Seminarios Semanales CATIE

SemSem 2015

12 de noviembre de 2015

Elaborado por Manuel Rodríguez Rocha, 2015

Pasante de ICRAF, Oficina regional Latinoamérica

Contenido Introducción: ............................................................................................................................................................1

Resultados: ...............................................................................................................................................................2

Recomendaciones: ...................................................................................................................................................7

Propuesta 2016: .......................................................................................................................................................8

Otras actividades desarrolladas: ..............................................................................................................................8

Fotos: ........................................................................................................................................................................8

Introducción:

Los Seminarios Semanales (SemSem) se han venido consolidando durante 2014 y 2015 como un espacio del

CATIE e instituciones socias para la discusión y reflexión científica, a través de compartir experiencias en

investigación, estrechar vínculos entre actores y facilitar espacios de discusión.

Durante el año y medio de desarrollo del SemSem se ha evidenciado la importancia de este tipo de espacios

para la comunidad CATIE, en función de la alta producción de investigación y la necesidad de espacios de

reflexión donde el estudiante se sienta cómodo para generar preguntar y discutir puntos de vista.

En este marco se visualiza al SemSem como un espacio para la divulgación del conocimiento que integre a los

diferentes grupos que trabajan dentro del CATIE y permita la divulgación de propuestas y resultados en un

ambiente de libre pensamiento.

Resultados:

Tabla 1. Estadísticas descriptivas de los resultados del SemSem 2015.

Estadística Valor

Sumatoria 225

Promedio 11.25

Máximo 27

Mínimo 6

Número de sesiones, ponentes y temas abordados

Desde agosto a diciembre del 2015 se realizaron 20 seminarios en los que participaron diferentes

especialistas y se abordaron los siguientes tópicos:

SemSem 1: Integrando los territorios climáticamente inteligentes (TCI) en el quehacer del CATIE: de la

estrategia a la práctica.

o Bastiaan Louman: MSc, oordinador Regional del IUFRO-SPDC para América Latina y el Caribe,

así como líder del programa cambio climático y cuencas del CATIE.

SemSem 2: "Potencial ecológico de los frutales neotropicales, aguacate y anonas, en la diversificación

de los paisajes cafetales en América Central como estrategia de adaptación al cambio climático".

o Nekane Castillo: Pasante Bioversity International a través de un convenio entre la

fundación Novia Salcedo y Bioversity International.

SemSem 3: "Elementos preliminares para volver operativo el enfoque de TCI en el desarrollo rural"

o Edgar Maravi: peruano, máster de la Universidad de Harvard, trabajó por más de ocho años en

el Banco Mundial, como especialista en manejo de recursos naturales. Actualmente es el líder

de la fase ll del proyecto FINNFOR, Bosques y Manejo Forestal en América Central en CATIE.

SemSem 4: “Conversión de pastos degradados en sistemas agroforestales productivos/sostenibles en

la Amazonía de Ecuador: la experiencia del proyecto AFAM-CATIE-INIAP-MAGAP”.

o Carlos Caicedo; MSc, Director de la Estación Experimental Central de la Amazonia Ecuatoriana.

SemSem 5: "CATIE – FINNFOR II Cadenas de valor - manejo forestal sostenible y reducción de pobreza"

o Edgar Maravi: peruano, máster de la Universidad de Harvard, trabajó por más de ocho años en

el Banco Mundial, como especialista en manejo de recursos naturales. Actualmente es el líder

de la fase ll del proyecto FINNFOR, Bosques y Manejo Forestal en América Central en CATIE.

SemSem 6: 44 años de cultivo orgánico en el cantón de turrialba, La experiencia de don Edgar

Rodríguez Carbajal.

o Edgar Rodríguez: originario del Cantón de Turrialba, ha cultivado la tierra por más de 44 años y

junto con su esposa son productores orgánicos.

SemSem 7: Modelación de la dinámica de población de árboles maderables de regeneración natural en

sistemas agrofeorestales.

o Eduardo Somarriba; PhD, Líder de la plataforma científica del CATIE.

SemSem 8: Herramientas para cuantificar un indicador simple en seguridad alimentaria.

o Mark van Wijk: PhD, Científico Senior en el análisis de sistemas agrícolas para el Instituto

Internacional de Investigaciones Agropecuarias (ILRI, por sus siglas en inglés).

SemSem 9: “Sinergias entre adaptacion y mitigación (SAM) frente al Cambio Climático”.

o Claudia Vallejo: MSc, Programa Regional de Cambio Climático (PRCC) USAID, en CATIE.

SemSem 10: Foro Cultivo de Transgénicos.

o Federico Albertazzi; PhD, Director del Centro de investigación en Biología Celular y Molecular

UCR.

o Jaime García; PhD, Extensionista-Investigador del Centro de Educación Ambiental (CEA) de la

Universidad Estatal a Distancia y Profesor Catedrático de la Sección de Ecología de la Escuela

de Biología de la Universidad de Costa Rica.

SemSem 11: “Construyendo Capacidades para la Conservación y Uso Sostenible de la Biodiversidad en

el marco de la Red Latinoamericana para la Conservación de los Murciélagos”.

o Elizabeth Bahamon Azuero: Estudiante de la Maestría en Práctica de la Conservación,

Investigadora Fundación Chimbilako (Colombia)

SemSem 12: Presentación de una pasantía sobre el ensayo de agroforesteria con cafetales del CATIE.

o Juliette Colin: Pasante CATIE y estudiante de Maestría en Francia sobre agroforesteria.

SemSem 13: El Oso Andino (Tremarctos ornatus) elemento clave en el Ordenamiento Territorial.

o Manuel Rodríguez Rocha: Estudiante de la Maestría en Manejo y Conservación de Bosques

Tropicales y Biodiversidad.

SemSem 14: Caracterización, conservación y utilización de la diversidad genética en frutales

infrautilizados. Estudio de caso en chirimoyo.

o Iñaki Hormaza: Doctor en biología vegetal de la universidad de California, científico titular en el

CSIC y del Instituto de Hortofruticultura Subtropical y Mediterránea La Mayora, donde

actualmente es Profesor de Investigación y responsable del Departamento de Fruticultura

Subtropical.

SemSem 15: Escribir una propuesta de proyecto de investigación-acción que sepa seducir los donantes.

o Gregoire Leclerc: Doctor en física y científico principal del Centro de Cooperación Internacional

en Investigación Agronómica para el Desarrollo" (CIRAD).

SemSem 16: ¿Cómo leer un artículo científico para extraer el máximo de información?

o Geovana Carreño: Doctora en ecología vegetal, asistente pos doctoral en el ICRAF e

investigadora del Paisaje Centinela Nicaragua-Honduras.

SemSem 17: The bat conservation experience: raising funds for conservation.

o Chris Woodruff: Coordinador del programa global de conservación de Bat Conservation

International.

Seminario 18: Murciélagos Arquitectos

o Bernal Rodríguez-Herrera: Doctor de la Universidad Nacional Autónoma de México y profesor

de la escuela de biología de la UCR, Especialista en mamíferos.

Seminario 19: Reducción de la Pobreza a través de la Integración Regional de Las Capacidades Locales

de Desarrollo Integral de Negocios, en las zonas más pobres de Honduras, El Salvador, Guatemala,

Nicaragua y Costa Rica (ENTRELAZOS).

o Moisés Escobar: Ingeniero en desarrollo socioeconómico y ambiente de la Escuela Agrícola

Panamericana Zamorano, Honduras y estudiante de la maestría en Socio Economía Ambiental y

Cambio Climático.

Seminario 20: "Autodefensa vegetal y nutrición mineral"

o Antonio León-Reyes: Doctor en biología molecular de plantas de la universidad de Utrecht, en

la actualidad es considerado uno de los 10 científicos latinoamericanos más influyentes en

investigación.

Nota 1: Adicionalmente el 3 de septiembre de 2015, se apoyó a El Programa de Producción y Conservación en

Bosques, a la organización y desarrollo de la charla:

“Importancia de las estrategias de tolerancia a la sequía para explicar la distribución de especies

arbóreas a lo largo de un gradiente de humedad dependiente de neblina en un bosque lluvioso

templado”

o Beatriz Salgado Negret, egresada de Maestría en Bosques del CATIE y doctora de la Pontificia

Universidad Católica de Chile, actualmente es investigadora del Instituto Alexander von

Humboldt, en Colombia.

Nota2: Este informe se desarrolla previo al último Seminario Semanal que Se desarrollara el jueves 26 de

noviembre con el Objetivo de discutir los impactos del REDD+ en la Gobernanza local.

Temas SemSem 2015

En la primera fase de planificación de los seminarios semanales se escogieron una serie de temas, los cuales se

desarrollaron en su gran mayoría. Sin embargo el desarrollo de las actividades del SemSem, se propone como

una dinámica entre la planificación y la oportunidad, dada, por la presencia de investigadores en la institución.

Se evidencia, según la asistencia de participantes que la actividades relacionadas con agroforesteria son las que

atraen mayor cantidad de participantes, seguidas por temas relacionados con la gestión de recursos para la

investigación y temas innovadores y de apuesta institucional como los territorios climáticamente inteligentes.

Temas N° Asistentes

Adaptación y mitigación 11

Agroforestería 61

Biodiversidad 15

Conservación 16

Diversidad genética 6

Financiamiento 37

Herramientas investigación

10

Manejo forestal 9

Pobreza 6

Seguridad alimentaria 10

TCI 29

Transgénicos 15

Total general 225

Participantes

En total participaron 132 personas, con un promedio de asistencia de 11 personas por seminario, se

distribuyeron de la siguiente manera en cada uno de los seminarios:

Figura 1. Número de personas asistentes por seminario semanal. Cabe anotar que el seminario con mayor concurrencia fue: Escribir una

propuesta de proyecto de investigación-acción que sepa seducir los donantes.

La figura 1, evidencia el interés entre la comunidad de tener espacios extra curriculares y laborales que les

permitan profundizar en sus intereses de investigación, donde aspectos transversales entre las diferentes

temáticas como la gestión de recursos generan gran interés y niveles altos de asistencia (ver seminario 15,

figura 1).

0

5

10

15

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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Nú

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Seminario Semanal

Figura 2 Detalle de maestrías e instituciones de las personas asistentes a los seminarios. MAAS: Maestría en Agropforesteria y

Agricultura Sostenible, MPC: Maestría en Práctica de la Conservación, MCBTB: Maestría en Manejo y Conservación de Bosques Tropicales y Biodiversidad, MEDCC: Maestría en Economía, Desarrollo y Cambio Climático, MPD: Maestría en Practica del Desarrollo,

ICRAF: World Agroforestry Centre, CLADA: Cátedra Latinoamericana en Decisiones Ambientales, Finnfor: Bosques y Manejo Forestal en América Latina MGMC: Maestria en Gestión y Manejo Integrado de Cuecas, PAAS: Programa de Agroforesteria y Agricultura Sostenible,

Cimmyt: Centro internacional de mejoramiento de maíz y trigo, ILRI: Instituto internacional de investigación sobre ganadería.

-5 5 15 25 35 45

MCBTB

MPC

MAAS

EDCC

Doctorado

MPD

Bioversity

ICRAF

Visitante

Cambio Climático

MDANS

MGMIC

CIRAD

CATIE

MICH

PAAS

Diplomado

Programa Producción y conservación de bosques

UCR

Cimmyt/Ilri

COSA

DID

Finnfor

ILRI

Intercambio

Investigadora Universidad de Greewich

Pasante Finnfor

PCCC

Los estudiantes de maestría que mostraron mayor representación fueron: Maestría en Manejo y Conservación

de Bosques Tropicales y Biodiversidad, Maestría en Práctica de la Conservación, Agroforesteria y Agricultura

Sostenible, Economía, Desarrollo y Cambio Climático, Doctorados, Maestría en Practica del Desarrollo. Lo

anterior muestra el alto interés a nivel de maestría donde el SemSem puede ser un espacio relevante para

complementar los procesos de aprendizaje de los alumnos. Los representantes de los diferentes grupos de

investigación y entidades asociadas al CATIE, se involucran en los seminarios en temas muy específicos de

investigación.

Figuras 3 y 4. Distribución de la representación por sexo y por estatus académico

Se evidencia un mayor porcentaje de mujeres asistiendo a los SemSem, donde relevante destacar la alta

incidencia de mujeres generando procesos de capacitación, investigación y procesos de planificación, lo cual se

ha identificado como elemento clave en la búsqueda de objetivos mundiales (figura 3).

Paralelamente, los estudiantes presentan el mayor porcentaje de asistentes a los espacios SemSem, lo cual a su

vez se evidencia que es un elemento clave para contribuir a los procesos de formación de profesionales en

Latinoamérica. Se recomienda incluir a los SemSem, como espacios para proponer temas de investigación a los

estudiantes y conformar grupos de trabajo que puedan generar resultados de alto impcato Figura 4).

Recomendaciones: El SemSem es un espacio de importancia para la vida académica en el CATIE, donde es clave la

continuidad e innovación para el desarrollo de procesos de aprendizaje y espacios de discusión inclusiva.

Paralelamente, los SemSem pueden servir como una plataforma para el desarrollo de actividades de este

tipo en el contexto del CATIE, donde con una buena coordinación se puede lograr ofrecer a los estudiantes

el contacto con investigadores de primer nivel, así como expertos en diversos temas que puede aportar al

direccionamiento de las afinidades de los estudiantes y los investigadores.

55%

45%

Porcentaje de asistencia a nivel de genero

Mujer Hombre

estudiante

75%

Investigación23%

Otro2%

Posición de las personas asistentes

Se plantea también hacer del SemSem un espacio más inclusivo y abierto para la comunidad relacionada

con el desarrollo sostenible, que de alguna manera incluye a investigadores, estudiantes, productores,

tomadores de decisiones, comunidades locales y muchos otros.

Se plantea la generación de espacio diversos que permitan generar nichos para la gran mayoría de

interesados.

Propuesta 2016:

1. Presentación y discusión sobre la temática correspondiente al mes, incluyendo charlas por oportunidad

de investigadores visitantes.

Objetivo: Presentaciones sobre avances científicos y en manejo correspondientes al tema de interés por

mes.

2. Revisión de artículo científico o publicación de divulgación sobre el tema (dirigida por un estudiante del

CATIE). (una mensual)

Objetivo: Revisión crítica de una publicación científica actual en el tema correspondiente al mes.

3. Foro de discusión SemSem. (según necesidad)

Objetivo: Contrarrestar posiciones sobre temas pertinentes a la dinámica del SemSem.

4. Divulgación constante de información relevante a los temas tratados por el SemSem. (flujo constante

de comunicación)

Objetivo: Circular de manera constante información sobre los temas desarrollados, en especial publicaciones

resientes, cursos, talleres entre otros.

Otras actividades desarrolladas: Concurso logotipo: dentro de las actividades desarrolladas se apoyó la búsqueda del logotipo propio

del Seminario Semanal y se premió la propuesta seleccionada.

Desarrollo de pendón: Se generaron dos pendones para instalar en las salas de presentación y guiar a la

comunidad interesada.

Encuesta virtual: Se generaron encuestas virtuales para selección de horarios acordes con la

disponibilidad de tiempo de la mayor cantidad de la gente.