que disminue la resistencia de las tierras ante la !ariabilidad clim:ticanatural el suelo se !uel!e menos producti!o la !egetación se deteriora la deserti&icacion crea situaciones de "ambre.

#.2.# )3rdida de la biodiersidad

Para empe,ar la biodi!ersidad es la !ariedad de la !ida la cual abarca la di!ersidad de !arias especies como lasplantas animales "ongos microorganismos que residen en un espacio predeterminado.

'a perdida de la biodi!ersidad seguir: disminuendo mientras se continu? con la destrucción limitación de ":bitatssil!estres sin duda la perdida de la biodi!ersidad es costosa porque ecosistemas naturales brindan ser!icios !itales a

las sociedades "umanas.

Causas de la perdida de biodi!ersidad

Con!ersion 'as :reas naturales se con!ierten en granjas ,onas residenciales centros comerciales puertos deporti!os centros industriales.

Factor demogr:&ico El r:pido aumento de las poblaciones "umanas sumando al incremento del consumo se !ieneacelerando la con!ersión bosques pasti,ales pantanos en &raccionamientos agr=colas urbanos.



(buso *e eplotan por el !alor comercial donde cientos de especies de mam=&eros a!es reptiles an&ibios mariposas muc"as plantas. Pese a la le continua a la ca,a la matan,a la !enta ilegal de dic"as especies.

#.2.% Es'ecies eóticas

Es una especie que es introducida en un ecosistema di&erente a su origen que se con!ierte en una plaga en elecosistema de destino.

Especies in!asoras

Estos cuando llegan a los nue!os ":bitats no tienen enemigos naturales que regulen poblaciones por lo queincrementan su numero compiten con especies locales por alimento incluso se con!ierten en sus depredadores otransmisores de en&ermedades.

6r:&ico -legal

Puede contribuir a la perdida degradación de ":bitats de los cuales se etraen las especies de inter?s a&ectando aotras especies que no son el objeti!o original.

#. ES(ENARIO SO(IO*E(ON,MI(O

El escenario socieconómico alude a la representación de las interacciones "ombre.medio geogr:&ico>econom=a queimplica "istóricamente di&erentes con&iguraciones especiales de tal modo que cada comunidad crea su (5-E76E.Distintas estrategias de desarrollo socieconómico conducen a modelos di&erentes de organi,ación apropiación delcontenido del territorio. En este sentido puede asumirse que una combinación territorial dada impone condicionantes alas relaciones económicas sociales de una comunidad que sobre ella puedan establecerse de acuerdo conpotenciales de orden ecológico producti!o cultural.

#..1 El Estado co"o re&ulador del desarrollo

7o es nue!o "acer consideraciones respecto del Estado como regulador del sistema económico como consecuenciadel desarrollo. 'a "istoria económica describe a detalle desde la antigua 9recia "asta la *egunda 9uerra 5undial losmoti!os &ormas adjeti!os que adopta el inter!encionismo del Estado. 'a gran depresión de 1R2R las &unestasconsecuencias de la *egunda 9uerra 5undial son dos momentos que justi&ican la inter!ención estatal. (simismo enesa etapa surgió el concepto de DE*($$''.

Esta noción aparece en el capitulo - OPropósitos principiosO art=culo 1 en el cap=tulo -M O Cooperación internacionaleconómica socialO art=culo ## de la Carta de las 7aciones <nidas. 7o obstante la eclusi!idad de su de&iniciónocurrió el 2 de enero de 1R4R el d=a en que %arr * 6ruman tomó posesión como presidente de Estados <nidos. Enese momento se abrió una era para el mundo del desarrollo caracteri,ada por la inter!ención del Estado. En esa &ec"ase dio la acuación pol=tica de la palabra desarrollo /Este!a 1RR)0.

#..2 Mi&ración Cu"ana

*e re&iere al mo!imiento &=sico de los seres "umanos de un lugar a otro a sea indi!idual o en grupos grandes. Este asu !e, puede ser un proceso !oluntario o in!oluntario la migración !oluntaria incluir=a la mo!ilidad geogr:&ica que se"ace por elección la migración in!oluntaria ocurre cuando se !e la persona obligada a trasladarse de un lugar a otro.



Ejemplos de estos incluen el despla,amiento &or,ado de los escla!os en el comercio de escla!os trata de personas olimpie,a ?tnica.

#.. Anal$abetis"o

Esta es la incapacidad de leer escribir que se debe normalmente a la &alta de aprendi,aje o &alta de estudios. Estoatiende a que "a demasiadas &amilias de pa=ses en desarrollo que !i!en con cantidades mu bajas de dinero de

recursos muc"as !eces tiene que en!iar tantos miembros de su &amilia para trabajar como sea posible para podersustentarse. -nclue a nios de R o 1 aos.

'a &alta de al&abeti,ación en el mundo puede estar relacionado con la &alta de medios económicos en el cual losresidentes simplemente no pueden permitirse o darse el lujo de ir a la escuela.

#..! Inse&uridad ali"entaria5 social5'ol>tica5 ur>dica5 econó"ica

*e puede !er desde el punto de !ista desde el pa=s en general desde el aspecto de cada &amilia. (s= mismo lainseguridad alimentaria se re&iere a que en el pa=s no producen la su&iciente cantidad de alimentos por lo que seimportan de otros pa=ses dic"os alimentos para satis&acer las necesidades de la población.

En el entorno &amiliar se re&iere a que en muc"as ocasiones no se tienen los su&icientes recursos económicos para laadquisición de dic"os alimentos o se dedican a acti!idades agropecuarias donde no cuentan con su&icientes insumospara desarrollar tales acti!idades.

-nseguridad *ocial

$e&iere a que la población es !ictima de la delincuencia organi,ada la cual atenta contra su integridad &=sica o de susbienes e inmuebles. Particularmente en nuestro pa=s se "an desatado !arios actos de !iolencia alterando la seguridadde cada uno.

-nseguridad Pol=tica

Falta de con&ian,a credibilidad de autoridades electorales donde se garantice elecciones limpias resultadoscon&iables que satis&agan a todos los actores pol=ticos del pa=s.

-nseguridad Zur=dica

Eisten !arias lees ambientales en nuestro pa=s pero la presencia en estas de &actores como la corrupción impunidadsoborno etc tambi?n a la &alta de actuación de autoridades judiciales causa esa inseguridad jur=dica en cada uno.

-nseguridad Económica

*e puede abordar desde dos ni!eles del ni!el pa=s ni!el &amiliar.

En el ni!el pa=s a causa de la globali,ación de la econom=a ademas de la dependencia de importar alimentos productos sujetos a la coti,ación internacional.

En lo que concierne al ni!el &amiliar la &alta de un empleo &ijo subempleo o reali,ación de acti!idades económicas loque a su !e, acarrea problemas como la inseguridad alimentaria social entre otras cuestiones.

#..# Acceso a sericios 'blicos



*on los ser!icios prestados por el gobierno a sea a tra!?s de instituciones del Estado o mediante &inanciación de lasempresas pri!adas los ser!icios p;blicos son generalmente reali,adas por el gobierno en determinados ser!icios dondedeben ser accesible para todos a pesar del ni!el de ingresos de uno. En consecuencia a esos ingresos muc"osser!icios p;blicos se consideran importantes por el bienestar general de la población.

(s= mismo estos surgieron en el *iglo 1R con la importancia cada !e, maor del Estado 'iberal *ocial. ( continuaciónuna lista de los ser!icios p;blicos que puede proporcionar el Estado "acia los ciudadanos

• Centros de *alud• Educación• (cceso al agua• Electricidad• omberos• Polic=a• Vi!ienda *ocial• 6ransporte p;blico• 9estión de $esiduos

• -n&ormación p;blicaA *er!icios de iblioteca

En los pa=ses desarrollados surge la idea de los ser!icios p;blicos como o&recer un bienestar m=nimo a ni!el ra,onablepara los ciudadanos del estado la salud es considerado el ser!icio mas importante en los pa=ses desarrollados.

En los pa=ses en desarrollo la prestación de un ser!icio p;blico o&rece una imagen mu di&erente aunque muc"os "antratado en el pasado para proporcionar ser!icios p;blicos como salud agua educación los ni!eles etremadamentebajo de desarrollo en estos pa=ses "acen pagar por dic"os ser!icios mu di&=cil es cierto pero no imposible.

#..% Distribución de la riFue=a

Es el reparto de los productos obtenidos en la industria entre los elementos que concurren a su &ormación 'a rique,a sedi!ide en dos elementos !erdaderamente acti!os que la crean el trabajo el capital es indi&erente para el "ec"o de ladistribución lees que le rigen el de que solo una persona reuna los caracteres del personal trabajador capitalista oque sean muc"os los que contribuen a la producción por cualquiera de aquellos t=tulos.

(doptado como base de distribución el principio del que tiene lugar ;nicamente entre los que producen la rique,aentonces las retribuciones "abr:n de ser proporcionadas a la participación que se tome en la industria por tantoresultar:n desiguales para trabajadores capitalistas para cada uno en suma de indi!iduos de la *ociedad.

#.! LU/O ENER0GTI(O EN (OMUNIDADES 7UMANAS.

*e le llama OF'<Z DE E7E$9-(O al pasar de una energ=a a otra. 6odas las &ormas "umanas de desarrollo requierende insumo de energ=a para que se produ,ca. Para la maor parte de la "istoria del trabajo manual /sea "umana oanimal0&ue la &orma predominante de energ=a pero a medida que la ci!ili,ación "umana &ue a!an,ando se empe,aro autili,ar nue!as &ormas de energ=a con la asistencia de los a!ances tecnológicos.



Energia Primaria se compone de entradas iniciales de energ=a en el &lujo del sistema aunque se pueda parecer que"a numerosas &ormas de energ=a presentes en la tierra en el cual todos pueden estar !inculados con las dos &uentesprimarias de energ=a energ=a gra!itacional energ=a nuclear.

Energ=a *ecundaria -nclue la energ=a primaria que se "a trans&ormado para el uso "umano. Por ejemplo laelectricidad no se produce naturalmente en el ambiente debe ser creada mediante la trans&ormación de energ=aprimaria como el carbón en electricidad.

'os ser!icios de energ=a -ncluen todos los productos &inales del sistema de energia lo que los seres "umanos tratancrear a tra!es el uso de energ=a.

UNIDAD %

%.1 Estrate&ias Sociales 'ara la sustentabilidad.

%.1.1 Reuniones acuerdos internacionales

$eporte rundtland

'os objeti!os que posee este reporte son

• 'a conser!ación de nuestro planeta 6ierra• Crecimiento económico• 7o poner en peligro los sistemas naturales que sostienen la !ida en la 6ierra• Conser!ación de los ecosistemas• <so de recursos no reno!ables que debe ser lo m:s e&iciente posible

Cumbre de la tierra de $io de Zaneiro

'os objeti!os que tiene 6odo ser "umano tiene derec"o a una !ida saludable producti!a con armon=a en la naturale,a.

'os estados de con&ormidad con Carta de las 7aciones <nidas principios de derec"o internacional el derec"osoberano de eplotar sus recursos siguiendo sus pol=ticas ambientales.

El derec"o debe ejercerse en &orma tal que responda por igual a las necesidades de desarrollo ambientales de lasgeneraciones presentes &uturas.

'a protección del medio ambiente deber: constituir parte integrante del desarrollo.

6odos los estados personas deber:n cooperar en la tarea esencial de erradicar la pobre,a como requisitoindispensable del desarrollo sostenible.

Protocolo de Toto

*u objeti!o es reducir las emisiones de gases del e&ecto in!ernadero el protocolo contiene objeti!os para que pa=sesindustriali,ados redu,can las emisiones de seis gases de e&ecto in!ernadero originados por acti!idades "umanasdióido de carbono metano óido nitroso "idro&luorocarbonos per&luorocarbonos "ea&luoruro de a,u&re.

Con!enio de Estocolmo



Documento sobre la regulacion de contaminantes organicos persistentes. Entre las sustancias que se recomiendanregulari,ar est:n (ldr=n Clordano DD6 Dieldr=n Dioinas Endrin Furanos %eptacloro %eaclorobenceno 5irei&enilos Policlorados 6oa&eno.

Con!ención marco de las naciones unidas sobre el cambio clim:tico

*e tiene como objeti!o lograr establecer la concentración de los gases del e&ecto in!ernadero a un ni!el que impida

inter&erencias peligrosas en el sistema clim:tico en un pla,o su&iciente para permitir que los ecosistemas se adaptennaturalmente al cambio clim:tico asegurando que la producción de alimentos no se !ea amena,ada que permita queel desarrollo económico prosiga de manera sostenible.

%.1.2 (arta de la Tierra

Es una declaración internacional de principios propuestas de corte progresista. Promo!ida en el entorno de las7aciones <nidas se "a traducio a m:s de 3 lenguas desde el ao 2 esta contiene un planteamiento global detodos los retos del planeta as= como propuestas de cambios que puedan audar a resol!erlos.

7o pretende ser la ;nica respuesta a los problemas actuales de la "umanidad tampoco e"austi!a. Pero al tener un

contenido consistente &ruto de un dialogo internacional mu amploi que go,a de aceptación generali,ada. *e "a idodesarrollando un mo!imiento internacional que trabaja para poner en pr:ctica estos principios.

%.1. A&enda 21

Conjunto de estrategias integradas con el propósito de detener las consecuencias negati!as de las acti!idades"umanas sobre el medio ambiente &omentar en todos los paises el desarrollo sostenible !isto desde un ambitoecologico.

'a (genda 21 es un conjunto de directrices para los ni!eles gubernamentales para que se &ormulen planes que despuesmonitoreados 'os planes son elaborados ejecutados con amplia participacion ciudadana siendo un accionar a ni!ellocal>municipal.

%.1.! La res'onsabilidad social de las e"'resas sustentables

Es un modelo de negocios basado en !isión ?tica de compromiso de la empresa "acia su comunidad8 una empresasocialmente responsable toma decisiones conscientes con el &in de lograr un equilibrio entre la gente el bene&icioeconómico.

Caracter=sticas de la $*E

• Es que se trata de una !isión integral de negocios donde la compa=a crea !alor económico ambiental social.• Esta integrada en todos los procesos de negocio lo que signi&ica que las decisiones de negocios buscan un

equilibrio entre los intereses de di&erentes autores in!olucrados.• Es personali,ada implementa la manera di&erente dependiendo de su tamao sector cultura empresarial

estrategia.• Es una estrategia de negocios que obtiene ganancias económicas a mediano largo pla,o donde se reducen

costos optimi,ando procesos que genera crecimiento se mejora la imagen de la empresa.



• *e implementa en Pmes en grandes multinacionales es mas &:cil de implementarla a que implementa el

modelo de gestión sustentable antes de que la empresa empie,a a crecer as= &orma parte de la culturaorgani,acional.

• %a !arias organi,aciones que reconocen a las empresas a tra!?s de distinti!os certi&icaciones o lineamientos

como /-* 2) 9lobal $eporting -nitiati!e E*$ entre otros0.

%.1.# )lanes de Desarrollo Nacional5 Estatal Munici'al.

El propósito es la planeacion municipal !inculación con los *istemas 7acional Estatal de Planeacion es &ortalecer losinstrumentos que inter!ienen en el desarrollo integral a tra!?s de los siguientes

(poan el &ortalecimiento consolidación de las instituciones democr:ticas promo!er la participación ciudadana enel 5unicipio.

5aor estructura de la integración producti!a orientada a satis&acer las necesidades del 5unicipio contribuen alcrecimiento de la econom=a Estatal mediante reordenacion de sectores producti!os el &ortalecimiento de in&raestructura

e incorporación de comunidades al desarrollo estatal municipal nacional.

5ejor atención a las demandas sociales de población en cuanto a obras ser!icios p;blicos municipales seguridadpublica educación salud !i!ienda equipamiento urbano cultura recreación protección al medio ambiente etc.

Procuran un desarrollo urbano sustentable equilibrado de los centros de población que con&orman al municipio.

Programan acciones de gobierno donde se establece un orden de prioridades en su ejecución.

En la sustentabilidad ambiental se incluen los siguientes rubros

•

(gua• osques sel!as• iodi!ersidad• 9estion justicia en materia ambiental• rdenamiento ecológico• Cambio clim:tico• $esiduos sólidos peligrosos• -n!estigación cient=&ica ambiental• Educación cultura ambiental

%.1.% )ro&ra"as sectoriales de "edio a"biente recursos naturalesH desarrollo socialH econo">aH a&ricultura5&anader>a 'escaH saludH turis"oH trabao 'reisión social5 entre otros.

'a *E5($7(6 es la dependencia encargada de impulsar la protección restauración conser!ación de los ecosistemasrecursos naturales bienes ser!icios ambientales de 5?ico con el &in de propiciar su apro!ec"amiento desarrollosustentable.

Para cumplir con el mandato trabajan con cuatro aspectos prioritarios

• 'a conser!ación apro!ec"amiento sustentable de los ecosistemas su biodi!ersidad.



• 'a pre!ención control de la contaminación• 9estión integral de los recursos "=dricos• El combate al cambio clim:tico.

%.2.1 An?lisis del ciclo de ida de los recursos naturales trans$or"ados

En an:lisis del ciclo de !ida de un producto /(CV0 de un sistema > producto es una t?cnica que auda a identi&icar medir

caracteri,ar los di&erentes impactos ambientales que se generan en cada una de las etapas del ciclo de !ida de un producto. Elprograma de las 7aciones <nidas para el 5edio (mbiente /P7<5(0 lo eplica como Oun in!entario de la cantidad de energ=a materias primas que se utili,an cu:ntos desec"os sólidos l=quidos gaseosos se generan en cada etapa de la !ida de unproductoO.

'a 7orma -* 144 /1RR+0 de&ine al (CV como Ouna t?cnica para determinar los aspectos ambientales e impactos potencialesasociados con un producto > proceso mediante

• 'a recopilación de un in!entario de las entradas salidas rele!antes del sistema.

• 'a e!aluación de los potenciales impactos ambientales asociados a esas entradas salidas

• 'a interpretación de los resultados de las &ases de in!entario e impacto en relación con los objeti!os del estudioO.

%.2.2 )roducción "?s li"'ia.

*e de&ine como la aplicación continua de una estrategia ambiental pre!enti!a integrada a los procesos productos ser!icios paraaumentar la e&iciencia total reducir los riesgos a seres "umanos al ambiente. Para ello se tratan de lle!ar tareas a cabo como laconser!ación de materias primas agua energ=a eliminación de materias primas tóicas peligrosas reducción de cantidad toicidad de todas las emisiones desperdicios en la &uente durante la producción.

'a ecolog=a industrial es un en&oque que relaciona acti!idades industriales como ecosistemas tiene como objeti!os el cambiar lanaturale,a lineal del sistema industrial que se caracteri,a por el uso de materias primas trans&ormarlas en productos subproductos despues en desperdicios en donde los residuos se usan como energia para otros productos o procesos planteandomaneras de optimi,ar el uso de recursos ilimitados protegiendo al medio ambiente.

Para los procesos de producción a implantados se trata de lle!ar a cabo tareas de conser!ación de materias primas agua energ=a eliminación de las materias primas tóicas peligrosas reducción de la cantidad la toicidad de todas las emisiones desperdicios en la &uente durante el proceso de producción. 'a metodolog=a de la P Y ' consta de seis &ases

%.2. )rocesos ecoe$icientes

'a eco&iciencia es el proceso de maimi,ar la producti!idad de los recursos minimi,ando los desec"os emisiones generando!alor a la empresa clientes accionistas demas partes interesadas.

-nclusi!e las mismas empresas pueden &omentar la ecoe&iciencia al momento de educar a los empleados sobre la importancia de lasustentabilidad la de reducir el consumo de recursos.

( continuación se presentan unos aspectos cr=ticos de la ecoe&iciencia



• $educción en la intensidad material de bienes ser!icios

• $educción en la intensidad energ?tica de bienes ser!icios

• Dispersión reducida de materiales tóicos

• 5aimo uso de recursos reno!ables

• 5aor durabilidad de productos

• -ntensidad de ser!icio aumentada de los bienes ser!icios

<na "erramienta que permite medir el grado de ecoe&iciencia en t?rminos económicos agregados es la contabilidad ambiental de laempresa. 5ediante este instrumento se identi&ican los costos ambientales /a sean directos contingentes o intangibles0 que no se"ab=an tenido en cuenta "asta a"ora o se cargaban a otro rubro que nada tiene que !er in alg;n &actor del ambiente. (dem:sproporciona in&ormación para de&inir un sistema de gestión ambiental8 de la misma &orma &acilita la toma de decisiones laadopción de estrategias operaciones en cuestiones ambientales que ataen a la empresa8 por ejemplo para in!ertir entecnolog=as limpias la adquisición de nue!os materiales.

%.2.! En$oFue de la econo">a sustentable

'a econom=a sustentable trata sobre las acti!idades "umanas las cuales no deben sobrecargar &unciones ni deteriorar la calidadambiental del mundo.

'a econom=a ambiental en&ati,a en la responsabilidad de los empresarios como tanto de los consumidores proponiendo la nocionde Oconsumo responsableO un planteamiento es incluir el cumplimiento de las lees ambientales implementando medidaspre!enti!as audiotiras ambientales permanentes de gran impacto.

%.2.# O'ortunidades de desarrollo re&ional a 'artir de los sericios a"bientales o los recursos naturales

(lgunos ser!icios que proporciona la naturale,a para un uso rutinario o cotidiano son

5ateriales para la construcción como

• 5adera

• %ojas

• 6ierra

• (rcilla

'as empresas pueden desarrollarse gracias a los recursos naturales a que la maoria de las empresas dependen de ellas. Por loconsecuente si no eistieran recursos naturales !arias por no decir todas las empresas cerrar=an eistiria maor auge en el "abr=a !ario desempleo por lo que nos bene&iciamos de los ser!icios de naturale,a.

%.2.% (aracter>sticas del e"'rendedor



*er emprendedor es algo m:s que autoemplearse es una &orma de !ida. Debes ser una persona que !ea !aa m:s all: de lasepectati!as del mercado alguien que no sólo piense en ideas sino que las desarrolle de la mejor manera con los mejoresresultados posibles.

Es por eso que aqu= les dejo las 1 caracter=sticas principales que poseen los emprendedores "o en d=a

1. )asión. 'a pasión es esa emoción intensa que engloba el entusiasmo o deseo por lle!ar algo a cabo. <n emprendedor seentrega de lleno al logro de objeti!os "ace que se en&oque en el desarrollo de la empresa con una gran determinación.

2. +isión. <n buen emprendedor debe tener una !isión que !aa m:s all: de lo que se espera en el campo de batalla le permiteestar adelantado a los tiempos desarrolla planes que le permitan lograr los objeti!os determinados. 'e permite tener unaperspecti!a m:s clara de las necesidades del presente pre!? las necesidades del &uturo.

. Lidera=&o.@u? ser=a de un barco si el Capit:n no tu!iera in&luencia en su &lotaG 'o mismo pasa con un emprendedor sinlidera,go por lo tanto debe ser una persona que in&lua positi!amente en los elementos de su grupo de trabajo "aciendo que losmismos trabajen con entusiasmo en el logro de metas objeti!os.

!. )ersistencia. 6ratar una otra !e, "asta lograr lo que se busca es !ital para el crecimiento desarrollo de una empresa darsepor !encido en el primer intento no est: permitido por lo tanto se debe permanecer al borde del l=mite "asta que se tengan losresultados que no se "an obtenido a la primera.

#. Deter"inación. 'as decisiones di&=ciles no se tomar:n solas as= que la determinación en un emprendedor es !ital. Deben tomardecisiones oportunas en los momentos oportunos ser &irmes en ello para que d? mejores resultados.

%. Or&ani=ación. 'a organi,ación lo es todo establecer un cronograma para cada paso que d? la Compa=a ser: de muc"autilidad. El tiempo es primordial en los negocios el ser un emprendedor organi,ado se traduce en e&icacia e&iciencia.

4. (on$ian=a. *e debe estar seguro de uno mismo de las decisiones que se tomar:n o lle!ar:n a cabo. Es de !ital importanciaque el emprendedor de "o en d=a cono,ca sus &ortale,as la manera en la que ?stas se ajustar:n al logro de objeti!os.

. Audacia. <n emprendedor auda, es aqu?l que tiene !alent=a que es atre!ido que no le tema a la inno!ación o incluso a los

errores. 'a audacia es una !irtud que lle!a a una persona que pese al conocimiento de posibles riesgos puede alcan,ar unadeterminada meta.

J. (reatiidad. @u? ser=a de un emprendedor si no tu!iera creati!idadG Probablemente no ser=a un emprendedor es que estarpensando creati!amente cada segundo o instante es mu importante para estar a la !anguardia. 'a creati!idad le permitir:encontrar caminos alternos a los obst:culos que se puedan presentar debe inno!ar constantemente la manera en la que las cosasse dan pensar en las nue!as oportunidades de negocio en los nue!os caminos para seguir creciendo.

1K.Trabao en EFui'o. Con&ormar un buen equipo de trabajo lo es todo m:s importante a;n es reconocer que el emprendedor nopodr=a lograr lo que tiene en mente trabajando solo. <n equipo de trabajo que tenga "abilidades particulares en cada :reapotenciali,ar: el ?ito de cualquier negocio esto un emprendedor lo sabe.

%.2.4 or"ulación de 'lanes de ne&ocios de e"'resas sustentables

6oda acti!idad "umana actua sobre el medio ambiente equilibrando los ecosistemas ejerciendo un conjunto de alteracionesllamado impacto ambiental el cual puede ser positi!o u negati!o.

'a incidencia ambiental especi&ica indica que la industria depende del producto &abricado proceso materias primas utili,adas en laintensidad del uso de los recursos.

Res'onsabilidad a"biental



'as empresas dia tras dia !an tomando maor conciencia sobre esto siendo moti!adas no solo por las eistencias legales sino porlas presiones continuas de la opinión p;blica consumidores por la ?tica de negocios. De una manera !oluntaria las empresas "ancomen,ado a establecer compromisos ecológicos mediante diseo aplicación de sus programas re&erente a la gestión ambiental.

%..1 Siste"as de 0estión A"biental

Es un proceso de plani&icación re!isión mejora de los procedimientos que se lle!a a cabo una organi,ación para reali,ar suacti!idad que garanti,a el cumplimiento de los objeti!os ambientales.

• Plani&icar inclue aspectos ambientales establece objeti!os metas a conseguir.

• %acer implementa la &ormación controles necesarios

• Comprobar obteniendo resultados del seguimiento corrigiendo des!iaciones obser!adas

• (ctuar re!isar el progreso obtenido e&ectuar cambios para mejora del sistema

'a maor=a de los sistemas ambientales se construen bajo el modelo OPlani&icar %acer (ctuarO lo que permite la mejora continuabasada en

En la actualidad eisten dos normas &undamentales sobre basarse en diseos de gestión del sistema ambiental

• -*> 141 promo!ida por -* aceptada en todo el mundo

• E5(* promo!ida por la <nión Europea mas estricta que la anterior

%..2 Mecanis"os de desarrollo li"'io

El 5ecanismo de Desarrollo 'impio es un procedimiento contemplado en el Protocolo de Tioto en donde pa=ses desarrolladospueden &inanciar proectos de mitigación de emisiones de gases de e&ecto in!ernadero /9E-0 dentro de pa=ses en desarrollo recibir a cambio Certi&icados de $educción de Emisiones aplicables a cumplir con su compromiso de reducción propio /-PCC

210.

El propósito del 5ecanismo de Desarrollo 'impio es de acuerdo a lo establecido por el (rt=culo 12 del Protocolo de Tioto audar alas Partes no incluidas en el aneo - /Partes 7o (neo -0 a lograr un desarrollo sustentable contribuir al objeti!o ;ltimo de laCon!ención 5arco de las 7aciones <nidas sobre el Cambio Clim:tico as= como audar a las Partes incluidas en el aneo - /Partes(neo -0 a dar cumplimiento a sus compromisos contra=dos en !irtud del art=culo 3 del Protocolo sobre la limitación reducción delas emisiones de 9E-.

5ientras que el 5ecanismo de Desarrollo 'impio reduce el costo de cumplimiento de compromisos ente el Protocolo para pa=sesdesarrollados las econom=as en desarrollo se bene&ician del incremento en los &lujos de capital de in!ersión para proectos demitigación los resultados que estos o&recen para las pol=ticas de desarrollo sustentable.

El 5ecanismo de Desarrollo 'impio es regulado super!isado por el Consejo Ejecuti!o de 5D' de la Con!ención 5arco de las7aciones <nidas sobre el Cambio Clim:tico.

%.. Modelos de desarrollo sustentable en los ?"bitos 'blico5 'riado social

Eisten !arios ejemplos que ilustran la preocupación por la sustentabilidad del desarrollo e!aluación de impactos que pro!ocanestilos de desarrollo en el bienestar de generaciones &uturas.

Esta se anali,a a un ni!el macro porque depende de &actores sectoriales macro económicos por lo que la carga de deuda eternacontribue a que sea menor el apoo "acia los programas ambientales de largo pla,o en ra,ón de la escase, de recursos &iscales.



'a con&erencia de 7aciones <nidas se sustenta en la incorporación del progreso t?cnico con miras a lograr e&ecti!os ni!eles deproducti!idad.

%..! Ordena"iento ecoló&ico territorial

Es un instrumento de pol=tica ambiental que tienen por objeti!o encontrar un patrón de ocupación del territorio que maimice elconsenso minimi,e el con&licto entre di&erentes sociales autoridades en una región.

'a '9EEP( /'e 9eneral del Equilbrio Ecologico la Protección al ambiente0 de&ine cuatro modalidades considerando lacompetencia de tres ordenes del gobierno en alcances sobre el area territorial

• 0eneral@ 9obierno Federal !incula acciones programas de las dependencias entidades de la (dministración P;blicaFederal.

• Marino@ 9obierno Federal establece lineamientos pre!isiones que se deberan sujetar al apro!ec"amiento sostenible delos recursos naturales.

• Re&ional 9obierno Estatal orientar el desarrollo de programas sectoriales "acia sitios con maor aptitud menorimpacto ambiental.

• Local@ 9obierno 5unicipal regular usos &uera de centros de población estableciendo criterios de regulación ecológicadentro de centros de población para protección.

)roceso de ordena"iento ecoló&ico

El ordenamiento es un proceso de planeación adaptati!o participati!o transparente que contemplan unas &ases que incluen la&ormulación epedición ejecución e!aluación modi&icación del programa.

)ro&ra"a de ordena"iento ecoló&ico

*e basa en la elaboración de un estudio tecnico de cuatro etapas

• Caracteri,ación

• Diagnostico

• Propuestas

• Pronostico

%..# (iudades sustentables

*e de&ine como aquella ciudad que tiene una adecuada mo!ilidad a"orro de energ=a de recursos "=dricos disminue lacontaminación aumenta la creación de espacios p;blicos donde eistan :reas !erdes con una buena &uncionalidad/ especialmente para la recreación0. %a tres tipos de ciudades con distintas &acetas cuales son

• (iudad usta@ 'a justicia alimentos cobijo educación sanidad posibilidades de que se distribuan debidamente todos sean participes del gobierno

• (iudad bella@ El arte paisaje &omentan a la imaginación.

• (iudad creatia@ 'a amplitud de miras eperimentación mo!ili,an a todo el potencial de los recursos "umanos de losmismos permite una rapida capacidad de respuesta ante los cambios.



• (iudad co"'acta@ Protege el campo alrededor centra e integra las comunidades en el seno de !ecindarios optimi,ansu proimidad.

• (iudad diersa@ 'a di!ersidad de acti!idades anima inspira promue!e una comunidad "umana !ital din:mica.

%.!.1 Eolución de la 'ro$esión sus es'acios "ultidisci'linario5 interdisci'linario5 intradisci'linario transdisci'linario.

-nterdisciplinariedad epresa la cualidad de ser interdisciplinario. <n campo interdisciplinario es un campo de estudio que cru,a

limites tradicionales entre !arias disciplinas acad?micas o escuelas de pensamiento debido al surgimiento de nue!as necesidadeso elección de nue!as pro&esiones.

En la ingenier=a es un modo que permite implementar optimi,ar sistemas complejos. 'os -ngenieros en *istemasComputacionales tratan con sistemas abstractos con auda de metodolog=as de la ciencias de sistemas.

%.!.2 Actitudes de >ndole 'ro$esional 'ara la 'rocuración de la sustentabilidad@ reali=ación interna5 reali=ación 'blica retroali"entación

'a &ormación de !alores supone una relación entre la persona como con la comunidad etendida. En la sociedad actual la&ormación de personas la capacitación de las personas es una necesidad. El desarrollo de la ciencia sus aplicaciones t?cnicas tecnológicas en distintos :mbitos de de la !ida "an proectado el que"acer educati!o.

El modelo de !alores del estudiante lo constitue un sistema de !alores a partir de la Concepción de la 6ecnologia re&iriendonos ala pro&esion donde epresa di&erentes dimensiones intelectual t?cnica ?tica estetica pol=tico ideológica en el modelopro&esional.

El "odelo 'eda&o&ico de educación en alores

• $elación entre el indi!iduo la sociedad

• $elación entre lo cogniti!o lo a&ecti!o

• $elación entre lo normati!o lo signi&icati!o>emocional

• $elación entre !alor !aloración

• El car:cter relati!o "istórico din:mico de los !alores en el tiempo el espacio.

• 'a determinación de un modelo de !alores jerarqui,ados.

• 'a interrelación entre la ciencia la docencia la pro&esión que permita modelar lo pro&esional en la acti!idad de estudio.

• El proecto educati!o como &orma de organi,ación.

• 'a interrelación armónica adecuada de la personalidad el entorno

• ambiental el modelo de educación que permita la autorreali,ación.

%.!. Educación a"biental

Para comprender qu? es E( ser: con!eniente eplicar lo que no es. 'a E( no es un campo de estudio como la biolog=a qu=micaecolog=a o &=sica. Es un proceso. Para muc"as personas este es un concepto que se le "ace di&=cil comprender. 5uc"a gente"abla o escribe sobre ensear E(. Esto no es posible. <no puede ensear conceptos de E( pero no E(.



'a &alta de consenso sobre lo que es E( puede ser una ra,ón de tales interpretaciones erróneas. Por ejemplo con &recuenciaeducación al aire libre educación para la conser!ación estudio de la naturale,a son todos considerados como E(. Por otro ladoparte del problema se debe tambi?n a que el mismo t?rmino educación ambiental es un nombre no del todo apropiado.

En realidad el t?rmino educación para el desarrollo sostenible ser=a un t?rmino m:s comprensible a que indica claramente elpropósito del es&uer,o educati!o educación sobre el desarrollo sostenible el cual es en realidad la meta de la E(. De "ec"o elConsejo sobre Desarrollo *ostenible [del Presidente Clinton Estados <nidos\ sugirió que la E( est: e!olucionando "aciaeducación para la sostenibilidad que tiene un Ogran potencial para aumentar la toma de conciencia en los ciudadanos la

capacidad [para que ellos\ se comprometan con decisiones que a&ectan sus !idas.O

%.#.1 (onstitución )ol>tica de los Estados Unidos Meicanos

Es la carta magna que rige actualmente a 5?ico es el marco pol=tico legal para la organi,ación relación del gobierno Federalcon los Estados de 5?ico los ciudadanos todas las personas que !isitan el pa=s esta misma es una aportación jur=dicameicana al constitucionalismo uni!ersal. Entre los articulos que "ablan sobre el medio ambiente estan el (rticulo 2# 2) 2+ +3 11# los cuales !eremos m:s adelante.

%.#.2 )ol>tica a"biental

Es la preocupación desarrollo de objeti!os para mejorar el medio ambiente conser!ando los principios naturales de la !ida

"umana &omentando un desarrollo sostenible.

)rinci'ios de la 'ol>tica a"biental

• <n crecimiento económico limpio ecologico.

• $esponsabilidad medioambiental todos pueden mejorar su entorno

• Pre!ención mejor pre!enir que corregir desastres ecológicos

• *ustitución de sustancias peligrosas por otras menos contaminantes.

• Co"erencia en la cual se requiere coordinación ambiental con otros departamentos

• Cooperación en grupos sociales que trabajen con objeti!os de mejora ambiental reali,ación indispensable

• Debe basarse siempre en in!estigaciones cient=&icas.

%.#. DerecCo a"biental

rgano complejo entrela,ado de tratados con!enios estatutos reglamentos que opera para regular la interacción entre la"umanidad el medio ambiente natural con el &in de reducir impactos de la acti!idad "umana.

El derec"o ambiental esta in&luenciado por los principios del ambientalismo ecologia conser!ación administraciónresponsabilidad sostenibilidad de &ines del siglo pasado. Viendolo de un punto económico las lees ambientales puedenentenderse como interesadas en la pre!ención de eternalidades presentes &uturas preser!ación de recursos comunes delagotamiento indi!idual. Debido al alcance de la legislación ambiental no "a una lista de&initi!a acerca de las lees ambientales.

%.#.! Le&islación nor"atiidad 'ara el desarrollo sustentable

En 5?ico como en la maor parte del mundo surge la respuesta "acia los problemas ambientales in"erentes al desarrollo de lassociedades dado que el crecimiento de las ci!ili,aciones porque siempre "an intentado dominar la naturale,a pocas culturas queen su desarrollo pre&irieron con!i!ir con la naturale,a.



'os articulos a mencionados en el primer subtema seran desglosados uno por uno. Dic"os art=culos contienen las bases para eldesarrollo sustentable equidad social en el uso de recursos en t?rmino de protección al ambiente

Articulo 2#@

• El desarrollo nacional sea integral o sustentable

• *eala responsabilidad social para el desarrollo económico con criterios de equidad social producti!idad que bene&icien

al sector p;blico pri!ado Ao social.

Articulo 2%@

• Planeación democr:tica del desarrollo nacional Equidad democrati,ación pol=tica social cultural aspiración demandas de la sociedad participación consulta popular

Articulo 24@

• 6odo es propiedad de la 7acion 6ierras (guas osques (rreci&es -slas $ecursos 7aturales.

Articulo 4@

• Da al congreso Federal el control de "idrocarburos miner=a energ=a el?ctrica nuclear.

• Epide lees en materia de asentamientos "umanos para cumplir lo escrito en el (rticulo 2+

• Epide lees en manera de protección al ambiente de preser!ación restauración del equilibrio ecológico.

Articulo 11#@

• 'os municipios est:n a cargo de los ser!icios potables (gua potable drenaje alcantarillado tratamiento de aguasresiduales a la !e, limpia alumbrado p;blico panteones rastro calles parques sus jardines contando suequipamiento.

SEMESTRARIO DE DESARROLLO SUSTENTABLE

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