LA AGENDAREVISTA MENSUAL DEL COLEGIO DE FOMENTO PEÑARREDONDA MAYO 2013

SEN FUME ENERGÍA SOLAR PERIODISTAS STABRI EDUCAMAYO

El sábado 13 de abril se celebró en Peñarredonda el Acto Solemne de Imposición de Becas a los alumnos de la cuadra-gésimo segunda promoción del colegio.D. Luis Gorrochategui Santos, antiguo alumno, Licenciado en Filosofía, historiador y escritor, impartió una magnífica conferencia en torno a la batalla que tuvo lugar en La Coruña en 1589, en la que se hizo célebre una gran mujer coru-ñesa: María Pita. No menos emotivo fue el discurso de Manuel Sande, que intervino en representación del resto de sus compañeros. La noticia fue recogida en la información local de La Voz de Galicia.Una nueva promoción sale de nuestras aulas. Esperamos que los 15 años transcurridos como alumnos de Fomento se traduzca en un servicio a la sociedad dando muestra de su sólida preparación académica y de los valores que hemos tratado de inculcarles en el colegio. Se van, pero se quedan: damos la bienvenida por tanto a esta nueva promoción “Alumni Peñarredonda” y les deseamos lo mejor para este final de curso.

BIENVENIDOS A ALUMNI PEÑARREDONDA XLIIª PROMOCIÓN

Promoción XLII

Sen fume El lunes 23 de abril en Ciencias Naturales y en Educación para la Ciudadanía, hicimos un experimento para el programa Clases sen fume, que consistía en ver la cantidad de substancias nocivas que se te acumulan en un alveolo al fumarte un cigarro. Para ello hemos necesitado: una botella de agua de 5 L, un trozo de algo-dón, un cigarro, un mechero y una tijera. Pusimos el algodón de 2 cm de grosor como alveolo en la parte del tapón, con unas gomas atamos el cigarro al algodón de tal manera que el filtro estuviese mirando al agua, después hicimos un agujero en la botella y el agua empezó a chorrear. La pérdida de agua provocaba un vacío que absorbía el humo del pitillo. Lo que pasaba era que el algodón funcionaba como colador, así todas las substancias nocivas del cigarro queda-ban acumuladas en el algodón. De manera simplificada, podemos calcular la cantidad superficie alveolar contaminada de la siguiente forma: calculamos que el área del tapón que era igual 0,0007 m2, calculamos el número de alveolos que entrarían en los 2 cm de grosor de algodón = 70; multiplicando ambos resultados obtenemos la cantidad de alveolo con-taminada. Dejando que se consumiera ¾ de pitillo y suponiendo que un fumador consume 10 pitillos al día, llegamos a la conclusión de que la cantidad de alveolo contaminada es de 0.5 m2 de los 70 m2 que tiene cada pulmón. Por tanto, pasados solo 2 meses el fumador contaminaría 35 m2 de susperficie, es decir, la mitad de sus pulmones.

Pablo Cardenal, 2º de ESO.

Los alumnos de 2º de Bachillerato antes de comenzar el acto.

Don José María Gaisse profesor en-cargado de curso introduciendo a los ponentes.

D. Luis Gorrochategui durante la conferencia.

Alumnos de 2º de Bachillerato y sus fa-miliares.

El delegado de curso durante su discurso.

Familias de los alumnos durante el acto.

Noticias breves

Durante el primer trimes-tre los alumnos de Cien-cias Naturales diseñaron su propio horno solar por equipos. Con material casero, una caja de cartón y papel de pla-ta, se trataba de confeccionar un horno lo suficientemente aislante para hacer un huevo frito. Aunque la idea inicial era probar el proyecto el primer trimestre, las condiciones climatológicas de los ultimos meses obligaron a aplazarlo hasta este mes. Los resultados fueron excelentes y realmente los hornos funcionaron muy bien. Casi todos lo hornos consiguie-ron el huevo frito deseado a pesar de que la temperatu-ra exterior no pasaba de los 13ºC.

PERIODISTAS Alumnos de 1º de ESO han aprendido recientemente la técnica de la entrevista en la asignatura de lengua. Aprovechando un concurso or-ganizado por La Voz de Galicia, los alumnos han participando y han elabo-rado cada uno una entrevista. Ellos se han encargado personalmente de gestionarla, documen-tarse previamente, realizarla y editarla posteriormente. Entre los entrevistados destacan una campeona olímpi-ca de vela , un alcalde , un campeón del mundo de vela, el juez encargado de la instrucción de la desaparición del Códice Calixti-no, actores y has-ta un director de cine, residente en Los Ángeles. La iniciativa ha sido muy intere-sante, y si no al-canzamos algún premio en el Con-curso, al menos hemos aprendido con la experiencia a superar obstáculos, tener iniciativa, y por supuesto, a redactar.En la foto de abajo los actores Anxo Carvajal y Teté Del-gado, entrevistados por Javier Vizcaíno.

RED MADRE

ENERGÍA SOLAR

Los alumnos de 3º de ESO asistieron a una se-sión con Red Madre. Se habló sobre la igual-dad entre el hombre y la mujer, la afectividad, la sexualidad y cuales son las actividades que red madre proporciona en la ciudad, entre otras, la de ayudas a la mujer embarazada.La finalidad de esta sesión era la de enseñar a los jó-venes a analizar, profundizar y argumentar con cohe-rencia sobre temas que tienen una clara dimensión educativa, preventiva, social y personal.

STABRI EDUCAEste pequeño muñeco de trapo ha estado en 121 ciudades de 26 paí-ses distintos y, durante su estancia en el cole-gio, ayudó a los chicos de 1º de primaria. Los profesores desarrollaron con Stabri algunas ideas de las inteligencias múlti-ples, tratando de que los niños desenvolvieran de modo diverso los distintos tipos de inteligencia.Aprovechamos a Stabri para aprender geografía ha-ciendo un recorrido por los países en los que ha esta-do. Nos ha servido para explicar lo distintos idiomas, los climas, los medios de transporte y la cultura de alguno de ellos.

APRENDIENDO Los alumnos de 2º de ESO han participado reciente-mente en varios concur-sos como el prestigioso concurso de redacción que todos los años orga-niza Coca-Cola, y reciente-mente también en la Olimpia-da Matemática. En el mes de mayo algunos alumnos de 1º y 2º de ESO tomarán parte en una actividad lúdico-didáctica rela-cionada con la Historia, con motivo del Día Internacio-nal de los Museos.

C/ Ginebra 3, 15009 - A Coruña tel.: 981.286.277 | FAX: 981.286.733E-mail: penarredonda@fomento.edu www.fomento.edu/penarredonda

Jesús resucitó de entre los muertos “el primer día de la semana” (Mt 28, 1; Mc 16, 2; Lc 24, 1; Jn 20, 1). En cuanto es el “pri-mer día”, el día de la Resurrección de Cristo recuerda la primera creación. En cuanto es el “octavo día”, que sigue al sábado (cf Mc 16, 1; Mt 28, 1), significa la nueva creación inaugurada con la resurrección de Cristo. Para los cristianos vino a ser el pri-mero de todos los días, la primera de todas las fiestas, el día del Señor (Hè kyriakè hèmera, dies dominica), el “domingo”: «Nos reunimos todos el día del sol porque es el primer día [des-pués del sábado judío, pero también el primer día], en que Dios, sacando la materia de las tinieblas, creó al mundo; ese mismo día, Jesucristo nuestro Salvador resucitó de entre los muertos» (San Justino, Apologia, 1,67).

Catecismo de la Iglesia Católica

PEÑARREDONDACOLEGIO DE FOMENTO

PUNTO 2174 DEL CATECISMO DE LA IGLESIA CATÓLICAPOR MOTIVO DEL AÑO DE LA FE OS PROPONEMOS ALGUNOS TEXTOS DEL CONCILIO VATICANO II Y DEL CATECISMO DE LA IGLESIA CATÓLICA

MAYOagendamensual20131

MIÉRCOLES

· Día del trabajo. San José Obrero.

DÍA 2RODRÍGUEZ-GILGADO DE TENA, DIEGO

ÍNSUA NIETO, ALBERTODÍA 4

GARCÍA ROMERO, LUISDÍA 5

PITA PIRRI, ESTEBANROBLES MOSTEIRO, ADRIÁN

DÍA 8LÓPEZ-PEREA QUIROGA, VICENTE

DÍA 9DIEZ DE TEJADA FAIÑA, CARLOS

DÍA13CAMPO VILLAR, MIGUEL

DÍA15FERNÁNDEZ-CID LLOVERES, JACOBO

DÍA16LÓPEZ PRADO, EDUARDO DAVID

FERNÁNDEZ DURÁN, ANTÓNFERNÁNDEZ DURÁN, ANXO

DÍA 19PALACIO MANTIÑÁN, JACOBO DEL

DÍA 22PÉREZ DIOS, SEBASTIANCLEMENTE PENA, JUAN

DÍA 23HERNÁNDEZ RODRÍGUEZ-LOSADA, PEDRO

GONZÁLEZ VÁZQUEZ, SANTIAGOGONZÁLEZ VÁZQUEZ, JAVIER

DÍA 24CALVO ANDÚJAR, ALBERTOSÁNCHEZ FEIJOO, ÁLVARO

DÍA 25BOTAS ETCHEVERRÍA, BRUNO

DÍA 27GONZÁLEZ TIZÓN, PABLO

DÍA 29GONZÁLEZ JIMÉNEZ, PEDRO

DÍA 31CERQUEIRO OTERO, NICOLAS

3VIERNES

· Entrega notas 2º de BACH.· Romería ESO.· Visita cultural Tranvías Coruña 4º EP.

6LUNES

· Entrega notas interevaluación ESO y 1º de BAC

23JUEVES

· Evalucación diagnós-tico 4º EP.

10VIERNES

· Notas interevaluación primaria.· Graduaciones 6º EP.

4SÁBADO

· Romería familiar.

13LUNES

· Retiro de padres.

15MIÉRCOLES

· Comienzo exámenes finales de 2º de Bach.

24VIERNES

· Entrega notas finales de 2º de Bach.· Evaluación diagnóstico 4º EP.

17VIERNES

· Día das Letras Galegas.

25SÁBADO

· Primeras comu-niones.

31VIERNES

· Regreso de Irlanda alumnos tercer tri-mestre.

7MARTES

· Sesión sobre seguridad vial 2º de ESO.

28MARTES

· Evaluación diagnós-tico 2º de ESO (28 y 29 de mayo)

27LUNES

· Semana de exámenes de ESO y Bach.· Romería EP.