Sendas comprensión 1

8/3/2019 Sendas comprensin 1

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econooen 0, partesrm cuerpo-

recenoosr unarmac iell,

.0 elertierit.a

e----Nu~stro cuerpo 'iS una "maclu}na rnaravlllosa" i que debe-mas culdar, Losrnusculoa y los hueses nos permiten realizar diferentes rrrovirni entos. Loshusses tarnbbi?n I . e d a n fo rm a a nu estro cu~rpo y algunos proteqsnirnpcrtarrtes .organas.1 Observe los dibujose identifies las prrnc:ipales partes del cuerpo de lanina y d @ 1 nino.se rva lasracterlsticas tleelementos 0

aso ~termlna 10 que

ide rrtifcaLr e]emplo, las

partescuerpo.,.3

taM e o s:Susa o te r is ti c ss d e e

;m 1 0 q ue

4 -elementoIifi eadc.

L Que debes identificar en e I nirio y la nina?

r1 1

AhOla, escr ]be 091nornbre de las principa Ie::; partes del cuerpo en losrecuadrcs, y unelas con el nino y la nina, ssgu n ccrresporrda.


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En el dibujo del esqueletoidel1tifica los huasos que prategen 'ei cerebro,los pulmones y 9 1 corazon. Escrlba sus nornbres en los recuadros yu lle los con el esqueleto s '@gUncorrespcnda.

3 Observe e~esqruele-to e Iderrtlflca las articulaclones que nos permitenreallzar los siguiel1t~s rnovimtentcsiu Doblar el braze: _C ' Flectar la pierna: ~ _Mover Is cabeza: ~ _Girar el pie: _

J

~ :.t,...l,~~-- -~- -~.' ...,.f EI cuerpo1 mantiene sU~ Forma porquei existe unj ccnjunto de1 6rganos duro~ l larnadcsl huesos, H ay~ nl,l650S del! esqueleto qi.1 tienen lai f u t 1 c r o n de~pfOteg~rlim portantss[ 6rganos de~nuestro! cu erpQ . Las~ar:ticul aciones1 son puntos ct union entre~dQ5 huesosf 'que perrnlten~ r e aHz~ r~ciiferentes

Id.,~(:i..fi.ea~(3 08 ] (3 10 ] ((3 54 ] (3 62 ) (1 [ 3 & 9 ) [ 3 9 0 ]


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F 'T--;: _~~ - -= - ~,

I.-- -~ .-f, .

reconoce r u n a0

orrnente

1bserva las

des elementos oPer

preserrtamuseu 10$ . deextrerrn dades

.y del'4

1 0 queidfeFit i frcar.

s u sracte rfs ticae d euerdo a 1 0 gue

4e rt if ica d o ,

1 lderrtiflce los rnuseulos senalados en e] esquema, escribiendo el nombrecorrespondiente.

tQue es 1 0 que observes en el dibujo?N om bra 3 musculos de la parte superior de~cuerpo,

Ahora, escribe en los recuadros los nornbres de los rnusculossefialados.2 Observe el dibuJo e iderrtiflca 1 2 1 parte del cuerpo que representa,


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3' En un I,--~) raja enclerra el nombre de los rmisculos qUieperrniten elrnovlmiento de los brazos yen un i . . . . . - = - verde los que perrnlten e~movlmiento de larsplarnas.

peGtoral

trapec1io

... . .J GuaGotr lceps

4 - Indica con un " aquelles anlmales que tienen muy desarrollados losrnusculos de sus.extremldades 'inferlores .

.s ldentifica lcs rnuseulos que perrnlten cada una de las siqulerrtessltuaclones. Pinta 8 0 1 recuadro seg(ln las cleves.

(

,..-" __ ..,. n __ . I r .f Los rnusculosl son 6rgano'Sl ' elasticos qu@l puedsnl acortarse 0l ala(g,arse.1 A~gunos van1 un ides a lag.l huesos y1 psrrniten m,ol e l esquoleto\. " ' s '_ '. I I I~""" "_"_" '_ ' ' ' ' i I~I '~~' ' ' __ . .

Id~ntitica1( 3 0 8 ) ( 3 1 0 ) [[~54) ( 3 6 2 ) [( F a o ) ( 3 9 0 )


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~ Los sentidosPara sob rev i v ir , los se res vivos necesitan relacionarse con e l mediaambients que los rodes. Los orqanos de los sentidos perrnltenestablscer estas relacionss y a S I aseg urar la vida.sxlones entre

s 0 masmentos Y/'O

1 Rslaclona cada alimento con 9 0 1 sabor correspondisnte.

(I Sale i .do Jr ? - - " " ~I~ A.cido

(I, ;\margO]

'.~,

y1e.serrtos de

s f tuac: i6na. Parmplo/ en laA ses "e tn ta n io s

y ell laa

1- 1 1/'I\~__.' Du[ce

II - -

m pere Ias'ract e r i ~tic:a sre los

yre n e i a s . "3

~ :sio ne s e ntf -es e pa rtir deea r a ct e r fs t ic a s .

L l . G Que observes en la columna A? .LQue observes en La col u rnna B?

DEscribe el nornbre de cada alirnentc y rscuerda el saber que tienen,LeOmo conectarias arnbas c olum n ae? ~P or "q ue?

Ahara, pinta cada 0del color correspo ndient s,egun el saber delalirnento.


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4 Relacion13 con una lineaj cads organo de los sentides con el tlpe deestfmu~o' del media arnbiente que puede perciblr.

l~ tfm u lo ii;litl1 b it: ;t1 r~ .1 iI1

H Lu z n{ I Oler I Jf 1 Textura=-oJ]{ I so.,ldo nH Sabor UDiel INariz I t

3 Indica en cada situacion el 6rgano que esta siendo dafiadc.

-

I r _r_ w __ __ "r Per media de1 nuestros cinc~sentidos, que[ s on la vision;, d l . I1 aucrcion, er tecto; I Io l fa to~ y el gusto,; podemosco n ocer e Irnu ndo que: nrodea. Todosestes sentidonos permitenl con oeer las~ca racterlst.cas] de 1 0 que nos1 rodea: e! coloj 1 3 forma I' eli tarnafio, ls~ubicscion, laj du r sza , lal tex tura, eol~sabo r , y e I clo: de los objetost." ';" _ _ ' I~~I n ... . ' '__ ' ' ' , 0 & , II., "~

~lae:.iO'l1.a!f":[3 12 ] (~;3 6) (


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b l 1 S , C c f Tferencias yent re

0tuaeicnes, deuerdo a algurl'a

C:i3~

losde latuacion .

racterfstkas deeiernento.

la saw fzas de cuerdo a unarac ter istic a. P .O rernplo, tlenen1 mis rno ' C ' o l o r ,

stab lece Ia sd euerrd a a una

Plantas del,entorno-~~~1....En cada recuadro dibuja un tipo d e hoja de arbo,l distinta Y I hJego,cornparalas.

~.~~1.~~.u . . . 1 I ! I I I l I I "~\c~to S J . . . tJ f . < ' t~l~. . . . t' - t _ : . ,t~~t. K~~e.~

Haz una lists de aquello que podrias cornparar entre las hojas, parejernplo tarnano, color, forma" etc'

I Apartir de 1 2 1 lista anterior, escribe una pequefia descripcien de cada hoja.H~d1: _

H oja 2: _

1 Com plete la siguiente tabla de cornparacion utilizando la s. -caracteristicas anteriores.Hoja 1

1.2.3,

Diferendas. - -1.2 . 2 .


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2. Observe las imagen'es y ccmparasas tenlendo en cuenta los aspectosque se sefialan 'e n la tabla.

'Cactus ! r u E Ar~t ru t~ tP , * c " " " , j " ;'


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) An im a es d e en to rno -~~---'II __ " " " u . : " ,1 Pinta el0azul sl es un animal dornestico y de raja si es silvestre.

fbrm~r' qrupos. acuerdo a uriaracteristica en

o ncce lasentos de I aaciorr. P'mh a y 6a geFies de

lasentre

~.Quees 1 0 que observes ell las irnagenes?tabl ec ~J a'Smejanzas entre d ,En que te d e b e s fijar para pintar lo s c ir cu lu s ?

4,

unar a ,C te t i stica 0teria eornun. LCuimdo puedss decir que un animal es dornestico?

5gmp5s d eerdo a la

r a c te r is ti caetc:rbr1ad:a,

Ll i,Cuando puedes dec i r que un an imal es silvestre?

Ahara, pinta los clrculos de acuerdo a~criterio senalado y , lueqo,complete el esquema ascribiendo al nombre de cads animal dcndeccrrespcn d a.


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~ Claslfica los.anirnalss de, las fotograffas segun S IJ tlpo de cubiertacorporal, pintando los L J con los colores que sa indican.

Pelos Piel desnuda Plumasscamas

3 Complete e1esquema con un nernbre para eada categrorfa.-Animales,-,J"-" .w _ _ - - - -- - _ ---,_ . - - -- -. _ ,_

,,., I :;-- -'Do:we,s{ir;~~, -'-':~ - - = - _ - - --Si1ve.st res

\ ." .. . . . . . . . . . . . _ ; a ; . _ . . . , . . . _ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , . " " . . . . . . . . . . J_ ...... .... ,. ..... ., ......... ...-,"

( " ~ - ~ ; : ' ~ - ~t que puedenI vivir con lasj personas 0 -j ceres de e11~se i . e ' s llamaj anirnales! domesticos;! tarribien h ay1 ani males que1 v iven ~ ib r e's e! l a naturalez~1 no viven con1 personas y 5; llama anlrriall sllvestres,~ Los .an ima lest pw e d en . ta nel S IJ cuerpoJ preteqido paI diferentas t ipj de estructura! como pel os,escarnas,

t p lumas a~concha.\.~"R ' '_" ' "'' ' ' '. ' '.' ' ' ' ' ..-.. _ r ._

..

C:I.a.sit.ic:a.rr~16 ) (382 ) [( 4 0 6 ) @ 3 2 )


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I ....... . . j

1 ... - . . or ~ \ Mi ento no cercano-~--~expresa . , canpalabr as un a

1 0 qued e loaormaci6rL PermpJo, que esplano d~ una

porque 59res en ta ri L a sa Ig iuno;s

y laZacio na 1 0 q u e

isndes con 1 0 -t(J sabes.

liG 5l 1 8ndc tusias palabras,1 0 quereses tenge

1 Observe ,elplano de Is ciudad, N+E.. ./

2,Que slrnbolos del plano recorioces? Anotalos.

LQue reprsserrtan IDS siquientss simboics corrtenidos en el plano?

Lee 105 paSQS que se dsben s'sgulr para. interpreter, i_ .Cuales deellosacabas d e rea lizar?


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~ EI plano gra,fica un barrio, Interprets los siguientes slrnbolos colocandoel ruirnero correspcndiente en el plano.

N

0 * " . . . . _ _ _ _ E.1S

..En la calle los Pensarnientos, entre LasVioletas yLos C i av e le s .

En 121calls L os Claveles, una cuadra al sur de I.aplaza.

Ell 10.calls Los Claveles, entre Los Jacirrtos yLos Lidos, frerrta a la estacion de servicio.

En la esqu i na de las calles los Pensa rnierrtos y LasVioletas, dos cuadras al norte de b caaa de Diegoy al oeste de la 19~esia.

~.-I,,.~..-. .._._n,,,,,.,,,.-r--_~Los planes so' i dibujos qUH: s ir ve n p . .arareprssentar Ulugaracotadornirado desdearriba; porejernplc un. barrio, cuadra~ y manzanas .: la elaboraciont de uri plano! usan sirnbolosj qu~I, representan~slernentos q~hay en elr coj sena letkas-,! c as as , r fo s,!puentes.. .. . ," ._~ . ' ~ I I~ ., I I ~ I _ --1....... . ; "

bl.te'l'"pre.t aJ( 3 1 a) ( 3 34 J ([ 3 5 8 1 (364 ) [


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ilizer unG

(peO i m ten torendido paraolver una

nueva.l

1 0 quetlendes de laaci on.SO ~

c tle r da e l0edi mierrto

Parrnplo, sabese l lu garnde se puede'eer~s Isioteca:

1 2 1oci miento 0cedirnie ntoreso lve r IQ'

eva situ ad6n,

\"I-~//lnsntuclones socie esV--~actividades lebor les1 Observa el plano de la cludad donde viva Natalia. l.Donde deb eradiriqlrse para mandar una carta a su tfa? Marca con un " la institucionque corresponde.

Esoibe las instituciones socia les que recorioces en ta llustracicn.

GCuales son los servicios qu e entreqan a Ia comun idad lasinstituciones sociales que reco nociste en el pu nto anterior?

Ahara, rnarca la institucion correspondiente.Lee los pasos ..que sa deben seguir para aplicar, tCua le s de ellosacabas de realizer?


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a Observa ' las fQtograffas y apllca tus conocimlentos sobre lasactividades iaborsles.

iQue +rabajorealiza?

'Que1mport o ne :iatisne es+etrabaja?

r lo A '1uienesI b.eneflcia sutrabajo?

;3 Reconcce la instituclcn que realize la actividad que se indica 'en cadarecuadro,

tienden los nuclrnierrtos.

((((

.,.,.. EI~"-p~",.,.._~" ""~. _jj Una institucio1 es cuaiquisrj organ isrno 0j. grupo social; que esta a~1 servicio dej com L J nidad,I que persiqueI .i r ea 11zad6n d1 objetlvos 01 p ro p o.s it0 5',1 ejemplo:1 hospital,j biblioteca,~bomberos,j correo, entrej otros,1. Las actividad11G lborales~correspondat los d ifer,ente.itrabajos quer rea Iizan l-asf person aSi pel.ejemplo: la s1 actlvidsdesl cernstrucci 6Iagrkultura,~rnineria- r! corrrsrcio, ent otras.~" ____~";o"" "r .r . .... __ . .. _)

)))


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equeo 0apren o-t n s t.Tucc i on e.s :1. La prueba tien e 21 :;Pte gu rttif5, dea Itern~tiv"as y - 1 ' de d e $ i 3 r roJ Io;2 ,. T od e s ~ q s


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-------------G.Qu~parte del cuerpoesta sen!;!lado C~f1 el nume,m'21A. 5 1 tronco.8. La cabsza.C. Los brazes.D, Las pier"nas..

A 1S - " 2C. : 5O . 4

lQue m(jsculo es el que, 9'stal destacado en al dibujo?.---~----~~~--_'A. Biceps.8. Trapedo.C. Intercostal.D_ C .u ad rk ep s_

~ "LoiSmU'scul,osde que parte de~cuerpo estarr trabajando intensamente.segun laimaglen?

A Losdel t6rax.B . Los de la cabeza,e. los de las &xt r em id ade s .superiores.D. los de la s extrernidades i n fe r io res ._


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C equeo a aprend i Q

Obse rva l a o imalg en y , Iuego. resp 0nd e Ias pr-e9 unlas 7 Jay 9 .~---------------

"Que serrtido se estit danando en la situad6n destacade en el recusdro rojc?A EIgusto.B . EI olfa to .C . L a vision.0 ._ La a.lJdidan.

~ i.Que sentido utilizes preferentemente en el juego llPonga,le la cola al burro"?A EJ tacto.B . E J clfato.c_ L a virsi6n_D_ La audicion,

"Que serrtide Ie perrnite a la nfna del l reeuaoro azul afirrnar que el peluche es suave?A. EI tacto.B _ EI e l fa te .C. L a v i s i 6 r < ' l _D, L a audicion.


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l.Cual de las siglJientes afirrnacienes corresponde a una c2I rac te r J s t i ca de un cac tus?A. Tiene h O j i 3 5 grande~ ..B. Sus raIces son' cortas,C. Tiens un trance lefroso.D . Su tallo al rnacena agua

~Cu61 imagen cerresponde at un arbusto?

If l.En q U ( 3 . se dHerencia la planta 1 de la 'FItant{3n----

A. Tiane tallo,B, Tiene hojas.c . No tish.e Hor ,es .D. No nacesita luz.

l.Cual de los :sigurentes as un animalsllvestre?A. EI P li du .B. EI gato..C. E I perro.D. La g 1 3 "ina,


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, ~- - ~ ~ -! "I, . ,.,__ oN. Chequeo 1 0 . prendido

"Que alternativa sefiala s6:lo an~males dcmestlces?A Perro , g alJ in a y gatQ,B. Tigre~ leon y elefanta.C . Serptsr r te , gate y oV'eja_D. Chancho, OSp y cccodrilo.

l.C u al as Il a dasificad6n cp rre cta ;p ara el,gato?A, An i rnal saIvaj ::cubierto d e pe l os.B. Animalsalvaje -cubierto de escarnas.C. Animal domestic{l cubierto de pelos,D. Animal dornestico cubierto de plumas,

I iA q ue ce r r esponde 13'1 fmba 1 : 0 q L ie esta e ntre ,Ias caU es G ab rie la M istr ,al y P ab lo N e ru d ay alleste de la Municipalidad?A. Hospital.B . Bencinera.:G . Carabi neros,D,. Cornpan la de bornbercs.

lD6nde Ilegara Matias si ests' en laesquina de Gabriela Mistral y Avenida LosPoetas y cam,na d o s cuadras hacla e,1sur ' y una euadra a~oQsr :e?

A., Hospital.B, Comisarfa ..C. Bencinera,D- Superrneroado,


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+ iA que irrstltucion seclal llarnarlas sl fueras te&tigo de esta situacion y para que elQfectado sea atendido?

A . Hospital.B . Bornbsros.C Carabineros,D. Municip9.l1dad.

lEn que lnstituclcn t.tabaj:a Ia persona de ta ima,gen?A. Hospi te l ,B . Bomberos.C . Carabineros.D. Municipalidad.

l.En cl.I;t1e estas sltuaclones se debe liamar l un c,alrabinero?A. Apa.gar los ineendics,B. Cuidar nuestros dientes.C. Ensefiar a leer a los rdnos.D. Mantener Iq.s.eguridad ~n las co'IIes_


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Chequeo 1 0 aprendldoPre_ unta de d sarroUole~ atentarnente la pregurlta y contestala en e[ espa.do asignado'.m Si las.erticulacienes de las sxtremldades infericres estan inflemadas, " q u a

activldades diaries 0 ascelases noOElS poslble realiza.r? Nomhra tres actlvidades 'Ijustffica.

Eval'uemos nuestros resuftados1. 0:Qn ayuda de tu profesora a profesor revisa tus respuestas 'j rnarca una } ( o Q un r/segun tus resultados. m , ~ l o l2 L I!\ 6 ;' 8'" 'R E l v i s r o nde

prequntos 1 .2 i3 L '-. -6 17 18 19 20 21-2. Pinta el camino de acuerdo a la cantidad de respuestas correctas que obtuviste.ille6sste,(

iC6mo estuvo tu desernpefto? L .Que debes mejorar?


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~ . . -- I ."( .~.."0 -_ "".... j '. i L ~__ . _ L .1. " I~. ~ II ~_ReesaituraS~tu respusste a la pregUinta qe desarrollo 8'5 incorrecta 0 parcialrnenta ccrrscta vuelvea corttestarla.t i l Si las artieulaclones de. las sxtrernldades, lnferlcres estan inflamadas, "que --

aetivldades dlerias 0 e,Sccolares !J:Q es posible realiear? Nornbrs tres actlvldades y[ustiflca.

1 . Buses y une 121pareja para cada aetivldad.


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cornerita F'derma detaHsdaSOilrso nas, oblates,

res vivos,0

loslerrrentos de fa

2 :1 0 qu e

be$' d$shibi r.r ejernplo, unarte del Universoe apereca en I a

todass caraeterlstt caspuedas

'~ .. 46

l a sracterfsticds deebservado.

E I Un iverso V las galaxias-~Describe 1 1 3 siguiente fotograHa que corresponde a una parte delUniverse y que fue tomada con un talescoplo muy poderoso.

Observe detenidarnente la imagen,JLA que cornponente del Unlverso correspondsn los puntoslurninosos?

LQue son Y q ue caracterfsticas tienen los puntos sefialados por lasflachas?

Escrlbe 1 0 que observes. en Ia imagen y Ias carecteristlcas de loselementos que cornponen el Universe.

4 . Describe el. siqulente astro,


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.3 A contlnuacion se rnuestrsn tresqalaxlaa.Describelas seg'un la forma quetienen, loscolores que musstran e invental,es un nombre.

4 Relacionacon una ~~neacads, astra ccnsu dIesc r ipc Ion.

regi~ir

' A t lt r ,' ;I ge ' l1e


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~i - ~ ~ ~

_ I' rI.I .,.-__ _. t-v

pa;raJ":buscar

ye janzs s e H treobJetasituaciones, dee r d c 8 a Iguna

0oS! In serrtos de la

.Z

tiflce lasacterls.th:as deelemento.

le te Igse je rrzas d eerd o ' a una~ _ Parnplo, en estespueb lo s

una.ona que

blece I a s .rencies de

8 tJ naacte r i : s t i c a .

) Cosmovi'sion ----~-~~d e los pueblos orig in ariosCuando Ilegaron los europeos 6 Chile, encontraron nurnerosos puebloscriqinarios, Estes tenlan e L l propiaforrna de enterider el mundo y9XP licar como 'este habra side ere ado , A parti r de lo anteri or, podsrnoscornparar los elernentcs que son cornunes como aquellcs que sonparttculsres de c ad a c ultu re.

1 Obsarva el mapa ' : I lee los reeuadros.

l.c s ovrno ro s cn :~n en 'r~s al~1rK::Qde,~:e' , \ - lc i,ku 0< a $ F : 'rim d e . l c s rr ' , : : ) n iorios ' ~ u a c lr 'C 'J'1dcm sus P " ' ; Q b J o ; :I~ Poch(lr '" '"",~rY'c.' a r n G d o Wf,; : ,b in ~vfadr2 Tj,2,:" rac~ieT~ f4rtil y ~l,rnor", 0siltpente r~:a:::!On::ldCl:'~i"', 10.! : : ;orunia (!:; 1 o . . . : : l3L.- ' : )S, ('103 ': f c ard .:s ag rlc do s,e r;an ..;" Ire el"' ~ sp n -, . . . ! 01 ' , ' ;"\..-Clnder~;) d o J . : : 1car r . . . : . : o i c a d I I G . : I w dQ Yo tlri

...cs dlaqJi10s ~:dor: : lbo::" ' 1 S o l ) ' c lo s ten6rne.c3c'~ 1 0 r , ;; P . J r' :: d Q . .W I,..OF(lOl -dYO Y ~i trl d . Ft~r':"o 'Iel P:;dre E-w"na.U~l\.!k\,.;ce.t"~6 Ie: fn"rra. lo s ~!~S,'o s bo$qll('l~.lQ3 c;r lmo. ,es, ~I rrcr, d r : ; ; i 0 1 o . ~I h : rnb" 'ey ~ F'lujer -~cs~2riorf'f'er,le dote; d s t \ ' & h w n(~ne"'-9iO c6:;:rnico b.er,t , t l) 0 os : .o s :j_ u e s . lo s ~r:)5,l es 109Q. .~ ,a l rnar ~~c, _ } Q - S 7 1 i ldentr~ de la scOh",.. . ;. . . . .ic iG!d~sun(a) m0::ni 0 cnar ,( ' ln Zlue t i


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~ Cam para a lo s curand aro s d e la s c ultu re s r na pu ch e y ana, en cuar r to asu vestimenta y funci6n sanadora,

3 Establece ,2semejanzas y 4 diferencla entre los espfrltus creadores delrnundo segull las. creenclss ayma ra y mapuche .

'j I'1 ; . - t - I! ~ ';,I J I I~i.c.h4

~.,.-'I"'.'II~'~~.,", .._ .......I~~i'E n I a :1 cosmovisioni los pueblosI m igi na r ios lj astros tianen~gran~impqrtencia1 la fo rm a d e~ ~I rnurido, E1 5 0 1 / represeni r 1 3 mayo ri d iv in idad t 1 '8~que perrnite! qUE )


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e ""p rO O 'a r e onpalabras \.Jn~

11 0 que.endes de: 113

41 0 queienqe5 con 1 9to sabes,

larrnaci6nt! .JSpias pala bras,1 0 quer~$es te'nga

Pora p;:fftira infefmaci6nla taplalas quee Ier plenetaleJesdel SolSatumo-

EIS is tema Solar~~~-~-1 De acuerdo a la informacion de la tabla, responde.

,Que informacion te entrega t e l columna en azul? {_Y 1 1 3 columna enamarillo?

,1, .CualSf> e l planets mas cercano al Sol? tCuid es el planeta mas lejanoa l Sal?

1 ( ..Cw1 ElS e l te rce r p lane ta mas le ja l1 O , 6 1 1Sol?

LQue planetas se encuentran entre Saturno y la Tierra?

~Cud es el siguiente planeta despuss de Venus desde el Sol?

tCuid es el plansta anterior a Marte desde la Tierra?

Orderia los planetas desde squel m as lejano al Sol haste e l que estamils cerca.


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~ Observe 1 2 1 slquienta tabla y. luego, responds_Tiempo d e rotad6n('en t i empo terrestf1es~

I - - I ... _ ---., - ....."! t"\: ..- "I Pianeta Tiempo de -~ra'slm:i6n(en' ti e m p o terrestre I- 9Q G bsI/\ercu(o ~"7 d "ilQ.S\ i e m u s 243 d~as Q50-d1D5Tierr.:J 2 4 heros 1 ~QFiD)~19'f;e 25 he ros , . . . dnos,'L.NpTfer 1 . 0 r,orcs 1 2 aeosSahJrnQ 1 0 h a r p s '29 Q'nosU r G n G 1 8 , S l O t CI"O~oros,

N~ptvrt0 ~ 6 h oros s 1 d 5 C l ' n o 6 : ' -=:'.J~ G,De q u e color es la columna que te o entrega inforrnacion sobre eltisrnpo de traslacion de los planetas?

L,De que color es 1 2 1 columna que te ent rega informacion sobre eoltf ernpo de rotacion de los planetas?

L_ C u ; 1e s e l p la ns ta qu.e de rno ra mas e n r ea liz er 1 9 1 rnovimiento d erotacion? lPor.qw?

L1 ~Cuid as@olplanets que dernora m as tiernpo en realizar el movimientcde traslac ion? L Po r que?

-1 LCua! es el planets que tieris el dia mas corte? ,Por que?

.J L Que planets tiene el dia mas largo que la Tierra pero mas corto queMercurio? r : ,Por que?

3 Conslderando la informacion de la tabla. anterior, ordsna los planetasdesde aquel que dernora m as en cornpletar una vualta alrededor delSol hasta el.que demora msnos.

~ M ] f l~ 1M If J j 1

.- . . . . . . ~ - - . ' . - -...~. . . . . . . , . . - - - - . - - ; . . ; . . .t EI Sistema Sof este formado-~por una estre~centra I r e~SoI 'porcchoi planetasr ton ocidos qu19ir .an elradedof de 'el; parI 'Sateirtesi naturales quel giran alrededo~de los olaneta~y par otrost~astros rnenore;'. . - -~comoI asteroidas,imeteorltos yl cornetas. --",-,-,~,---,,,-~,,,=.,~ , , , ,=,, , .--, , , __,~

.b.tleryr.e:ta.~( ile] (3 3 1 ) '3( 3 5 8 ) ( 3 6 4 ) ( 4


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exiones entres q m O O

y /o

i'fiC El 'losementos de

a situacionda. Parentifk:as Iarte de Ia Tierra

d 8 dr'a !o jque esta de

y queu rren sn elismo me mente,

2 -rnpara lastre lossmen tQS'1

yf e T e rlc i - a s .

entreos a partir d @ ~sracts rist ic a s .

E I d i a V la noche--~~-1. lEs poslbla que las acclones que presentan las imagene,g ocurran aImismo tiernpo?

GQUEl obse rve s Em las i rn agenes?

.., ~Que esta haciendo el ni FlO de ja imagen 1 ? lY e l de la imagen 27

LQue continentes estan i lurn inados en la im agen 1? l Y en 1 0 . im agen 27

[Pm que es posible que rnientras uno de los nifios duerrne al otro 59este leva ntandc?

Z Observe: la imagen y, lueqo, responde.~Desde dcnds 9sta ilurninando el Sol aIs Tierra?

M a rca, con L J na tinea raja el sentido de Imovi miento de rotaclcn.tEn eual de los puntos sera de necheprirnsro?


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,3 Observe las foto9'rafiss y relacicna cads una de elIas con 9.1momentadel dia en que ocurren.

4 Relaciona con una linea cada aceion que se describe con la zona delplaneta correspendienta,; , " " 1 1 0 r z a r c;or , ' . J . n a 11lg.oe a'l4i&&L

1 - a la ~6,Guela,

Ma t" 1 ooe;~. 1 '1 octv"':1 ab116C;: l , rd-c"", i imerrw.

/ ;F a r n i l r . 8 1 durmie'lldo.

(L~'~;~;;~sabre S I misrnj en u n ejel ~maginariode~oests a este,r movirn iento sr l lama rnovimle..~de retaciori,i de rno rat ap r~~ imadamenl2 4 he ras 'Y d ai oriqen al dis~terrestrs.~ EI d la ~o1 podemos divi1 en cuatro:1 rnorne r r tos :i rrrt=Inanali medi6dfa, ta r~neche.~~_ ~ . .. .. . " .~ _ _ ._.__ ~l ~~ "" "'

)

]


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~~ M inutos V horas~~~~~~1 Observa los relojss " I , luegol ordena desde ~ahora mas temprana aliam as tarde.sstablecer un

de- hech osd e l

entifkEl unn ju rr to d e.0

-17' ' ,56LQlI.e as 10 que debes ordenar?

c iG n a ' o sando a!gunar ac t. er i: sti c ar ticu lar ;

GComo debes ordener la s h or as ?

Ordena las horas de acusrdo a la caracterfstica serialada.

" _ [ '4 'iI izar tdo I ar ac te r'ls ti c aPormplo, seden an la s horasla m asnpra na p I atarde.

2 Observe las horas que senalan los relojes " If luego, numeralas desde ismas tardea la mas ternprana, Considers que todas sen PM.


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.3 Observe e,1tiempo que emplee Jaime en re,allitzaralgunas adividadies.Luego, ordenalas del1alS; desde aquella ,en que sa demoro rnenoshasta la que dernoro mas ..

5 mlnutoe

4 En latabla, aneta aiguna's acciones de tu rutina diar i ,a de manerasecuenei ada.

- - - - --Acc i c n I HoraNIe levcnio TOO

Anora, dibuja dos de las accienss que sefialaste en la tabla, en orden'clf'oi"1b~6gjco, indicando la hera en que la s realizes.

Horo: Hare:

"(_~i"".' .__~__'' -~'"'.''' _' ''__

~ EI tiempo se1 puede medlr~ho ra s yl rninutos,j Dwante el d; existenl procesos h:tr~que tardan'i variers horas,j como port eJemplo dorm~ y otros mase1 cortes comq! lavarss los~d i en t e s que' f debe tornart, i d,gunO : srninutos.Un Bfa neneh eras , Y Ulna, hera tiene 601 r T I 1 1 ' 1 utos.

' "r~~ I~ _' '' _' '' _' . .. .. .L . ' . r ' I!lr, ._,.. __

[ 33 8 ] [ 3 a~) ((~26) (~30 )


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reoonocer una.Q

serve lascteristlcas dee.lementos Qda _.

IQ quebss ldentlflcar,~3a9lece sus derp e,l a IQ quees. Por

u e rdas Ia5del

como queCelene las hojaslos arboles.

e l

e1 Lee las llsras que sparecen a eontlnuaclon y, luego, identjfjca laestaclon del ana que representan ..

AbrllM a y e >JUrlio

L l l f . > h () jJ i~ d ealgunos ar rolee .cornienzan acambi . , ;u" Ae co lo r

y Iueqo~e caen.C.omienu ah a c f: lt ' u n pocod~ f r io .

Ene roF e V r e : r . oMarzo

Qc-tubreNov ic ;mb r~Dfciembre

Jul ioA g o : ; 3 - t o

ISept~6rnbre ILluv~a.E I f -jI ir 'ece muyf l e lado.

1 \10Ut10~ a rbo lesno tle.t1en hoja~.

AlgUr10El a rbo lee ;e . e : IIe n alndef lore'S . .

C o m le nza a hacerrids calor.

Navfdad .VacaC!One0,H ace rnu ch ocalor y c-aE;inob ay Jluviae,

t O u e as 1 0 -que debss identificar?

Escribe alqunas caracteristicas de cada estacicn d el afro.-Verano: __

~Otono; ___

- lnvierno: ~ _

- P rim a ve ra :

~ ldentlflca las estaciones delano represenradas en Ila,simag'enes.


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3 Observe 1 1 3 1 tabla y . luegol responde.lnicio hemisferio Norte- - - - - - - -- IEstadon del ofio. lnicio hemis re r io Sur

Pri rnavem 20,- 21 de.rnorzc 23 - 2 4 de j lSp t i embreVerQi iO;a 21 - 22 d e j"'.m io 2 . 1 - 2 :2 ' c 1 e ~ didem b r f $Ot0 J10 23 - 24 de sepJ iarnbre 20 - Ql 0$mcrzo ~I I 'W\efr~'Q 21 - Z~ de diciembre, 21 - 22 de j U r l l Q

I

LEn que estacion del afro esta el hernisferio Norte du rante el mes deseptiernbre?

LEn que estacion estan los habitantes del hemisferlo Sur cuando en elhemisfsrio Norte es verano?

lCual es la estacion del ana que sa inicla el 21 de diciembre en elhem ide-rio Sur?

4 Observa el dlbujo y completa en losespacios en blanco con Is estaciondel ano correspondiente en nuestro pais.

~ ..r__ .~"."""""" ____~"."r Las estaeionesf del afio S81 producen po1 hechos comot pDr ejemp1G~f movirniento1 traslacion y I! lnclinscicn d~'Ejeter restre;f Esta lnelinacic~datermina q~durante el1 movimiento~traslacion un~flemisferia d1 Tierra recibsimayor cantid1 d e luz ': I calor1 duran te laj m its d d el an~rnientras quel otro hem isfej permanece m~frioy merros~i lum i nado .~-~ ... . ..__"__..~"r"........._...____.

ld.el:J.ti'kAV( 3 0 8 ) @ 10 ](3~J ( 3 6 2 ) ((3 !g] [39Q]


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~ Meses delaiio-~~---. -" ~~.,( .- - - - : - ,-- _.. ..exprasar conpalsbras una

plica 10 quede 1 i . i J' 1e rr n acton.2,

ladolla 10 queC ' o n 10 ,"tu-sabes,

lic a latuspelabras,

1 0 quete:tigatido. Par

expli.case I mss cons bajqs,'

responoe'4 lam~s corta.

1 IDe acuerdc 031grafk:o~ lcual fue ell mel'S mas frio en lacludad die Sant~'agodurante e.1ana 2006?- -

I P R O M E D IO D E T E M P E R A T U R A S M A X IM A S E N S A N H A G O

E n e r o Ju nia Ju lioMESES

Agosto D l c l e r n b r ee b r e r o

tQue informacion presents eleje horizontal?

LQue Informacion presenta e . 1 eje vertical?

[Par que las barras presentan distintas alturas?

Segur ! el grafico; L en que mas 59 regrstrcm Ias tsmperatu ras mas altas,y cuando las mas bajas?

~ R.esponde de acuerdo a la informacion que entrega el graffeo.~ {..C u a le s ~s or 1 l os d os r n e ses d e l ano mas ca lu rosos?

[J LQue mesas prsserrta n ternperatu ras msneres a 20 .oC 1


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,3 : Complete e'l gr,Mico escrlblendo en los i ' : ~ : ~ : ~ : : : - -y, lueg:o, responde,- --l lU I11A C l I l t : l f l EN ' P I C H U N U . I A N O Z006- --

10 0i' 90~ 8 0z 7a" '". , 60. . .g 5 0u 4 0;l:t:'.A : 3 , Q! ! 3"'-I 20: 1 1 :iii. l C i

n E n e , " F e b i fO : . - - - - - - : / l .b l i l'_. .J ~ J rJ D : '" " - - - - - : i l , ; jo o .t o S f p l i : r 'n ': . J [ ~ : - - _ _ - _ - : N o ', i e m o r e :'..... --_.! '- .. -----, '--- -j

Segu ti e l grafi,co:L E n que m esas es m as probable ver personas c o n p ar ag uas?

D LEn que rne se s sa dsben regar con mayor frecuencia lo s cultivos?

4 Observe eolgrMic:o y responde.

, 2 . 3_.....i

32'r--j . . . . . . . . - - . r--- r-- r--- r-- I"n. - - - - - - . n ~I '; 1, n j i, ~ I. 1. u2 7

lMesesl,Que informacion errtreqa el grcHico?

LQue nornbre Ie pondrlas all eje vertical?

L Q u e titulo Ie pondrias 3 1 1grMico?

I~" ~__ I , , I " ~~I~ , ' E J ana esta~ fo rmado pOJj doce me'ses'.. ..j CUales tisnenIperlodos o ei du r a c i o r ri distintos: sne~rnarzo , mayoi julio, agosto,i octubre y~diciernbre~tienen 3 '1 d fa! abril, junio,~ a ep ti e m bre y~novlembrB,~Oj di a s . y febrerol 28 '6 29 dias1 deoendiendoj es a n a bisiesll 0 no.,I-.. . . . .. .~:-M~ . . .. . _. , . i I . ' " ' . I I ~ ! ' _" _' _' "_

Intii!:r ;..ret A(3 1B ) ( 3 4 ) t( 3 5 8 ] ( % 6 4 ] (


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Instrueet 0ne ~1. La prueba tiene 2.1 pfBgulltas de alternatives y 1 de desarrollo.2. Tod as las pregunta.s dE:'l :a l rernet ivas debes contsstariss en la H oja de Respuastas qu ete e R 1 t r e . g a . r ; ~ tu profesora a p r o f . e - S ' o r _

3. La prequnta de desarrollo debes contestar!a en tu texto,Pregunt 5 d

i .Cual de las siguientes alternativa's describe mejor 10 que rnuestra la imagen?

ParU; del Urllver~Q

A . En el Universe hay estrellas.B. En Ias galaxi.f1S en contra mDS pianetas,c. EI U niverso esta rQ(mado pm ga Iaxles.D, En las galaxias encontramos el Universe.

Si tuvieras que de5cr~bir urta estralla, l.cual de las siguientes alternatrVi35 '9scogerles'?A Cuerpos muy gran-des que tienen luz propia.B. Cuerpos d el e spa ci 0. que reflejan la lu z pel 5QI.C Planatas que giren alred.sdor de ctrcs planetas.D, Sat,elites rnuy pequerios que giran alrededar det Sol.

l.Cuiil de las siquientes alternetlvas describe ill una ga lexia?A, Gran cuerpo forrnado por pequefias partes d~1Universe.8, Una gran estrsila que bri l la ygira alrededor de los planetas,C. CQrljuntas de estrellas, planetas, satalltes y otros cuerpos en rnovlrniente.D_ Conjunto de soles que brillan, los qua giran alrededor de uno r n a s grande.


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"Que ,similitudes. podsmos anccntrar en la cosmovision de nuestros pueblosoriginarios?

A . C reen en la Pacham arna.B. EI Sol es una divinidad ~omun,C. Creen en 1,0$astros y !05 espirltus.D. Todos creen en TemaLl.ke~ coma divinidad.

i,En que aspecto reltgtoso coinciden las cultures de nuestro pais?A _ Todos creer! en el Mallku,e . Tcdos craeri eli un curandero,C: Crsen en 14!sserprentss ernplurnadas.D. Todos tienen par divinrdad a la Tierra.

~Queelernentos de 1 1 3 1 cosrnnvislon mapuche y diaguita sonsemejarnes?A. E I espiritu sin cuerpo,B. L~ Pachamama 0Tierra.C. L as [uerzas d e la naturaleea.D. Cretan en 6 1 espiritu de Amaru.

( La s igu i,e nt~ im ag.e n represen~ u n . 5 ? ' . Y cuatro P , ' , anetas, q u e se lIaman segU in cS u ,C01() ' IJ ' : 'y que g~ra.nalrededor de eL Observalqs y luego ccntesta las preguntas 7,B y 9'....__ -- -_ ----- -- --- -----5 0 1

"eua l planeta tief1l:el afio mas largo?A Raja,B . A Z l J l .C. Verde.D. Celeste.

: L C u e ' planeta presenta mayor temperatura en su SUPelrf~cie?A . RbjO ,B . i ! \ Z U I .C. Ve' rde ' .D. Celsste.


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, .'. . , r ~ . :. ~, 1 Chequeo 1 0 aprendido( Rw;ue'ma que para c:cmtestar la pfegunta 9 debes ussr l~ informacion de / ; : J p i l g i l 1 ' 1 345. "\I

,"Que,phaneta{s)' tTene(n) un ana mas largo Q 1ue ei planeta verde?A. 5 6 , 1 0 rojo,B. Azul y rojo ..C. S olo c> sI:este,D, Celeste y azul.

tQltJe heche 0 f e n6meno psrmlte determiner el dia Y la nochs en la Tierra?.A. E ! r no v l rI 1 ierrto d e ro tac ion .. B . E I m ovim iento de traslaci on.e. La incllnaeion d~1 ej~ terrsstte.D, l.a distancia d e 1


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-~----i; Que hom vlens inmediatament@ despues de las 2:00 PM?A . 2 .:3 0 AM ,8. 230 P M .G . .3:0 0 AM ,D . 3 :.0 0 PM ,

A. 1:00'8 . 9:00C, 13:.00D,. 17:00

I13,Cpmo ordenarlas to s r ElIQ je s desde la nora mas temprans a l a mas t~rde:?Conslderalas todas heres AM.

A. 112,3,4,B , 3,.2/ 1 , 4.C 4, 3, . 2 , . 1,D. 4,2/1,3.


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1_".- -::' _,.~ L- - - tequee 0 apre ido

De acuerde al esquema, i ., en qUELes tE lc i6n del ario 5e encuentra Ch i l e?

A. Verano.B. Otofio.C. lnvlsrno.D . Prim avera.

iEn que estacicn del ana esta Chile; durante 1 0 me:ses de septiernbre, octubra yncvlernbrs?A. Otcno.S . V e rano_C . lnvierrio,D ', Primavera.

~ l.En que rneses es ver,ano en el hemisferic NCH '1~ . ?A. Marzo, abril y mayo.B _ .Junio.julic yagosto.C . D1 ciemb r'E l, s n ar o y febrero.D. Agosto,. septlembrs y octubre.


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-------- -- -----------. . . .Observe el :graHco y, I,uego, responde lias preguntas 19 y 20.------- --- --------

T e m p e rd w r as e n A r m e ri l l o..

lEn que ' rnases las personas de esta cludad deberan ussr mpiil mas gru.esa?A J u n io 'I jul io.S, Ene-ro y febrero,C_ Septismbre y octubre.D. Noviembre y diciernbre

i.Cu.a1de las siguientes aflrmacionas es correcta respecto a las temperatures enArmerillo?

A Lasternoeraturaa no varian de' u n rnesa otro.R En diciernbre las tempE1ratura~sot') superiores-a .20c . .C. Durante todo el a n o . las tsmperatu rasson superiores a 5 D .

"D. Las ternpeteturas 'mas lJaj;as 5e rei"glstrarlen los rneses de enero 'i faf:irero.

Pedro le dice a SUi herrnana que ~steano sera bisiesto, iQue .$ignifica esto?A._ Que 9 1 ano tiene 365 d ies ,B. Que el ana liens 366 dlas,c. pue el ana ti'~ne h2 rneses.D. Qui? e l arro lien! 1 '3 msses.


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\I Chequeo 10 ap rend ido/~

Pr gun . de desarrolloLee atentamente la pr;egunt13 1 j contestala en el.espaslo asignacio'.

Explica Ia siguiente aflrm ad en : "Sin 1 0 3nvendon de los tel!sc:apJo~, l a cleneia de I~astronomia !:ig s~ hub]era podjd'o desarroUalr ii 'Considers en tu rsspuesta : 2 rezones.

Evaluemos lI1uestros resultados1. Con ayuda de tu profesora 0profesor revise tus raspuestas y marca una}e 0un I "segun tus resultados.

Ravi .16n [l]de D""g" " \0 " ~2. Pinta 'el camino de acuerdo a la cantidad de respuestas correctas que obtuviste.

2 3 4 E : j E j E 9 E 9 f f i t j13 1 4 : 1 5 1 6 17 1 8 1 9 20 21 22

2 . . Coma estuvo tu desempeno? LQue debes mejorar?


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Reesc.r i tura' . s ~tu respuesta a la pregunta de desarro l lo es lncorrecta 0 pardalmente corraeta vuelv.ea contestarla.IIxpliea ~asigui.ente Qf~rma.ci6n:IISin I,aiMvenc ion de los t~lescopioS, la ciancia de la

ast ronornfa !!QSi9 h ubier a po d i:d Q d ~sar ro llafc tl. C on sld er a en tb J respussta 2 razones.

1,.Madre de la Tierra fertil.2. Distribulael aqua de rieqo.3 " Espiritu sin cuerpo.4. La machi curaba a los ....S. e u randero Ona,

1 . Resu,elve el cruciqrarna. Lee la clave y responde.6. Uno de 'los craadores de losrnapuches se llama ...7. Pueblo que habtto la cuartaregion de Chile.

8. Espiritu de Lasman t 2 1 fias para t05aym aras ..I 1 fr I - I - , . ; . ; I2 @ I, . : I ~3

~ 1\~. .4 ~

8'0 ~5 I ~6 It > ~4~~_I8

( I5 ,* J J


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ubic ar una00J@to,

VIVQ 0E!OI ma,rcandolos eon una X .


47/76

~....-w ~~~~.~fu- ~~ .' 01, ; : . - " : ~- r ~r-"~ ..~'i:' _. ~ t":-t ~i,c};a -;3 Observe 1 1 3 imagen y localize en ella Arnerica y el Oceano Pacifico.

Encierralos, J"'.' """ .~~...~....... ,,~,.wP", ..~~f Globo! terraqueo: asi representacio~m as l p rs e is a 'j la sup~rf~tie~terrestre, ya! que rnuestrai forma d e! nuestro plan-i cas~ s ip !! deformadanesv., : ..:._ _

i,Que otros continsntes y cceanos se pueden localizer en la imaqen?

i,Que ccntinentss y oceanos no se p'ueden localizar en la imagen?

4 En el dibuJo del globo terraqueo que aparece a continuacidn, locallzanuestro pars yeflcierralo de otro color. Rec.uerda incerporar 1 3 1terrlterie Insular Antartlco.


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.;.~J _~,~~ J ~ . ---~~~h )Planisferio-~--~--~.~

reconecer una9dotl,

.0,

ll'l'6 1bs'

rac te r is tica s T Ieelementos '.0sentad.a ,

2termina loque

identiflcar.taolece .susacteristicas .de

1 :1 1 1 0 quees. Perque los.ntinentes son:As ia ,

A fr ica y

2D .~nala el

1 Pablo ha rnsrcado sabre un planisrerio 105 lugares que Ie gustada vlsltar,ldentjfica los ccntlnentes y ocearn .os en que se ublcan los lugares quePablo quiere conccer,

~Qu~ repnssenta la imagen?

LQue continentes y oceanos identificas en laimagen?

Sigue la secuends numerica de lo s ~ugares que Pablo qu iere conocsr.~Que corrtinentes Ie g us ta rla v is ite r a Pablo?

i ,Sob re que oceanos tendria que v ola r P ab lo s i raah zara S L J viaje?


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2 Segun el i twnenulo de Pablo.l,en que hernlsferie se ub~ca,cada uno delo s s i'Q ; u i;e n te s mJme ro s !'

1 . . . c ) 3, -+( )5 ( ) 9 ( )4 ( ) 8 . . . . C )

3 ~dentirfica e n e li planlsferio las e~emel1tos,que se ~ndicana eorrtirnsadcn,~ " P . ~'D .- ~~'" ~~... -

. . ' . & .'A ~ ..U.r'~. .- -~'.".v-

T ra za co n rojo ~a li~n e a d e l Ecuado r ;Pinta de color amarillo el hermsferio Norte y de color verde e!hemisferio Sur.

_ tEn que hemisferio observes mayor cantidad de aglla?

1 tEn que hernisferio existe mayor centidad de tierra?

4 Idel1rti;ficay o rnarca con u na)< e n e~pmanis fe r io . , 105,Ires cOIf'lf.inerrtes enlos cuaies nuestro p a r s posee territories.

/_ . C.II."' ~,.._ ._ L' I Pianisferio:r una~ representaci~plana de 1 ' 0 3j superffrdeI comple . ta , de~T"lena.! Entre sus1 p , r i; l! 1 c i p a l ,e s '.: rr ve ntaias sa! encuentra e~ h e ch e d e q r] rnuestra tod1 superlkiej terrestre de\ sola vez.~Su principall deslI,lelltaja elctue los,r te rtiterios~ apare,cen~defurma,dos.j prpduct() de~traspaso de1 rea11dad C~IS! ' esferica~a unj represerrtacit ptana_ir........ 1.. ,-.. . . , . .. .. . .M_ ._ . . .. . :. _~ .~ II I. ,I

Ide:l),t ili.ca(~l (310](354 (~62 ]( 3 S O ] ( 3 9 0 ]


50/76

cementa r dea detalladaS9r1

etos. sere ss, I~ganes 0

losmentos de la

IQ q u edescribir;

ejernplo, e la fisicc de

caractertsticaspuadas

0enta ,las

{ 1 e

Tipos de mapas---~~1 Cristian debe reai'tzar Is sig:u'iente tares de Cornprenslon del MecHo..Ayuda lo guicindote par las pre'guntas.

Laue reprssenta la imagen?

tOW? forma tiene. el terrttorlo co..creado en elmapa?

(,Que colores se usan?

iQue representa cada uno de elias?

Escribe de manera ordenada y detallada lascaractsrfsticas que tfene e i mapa, en relacion a5U forma y colores,

2 . Mar-ca con urntil' lasfrasesque SI describen las caracterfstlcas del mapapolitico de Chile.a) Presenta la division de las regiones clararnente.b) Presenta las distintas alturas que .existen en Chile"c) Entrega los nombres de las prlncipa les ciudades.d) Muestra las distintas forrnas de l a superficie terrestre.


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3 Observe lossigiuientes mapas \I, luego, dascrlbelos.

[oQue te llama I~aatenclon del mapa A ?' LY de.1mapa B?tDe que color es el terrltorio de mayor extension del mapa A?

III lPor que predornine el color verde en el mapa B?

~Que represents el color cafe en el mapa 87

Escribede rnanera order-ada J f detallada las ca racteristicas del mapa Ay 8.Mapa .potltlco:

Mapa flsko~

~.r""""--""".'''.~--~--'l'''

~Mapas: s.on! r e pr e se r rta c ioidel deterrninadslpartes de lal superfioie~terrestrs y ql entreganl diferente tip~ de informaci! E~is.tell .. -~ distlntos tipode mapa pelos m as usason 109polItY lo s fisic o s:~..........~.. ,,

'I:IIe.scr .i]:: ;:b~] ( 3 5 6 )[4 02 ] (4 24 ]


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Planos~--~~--~~e'~H,car conpata~ras unaSe> \

1 0 quede 1 0 ' 5 1rm a cion.~." ~

lo queCO r ' 1 1 0tV ! 5 al:5e~. P orque eibolo de una

jer indica e~de rnujeres,

latusias palahras

1 0 quee se s te n-ga

1 .,gna,do y su famlUa vlsitaron el lugar que spereceen la imagen. Lasflechas rcjas indlcan el primer trayecte que hicieron, ,de d6ndesa Iie.-on? lY d6nde ~~ega rem?

't Que ~ugarrepresents l a imagen?'l.Que indican las flechas negras? LV' las rojas?

riQue indican los sirnbolos que aparecen en ral trayecto?IiPor que luqares paso Ignacio y su farnilia durante e! trayscto?

lPara que hicieron este trayecto Ignacio y su familia?

a Indica 9 1 s'ignificado de los siguientes slmbolos.


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.3 interpretael plano y , luego, responde,

2,CUcl'ntos dormitories rnuestra el plano?

lCuantos ban os m u sstr a ei plano?

, Marca con una flecha 6 1 lugar de la entrada principal.4 - Senala ql . l: 'Iug,a.rreprssenta cada sfrnbolo ell e1 plano.

I I L .Que esta mas ceres del hospital?, I

LC W 3 1 de estes tres ~ug,ares esta mas ceres del puerto?

~Que represents el color verde?

_ _. ," ,. ," ,, ,, ", -- .- -- ~ . . .. . - "' :' -, .- . _ _ . .. .. at Los pianos S1 represents cio] esquernatlcas1 de pequeriasl superficies dl territorio. Se1 pusden hace1 planes de1 ciudades,i cornunas,ibarr ios , casas1 edificios 0~.hebitaci ones.~ E n lo s pianosl aparecen1 slmbolos, quj son dibujos~ represerrtsn1 diferentes1 elementos 'q{ hay en elIos,\.......~"Ii_.. __..."." ''' .

[ ; 3 1 8 ) ( 3 3 4 ) [(358)1 ( 3 6 4 ] (


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) Pun tos card in a es-~~~~'_1 i..Cual sera 1 , 1 9 poslble loeallaaclcn del tesoro sablendc que S9 encuentra

al norte de la comisaria, al oeste del hospital y al sur de 10'1.1compal'Fiisde bomberos?ubic ar unarso nat' obJeto,

vivo QQ me no en e lpacio y/o en - e l

1se r va Iasrnentesde la, cio n. P ar

mpJ0., que enplano esten los

d e ly ds

2

2 -etermlna las.

cas dequeb'es localizar

Encierra los luqares deride se ubican el hospital, la comisaria y lacornpania de bornberos, respectivarnente.Com plete Ia tab la con Ias. pistas q u,e se dan .

1 0 queb! as ubkar a euerdo a susrac ter fst icas ,

Posicion

Oeste del hospiro]Norts ce 1 0 ccrnisnric

S ur d e 1 0 cornponio de bornberos.:J En re lacion a ta cornisarfa, l ,hac:ia que punta cardinal S6 encuent ra elpunta B4?

Con respecto a 1 8 cornpsfiia de bornberos, Len que punto cardinal 5 eencuentra la cornlsarla?

Indica con una 1 - el lugar donds podria encontrarse el tesoro.4 - Dibuja en 10 . 5recuadros de la imagen el slmbolo de las Inst i tuc lones

que se senalan.Aj norte del hospital, el terminal de buses.A .I este d e l a co rn is ar le , u n ccle q io .AI oeste de, la cornisarla, el correo.


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3 Ubica los puntos cardinales en el dibujo.

2 ,Que punto c s r d in a I sefiala 1 1 3 mane derecha de la n ina? _"Hade que punto cardina I esta mi r a n do Ia n ifia? _

9 - Encuentra la ciudad perd~diadE!acuerdo a las descripciones y marcalacon una X .AI sur de esta ciudad se ubica Pueblo Hundido:En di reccio n este de. esta c iudad se sncuervtra Tapihue.AI oeste de ella sa encuentra e l oceano Pacffico.

_/. . . 1

Corone l r b,/' -'-- *

e

_,,,. , , , , . , . ; ,~--,---,--,,~_,,, , . , , ,~-f Los puntos~ c ard ina l e s s o1 pumas'dej refsrencia qI s s han~-establ ecide[ p ar af orienta-mas,l Estes puntasj son: norte, si este y oeste.::. u _.. __. __ " _


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re con > 0 ce r , u na

r T i 'n to,.id o .

serve lascterfstices deelemento$ 0s e ntada ,

4i na io quebes identificar,

.3 :Suscterlsticas deuerd o a lo que

9 1Pormplo, queDSimerrtas noslosrentes dimas.

L as zon as clim aficas --~-1 Observe las ilma'genes de distintas zonas d'imatlcas, Idenfifica

raspcndlendc las,prequrrtas,

@( _ D u e ideritificas en cada imagen?

LQue es una zona cl imatica? LQue caracterfsticas t ie ne 7

LA que zona clirnatica corresponds la imagen 1?

r l, A que zona clirnatica corresponds l a imagen 2?

LA que zona dirnatlca corresponds la imagen 37

2. ldentlfica la zona cllrnstlca de cads palssje.


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3 Marca las IIneas imag. jnar ias en el planisferio: con raja la l inea dellEcu,adorj con verde los t r6p iC 'os de Cance r y Cepricornio y COI1 azul losClrculo Polares Artita y Antartico. Escribe sus nornbrss Y I luego, pinta derojo la zona; calida; de verde Ii a zona templada y de azul la zona fri,a.

4 Observa el dibujo y~Iu .ego , responde.

Rayos salar ,es

LQUe tipo d e ropa u sar ias e n 'Ia z ona .A ?

. . .

lQue tipo de ropa jrsartas enles zonas C?

tEn que zonajs) dimatica(s) se ericuentra ublcado nuestro paiscontinental?

___=~I"."'_~."'_-'---.. ~"'~..-

[ Z on as~dirnaticas: soj las tres~ n? gr ione s d ei Tierra quej recibsn los[ ra yo s s ola re sl con diferentes1 intensidades,~ debido a L al f o r m '. . .a c a s l3I esferica de.] nuestrol planeta,~-....~Irll ...___.,..... _.--..~~LI~~,"....,_~,.

1d.e%lfiti~a.l1 ( 3 0 8 ) ( 3 1 0 ) (( 3 5 4 1 ( 3 6 2 ) (1 [ 3 S Q ] ( 3 9 0 )


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E I tiempo at I osterico~~~explicar conpalabras una

1 H aeel'un rate h an co menza d o a caer lJ I na s gota:s de II [Iuvia y e I pasea d efiestas patrias a Val 'p .ara fso organiz.ado por el curse de Amanda sasuspenders si h ay mal tiempo. Muy preocHpada, Amanda consultc e llestado del tiempo por Internet. Ayu 'dala a lntsrpretar 105 slrnboios queobserv6.

1 0 queendes de la

' lac i ona to q uetisndes can 1 0t u $,a;_Q~s.Fornplo, que e l.de, u n soldisspej:a,9 o .

laande teepai'abras

1 0 quepreses tenga

Escribe bajo cad-a simbolo e l e s tad o d e~ tiernpo que represents.GQu e s ig nr fic a e l s l rnbo!o ?

~.Qu e s i gn i flc a ai' slrnbolo - ?IJ 1 L eOn que se relacionan los. dibujos presentados?

l .Podra realizar el curse d e Amanda el via]e a Valpara lso? ,Por que?

~ Determine el estado del tiernpo en la cludad que muestra 1 . 1 3 fotograffa.


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.3 Amanda quiere aprender aslsvar vclantlnes. Relaciona el rnovirnierrtode fa bandera con 1 , 1 9 1 intensldad del viento y; luego! indica can un ".fenqlJe memento es posible elevar un voiantin.

o 04 Amanda [untoa su familia dec:iden viajar a la cordillera. Durante elpaseo neva Indica con un I;!f' cual de los dibujos, corresponds s, estetipe de preclpltacien,

.",

Observa la tabla Y l IlJego, responde ias preglJnta.s.- _

l l i A

LQue dia de la sernana hizo mas calor?

LQue dla de Is semane hizo m as frio?LUsarias Ell rnisrno tipo de ropa el dia nliercolEls y el dla sabado? LPor'?ue.

B- = 1 ,,-. , --" "-t - - - ~ , : . . . . .- .i-: Yic1]::a '7\ . - _,

. .. ~ I" ' "~P"R_ ' . _. , II "U & .I , r....~(Tiempo'~~atrnosferico:i refierEi G i l: con]unto del condiciones'~que tiane la1 atmosfera 'enl un lugar yenl l . m mementoj determinado1 A .lgurlO Sl elem en to s- d e~tiernpoj atrnosferico sl el viento, la s~precipitacione~fas nubes y la1 temperatura.\~re-'_y. _ ' _ = "U ' II.P l.r"'....

mteF .re,ta~D 1 8 ] (3341 {( 3 5 8 ] ( 3 6 4 ) ( 4


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In fU iones:1 . L a p rueba tiene 2 1 prequ ntas de , a lt er n a ti v es y" 1 d e desarrollo.2 . Toda s Ia < s pr eg u nta s d e a lte rn ativ es g eb e! S c on testar las en la Ho ja d e Respuestas quete entr"gara tu profesora 0 profesor.3. La pre'gunt::a de desarrollo debes contestarl a en tu texte,re unt de alternativesl,En que imagen puedes ver .America. del Sur y el 'Oceano Atlan t ico .?

A l B .

c. D.


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A partir de, la imagen responde las pregunta.s 2 y 3.

I!.EnqLle centlnente t i l , S ' sneuerrtra la persona representada per f i purrte rojo?A Asia,8. Afr ica-C America.D, Oceania.

lIlaue, 'oceano atravesara ssta persona si quiere viajar a Europa y se mueve hacla eleste!?A lndlco.B . Pac lflc o .C. At I'antico .D . Polar Artico.

LEn q,ue hemisferio1co,nr9specto a la linea del Ecuador, seencuenfra nuestro pars?A . Sur .B. 'Norte.c_ Oriental.O . Occidental.


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) C hequeo 1 0 aprendido

Iil o . b U a o c~a n 01S) cana(n} : I a s c oS 't a's a : e G h 1 1e;?. 4 . . E I Oc j; at cJo Padfk:o.B . EI O ce .ano Atl a nt iea,e_ LQs:Oce'8n~s r ndice v Arti c o"D.. Los {SIceanQs Atl"antic0 e lndicc.

.i..ual es la prind:pa~desverltaj.a. de.1 plal l1 is fer io1A R@'pres@::n : taos JtBrr i tor ios defmmado~.R R~pres;em~ to.qa Ip s~per f ide terrestre d e u rra 10~avel .. c : ; . Mu~stlFad$fQrmados sole Ja$ t~r 'r l tcrd~'? pe~ hl,mlsf~r~oSiJF.Q. Mue~t[a d~frm:3dos soJo , iczrs,er r i lof lb 's d E i l ~ f lern idE5ir io Norte .

.A .S. SeRala las ciudades, capitales y da tos de,rnter-es adrn in ls t re t ivo.c. S; enaJa las d lv is :ione s~u e las person as h en hechD sabre d p lane ta.c i _ Ml;j~hst~:SIas d ls t rn ta .$ alturas y prGliu"Fldtt : l :ades de Ie :Sljperi.[6a terrestre,

A.

G . D.


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< : . . I. ! v : In'I ", ,I ! ~_ . I

: ~. Iw

,~Que elementos presentasiempre un mapa poi' l t ico de Sudamerica?A EI color verde r ep resen ta t l vo de 1 8 1selva-B~ EI nombre de las paises que l a conforrnan.C. Las altitudes y profundidades que xisten en ella.D- EI color cafe representative de Ia cordlllesa daios Andes.

--- --- ---

m lQue repr~.senta 9 1 plano?A U na sa l a,B . U n a cficina.C Un ccleqlo:D; Un depa rtamento..

o

iCuarria,s personas, como maximo, podrfan viviren ese lugar ccnslderande quecada una ocupa una carna?

A. .2S'. 3C 4D - .5

~Que- a-dividad no as pcsible de realizer en el Ilugar destacado en un recuadm rojo?A . Ver tel evision.B . E scuchar m u s i ca.C. Cocinar alimentcs.D - R,eunirse con los arniqos.


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Chequeo 1 0 ap rend idoA . partir de ~a,imagen. responde lias preguntas 13 y 14.

5

Si te enoontraras en el luqar que indica la 1, t"en que direccion 59 ancuerrtra lacom p,aFira d e bomberos?

A Sur-B .. Este.C. Oeste.D _ N orte,

mtQu~ institucion esta el oeste de l a plaza?A. EI correo.B . La


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LA que zona ehrnatlca corresponde la fotografla?

, A . _ Fria.B. Pol-aLC. Calida.D . Tsmplade.

I P l ~ A que 5e debe que las zonas de la Tierra reclban los rayos del Sol con distinta --lntarrsldad?

A . Movirniento de rota -c ion ,B- h,'1ovimiento de traslacion,C. A la distancia del Sol y L a Tierra.D . A l a forma casi e:sf.erica de la Tierra,---- i,En que zona c/ima'tica d~ 1 2 1 Tierra los raycs caen en forma. perpendicular?A . F ria.a , Polar,C Ternplada.D, Calida Q trop leal.


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@hequeo 1 0 aprenddo~----)partir de' lilI tabla responde la:spreguntas 19 '120.

lEn quadra de la sernana pudista hap,er sentldo m as frio?A. Martes,B . Saba-do.c. .Iueves,D. Visrnes.

I iEn que estaciones del ana s r E l : " o d r f a n dar h 3 : S temperatures que presents la tabla?A Verano - Oterio.B . O iQ no - lnvierne,C Prfm~ver~- Verano.D. Primavera - hwiemo.

A. l.luvia.B. Nieve,C . Gran izo.D. l.lovizna,


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Pr gunta de d arrollo

Lee at;.entamente la pregui1ta y contestala en el espacio asignado._ . . - - - ---------------Observael siguiente plano y describe e] trayecto que te permita i:r-desde el colegio, 1 3 1 hospital, reallzando al manos una vez Em e~trayecto un giro hacia el este.

No * es


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" " ' " - - ~1 " _ " , : \ Chequeo 1 0 aprendido

Re crt ur$.1u raspuesta a 1 2 1 pregunt.a de desarrollo as incorrect a o parclalrnente correcta vuelvea corrtastarla,

Observe e~siqulente prano y describe e . 1 trayectc que tepsrmita lr desde 9 1 colaqloal hospital, reelizando 0 , 1 menos una VElZ en el trayecto un glro haciael este,

s


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Evaluemos nuestros resultados1. Con ayuda de tu profesora 0 profesor revisa tus respuestas y marea una X a un v'

sf ;; ,gun tus resultados.

I R e v r " P = 1 ' . . . - - - - . ~preg~nto' 0-q~QTI T v l z O i 2 T ] C i l lI 11 ,tIL ILJ IUD D

2- Pinta : 6 0 1 , camino de acuerdo G I la cantidad de respuestas correctas que obtuviste.

Leomo astuvo tu desernperic? L a U e debes mejorar?


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\) C hequ eo l i e aprendido

1 . Rearnplaza el rill mere per Ia letra (a cada flUmew iguaJ, igual Ietra) y descu bre1 0 3 frase oculta. OJ0, fa Ita n aigll nas letras, que tambien debss descubri r,1 : 2 3 : 2 4 5 , 6 7 4 2 . 8 9 : 2'1 0 11 1 : 1 3 9 1 " 0 12 3 9 2 1 314 10 5 4 .2 5 2 Ii 15 10 1 2 r~ ~4 10 4; 10 11 10 12 5 2 : 3 9 6 121 '5 10 1 z ~i~9 10 4 4 - 2 11 616 4 10 14 1 2 1 1 17 2 18 .2

~~.~ I I__~.15 16 1'7o B M

[scribe aquila frase que has descubisrtc.


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2. Encuentra las paiabras relacionadas con los ternas que estudiaste en estaun idad ,s u p a E s T E M E P ~U T M A P f l o . . I L E S o c , LR I V G L L E N A c AS L L A A Z R G A A N I IA I S y N 0 R T E L IR 1 \ " - z 0 0 0 A U 0 A s I I0 R I E N T A G I 0 FE S T E S I X F L D E I Is u P E R , F I G l E R i lJ ~ V X Z E S e A A IB 0 P ~ K W T N H N '0 I Ic 0 N T I N E N T E S,-'x V A T Y M U Q A A u I Iv F J L 1 \ 1 Q R 8 0 N MS I M B 0 L 0 G I A a I Ic y A N 8 W P S E F XI Z a N A 0 A L I D AT R 0 P ~ C D e S v p N

IID L B 0 X V E A 0 J Ks y B L J K N u ' 8 E SQ Z V G F I Q G D H P Nw K H S B V I E N T I 0


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---:---~,t~__ ~ L . _ ; ...~ ~... ~

-~~, .

reconocer unarm acion,

0

b serve Iasrecterlsticas deelementos o.essntada .U;. ... ~

1 0 quebes ldentificar;r ejernpio, el.

de Ch i l el afio 1'8 34.3

tablece susacterfsticas deuerdc a lo que

tlf cado,

\ S imbolos patrios -~~--EI Escudo Nacionalj la Ba ldera y la Cancion Nacional, son parte de nuestrolegado cu Itu ra I.1 Observa las imag1enes y responde.

E~~l{do d~:'r'a;r.Bit"rc,flde ~B18.

E~ c u d > o d e 1 6 1 Fa tnaV i e . j! 3 1 d e 'B12.

~Que elementos en cornun tienen los escudos?Senala una caracterlstica distinta del Escudo de 1834.

[OUe aspectos hacen que cada escudo pusda ser claramenteidsntificado?

2 Observe las d ite re nte s b and e ras q u e C hile h a tsnido y selFiala Is scaracterfsticas dlstintlvas de cada una,

Band .~Ft I ac :t u?1 .L e ga 'lt za dEl, ~B18 , B"~1d~rad~ .aII?,ar;rl;a ' v ' j tj i li 'L egalizad a, 1 81 2.Ba.( ]Aera de - t ' ' ' - _ ; j j t1sjc:6n~L e g a i c t z . < l I d a , 181'7,


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3 ldentlflca que represents cada una de l ias estrcfas seleccionadas y u necon una linea la imagen correspondisnte.

Y ese mar que'trcnquilo fe bojio.

r--"~----~----~~Y tu campa de-flares bordado.

Moje stlJos a e s IQblan ca m o n tan a.

Puro ChiIees tuciele czulude.

.!,.UII"rI~"~_Midnl 'lq_" __

i Sirnbolos~parries: la! Bandera, 8 1; Escudo y 'e~~Himno Nacio; SOil nuestros1 sirnbclos~patrios. Estos~1 nos representaI como chi lenD1 y chilanas. Pei eso d@bemos[ tener yl prornover unai actitud de: respeto hacial 8 1 1 0 5 .". ' ," , , .~ ,_ .. ._ _I 'I I~" ". ",

@ O O ) ( 3 ' 1 0 _ ] ( 3( 3 5 4 ] [ 3 6 2 ]( ~ 8 0 J ( 3 9 0 )


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reconocsr unaagen 0

...1lasca s des eiementos 0

a ; c l ' 0 . r !4

lo q6l.!ientifica r,>ejernplo, e rtlPICQ de lanorte.

tablecs sus dea I q que

ia la e lcada,

; ;Legadocutural----~-~Nuestros bailes tipicos sot) parte de nuestro folclore y de nuestroleg ad o c ultu ral.

1 Observa los difererrtes bailes tlplcos de nuestro pars. Reconoce aquelque represents a la zona norte y rnarcalo con un .'/.

o

LQue belles tipicos de Chile sparecen en las fma-genes?

lQue caracteristica de cada baile te permlte identificarlo?

Lee los pasos que se deberi seguir para identificar. i ,Cl, . Izdes de ellosacabas de realizar?


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4 Los al ,Tmenl :os que consurnfan 105 pueblos originarios que poblarondlversas zonas geograficas de nuestro pars tambien son parte denuestro legcado cul tural . Lee la informacion de l slquiente cuadro.I_Pueblo _ Com i da

Curcr.lo' ;piedro col iente ]r v ~ \o r is c 0 s cor no: c~or i~Qs , navpiuelp~,er izos : plcorccos, Ie i bm , cnngre;d,03trR~, machd3 ' , 'y lodos oque i los conconchc 0 caparozon.Pello 1 come d e . cardo '/cgrn.p cJe vocuno .

Ato!?QmenoPdoska(gro PiG ae rno izprepOioda ~untomors . reventodoaI cocen

R op o N Ui Curo rnc(Umu T a'c)

Rolje d e o I J . J ~ o

/V\atz pSJa.d13, 'com e d e cO,fden~1rnondongo ( Io r .gan iza) .. ai ies an'!aHi lqs,5e : ;os osodos.Ai~, f?'r-(e r ' .t Q . , ~e(e F I.

Carne d e C13f do , aVElS d e carmi,, pesccdoa y 'Tlcrisco.5. Comot s , DOe[rn ezclc d e pJ6tar ,co; har ;nq y bzuCQr; .

ldentifica que inqredientes que usaban los pueblos oriqinarios y quese dasc r iben en la tabla, se usan en las cornidas que rnuest ran lasimagell9s.

Orillte picaoe ~tubercu lo duke) . pepe rsp i C O O C l S , cpicna d e itJor:albeoido que sepreporo p pO'fiir tl e bpot~s de, m 1 3 1 z L aji'seco rlol ida, az,0car , rr o n TeeD.. .c f u e ' S Qf resco picoda,

. .".-"' ,'.' .."." ~-" .! L a pa1 abra~culturej proviene de[ pa labra hH:ina1 cu ltu ra , q ue ,1 siqnifica:I h ab ita r, cu ltivprote,ger,honrar canadcracion.Duran te el 5igX X 513 cornenaa u sar la

1 p a lab ra cu ltu rl come 6 1~cor-junto de lj modes de' \/rdI y costumbras,I aSI c om o del conocirruentosl y -grade d~j desarrollo: a rtlstico:Icientifico.t indust r ia l , eni; una! deterrninadal epoca, 'grupo! social , ~tcet~\_-"_.,,,,,-,_~,,__ ~"'~II~...-.'_.I"_ . '. M . I~

Id.BtLt:i.t'i.ear(308 ) [310J [ 3[ 3 5 4 ] ( 3 62 ] ' ( 3' ~ 8 0 - J (~90)


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lasiticar:former gn JPOSacuerd o a unaractsrfstics en

~ ...1em en to s- d e ~a

~D "2tablece l

Sendas comprensión 1

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