Porque este seminario está dirigido hacia la reflexiones de los actos morales en el mundo
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Seminario ¨Reflexiones sobre desarrollo y Derechos Humanos¨
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Seminario
¨Reflexiones sobre desarrollo y Derechos Humanos¨
Seminario
¨Reflexiones sobre desarrollo y Derechos Humanos¨
Seminario celebrado los días 17 y 18 de julio de 2014 en el Centro de Espiritualidad ¨ Las Tres
rosas¨ recibiendo participantes de los diferentes campus de la Universidad Católica Nuestra
Señora Reina de la Paz, ONGs y Cooperativas de la zona Sur de nuestro país representantes de la
sociedad civil. Acompañados desde Italia por dos honorables doctores de la Catedra Unesco de la
Universidad de Bérgamo en ¨Derechos Humanos y ética de la cooperación internacional¨ la Dra.
Stefania Gandolfi y el Dr. Felice Rizzi así como representando la Universidad Católica, el señor Vice
rector Dr. Misael Arguijo.
Luego de invocar la presencia de Dios y entonar las gloriosas notas de nuestro Himno Nacional y el
Himno Nacional de la Republica de Italia, escuchamos del Dr. Misael Arguijo las palabras de
Bienvenida de parte de la Universidad Católica Nuestra Señora Reina de la Paz. Dando así por
inaugurado el evento.
¨EL DESARROLLO¨
Dra. Scarleth Álvarez.
¿Qué es Desarrollo?
Sociedad, conocimiento, evolución, progreso, avance comunitario.
Historia del desarrollo
Su enfoque cambia con la historia de la humanidad.
1950-1960 luego de la guerra mundial, surge la cooperación internacional para los países que más
lo necesitaban. Con el anhelo de no solucionar más las cosas a través de la guerra.
1970 No se alcanzó el desarrollo esperado, se acrecienta la distancia entre los países más y menos
desarrollados. Ya que los fondos no fueron bien canalizados para mejorar los niveles de desarrollo,
por ejemplo infraestructura.
Se da Recesión económica de los países. Profundizándose el desempleo, inflación, especialmente
para los países no productores de petróleo.
1980 Países menos desarrollados se encuentran en grandes niveles de endeudamiento.
1990 Surge el desarrollo sostenible
Desarrollo humano. Las personas ocupan un lugar central en el desarrollo.
Persona es gestora de su propio desarrollo.
2000 Las naciones a través de la cumbre del milenio identifican 8 objetivos entre ellos:
Erradicación pobreza, enseñanza, igualdad de género, reducción de la mortalidad infantil, mejorar
salud materna, etc.
A su vez se introduce la óptica de los derechos humanos.
Desarrollo y derechos humanos avanzan recíprocamente.
Índice de desarrollo humano
Ingreso
Esperanza de vida
Educación
Honduras- plan de nación y visión del país. Camino a seguir para obtener el desarrollo. Honduras
sana, educada, productiva, estado moderno, trasparente, eficiente y competitivo.
Actualmente Honduras cuenta con el Plan de todos para una vida mejor
Búsqueda de la paz y no violencia
Generación masiva de empleo
Desarrollo humano, protección social de los hondureños.
No hay seguimiento, nuestros gobiernos se olvidan del plan anterior.
El desarrollo es un derecho humano. El Desarrollo, bienestar de todos.
CONCLUSIONES
El desarrollo, un concepto relativo. Sigue asociándose a aspectos económicos
El desarrollo y derecho humano avanzan recíprocamente.
Desarrollo ampliación de las capacidades humanas
Medida de la realización de los derechos humanos en un país.
DEBATE
Diferencia entre desarrollo y crecimiento.
Crecimiento pocas manos
Desarrollo bienestar se traslada a toda la población. Brechas entre más ricos y más pobres.
Planes de gobierno limitan a nuestro país a búsqueda del desarrollo a ciclos cortos. Todos
somos responsables de desarrollo.
Ciudadanía activa.
Alcance objetivos del milenio. En educación se han dado grandes avances (200 días de
clase), proyectos para igualdad de género, erradicar la desnutrición. Honduras distante a
alcanzar objetivos. Umbral ampliado a 2015. Cooperación internacional ( cubre mayoría
gasto social)
Pensamiento del ser humano. Como ve cada uno el desarrollo. Gobierno no es el único
actor del desarrollo. En nuestro país somos indiferentes ante los problemas que no nos
perjudican directamente. Problemas para ejercer nuestra ciudadanía. Desarrollo tema de
todos no solamente del gobierno
Problema de Honduras para reflejar desarrollo. Brechas, desigualdad entre los más
poderosos y el final de la pirámide. Se necesita una coordinación de todos los sectores que
tienen que ver con el desarrollo, estar todos con el mismo enfoque que tiene el gobierno.
Y así medir los efectos.
Evaluar a Honduras en cuanto al índice de desarrollo humano. Interesarnos por las cosas
de nuestro país. Velocidad de avance no es la adecuada. Medición del índice del desarrollo
humano (PNUD).
Ejemplo: Reforma educativa. Un año de preescolar, obligatoriedad hasta 9 grado.
¿Desarrollo ligado a la economía? Mentalidad del hondureño. Ampliación de las
capacidades de la gente.
CARITAS IN VERITATE, sobre el desarrollo humano integral en la caridad y la verdad.
Padre German Cálix
¨Soñar es importante, eso ayuda a avanzar a las sociedades. Sin ellos cualquier sociedad se
paraliza¨
La historia es progresiva.
Algunos modelos de desarrollo destruyen la vida.
Enseñanza social de la iglesia. Encíclicas sociales de la iglesia.
La carta pretende enseñar la construcción de la sociedad. Tercera carta dedicada a hacer
crecer el desarrollo.
Tomar conciencia de la ¨cuestión social¨. Países que explotan a otros países trayendo
pobreza y miseria.
La novedad es el desarrollo integral en la caridad y la verdad, desarrollo de cada persona.
Problemas sociales en el mundo nuevo.
1. Enseñanza social:
Dignidad humana
Compartir bienes
Solidaridad
2. Normas de juicio orientan y son transitorias
3. Directrices de acción: ¿Qué hace cada comunidad?
Eje vertebral- No se puede alcanzar un verdadero desarrollo sin involucrarlo con la caridad y la
verdad.
Inteligencia llena de amor, Solidaridad y fraternidad. Para que sea humano tiene que ser
integral.
Un amor sin inteligencia se vuelve puro entusiasmo. El desarrollo tiene que ir de acuerdo
con el proyecto que Dios tiene con la humanidad.
El amor mueve a las personas a moverse en justicia y paz. Sin verdad sin confianza ni
amor por lo verdadero no hay conciencia ni responsabilidad social.
Verdad, Justicia, solidaridad, caridad.
DHI vocación para la iglesia. (Desarrollo humano integral).
Desarrollo es una obligación de acuerdo con nuestra vocación cristiana. Dimensión
espiritual del ser humano.
No perder la dimensión de Dios esto nos hace deshumanizar el desarrollo.
Características de desarrollo:
Centro: el ser humano. Parámetro de desarrollo para JPII es interior.
Mundo tecnológico necesario para el progreso, un medio, no el centro del desarrollo.
Desprotección al derecho a la vida.
No se puede hablar de un verdadero desarrollo sin una apertura a la vida. Deberes del
hombre con la naturaleza.
Problemas urgentes
Derecho a la alimentación
Derecho al trabajo
Aumentar el esfuerzo por la educación
Migración
Olvido de ayudas culturales entre los pueblos.
Aumenta riqueza pero también la pobreza.
Orientaciones
Un mundo mejor tiene que estar con Dios. No hay desarrollo integral sin él. El Ser
humano no es un átomo perdido en el universo. Necesidad de la importancia del
evangelio.
CULTIVAR LA INTERIORIDAD. LA VERDADERA REALIZACION HUMANA VA MAS ALLA DEL
CULTO AL CONSUMO.
CUIDAR LA INTERIORIDAD A TRAVES DEL SILENCIO, ENCUENTRO CON UNO MISMO Y
CON DIOS.
SOLIDARIDAD EN EL AMOR.
La fé nos hace sentirnos cercanos, hermanos, iguales. La gratuidad ayuda al desarrollo.
Todo esto nace de la palabra del Señor.
“Lo que hacemos son cosas chiquitas. No acaban con la pobreza, no nos sacan del
subdesarrollo, ni socializan los medios de producción y de cambio… Pero quizá
desencadenen la alegría de hacer y la traduzcan en actos”
Eduardo Galeano, Las venas abiertas de América Latina
CONVERSATORIO EDUCACION Y DESARROLLO
El estado como actor del desarrollo.
La educación en la agenda del gobierno.
Secretario de Educación Dr. Marlon Escoto
Valor de la educación para la vida. La persona provoca el desarrollo. Previo a este debe
existir crecimiento. Estabilidad y felicidad.
En aproximadamente tres siglos de independencia el modelo económico ha sido la
minería, la actividad económica genera crecimiento económico y luego hay desarrollo.
Se funda una Universidad en nuestro país hace 67 años con la carrera de derecho
canónico.
El Vínculo de educación y actividad productiva no existió, la educación no fue para todos.
Primera embajada en Honduras fue la de Estados Unidos la cual fundo la primera escuela
bilingüe.
La segunda actividad fue el cultivo del banano, país productor primario, se construyeron
ferrocarriles, carreteras. Tampoco existió engranaje educación-actividad económica.
Actualmente nuestra actividad es un poco de lo mismo más un poco de maquilas.
Educación como contraparte.
El estado hondureño no ha fundado Universidades. El reto es vincular la actividad
económica con la educación para tener oportunidades de crecimiento y generar
desarrollo.
Buscar conocimiento aplicado en pro del desarrollo. Logrando ser emprendedores e
innovadores.
Los países necesitan Educación.
Es necesario sistema de Educación superior incluyente.
Educación, desarrollo y el papel de la Universidad.
Dr. Felice Rizzi.
Para educar necesitamos partir de la dimensión ontológica del hombre que es un valor en
sí mismo, no autosuficiente, vive con la naturaleza, otros hombres y con Dios.
Importancia del hombre.
Filósofo afirma que el individuo es un nodo aislado, la persona es el entero tejido
construido alrededor del nodo, sin los nodos los tejidos se dispersan, sin los tejidos los
nodos no existirían.
Se revaloriza la importancia del nodo.
La persona tiene dimensión propia original y dimensión de relación social, es importa
estos aspectos en la persona.
El peligro del individuo es que tendremos una sociedad egoísta. Las personas se adecuan a
la sociedad renunciando a su característica inicial.
La persona es irrepetible. Cada persona es su diversidad debe construir una humanidad.
¿Qué es la libertad?
No es escoger entre las distintas opciones si no innovar y tener diversas opciones. La
verdadera libertad es inventar una nueva opción, capaz de inventar una nueva sociedad.
46. "Vivimos en una sociedad de la información que nos satura indiscriminadamente de
datos, todos en el mismo nivel, y termina llevándonos a una tremenda superficialidad a la
hora de plantear las cuestiones morales. Se vuelve necesaria una educación que enseñe a
pensar críticamente y que ofrezca un camino de maduración en valores" Papa Francisco
Evangeli gaudium
Identidad segura no dependiente de las circunstancias. No vestirme según la circunstancia.
La educación no es solo en la escuela, es una educación definida por la UNESCO como no
formal, directa que tiene su nodo principal en la familia.
Distinguimos entre capital humano y capital social que corresponde a la riqueza de la
sociedad final.
Según Documento de la UNESCO.
¿Qué cosa es la educación? Viaje interior caracterizado por el conocimiento de la
meditación y el ejercicio de la autocrítica.
Esta definición es fruto de distintos pensadores del mundo. El conocimiento sin la
meditación es instrumental.
La educación debe proveer los mapas de un mundo complejo y muy agitado, como la
brújula que permite navegar.
El papel de la Universidad:
Papel clásico de formación en la investigación:
El desarrollo sostenible y durable. La durabilidad acentúa la continuidad.
Bienes comunes del planeta. Reflejadas en la cotidianidad y relaciones entre las naciones.
La humanidad es una, las poblaciones diferentes.
El bien común del planeta: ambiente, clima, seguridad pública, educación.
La doctrina social de la iglesia dice los bienes comunes no son la suma de los bienes
particulares, son indivisibles, juntos los hacemos crecer y los salvaguardamos.
Se busca alcanzar el bien común este es la dimensión social y comunitaria del bien moral.
La universidad es una brújula social.
Conclusión.
Es necesario el apoyo para la investigación científica, Universidad de América Latina,
nuevas escuelas de pensamiento.
El potencial de desarrollo de los países emergentes es más importante que el de los países
maduros. Es importante enfatizar sobre países como el nuestro para preparar a las
personas a crear cosas nuevas.
El alma de la pedagogía en la Universidad. Investigadores capaces de comprender
problemas de sociedad complejos.
Planificadores recursos claves
Figura estratégica para la universidad. Realizar el sueño de una educación libertadora, no
dejarse condicionar sobre modelos existentes basados en el egoísmo y la competitividad.
ETICA Y DESARROLLO.
S.E. Cardenal Oscar Andrés Rodríguez Maradiaga
¨Lo mejor es enemigo de lo bueno¨
¨ Acertar es humano¨
Con el poder no se puede jugar irresponsablemente, potencia defectos y virtudes. El poder
no es malo.
Como resultado de la globalización a partir de los años 90 y profundos cambios políticos,
tenemos un mundo con necesidades insatisfechas y frustradas. Tenemos una sociedad
liquida, más dividida.
Superados los totalitarismos del siglo XX caemos en uno nuevo; el de las necesidades
insatisfechas.
Surge un nuevo poder, el poder financiero desvinculado de las necesidades del pueblo.
Se ha destruido el bienestar de los pueblos, dejando en la miseria a muchos.
Honduras es un país rico empobrecido por algunos.
El derecho a la independencia es un lujo prospero de los países ricos. Los pobres no tienen
derecho a defenderse. Los verdaderos amos del mundo son invisibles con influencia y
control social muy alto.
Fronteras separan a naciones empobrecidas y enriquecidas.
Norte opulento gracias a la explotación del Sur. Estamos en un desorden mundial.
El estado nacional que nació de la revolución francesa tiene leyes que tienen que ver más
allá de las fronteras.
El capital financiero se ha independizado, recorre el planeta 24 horas del día con la
finalidad del beneficio máximo, globalización limitada a lo económico. Existe una
economía de archipiélagos, islotes extremadamente ricos y continentes enteros que
desaparecen en la oscuridad.
Hay un déficit de la ética en la economía y política.
Los índices de corrupción son siempre muy preocupantes, las ciencias económicas han
experimentado un gran avance, la realidad es que la pobreza en lugar de disminuir
aumenta.
Para algunos la pobreza son solo números, no rostros concretos.
La globalización no ha hecho más que maquillar el monopolio.
¿Cuál es el papel de la ética, del estado en la economía?
Lo pobre y lo rico era relacionado a tener, ahora tenemos a marginados o excluidos del
sistema.
La doctrina social de la Iglesia no pierde actualidad está más vigente que nunca.
Hablamos de ética en un mundo que está en la crisis más grade de la historia.
¿Qué es humanización? ¿Ecología Humana? La ética brota de dentro de cada persona
respondiéndose ¿quién soy y para que soy?
Gigante técnico y un niño ético.
“Necesitamos mayores pensadores en el mundo.” Piketti (filósofo francés)
Es urgente unir los poderes de la economía y la información. Esta crisis debe servir para un
rediseño de los actores de la democracia.
Sobrevivir con un sentido de humanidad en la aldea global. Es un desafío para pasar de la
democracia que tenemos a la que anhelamos.
Requiere de personas que piensen y no se dejen de llevar por las ideologías de moda.
JPII expreso “Cuidado que este materialismo es peor que el anterior”. Idolatría del
mercado. Tener ideales para transformar la Universidad y Educación de Honduras.
El primer derecho de los humanos es la vida, ni el estado tiene ese derecho. ¿Porque
matar al no nacido?
CONVERSATORIO: HABLEMOS DE DERECHOS HUMANOS.
Una introducción a los derechos humanos
Elia Velásquez.
Derechos humanos, todos tenemos derechos desde antes de nacer, todos debemos
luchar, apoyar y respetar estos derechos.
Mis derechos tienen límite donde empiezan los derechos de los demás.
La persona debe ser el centro, buscar favorecer a cada una.
El estado debe ser el primer defensor de los Derechos Humanos, si este no cumple estos
se ven violentados.
Salud, educación, etc.
Todos debemos trabajar por el respeto a los derechos humanos para lograr la paz. Los
valores forman parte de este conocimiento de los derechos humanos.
Ver al otro como legitimo otro.
¿Qué es la Dignidad humana?
Es el valor que tenemos como personas desde antes de nacer y después de muertos, que
no la perdemos sin importar nuestra condición.
Comisionado nacional de los derechos humanos pertenece al estado y vela por el respeto
de los derechos humanos en nuestro país.
Es importante manejar la cultura de la denuncia.
Los derechos humanos desde la óptica cristiana
Dra. Luz Ernestina Mejía.
Los derechos humanos son inalienables. Debemos ser una sola unidad para construir un
mundo mejor.
El sistema Interamericano de derechos humanos busca defender al ciudadano del estado.
Mandato de ser libres, de buscar el bien de los demás y sobre todo el mandato del amor.
Los católicos estamos más comprometidos en defender el respeto a los derechos
humanos.
Doctrina del amor y estado de derecho.
Estado de derecho
1. Imperio de la ley
2. Legalidad de la administración
3. División de poderes
4. Derechos humanos.
Todo en la vida se da buscando para buscar la realización del ser humano.
Vocación Papal por los derechos humanos.
1. Pio XII Promueve DDHH en la 2da. Guerra Mundial
2. Juan XXIII exhorta cumplimiento de derechos humanos
3. Pablo VI
4. Juan Pablo II
5. Benedicto mensaje a la Unesco
6. Francisco
Todos enfatizan la defensa de los DDHH.
Ser efecto multiplicador en el respeto de los derechos humanos
JESUS nos enseñó la DOCTRINA DEL AMOR.
El poder está para servir, no para servirse.
Justicia, igualdad, solidaridad, bien común. Derechos humanos, razón de ser de los católicos.
Deber de los cristianos, La doctrina de los derechos humanos integra la doctrina social de la iglesia.
Fundamentos filosóficos de derechos humanos
Dra. Stefania Gandolfi.
Ética: Derechos Humanos pilares que las personas y los pueblos tienen en común.
Es necesario profundizar e interpretar los derechos humanos. Buscar convertirlos en una ética
universal para cada persona. La libertad es inviolable y todos tenemos los mismos derechos. Es
importante el valor de las acciones de cada uno.
Los derechos humanos constituyen el conjunto de las interpretaciones que guían las decisiones de
las personas, guían comportamiento de cada persona, comunidad y pueblo.
Ética dirige conducta y comportamiento de cada uno. Búsqueda de la coherencia ante las
diferentes racionalizaciones. Somos iguales gracias a la diversidad, la cual es una riqueza.
Aspectos de la ética
La Persona: libertad
Los otros: reconocimiento de un igual, reciprocidad
La institución.
La ética consiste en ponerse en el lugar del otro. Perseguir una vida buena para y con los
demás a través de las instituciones.
Ética de los derechos humanos, es una ética en movimiento.
Ética pública busca la necesidad del pluralismo.
Noción de la persona que es un fin en sí misma, es una singularidad.
La dignidad es el primer aspecto de la ética. Reflejo de la estima de sí mismo visible en la
mirada del otro.
Pertenece a todos aquellos que la reconocen, creen en la humanidad, lugar habitado por
el otro.
Dignidad ontológica
Subjetiva
Objetiva.
Responsabilidad individual y social.
Ética de la educación
Ética de la responsabilidad, en pro de los niños. La vida comienza desde los demás, es importante
defender sus derechos.
Pensar en las generaciones futuras preparando instituciones funcionales que defiendan los valores
del respeto a los derechos humanos.
El acceso al conocimiento hace independiente a la persona.
La educación nos da la posibilidad de interpretar, resolver problemas y tener nuevas perspectivas.
Buscar la excelencia de la humanidad, relación de desarrollo personal y social.
Formar una comunidad de iguales.
Educación del pensamiento. Formamos deseos y proyectos. Base de respeto de los derechos a los
demás.
La libertad es fundamental.
Triangulo necesario para organizar nuestra sociedad
Ética de la convicción
Ética de la responsabilidad
Ética de la discusión.
DEBATE
1. ¿Honduras cumple el estado de derecho?
Es el ideal, no existe desde el punto de vista práctico-real. Es una lucha de todos los ciudadanos.
La iglesia católica juega un rol importante al dar a conocer los derechos humanos y defenderlos.
2. Consejo, que más necesitamos para ayudar a que no se sigan violentando los derechos
humanos.
Todo derecho humano es un derecho que da libertad al igual que da una responsabilidad.
Aspectos del derecho libertad y responsabilidad.
Interrogarse como persona y comunidad, acciones que hacemos en nuestro trabajo y familia, ser
parte de alguna organización de sociedad civil en nuestro comportamiento y si este ayuda que los
demás avancen. O tratamos de evadir estos derechos.
A veces violamos nuestros propios derechos.
DDHH Base de nuestras acciones, distintos eslabones de una cadena si uno se rompe la cadena se
desune. Responsabilidad y confrontarse a sí mismo.
Día 2
18 de Julio de 2014.
La sociedad civil como protagonista del desarrollo.
¨ Un ejemplo de liderazgo social¨ Caso Cooperativa Cohvisol.
Lic. Yony Espinal
¨Hacernos escuchar¨
La cooperativa centra su hacen en los siguientes aspectos:
Autogestión.
Ayuda mutua.
Proyectos de vivienda; Propiedad Colectiva: luego de ser pagada la vivienda se da un
contrato que evite que la propiedad sea vendida, hipotecada. Se da la vivienda como un
patrimonio que sea heredado de generación en generación.
Nunca basarse en suposiciones.
Basarse en hechos. Tener autoridad en la materia. Demostrar legitimidad.
Planificar a corto, mediano y largo plazo
Para incidir se necesita
Disposición y compromiso.
Análisis real y profundo de la situación actual.
Conocer el medio donde se va a incidir.
Tener un plan estratégico de incidencia.
Las familias atendidas no tienen acceso a financiamiento bancario o de las cooperativas de ahorro
y crédito.
Basado en la credibilidad.
Confianza de hondureños en otros hondureños.
Mano de obra de 60 días de las personas que forman parte de este sistema. Importancia de la
influencia de los medios de comunicación.
Proyecto de 72 viviendas.
Construir comunidad.
¨Caso amigos del Sur¨
Ing. Oscar Rodríguez.
ONG, Voluntarios.
Para la ejecución de proyectos la ayuda es a través de patrocinadores. El objetivo principal es el
desarrollo.
El sentido de la fundación es la solidaridad con personas discapacitadas, ancianos y niños.
Asesorar a los patronatos en la planificación de proyectos
En el área de la Salud. Colaboran con instituciones estatales a través de brigadas médicas y
en la obtención de medicamentos a través de convenios con organismos internacionales.
Educación. Proveen útiles escolares. Es muy importante Involucrarse con los niños
beneficiados.
Realización de talleres.
Cultura artística promueven el arte hondureño para conseguir fondos para otras
actividades.
Talleres de teatro y canto.
Creación de una banda musical con jóvenes universitarios, apoyo de campañas benéficas.
Promover turismo en la zona Sur. Organizando diversas y atractivas actividades.
Importancia del uso de las redes sociales.
La cooperación internacional, las APPD como actores de desarrollo.
Lic. Clara Sierra/ Ing. Mario Zavala
Marilyn Melissa Molina López.
La cooperación internacional, las APPD como actores del desarrollo
Lic. Clara Sierra Ing. Marilyn Molina
Cooperación Internacional Ayuda oficial al desarrollo bienestar de los países de desarrollo, elemento de donación de un 25%. Cooperación financiera.
Cooperación al desarrollo reembolsable y no reembolsable
Apoyo presupuestario entrega de recursos que entran a las arcas del estado, comprometiéndose a tener un plan nacional de desarrollo. Gobierno y cooperante se ponen de acuerdo sin documento de proyecto. Fondos para enfoques sectoriales.
Obliga al gobierno a ser transparente.
Modalidad de becas. Ayuda humanitaria. Asistencias técnicas Fondo común. O canasta Intercambio de conocimiento para la corporación sur- sur
Arquitectura de la ayuda. Nace luego de la 2 guerra mundial por los estados Unidos. Comité de ayuda al desarrollo de la OCDE La cooperación es muy amplia en una variedad de temas.
Cooperación para el desarrollo Agenda de la eficacia de la ayuda. Busca tener resultados de impacto. Su objetivo principal es la reducción de la pobreza. Transforma las relaciones y prácticas para el desarrollo.
Ayuda oficial para el desarrollo los países se comprometieron en dar un porcentaje de su PIB a los países en vías de desarrollo.
Compromiso de tener planes nacionales de desarrollo. En París se prescriben los 5 principios de eficacia de la ayuda. Apropiación: responsabilizarnos de nuestro propio desarrollo Alineamiento: compromiso de dar ayuda Armonización: llegar a un acuerdo y simplificar su proceso Gestión por resultados. Rendición mutua de cuentas que significa transparencia.
Se reconoce el papel en el desarrollo de los países. Sociedad civil importante en el desarrollo de los países. Alianza global para la cooperación eficaz al desarrollo. Primera reunión en México abril 2014.
Objetivos del milenio a donde queremos llegar en materia de desarrollo.
Agenda post 2015 Para el desarrollo. Proceso de consulta a nivel global, panel de alto nivel. Honduras formo parte de ese panel.
Cooperación regional no tiene un impacto real, no es lo ideal. Buscan maximizar el impacto de lo que está dando.
Aumento de la cooperación sur- sur.
Cooperación entre países en desarrollo, intercambio de experiencias, buenas prácticas. Intercambio de experiencia técnica. Honduras apoya también a otros países en este aspecto. Es un país de renta media baja. Incidencia de pobreza 64 % apreciaciones del PNUD
Altamente dependiente de los fondos de cooperación internacional. Nos debe preocupar que disminuya la ayuda a nivel internacional, eficientar fondos que se están recibiendo en el momento. Cooperación no reembolsable y reembolsable.
Distribución más equitativa de la cooperación a nivel nacional. Alta fragmentación de la ayuda. 11 cooperantes por sector aproximadamente.
¿Cómo país piensa enfrentar estos problemas? Gestionar cooperación no reembolsable.
Unidades Cooperación multilateral, sistemas de agencias de las naciones unidas. Cooperación Sur - Sur y triangular Cooperación privada al desarrollo.
Rol de la subsecretaria Fondos se inviertan ordenadamente con las prioridades en las 15 resultados de gestión del gobierno. Seguimiento y monitoreo.
Apoyo de la secretaria de finanzas. Relación interinstitucional SCGG SEFIN CTI REDECIH red de enlaces de cooperación internacional en Honduras. Personas encargadas de gestionar la cooperación.
Plataforma de Gestión de la cooperación (PGC)
Ing. Mario Zavala
Esta surge de la necesidad de establecer una base de datos. Información completa, ordenada y
actualizada.
En 2013 fue lanzada al público.
SEFIN (Secretaria de Finanzas) temas de cooperación reembolsable.
Cancillería lleva información no reembolsable. Buscar proyectos en ejecución en ese momento.
Iniciando en su mayoría del 2010 hasta la fecha.
La PGC contiene información cualitativa y financiera.
¿Cuáles son los resultados esperados y alcanzados del proyecto?
Montos de desembolso.
Tipo de cooperación que brinda cada cooperante.
Quién usa la plataforma?
El Gobierno
Cooperantes, grupo de efectividad de la ayuda y establecimiento de programas a futuro.
Academia para que la información sea analizada
Sociedad civil
Que permite?
Empoderamiento al gobierno dando la capacidad de tomar decisiones a través de la
información.
Coordinación: Evitar que algunas localidades queden desprotegidas.
Conocimiento
Transparencia
Es una herramienta pública en línea. http://pgc.sre.gob.hn
Información dividida en:
Búsqueda de proyectos, encontraremos en esta los proyectos que estén validados.
Información que puede ser descargada e imprimible.
Documentos públicos: a través de una biblioteca virtual, temas relevantes en cuanto a
cooperación.
Reportes: preestablecidos, actualizados semanalmente.
Viñetas: Una por cooperante
Proyecto por diferentes sectores
Gráficos en esta sección se pueden encontrar diferentes tipos de gráficos.
Mapas
Alrededor del 60% de la cooperación es a nivel nacional.
Índice de desarrollo humano
Población
Contactos: Quien da seguimiento a cada proyecto.
Es posible solicitar una cuenta de correo a cooperació[email protected]
La empresa privada como actora del desarrollo.
Lic. Eugenio Sánchez
FUNDHARSE
Responsabilidad social, herramienta de negocios que integra armónicamente a la estrategia
empresarial, el respeto por los valores éticos.
INDICARSE
Permite medir como están las prácticas de responsabilidad social.
Alianzas, acuerdos y apoyos.
¿En qué contexto nos movemos?
Efecto Francisco ( Papa)
Redes sociales
Movilizaciones socialmente globalmente interconectadas
Frente económico -cambio épico de la economía global.
Consejo empresarial a nivel mundial
200 empresas constituidas en el año de 1992. Preocupados por el desarrollo sostenible.
Estudio denominado visión 2050.
El mundo hoy y mañana, impacto del mundo ecológico, medio ambiente. Capacidad que
ejercemos ante la regeneración de los recursos de planeta.
Estamos agotando nuestra fuente de recursos naturales.
Un planeta más para vivir 2 planetas y medio.
Fuerte llamado a la conciencia.
Sostenibilidad del planeta.
Desarrollo sostenible: capacidad de satisfacer la necesidad de las generaciones existentes
y futuras.
Hacia los objetivos del desarrollo sostenible. Trabajo en marcha.
Que hacen las empresas en cuanto a responsabilidad social?
Anteriormente Valor económico financiero y cumplimiento de la ley
Nueva gestión de la empresa en el área social y ambiental
Norma ISO 26000 una nueva regla para la responsabilidad social. Guía para todo tipo de
organizaciones.
Impacto del desarrollo sostenible.
Nuevo enfoque a nivel de las organizaciones.
Búsqueda de derechos humanos parte central en la guía de responsabilidad social.
Pilares del marco ruggie
Proteger
Respetar
Remediar
El cumplimiento de los derechos humanos.
Parlamento europeo aprobó la ley de Reportes de sostenibilidad.
No solo se trata de conquistar mercados y clientes.
Tomar conciencia de las realidades y de lo que podemos hacer individualmente.
CONCLUSIONES
Dr. Jaime Núñez.
Es fundamental saber que queremos conseguir en cuanto a DDHH
Actores de este reto: Gobierno, Academia (responsabilidad social universitaria.)Sociedad
civil, empresa privada.
Retos para Honduras para alcanzar derechos humanos
Requisitos para el desarrollo de los DDHH
Transparencia
Acciones concretas---Educar
Lo importante es lo que yo hago por el país.
No olvidar la importancia del voluntariado.
Planificar
Es importante ser solidarios entre países así como con los más cercanos.
Los modelos que mejor funcionan son los más simples.
La base de todo es el amor, seguir lo que Cristo nos mandó. Con esto todos los derechos
humanos serán posibles.
Todo derecho lleva un deber
Yo no soy libre si el otro no es libre.
Con paz podemos ser completamente felices y conseguir el desarrollo.
PALABRAS FINALES
¨Que de este seminario nazca una nueva pasión, que su entusiasmo sea enriquecido en sus
mentes y aporte en su inteligencia creativa en la Universidad y en la Sociedad civil.¨
Dr. Felice Rizzi
¨Estoy conmovida por la reflexión de los jóvenes y su pasión por los valores y los principios. El
seminario no termina aquí, continua a lo interno de nuestro pensamiento generando solidaridad,
voluntariado, podemos concretizar los derechos del hombre hemos llegado a su misma raíz,
permitamos que permanezca en la raíz de cada uno de nosotros¨ Dra. Stefania Gandolfi
Sí a las relaciones nuevas que genera Jesucristo
87. Hoy, que las redes y los instrumentos de la comunicación humana han alcanzado
desarrollos inauditos, sentimos el desafío de descubrir y transmitir la mística de vivir
juntos, de mezclarnos, de encontrarnos, de tomarnos de los brazos, de apoyarnos, de
participar de esa marea algo caótica que puede convertirse en una verdadera
experiencia de fraternidad, en una caravana solidaria, en una santa peregrinación. De
este modo, las mayores posibilidades de comunicación se traducirán en más
posibilidades de encuentro y de solidaridad entre todos. Si pudiéramos seguir ese
camino, ¡sería algo tan bueno, tan sanador, tan liberador, tan esperanzador! Salir de sí
mismo para unirse a otros hace bien. Encerrarse en sí mismo es probar el amargo
veneno de la inmanencia, y la humanidad saldrá perdiendo con cada opción egoísta
que hagamos.
EXHORTACIÓN APOSTÓLICA
EVANGELII GAUDIUM
DEL SANTO PADRE
FRANCISCO
