Seminario sobre Inteligencia Creativa - CEA-Empresas · 2019-09-26 · Fomento de la Cultura...
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Fomento de la Cultura Emprendedora y del Autoempleo Participa en #masempresas
Seminario sobre Inteligencia
Creativa
La creatividad, una herramienta para la innovación y el
emprendimiento
Financiado por:
Joaquín Moreno Marchal
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Fomento de la Cultura Emprendedora y del Autoempleo Participa en #masempresas
Objetivos del seminario
1. Sensibilizar sobre la creatividad y la
innovación
2. Proponer una metodología,
3. Poner en práctica y desarrollar estas
capacidades.
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¿Inteligencia Creativa?
Una forma de pensar
Soluciones a problemas abiertos
oNovedosas
oValiosas
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La inteligencia creativa está
en la base de los procesos de
innovación
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Fomento de la Cultura Emprendedora y del Autoempleo Participa en #masempresas
Un problema abierto
¿Cómo desarrollar la innovación en una
PYME de la provincia de Cádiz?
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Inteligencia creativa e innovación
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The idea funnel and the concept of open innovation http://www.chaordix.com/2012/07/open-innovation-
creating-community-creation/)
Innovación abierta
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Inteligencia creativa
¿Se puede aprender?
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Proceso
Espacio
creativo
Percibe
Genera
Evalua
Evoluciona
Diseña
Comprende
Oportuni
dades
Modelo
Ideas
Idea
Emergente
Concepto
Innovador
Proyectos Comunica
Joaquin Moreno,
Universidad de Cádiz
Modelo
CREALAB
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Convergencia
Divergencia
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Proceso
Espacio
creativo
Percibe
Genera
Evalua
Evoluciona
Diseña
Comprende
Oportuni
dades
Modelo
Ideas
Idea
Emergente
Concepto
Innovador
Proyectos Comunica
Joaquin Moreno,
Universidad de Cádiz
Modelo
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Un ejemplo de espacio creativo
IDEO
(Design Thinking)
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Fomento de la Cultura Emprendedora y del Autoempleo Participa en #masempresas
Proceso
Espacio
creativo
Percibe
Genera
Evalua
Evoluciona
Diseña
Comprende
Oportuni
dades
Modelo
Ideas
Idea
Emergente
Concepto
Innovador
Proyectos Comunica
Joaquin Moreno,
Universidad de Cádiz
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Vemos lo que
nos interesa
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Vacío/hueco que una organización o una persona
percibe entre la situación actual y un futuro imaginado
con el objetivo de:
conseguir ventaja competitiva
responder a un reto
resolver un problema
¿Qué es una oportunidad?
(Fuzzy Front End: Effective Methods, Tools and Techniques.Peter A. Koen, et al.)
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Las oportunidades del mar
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http://www.ideastorm.com/
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¿Qué oportunidades vemos para
las PYMES en la provincia de
Cádiz?
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Fomento de la Cultura Emprendedora y del Autoempleo Participa en #masempresas
Proceso
Espacio
creativo
Percibe
Genera
Evalua
Evoluciona
Diseña
Comprende
Oportuni
dades
Modelo
Ideas
Idea
Emergente
Concepto
Innovador
Proyectos Comunica
Joaquin Moreno,
Universidad de Cádiz
Modelo
CREALAB
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‘Si investigas las
posibilidades de cualquier
material, él te va a dirigir
hacia su potencial’ (Richard Serra, escultor, El Pais , Babelia, 28/5/2011).
Comprender
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Fomento de la Cultura Emprendedora y del Autoempleo Participa en #masempresas
¿Cómo desarrollar la
innovación en una PYME de la
provincia de Cádiz?
¿Qué es innovación? ¿Para qué sirve?
¿Somos innovadores en Cádiz?
¿Qué es Cádiz?
¿Qué es una PYME?
¿Para qué innovar?
¿Qué favorece la innovación en Cádiz?
¿Qué dificulta la innovación en Cádiz?
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http://ec.europa.eu/growth/industry/inn
ovation/facts-figures/scoreboards_es
Cádiz
¿provincia
innovadora?
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España,
nivel de
innovación
(IUS 2016)
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Fomento de la Cultura Emprendedora y del Autoempleo Participa en #masempresas
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Una herramienta para
representar el conocimiento
Mapas
conceptuales
Un mapa conceptual sobre: ¿cómo desarrollar
innovación en una PYME de la provincia de
Cádiz?
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Proceso
Espacio
creativo
Percibe
Genera
Evalua
Evoluciona
Diseña
Comprende
Oportuni
dades
Modelo
Ideas
Idea
Emergente
Concepto
Innovador
Proyectos Comunica
Joaquin Moreno,
Universidad de Cádiz
Modelo
CREALAB
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Genera
(ideas, prototipos, alternativas…)
¿Cómo estimular la
generación de
ideas?
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¿Cómo funciona la mente? (I)
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¿Cómo funciona la mente (II)?
A base de estímulos
¿Cómo desarrollar la innovación en una
PYME de la provincia de Cádiz?
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¿Cómo funciona la mente (III)?
La mente
asocia,
conecta
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¿Cómo surgen las ideas?
El valor del Subconsciente
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Un minuto de silencio
Un minuto de silencio
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Principio de Valoración Diferida
Las ideas son valiosas y
frágiles
No evaluar en la fase de
generación
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• Una pregunta: ‘¿Cómo…?
• Un verbo de acción (desarrollar, construir,
inventar formas,…).
Ej: ¿Cómo aumentar la eficacia de la sesión de
creatividad?
Centrar la atención: el foco
creativo
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¿Cómo fomentar la innovación
en una PYME de la provincia
de Cádiz?
• Un coordinador: anota las ideas, anima
• >10 ideas/grupo
• Valoración diferida
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Proceso
Espacio
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Genera
Evalua
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Ideas
Idea
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Evaluar
¿Todas las ideas tienen el mismo
potencial?
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Fomento de la Cultura Emprendedora y del Autoempleo Participa en #masempresas
i3
i1
i2
i7
i4
i6
Evaluación
Criterios Idea
emergente
i5
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Fomento de la Cultura Emprendedora y del Autoempleo Participa en #masempresas
¿Criterios para comprar un
coche?
• El precio
• …
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Fomento de la Cultura Emprendedora y del Autoempleo Participa en #masempresas
Matriz de evaluación multicriterio
(1) Peso relativo de cada criterio
(2) Valoración de la idea según cada criterio
(3) Valoración ponderada (1)x(2)
(4) Evaluación ponderada
Ponderación
%
IDEA 2 IDEA 3 IDEA 4
Criterio 1 (1) (2)
(3)
Criterio 2
Criterio 3
SUMA (4)
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¿Cómo fomentar la
innovación en una PYME de
la provincia de Cádiz?
1. Cada grupo selecciona las 3 ideas más
innovadoras.
2. Repartir 100 puntos (individualmente) entre
las 3 mejores ideas
3. Obtener la idea emergente (por grupo)
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Fomento de la Cultura Emprendedora y del Autoempleo Participa en #masempresas
Proceso
Espacio
creativo
Percibe
Genera
Evalua
Evoluciona
Diseña
Comprende
Oportuni
dades
Modelo
Ideas
Idea
Emergente
Concepto
Innovador
Proyectos Comunica
Joaquin Moreno,
Universidad de Cádiz
Modelo
CREALAB
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Evolucionar
¿Qué hacemos con las
ideas muy atractivas
pero llenas de
dificultades?
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Pensamiento evolutivo Idea 1
+
+ +
+ -
- -
-
Idea 2
+
+ +
+ -
- -
-
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Evaluación constructiva de ideas
(Sinectycs)
1. Identificación de los inconvenientes. Priorizarlos
2. Superación de los inconvenientes (el grupo).
Para cada inconveniente:
1. Ponerlo en forma de ‘cómo` (¿Cómo hacerlo más
barato?)
2. Resolución de cada inconveniente. El grupo aporta
ideas. El coordinador anota.
3. Transformación constructiva de la idea: más
atractiva y más viable.
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Proceso
Espacio
creativo
Percibe
Genera
Evalua
Evoluciona
Diseña
Comprende
Oportuni
dades
Modelo
Ideas
Idea
Emergente
Concepto
Innovador
Proyectos Comunica
Joaquin Moreno,
Universidad de Cádiz
Modelo
CREALAB
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¿Cómo llevar las ideas
innovadoras a la práctica?
Diseñando proyectos
de I+D+i
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Fomento de la Cultura Emprendedora y del Autoempleo Participa en #masempresas
Proyecto para ¿Cómo desarrollar
la innovación en una PYME de la
provincia de Cádiz?
1. Presentar el concepto innovador de cada
grupo
2. Priorizarlos
3. Proyecto para el primer concepto
innovador (todo el grupo).
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Fomento de la Cultura Emprendedora y del Autoempleo Participa en #masempresas
¿Dirección de la innovación?
para estar pendiente de lo nuevo, buscar
otros horizontes
hacer las cosas de forma distinta y mejor
plantear la organización no tanto como un
templo de la rutina sino como un laboratorio
de la novedad, el riesgo y la imaginación’ (La Empresa Creativa, Franc Ponti, p. 46)
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Fomento de la Cultura Emprendedora y del Autoempleo Participa en #masempresas
¿Cómo dirigir la innovación? (I) 1. Fomentar una cultura que alimente la creatividad y
la innovación
2. Integrar la innovación como línea estratégica
3. Apertura a nuevas ideas pero con evaluación
4. Mejorar el proceso de la idea a la comercialización
5. Seleccionar a las personas adecuadas.
6. Crear una organización ambidiestra (Operar
diariamente-Anticipar el futuro) (Managing Creativity and Innovation, Harvard Business Essentials. Cap. 8)
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Autissier y Moutot, Practiques de la conduite du changement
¿Cómo dirigir la innovación? Una
herramienta
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CREATOOL: Una herramienta
on-line para el desarrollo de la
inteligencia creativa y la
innovación
http://creatool.uca.es
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Fomento de la Cultura Emprendedora y del Autoempleo Participa en #masempresas
Algunos resultados
1. La Inteligencia Creativa
– en la base de la innovación
– imprescindible en la sociedad actual
– se puede aprender
2. Experimentado CREALAB, un modelo para
el aprendizaje de la inteligencia creativa
3. Herramientas
4. Ideas (innovación en las PYMES de Cádiz)
5. …
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Fomento de la Cultura Emprendedora y del Autoempleo Participa en #masempresas
https://www.facebook.com/UCACrealab
http://www.uca.es/grupos-inv/TEP150
Para seguir en contacto
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¡Gracias! [email protected]
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