PUBLICACIÓN OFICIAL MENSUAL | 9 DE SEPtIEMBrE DE 2013 | AÑO 4 Número 61 | http://enfoque.tol.itesm.mx

EstudiantilobtiEnEn primEros lugarEs En la olimpiada dE matEmáticas En El Estado dE méxico(pág. 7) >

asuntos EstudiantilEs3Er lugar intErcolEgial(pág. 15) >

C A M P U S T O L U C A

transformando vidas

El Tecnológico de Monterrey nace en el año de 1943 gracias a la visión de don

Eugenio Garza Sada y de un grupo de empresarios mexica-nos encabezados por él, quienes hicieron realidad el deseo de crear una institución educativa de vanguardia que, con el paso del tiempo permaneciera y cre-ciera como una de las mejores.

En el ideario en el que basó su vida, decía don Eugenio Garza Sada que la dedicación al traba-jo es una especie de sacerdocio que beneficia a la persona, a la empresa y a la sociedad entera. Esta ética tan regiomontana y tan empresarial es la que, inyectada en los genes del Tecnológico de Monterrey, ha convertido a esta institución educativa en un ejem-plo reconocido en todo el mundo.

Porque en sus siete décadas de vida, celebradas el 6 de septiem-bre, el Tec de Monterrey ha cre-cido de ser un pequeño semillero de técnicos para la industria local

y se ha convertido en un coloso internacional que provee mentes calificadas para empresas de todo el mundo.

Si en aquel lejano día de 1943 el esfuerzo se veía modesto, con 14 profesores de planta atendiendo a 350 alumnos, con los estudiantes foráneos alojados modestamente en un hotel del centro de la ciu-dad, 70 años de trabajo dedicado concluyen en un lema que no es una simple declaración sino una afirmación pletórica de confian-za: "Creemos que todo puede cambiar".

Aquel esfuerzo formador que empezó en una casona rentada del actual Barrio Antiguo hoy se replica en 31 campus dentro de México y en 23 sedes y oficinas internacionales. Los 350 alumnos del primer semestre hoy son más de 100 mil, de los cuales casi 58 por ciento estudian amparados por una beca y guiados por casi diez mil profesores del mejor nivel posible.

Desde entonces el Tecnológico de Monterrey ha entregado casi 200 mil títulos profesionales y alrededor de 50 mil grados aca-démicos más allá de la carrera.

Esta evolución no habría sido posible sin esa inyección inicial de propósito, orden, talento, persistencia, vigor empresarial, pero tampoco sin una renovación continua de gente empeñosa e inteligente que convirtió aquel proyecto en una realidad de la que muchos presumen y a la que muchos construyen.

Campus Toluca celebra con orgullo

Con motivo del 70 aniver-sario de nuestra Institución, el Campus Toluca se sumó a las celebraciones realizando un flas-hmob llamado COMPARTE una experiencia nacional, de forma simultánea en todos los campus del Tecnológico de Monterrey, llevada a cabo el 3 de septiembre con una gran aceptación, ya que se sumaron 350 participantes entre

alumnos, profesores, y personal involucrados, fue un día lleno de buena vibra para festejar de forma original el aniversario de la mejor institución privada del país.

Hoy, 9 de septiembre, festeja-remos en la Explanada Principal

de nuestro campus y de nuestra Prepa Metepec en una fiesta con el pastel de aniversario, maria-chis, globos y mucha diversión. Te esperamos en punto de las 10:30 horas en Metepec y a las 13:30 en Toluca. ¡No faltes!

2 9 de Septiembre de 2013ENFOQUE

ENFOQUEDirectorio

Medio oficial, de distribución gratuita, que se reparte durante los periodos

acadéMicos en las instalaciones de nuestra institución, en la ciudad de

toluca, estado de México.

SEPTIEMBRE 2013

rector del tecnológico de MonterreYdavid noel ramirez padilla

rector de la Zona Metropolitana de la ciudad de Méxicoing. alfonso pompa padilla

director general del caMpus tolucaing. Juan carlos arreola rivas

directora de efectiVidad institucionallic. ana Katia cárdenas gutiérrez

director editoriallic. gustavo ortiz legorreta

diseÑo editoriallic. paola franco Zazueta

fotografÍalic. paola franco Zazueta

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OFICINAS DE ENFOQUEdirección de coMunicación

institucionalaulas ii, segundo nivel.

eduardo Monroy cárdenas 2000. san antonio buenavista 50110. toluca, México.

tel.: (722) 279-9990 ext.: 3005, 3006 y 3007 correo electrónico:

enfoque.tol@servicios.itesm.mx

la clasificación de institucional, académico y estudiantil obedece exclusivamente a un orden

informativo. las opiniones expresadas en las editoriales y columnas son responsabilidad de quienes lo firman.

Búscanos en facebook como tecnológico de Monterrey campus toluca

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encuéntranos en twitter: @itesmtoluca

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eNFoQUe De SePtieMBre

Continuando con la iniciativa de implementar medidas y programas para crear conciencia acerca del compromiso y responsabilidad ambiental en nuestro campus, ENFOQUE imprime sus páginas en papel 100% reciclado.

LADeados es un comic por Finward y Fureimes, alumnos de LAD. ¡Visítanos en Facebook!

" tributo a Quino y proyección de paso" Por: Sebastian "Finward" Arellano y cesar "Fureimes" osorio.

Miércoles 11y Jueves 12 de septieMbre

•Jornada de salud toluca y Metepec en la explanada principal.

Miércoles 11 de septieMbre•noche Mexicana 17:00 h. en el giMnasio aditorio.

viernes 13 de septieMbre•acto cívico toluca - 9:00 h. Metepec - 12:00h.

explanada principal.

Miércoles 18 de septieMbre•regata industrial de 9:00 a 18:00 h. ixtapan de sal .

viernes 20 de septieMbre•26º Festival de la canción 17:00 h. giMnasio

auditorio.

viernes 27 de septieMbre•Juego de basquetbol FeMenil y varonil vs uacJ 16:00

y 18:00 h. giMnasio.

sábado 28 de septieMbre•Juego de basquetbol FeMenil y varonil vs uach

12:00 y 14:00 h. giMnasio.

3ENFOQUE9 de septiembre de 2013

El periódico oficial del Campus Toluca, ENFOQUE, cumple 5 años de estar informando el acontecer de la vida

del campus y lo celebra con toda su comu-nidad. Con el objetivo de informar, difundir y promover las actividades más relevantes que suceden en la comunidad interna del Campus Toluca, ENFOQUE se fundó en 2008.

ENFOQUE es un periódico que se publi-ca mensualmente y que se distribuye de forma gratuita en el interior del Campus Toluca, en la Sede Metepec, a la comunidad EXATEC y en las principales escuelas de Toluca y Metepec; también se entrega en diferentes eventos como conferencias, con-gresos, expos universitarias, pláticas con padres de familia y graduaciones. Es pro-ducido por la Dirección de Comunicación Institucional del campus.

Tras estos 5 años de trabajo, ENFOQUE se ha consolidado como el principal medio informativo del campus, en él se muestra la información más relevante de la vida del Tecnológico de Monterrey; desde noticias, reportajes, eventos, hasta fotos y evidencia del ambiente estudiantil, todo con la inten-ción de llevar un fiel registro histórico que sirva también para poder fortalecer el sen-tido de pertenencia entre la comunidad Tec.

Agradecimientos especialesA través de este espacio queremos darles

las gracias a todos los colaboradores, que mes con mes entregan sus valiosos aportes para hacer todos juntos la mejor edición de nuestro periódico. El equipo de ENFOQUE les agradece por su generosidad hacia este medio y por sus valiosas aportaciones. Gracias a todos y cada uno de ustedes y nuestro muy sincero reconocimiento.

Te invitamos a que seas parte de ENFOQUE y compartas con nosotros las noticias y eventos más relevantes con la comunidad del campus, o bien, dinos que temas te preocupan, interesan o quieres que se traten en esta publicación que también es tuya.

Contacto:Lic. Gustavo OrtízDirector de Comunicación InstitucionalExt. 3005. gustavo.ortiz@itesm.mxLic. Paola Franco Coordinadora de Diseño Editorial y DigitalExt. 3006. paola.franco @itesm.mx

¡Gracias por 5 años de historias!

49 de Septiembre de 2013

ENFOQUE

Por rosa ElEna Di Costanzo

Recibimos la visita del Dr. Emilio José Sánchez Tapia, reconocido científico español quien vino a conocer nuestro

campus y a entrevistarse con el Dr. Jesús Gutiérrez, Director del Departamento de Computación y Sistemas de Información y con profesores del departamento, especial-mente con el Dr. Jorge Rodríguez Arce, de quien fue su director de tesis doctoral.

El Dr. Emilio José Sánchez Tapia, científi-co español, especialista en Control, Robótica y Biomecatrónica, proveniente del Centro de Estudios e Investigaciones Técnicas de Guipúzcoa (CEIT) y de la Escuela de Ingeniería perteneciente a la Universidad de Navarra TECNUM, ambas instituciones ubicadas en la ciudad de San Sebastián en España, estuvo visitándonos con el fin de estrechar lazos de coparticipación entre nuestras instituciones, platicó con el Dr. Jesús Gutiérrez, director del Departamento

de Computación y Sistemas de Información y con los profesores del depar-tamento, aprovechan-do su participación en el primer congreso de Bioingeniería Médica

organizado por la Facultad de Medicina e Ingeniería de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM).

El Dr. Sánchez Tapia fue el director de la investigación doctoral de nuestro profesor el Dr. Jorge Rodríguez Arce, apoyándolo en el desarrollo de su tesis, intitulada “Study of the transfer of procedural and motor skills using virtual reality for training industrial main-tenance and assembly operations”, cuyo resultado fue el prototipo del sistema IMA-VR, que es una plataforma de entrenamiento multimodal para apoyar al operario durante el proceso de aprendizaje de ensamblado y desensamblado de distintos elementos de una máquina industrial.

El Dr. Rodríguez Arce es EXATEC de nues-tro campus (MSE’07, ISE’05) y en el año 2008 recibió la invitación del Dr. Sánchez Tapia para formar parte de su equipo de investiga-ción en el CEIT y participar en el proyecto europeo SKILLS desarrollando el prototipo del sistema IMA-VR. Dentro del grupo de

trabajo para el desarrollo de la plataforma IMA-VR participaron distintas instituciones reconocidas mundialmente como PERCRO (Italia), Fraunhofer (Alemania), TECNALIA (antes LABEIN, España), Technion (Israel), ente otras. Cabe mencionar que el Dr. Rodríguez era el único mexicano dentro del equipo de trabajo, demostrando así que los estudiantes mexicanos son altamente com-

Por ValEria GarCía

El Dr. Rodolfo Torres Matus, Director del Programa Master in Business

Administration (MBA) y catedrá-tico de la Escuela de Negocios y Humanidades (ENH) de nuestro campus desde hace más de 15 años, fue invitado por segunda ocasión consecutiva a realizar la revisión técnica de la 13° Edición del libro Administración de Operaciones, Producción y Cadena de Suministro de los autores esta-dounidenses Richard B. Chase y Robert Jacobs, editorial Mc Graw Hill.

El Dr. Rodolfo utilizará este libro como material en su curso de Administración de Operaciones, en donde parti-cipan alumnos de las carreras de Administración de Empresas (LAE), Negocios Internacionales (LIN) y Creación y Desarrollo de Empresas (LCDE), ya que es un libro con gran reconocimien-to en la rama, y con gran utilidad para aquellas materias en las que es importante una orientación hacia la optimización en el uso de recursos limitados (Capital, Equipo, Personas, Energía, etc.) con un enfoque sustentable.

nuestro campus recibió la visita del científico español emilio sánchez tapia.

Estrechan lazos en investigación

petitivos en cualquier lugar del mundo.Debido a los resultados obtenidos y a la

buena imagen de nuestro campus, que dejó el Dr. Rodríguez Arce durante su estancia en el CEIT, el Dr. Sánchez Tapia aprovechó la oportunidad para visitar nuestro campus con el fin de conocer más de cerca nuestra institución y estrechar lazos de copartici-pación.

> Dr. Emilio José Sánchez tapia, reconocido científico español, acompañado por el Dr. Jorge rodríguez Arce, profesor del Departamento de Computación y Sistemas de Información.

Realiza trabajo editorial

Por aliCE oriani DE lara, asoCiaCión somos munDo

Estoy en una reunión de trabajo y ahí, desde mi celular, con la mente en ambos lados, resuel-

vo todos los pendientes que traigo en la cabeza para ese día… Escribo la lista del súper, pido el súper, reviso las calificaciones de mi hijo, felicito a un amigo por su cumpleaños -que vive cerca de mi casa, pero nunca tenemos tiempo de vernos-, hago una cita con el médico, reviso una presentación, subo una foto de cumpleaños y posteo una opinión sobre lo contaminante del unicel, hago una carta, pago mi recibo de luz… Deseo suerte a mi hija en su examen al mismo tiempo que despido a una amiga que se irá a trabajar por un año fuera del país y hasta avanzo un nivel más en mi juego favorito del celular… ¡Todo en el curso de mi junta de media hora… Y me pregunto en un momento que subo la mirada… ¿De qué trató esta reunión? -Ah sí, ya me acordé… solo me distraje un poco ¿Suena familiar?

La tecnología nos ha permitido hacer muchas cosas a la vez desde que empezamos esta carrera vertiginosa del surgimiento del internet y todo lo que la red nos ha permitido explorar, desde aquel 1993. ¡Hace ya 20 años! Cuando nació, podíamos decir que fue maravilloso, nos pusimos a explorar

Conectados…¿pero solos?

popularidad de redes sociales como twitter y facebook, donde enviamos al mundo nuestro sentir, esperando inconscientemente que alguien, allá afuera, nos escuche. Así, esperamos cada vez más de la tecnología y cada vez menos de nuestros congéneres.

Veamos a nuestro alrededor… La gente que de repente se siente con la amenaza de estar sola, inmediata-mente busca el rescate de su teléfono celular. El estar solos se ha vuelto un problema. Ya no nos vemos nunca en incómoda la necesidad de desayunar sin compañía, pues es “el aparato” el incondicional que siempre nos acom-paña. Buscamos estar conectados para evitar el aislamiento, pero está suce-diendo justo lo contrario: Al conec-tarnos nos estamos aislando cada vez más. Nos conectamos con otros para evitar estar solos y vamos perdiendo esta habilidad. Es necesario enseñar a nuestros hijos el enriquecedor valor de estar solos sin sentir que les invade la soledad, que pueden llenar sus vidas desde su interior.

Reflexionemos. Platiquemos sobre el tema con nuestra familia para saber a dónde está llevándonos este exceso al que estamos llegando. No es necesario quitar la tecnología de nuestras vidas, solo tratemos de darle su verdadera dimensión en nuestras actividades diarias: Es tan solo una herramienta.

todas sus posibilidades, a conocer el mundo y pensamos en la posibilidad de vivir mejores vidas. Y hoy, muchos traemos el teléfono pegado al cuerpo como una extensión y nuestra compu-tadora está prendida casi todo el día.

Tinkle, en una impactante con-ferencia dada en el programa Ted Talks, nos invita a observar que ya nos hemos acostumbrado a las multilabo-res -el multitasking- en todo momento y ahora hasta los hijos se quejan de que sus papás no les hacen caso durante el desayuno o la hora de la comida debi-do a que están pegados a sus aparatos. Los jóvenes se juntan a “mensajear”, y podemos ver esta actitud aún en los funerales. Nos estamos acercando para estar solos… juntos. Algo preo-cupante de acuerdo con la socióloga, es que los jóvenes están perdiendo la habilidad para relacionarse cara a cara. El mensajear, textear, mandar un correo, postear, etc., aparece como una mejor opción ya que nos permite controlar lo que decimos y cómo lo decimos, podemos mostrarnos como queremos, “retocando” todo: Nuestra voz, el pelo, la cara, lo que decimos, lo que queremos que otros vean de nosotros. En vivo, en una conversa-ción, podemos equivocarnos, es muy rica, sí, pero a la vez muy demandante de nuestra atención.

Es una realidad el sentir que hoy nadie nos escucha, por eso la gran

59 de septiembre de 2013 ENFOQUEacadémico

Por ValEria GarCía y DaViD ParEDEs

Los alumnos del Master in Business Administration (MBA) del Campus Toluca, realizaron un viaje a la

Universidad de Harvard en Boston, el pasado 11 de agosto, para recibir un curso de Creatividad, Innovación y Emprendimiento con el objetivo de validar los modelos de negocio que están creando dentro de su materia Proyecto de Campo en el cual, siguiendo la línea de empren-dimiento del Tecnológico de Monterrey, deben realizar el proyecto de innovación o crear una nueva empresa; para graduarse.

Fueron recibidos por el Dr. Ramón Sánchez, Director Asistente del Programa de Administración del Ambiente y Sustentabilidad de la División de Educación Continua en la Universidad de Harvard; Maestro y Doctor en Salud del Entorno, otorgado por la escuela de Harvard; con una maestría en la

Universidad de Cambridge; así como orgu-llosamente EXATEC de Ingeniería Mecánica. Aunado a su historial académico y profesional, el Dr. Sánchez cuenta con 15 inventos registra-dos y 4 patentes en Estados Unidos y Europa.

El primer día recibieron clases de creativi-dad con el Dr. Ramón Sánchez en las aulas del Extension School del Story St. en Cambridge Massachusetts, en la tarde conocieron el cam-pus de la Universidad de Harvard.

El segundo día tuvieron el Taller de Innovación en los salones del Extension School y por la tarde continuaron con la visita a la Universidad de Harvard conociendo el Harvard Innovation Center, la gran incubadora de empresas de donde han salido grandes pro-yectos y empresas con éxito a nivel mundial.

El tercer día asistieron a un taller sobre el Marco Teórico de Ecosistema de Innovación y Emprendimiento en los salones de conferen-

cias en el Landmark Center en el Park Drive de Boston y por la tarde visitaron al Greentown Labs en Boston.

El cuarto día hicieron una visita a otra de las universidades más importantes del Mundo, el Massachusetts Institute of Technology (MIT), visitando el Cambridge Innovation Center y por la tarde tuvieron una invitación a partici-par en el famoso Venture Café del CIC, donde

tuvieron la oportunidad de conversar de sus ideas de negocio mientras se tomaban un café con empresarios emprendedores e innovado-res, reconocidos en el ambiente de las univer-sidades ubicadas en Boston.

Nuestros alumnos aparte de visitar y recibir talleres en una de las mejores Universidades del mundo, pudieron validar y mejorar su idea de modelo de negocio para su proyecto.

alumnos del Mba aprendieron sobre creatividad, innovación y emprendimiento.

Visitan la universidad de Harvard

> (De izq. a der.) Jorge González, Enrique Cuellar, rosAngel Lopez, David Paredes, Pablo Bernal, Celilia Montoya, Claudia Sánchez, Dr. ramón Sánchez, Pamela, Arteaga, Brigitte Alcántara, Dr. rodolfo torres, José Luis Maya, Jhon Escobar, Mauricio Carbajal y Elizabeth Serrano.

Por JonatHan Colín

Muchas personas a lo largo de la vida nos dicen que debe-mos hacer planes a futuro,

que debemos tratar de anticiparnos a lo que puede suceder. Durante la mayor parte de mi vida profesional seguí estos consejos al pie de la letra, tratando de anticiparme a los cam-bios y sucesos que podrían presentarse todos los días.

Las circunstancias van modificando nuestro comportamiento y nos ayudan a crecer y sobre todo a cambiar. Hace unos años decidí dejarme sorprender por aquellos cambios inesperados y decidí tomar un camino nuevo y com-pletamente desconocido. Ese camino me trajo de regreso al Campus Toluca pero ahora a la Incubadora de Empresas, en dónde comencé una nueva aventura como tutor. Aún recuerdo esa primera cita, con esa primera empresa, creo que estaba aún más nervioso que el emprendedor que estaba frente a mí. Después de esa primera sesión me di cuenta de que en este lugar las ideas cobran vida en la forma de una empre-sa y que esa empresa a su vez es un medio para que las personas cumplan otros sueños.

En estos tres años he tenido la opor-tunidad de ver a cientos de empren-dedores vivir momentos de tensión, angustia, frustración, alegría, entu-siasmo, determinación y satisfacción, todos sentimientos y sensaciones pre-

Por GEralDina silVEyra y alEJanDro roJo

Durante el periodo agosto-diciembre 2013, el Campus Toluca contará con dos pro-

fesores extranjeros visitantes, Mary Spaeth y Tahmina Imam, expertos en emprendimiento y diseño de tecno-logía respectivamente, quienes esta-rán trabajando en nuestras Escuelas de profesional para lograr los mejores resultados.

Este semestre, la Escuela de Negocios y Humanidades se enorgu-llece de contar con Mary Spaeth, quien cuenta con más de 15 años de experien-cia en Emprendimiento, Desarrollo de Parques Tecnológicos y fortaleci-miento de Ecosistema emprendedores en Suecia, Estados Unidos y Escocia. Mary esta impartiendo asignatu-ras de Desarrollo para el Liderazgo Emprendedor, Economía para la Creación de Empresa y Proyecto de Campo en el MBA.

Por su parte la Escuela de Ingeniería y Arquitectura recibe este semestre a la Dra. Tahmina Imam, quien es exper-ta en diseño y desarrollo de tecnología, administración de procesos, optimiza-ción, estimación de costos, operación de ingeniería, administración de pro-yectos y relación con clientes. Algunas de su experiencia destacada incluye el desarrollo de tecnologías en la pro-ducción de nuevos biocomustibles y biotecnología en farmacéutica.

La Dra. Tahmina será una profe-

Bienvenidos profesores extranjeros

sora invitada en el departamento de Biotecnología y Mecatrónica en nues-tro campus, donde estará impartiendo en las clases de Termodinánica, Energía Renovable y Balance de Energía, así como tendrá participación en proyec-tos de investigación. v

La Dra. Tahmina comenta que la experiencia profesional y per-sonal de trabajar con el Centro de Investigación en Mecatrónica Automotriz (CIMA) de nuestro cam-pus ha sido muy gratificante y se siente muy feliz de estar en México. Tahmina desea poder colaborar y regresar a nuestro campus para con-tinuar dando clases y en la búsqueda de nuevas oportunidades de investi-gación.

sentes en el mundo del emprendimiento. Hoy esos cambios se presentan nuevamente, tuve la for-tuna de ser considerado para dirigir la Incubadora y Aceleradora de Empresas del Campus Toluca. Este espacio es y será un centro para el desarrollo de ideas y proyectos de nuestros alumnos y de nuestra comunidad.

Cont inuaremos for ta lec iendo nuestros programas de Incubación, Aceleración, FIE y nuestro Centro de Familias Emprendedoras. Seremos un Centro de Innovación en donde las empresas encuentren un espacio y recursos para convertirse en organi-zaciones innovadoras en sus respecti-vas industrias. Apoyaremos a nuestros alumnos para que puedan convertir su conocimiento en oportunidades de negocio que impacten su vida y la de su entorno, lo anterior de la mano de nuestros expertos académicos.

Habrá muchos retos que superar pero tenemos un equipo de gente entregada y comprometida con nues-tros emprendedores y con el empren-dimiento. Los cambios están aquí, las oportunidades y las sorpresas también. Al final lo que recordaremos son las aventuras que vivimos y hoy los quere-mos invitar a que comiencen la suya en el emprendimiento, nuestras puertas están abiertas.

Puedes contactarme en el correo electrónico jc.pichardo@itesm.mx, al teléfono (722) 279-9990 Ext. 2735 o en el CEDETEC Torre Norte, 2do. Nivel.

Nuevo Director del Instituto de Emprendimiento

6 9 de Septiembre de 2013ENFOQUE académico

Participa con éxito Chrysler de México

Equipo EXATEC Campeones de Fútbol

Por luCEro sánCHEz

El 23 de agosto, dieron inicio las activida-des semestrales del Programa Estancias Profesionales con la visita de Chrysler,

empresa global que visitó el campus con el objetivo de informar a los alumnos sobre la realización de un proyecto de estancias profe-sionales dentro de la organización.

La principal intención de estas actividades es vincular a los alumnos con las diferentes empresas participantes en el programa para que puedan conocer las oportunidades de cre-cimiento profesional que les puede aportar el participar en un proyecto real con valor curri-cular, todo esto antes de graduarse.

Contamos con la asistencia de 97 alumnos, en su mayoría de las carreras de Ingeniería Industrial y de Sistemas (IIS), Mecánica Administrativa (IMA), Mecatrónica (IMT) y Tecnologías Electrónicas (ITE) acompañados del Dr. José Carlos Miranda. Se tuvo la presen-cia de tres directivos de la empresa: la Lic. Karla Martínez, Gerente de Atracción de Talento, la Lic. Mariana Granados, Coordinadora de

Vinculación con Universidades, y el Ing. Víctor Manuel Medina, Líder de Mantenimiento Profesional y orgulloso EXATEC participante en el Programa Estancias Profesionales duran-te agosto – diciembre 2009.

Después de una breve charla con la Lic. Karla, Víctor fue el encargado de compartir con todos los presentes su testimonio acerca de su estancia profesional y las oportunida-des que le ha traído haber participado en el programa. Hizo algunas recomendaciones a todos los estudiantes interesados en participar en un proyecto real dentro de una empresa, y algunas de sus palabras fueron: “Aprovechar al máximo las oportunidades que se les pre-senten, la disciplina tarde o temprano vence a la inteligencia, la escalera del éxito debe subir-se escalón por escalón, mantener siempre sen-cillez, humildad y valores personales, mostrar energía y pasión por lo que se realiza, valorar lo que se tiene y lo que se hace”.

Finalmente Víctor invitó a los alumnos a que pusieran empeño en lograr sus objetivos y metas, y que consideraran la posibilidad de participar en el Programa de Estancias Profesionales, realizando proyectos que aporten valor a su perfil profesional, que les permitan desarrollar nuevas habilidades y la oportunidad de aspirar a una posición laboral en la empresa que elijan.

Durante los próximos meses seguire-mos contando con la presencia de diferen-tes empresas participantes en el Programa de Estancias, quienes visitaran el campus en busca de talento, estudiantes comprometidos con su profesión, pero sobre todo con excelen-te actitud y disposición.

Por rElaCión Con EGrEsaDos

Dentro de las festividades del 70 Aniversario del Tecnológico de Monterrey, se llevó a cabo la prime-

ra celebración del Día Mundial EXATEC, este 31 de agosto. Durante este día, los dife-rentes campus organizaron diversas activi-dades de apoyo a la comunidad, donde se diera un mensaje de unidad, compromiso, capacidad de servicio y mostrando los valores que adquirimos en nuestra forma-ción y que ponemos en práctica día a día los EXATEC, alumnos y comunidad Tec en general.

El Campus Toluca en conjunto con la Asociación EXATEC y el H. Ayuntamiento de la Ciudad de Toluca, dieron el banderazo de salida al Proyecto EXATEC Mejorando Bibliotecas, el cual tiene como principal propósito la donación de libros y la mejora integral de la Biblioteca Pública Municipal José María Heredia ubicada en la Ciudad de Toluca.

En dicha biblioteca, con la presencia de egresados, autoridades del Campus Toluca y municipales, la Asociación EXATEC dio la primera entrega de más de 1,300 libros como primera fase del proyecto, para

> Asociación EXAtEC del Valle de toluca y autoridades municipales, en la entrega simbólica de algunos libros donados a la Biblioteca Heredia.

Álvarez (IIS ’99) en su mensaje a los presentes en esta fecha tan signi-ficativa.

Si estas interesado en sumarte a esta ini-ciativa, puedes traer tus libros en buen estado (de cualquier tipo: ciencias, litera-tura, idiomas, etc.) a la Oficina de Relación con Egresados del campus (Aulas II, 2do. Nivel) para que sean donados a esta impor-tante causa.

> Autoridades municipales y del Campus toluca así como la Asociación EXAtEC en la celebración del Día Mundial del Egresado.

Por rElaCión Con EGrEsaDos

En días pasados, se llevó a cabo la final del Torneo de Fútbol Veteranos del Valle de Toluca, en el cual el equipo EXATEC del

Campus Toluca se coronó campeón.El partido de la gran final fue un juego muy

intenso y reñido por parte de ambos equipos, pero conforme transcurría el juego se fue notando la superioridad del equipo del Campus Toluca que al final se alzó con la victoria, derro-tando 5 goles por 1 al equipo representante de la Preparatoria Tollocan.

Esta liga de veteranos es muy representativa en el Valle de Toluca, tiene más de 20 años de existencia y temporada con temporada reúne alrededor de 30 equipos representantes de diferentes empresas y uni-versidades como Chrysler, General Motors, Cervecería Cuauhtémoc Moctezuma, Gates Rubber, UAEM, Cenca, Argos, por mencio-nar algunos.

El equipo EXATEC del Campus Toluca se formó hace 3 años y desde enton-ces han estado participando en esta Liga de Veteranos, consolidándose y cosechan-do triunfos. Algunos de los egresados que forman parte del actual equipo EXATEC son: Raymundo Escamilla (IIS ’91), Henoc Romero (IIS ’89), Enrique Cisneros (MA ’93, MNI ’96), Francisco Javier Ángeles (IIS ’96),

Alan Escamilla (ISC ’04, MA ’07), Ricardo Mercado (CP ’90), Jorge Ocampo (CP ’92), Juan Ramón Méndez (LIN ’96), Armando Monroy (LEM ’97), Jorge Alejandro Alva (LIN ’98), prin-cipalmente .

“El ganar un campeonato es un evento en mi vida que me marca positivamente, es una sensación increíble, es un logro en la vida, es la meta de una carrera con muchas dificultades y tropiezos” nos compartió Raymundo Escamilla (IIS ’91) principal referente del equipo EXATEC.

Los juegos de local se realizan en las instala-ciones del Campus Toluca y el equipo EXATEC invita a todos los egresados que estén interesa-dos a que formen parte del equipo representa-tivo de su alma mater.

Celebrando el Día mundial del Egresado

seguir con el objetivo propuesto de acre-centar el acervo a 6,360 libros para agosto de 2014.

Adicional, el proyecto contempla tam-bién la mejora física (pintura e imper-meabilización) de algunos espacios de la biblioteca, así como el diseño y realización de actividades específicas para incremen-tar significativamente el número de visi-tantes a dicha biblioteca y reposicionar este espacio como un lugar de aprendizaje y transmisión de conocimiento en nuestra comunidad.

“El concepto de Hipoteca Social defini-do por nuestro rector, es un concepto ins-pirador, se basa en dejar de mirar sólo hacia adelante y voltear un poco hacia los lados buscando comprender que durante nues-tro paso por este mundo debemos procurar a nuestros semejantes, tender una mano, regresar algo de lo que hemos recibido y poder convertirnos en agentes de cambio verdadero en nuestras comunidades. Esta acción en el mejor de los escenarios podrá ser imitada y servir como inspiración para los demás, logrando generar un círculo virtuoso que en el largo plazo tendrá resul-tados muy positivos para las generacio-nes futuras” expresó el Ing. José Antonio

7ENFOQUE9 de septiembre de 2013

Por FlaVio rEyEs

Como cada año, la Olimpiada Mexicana de Matemáticas (OMM) en el Estado de México, en su ver-

sión número 25, se llevó a cabo en los pasa-dos meses de abril y mayo, y culminó con la solemne ceremonia de entrega de diplomas el 20 de junio en el Aula Magna de la UAEM.

La Olimpiada Mexicana de Matemáticas es una organización dedicada a difundir las matemáticas en el país por medio de distintos concursos matemáticos a nivel estatal y nacional. Año con año organiza concursos estatales y el Concurso Nacional de la OMM, el concurso académico más importante del país.

Y como cada año, nuestra prepa estuvo orgullosamente representada por alumnos ubicados en los primeros lugares de la com-petencia, ellos son:

Medalla de Oro:• Luis Fernando Pérez Chávez, Prepa

Tec Metepec.• Santiago Zarco López de Arriaga,

Prepa Tec Toluca.Medalla de Bronce:• Esteban Alfredo Hernández Espinoza,

Prepa Tec Metepec.

De acuerdo con los lineamientos de la competencia, los primeros lugares son candidatos a integrar el equipo de 6 estu-diantes que representarán a nuestro estado en la fase nacional de la Olimpiada, que ocurrirá en el mes de noviembre, para lo cual Luis Fernando y Santiago estarán tra-bajando arduamente a lo largo del próximo semestre, desde estas páginas les deseamos mucho éxito.

Aprovechamos la ocasión para invitar a los alumnos de primero a cuarto semestre

Por GustaVo sEGura

Con el propósito de vincular el traba-jo académico que se lleva a cabo en nuestro campus con los problemas y

situaciones que presenta la realidad social en el entorno inmediato, 16 alumnos, que actual-mente cursan la materia de proyectos II de la carrera de Arquitectura, participarán en el proyecto de revitalización de la infraestructu-ra, equipamiento y mobiliario requerido por el Tianguis Aviación-Autopan en el municipio de Toluca.

Los trabajos hasta el momento empren-didos han despertado el interés y cuentan ya con el respaldo de la Dirección de Desarrollo Económico del Gobierno Municipal de Toluca. Sin duda los proyectos arquitectóni-cos, surgidos de la capacidad interpretativa y creatividad de los estudiantes contribuirán a impulsar la actividad comercial que puede realizar el Tianguis, así como acrecentar las fuentes de empleo en la zona.

El tradicional tianguis de Toluca, alguna vez ubicado en el centro de la ciudad y poste-riormente en el mercado Benito Juárez, hoy en día se localiza al norte del área metropolitana sobre la carretera Toluca-Atlacomulco y se instala todos los días viernes sobre una super-ficie aproximada de 10 hectáreas. A pesar de registrar una capacidad superior a las 50 mil personas en un solo día en las condiciones actuales, el mercado sobre ruedas no ha logra-do desplegar todo su potencial mercantil y cultural debido al deterioro de sus instalacio-nes, situación que afecta tanto su organización como su operación interna.

Del Tec al Tianguis Capacitan con sentido humanoPor silVia tinaJEro

Este mes de agosto, la Incubadora Social del Campus Toluca estuvo trabajando en el Congreso Pastoral Social, con la

finalidad de capacitar a los líderes de los dife-rentes proyectos sociales en los que se están trabajando.

Las capacitaciones ofrecidas fueron en las siguientes áreas: motivación, comunicación, liderazgo y trabajo en equipo.

Algunos de los aprendizajes más significa-tivos han sido:

• La motivación requiere de tres elementos: Pasión, determinación y celebración.

• Valorar y reconocer nuestros logros. Hay que demostrarnos a nosotros mismos que somos personas que pueden llegar lejos.

• Hay que tener claro qué acciones, ilusio-

alumnos de nuestra preparatoria obtuvieron medallas de oro y bronce

son campeones en matemáticas

de preparatoria de las dos sedes (Toluca y Metepec) a que se integren a nuestro equipo, si están interesados manden un correo a flavio.reyes@itesm.mx, Todo lo que se requiere es mucho entusiasmo, recuerda que: El arte de resolver proble-mas, como todo arte, es una actividad que requiere fe (se puede), coraje (se quiere), humildad (no se sabe todo) y disciplina (se está dispuesto a esforzarse por seguir aprendiendo).

¡Muchas felicidades por este impor-tante triunfo!

El grupo juvenil de arquitectura enfrenta el difícil reto de innovar el funcionamiento de las actividades que son características del tian-guis, flexibilizar el uso del espacio, fortalecer los aspectos culturales y elevar las cualidades estéticas y ambientales del lugar en beneficios de los distintos sectores que concurren al sitio.

Durante el proceso proyectivo y con asesoría de sus profesores; Mónica Pérez y Gustavo Segura, el equipo de trabajo ejerci-tará esquemas de diseño participativo, que obligan a mantener un diálogo permanen-te y de retroalimentación con los diversos actores involucrados como son, en este caso: los comerciantes, ambulantes, compradores, visitantes, vigilantes, prestadores de servicios y autoridades.

Esta experiencia más allá de ejercitar las habilidades tecno-creativas propias del campo de la arquitectura, permitirá a los alumnos de la carrera sensibilizarse de los procesos socia-les que inciden en el comercio informal y la importancia de adquirir una visión integral y multidisciplinaria de los fenómenos que muestra la realidad mexicana.

nes, sueños quiero para mi vida. ¡Ve por ellos! ¡Sé determinado!

• La comunicación es vital para desempe-ñarse mejor en la vida personal o profesional.

• La comunicación debe comprender de una escucha empática y un diálogo asertivo.

• El líder es alguien que motiva y anima a su equipo de trabajo. El líder desarrolla las habilidades de contribuir a las necesidades del grupo.

• Finalmente, el trabajo en equipo debe de ser en sinergia. Mi trabajo tendrá impacto en el de los demás, y el de los demás en el mío. Por lo anterior, hagamos lo mejor posible.

Esperamos seguir adelante con esta labor tan noble, buscando formas de empoderar y profesionalizar a las personas que coordinan organizaciones de la sociedad civil que estén atendiendo causas sociales.

8 9 de Septiembre de 2013ENFOQUE EspEcial

reinventa el tec de monterrey la educación: modelo Educativo tec21Realizó una demostración de los cua-

tro tipos de salones en los que se vive esta nueva experiencia educativa: salón tipo “Node”, con sillas giratorias que propician el trabajo colaborativo; salón tipo “Verb”, con mesas que se transforman en espacios de trabajo interactivo; salón tipo “Media Scape Learn Lab”, para propiciar la expe-rimentación en tiempo real; y salón tipo “ACE”, con proyección múltiple y mesas colaborativas.

Un modelo que entiende la innovación como filosofía de vida

David Noel Ramírez, Rector del Tecnológico de Monterrey y líder del proyecto enfatizó que es la Visión de esta Institución la que da vida al Modelo Tec21. “El espíritu emprendedor es el ADN del Tecnológico de Monterrey, y eso significa para nosotros que nuestros alumnos sean personas que entiendan que la razón de vivir es innovar”.

Todas estas nuevas experiencias deto-nan la competitividad internacional que ya es una característica de los egresados del Tecnológico de Monterrey, y a la par, fortalecen el sentido humano a través de la ética y la ciudadanía, como una manera de asegurar que los alumnos se transformen en personas comprometidas con su entorno social.

Para conocer más sobre el Modelo Educativo Tec21:

http://youtu.be/T_1UhR85NGY.

Ante un mundo extraordinariamente cambiante en todos los sentidos, la educación superior se enfrenta a

grandes retos, el principal: formar a los líderes de este nuevo mundo. La propues-ta del Tecnológico de Monterrey para lograrlo es el reinventar la educación con el Modelo Educativo Tec21, que presentó ante la comunidad educativa y externa, asumiendo su responsabilidad de reinven-tarse, de transformarse, de innovar a través de la educación.

Hacer realidad su Visión de formar líderes con espíritu emprendedor, senti-do humano y competitivos internacional-mente, ha requerido que el Tecnológico de Monterrey se cuestione a sí mismo en lo que sabe hacer mejor, que es la educación.

“Queremos formar líderes, fortalecer el proceso de relación profesor-alumno con mucho enfoque de trabajo en equipo y solución de problemas. Por ello, vamos a elevar dramáticamente nuestra calidad académica, porque queremos ser por mucho, la mejor universidad de América Latina y estar entre las mejores del mundo, en la formación de personas que contribu-yan a mejorar sus comunidades. No nos podemos conformar con menos”, afir-mó José Antonio Fernández, Presidente del Consejo del Sistema Tecnológico de Monterrey.

Tec21 es un innovador modelo educa-tivo adaptado a los nuevos tiempos y a las características particulares de los nativos digitales: los jóvenes del siglo 21. Se basa en tres pilares:

1. Experiencias de aprendizaje retadoras e interactivas. Las experiencias de apren-dizaje tienen la capacidad de cautivar y motivar al alumno y no solo ocurren en el salón de clase, sino que siguen sucediendo fuera de él. Una manera de proveer esas experiencias altamente retadoras es apro-vechando la tecnología y espacios educati-vos con infraestructura enfocada al trabajo colaborativo.

2. Flexibilidad en el proceso de ense-ñanza-aprendizaje. En el currículo, en el número de materias y el orden en que se cursan, o en el tiempo que le lleva al alumno cursar cada materia, y los elementos que se toman en cuenta para acreditar sus conoci-mientos. Flexibilidad también en el cómo, cuándo y dónde se realizan las experiencias de aprendizaje.

3. Los profesores. En el Modelo Educativo Tec21 los profesores cuentan con cinco atributos fundamentales: Son inspi-radores, tienen vanguardia en su disciplina, son innovadores, están altamente vincu-lados con las actividades de su profesión y utilizan la tecnología hábilmente. Los momentos en los que el alumno interactúa con su profesor, deben ser momentos que cambien su vida.

David Garza, Rector de la Zona Metropolitana de Monterrey, explicó que el Modelo Tec21 es el lenguaje para comu-nicarse con una nueva generación de jóve-nes, la primera, para quien la tecnología es como el aire: la respiran, la viven, trabajan, juegan y se divierten con ella.

“Con este nuevo modelo, estamos pre-parando a estos jóvenes nativos digitales, para los próximos 40 años de su vida pro-fesional. Hemos generado una experiencia educativa 24x7 y totalmente integral para llevar el conocimiento al aula pero también fuera de ella, potenciando sus característi-cas actuales”, dijo.

99 de septiembre de 2013 ENFOQUEEspEcial

reinventa el tec de monterrey la educación: modelo Educativo tec21

10 9 de Septiembre de 2013ENFOQUE Estudiantil

Vivo mi verano en Prepa Tec Metepec

Aprenden Negocios Internacionales en Mattel

Por staFF Curso DE VErano 2013

La Prepa Tec Metepec y la Dirección de Vinculación Educativa y Social del Campus Toluca, a través del Centro

Educativo y Productivo BBVA Bancomer – Incubadora Social Metepec; como cada año ofreció el curso de verano a los niños de la comunidad de San Salvador Tizatlalli; la cita fue el lunes 22 de julio del presente año a las 9:00 horas en las instalaciones de la Prepa Tec Metepec, donde cerca de 70 niños de la zona se presentaron para al inicio del curso de verano el cual tuvo una duración de 2 semanas.

Del mismo modo más de 15 alumnos de Profesional del Campus Toluca se com-prometieron para dar vida a este proyecto y así comenzar las actividades con los niños, con el fin de realizar una acción social que sin duda ayudó a reafirmar

Por DaViD ParEDEs

En el mes de agosto Stephanie Cossart y Verónica Baca, EXATEC del Campus Toluca, lanzaron al mercado su empre-

sa: “Vest Relaciones Públicas”. Han trabaja-do durante cuatro meses en la Incubadora de Empresas de nuestro campus, diseñando su propuesta de valor y modelo de negocio para convertirse en una agencia de relaciones públicas reconocida en el medio.

Su comienzo ha sido exitoso ya que han realizado diferentes eventos; entre los cua-les podemos encontrar un bautizo en el Stadia Suites de Santa Fe; el lanzamiento y presentación de los Borregos Toluca equipo de Futbol Americano de nuestro campus; el lanzamiento de “oldies night” para el Cólin Bar que forma parte del restaurante 100% Natural, convirtiéndose hoy en la agencia de relaciones públicas del mismo; entre otros.

El proyecto Vest, surgió de la necesidad de las empresas o personas que buscan posicionarse social o comercialmente en el mercado, por lo cual la compañía ofrece crear estrategias de Relaciones Públicas y organización de eventos sociales, huyendo de la relación pública tradicional y adoptan-do un enfoque único e innovador que ayude a generar imagen y mayores ingresos a su comunidad.

el compromiso social del campus con la comunidad de San Salvador Tizatlalli.

Al final de estas dos semanas sin duda alguna se logró el objetivo, que los niños se llevarán alegrías y aprendizajes para que regresen año con año; cabe mencio-nar que también marcó a los alumnos del Tec que dejaron un poco de ellos en cada uno de los niños; se vivieron grandes experiencias en las distintas clases; entre éstas se encontraron baile, computación, inglés, activación física, futbol y una clase didáctica donde realizaron diferentes manualidades. Se llevó a cabo un feste-jo en el cual se hizo partícipe al Mtro. Alfredo García, Director de la Prepa Tec Metepec.

¡Gracias! Los esperamos el próximo año.

Por annya Carmona

Los nuevos alumnos de la carrera de Negocios Internacionales visitaron el cor-porativo de Mattel, en donde tuvieron la

oportunidad de conocer un poco más sobre la empresa que fabrica la muñeca más popular del mundo, y el papel tan importante que juegan los negocios internacionales en una organización global como ésta.

Con palomitas, nachos, cupcakes dul-ces, refrescos, agua y café, el Lic. Humberto Martínez, Senior Director Supply Chain for Latinoamérica y La Lic. Jani James, Senior Manager International Logistics, junto con su equipo compartieron con los futuros Licenciados en Negocios Internacionales la historia de Mattel, sus marcas, sus plantas y su logística.

El momento más divertido ocurrió cuando la Lic. James y su equipo hicieron preguntas sobre negocios internacionales a los asisten-tes, y aquellos que contestaron correctamente fueron premiados con algunas muñecas de la

colección “Dolls of the World”. Para finalizar los chicos conocieron las

instalaciones de Mattel, a través de un tour organizado por la Lic. Jani, en el cual se pudieron percatar que es una empresa con un ambiente jovial, relajado y con muchos EXATEC.

Si te interesan los Negocios Internacionales no dudes en contactar a la Lic. Annya Carmona, directora de la carrera, a su teléfono 2793124 o a su correo electrónico annya.carmona@itesm.mx.

participan en importante aceleradora internacional con el proyecto health bracelet.

innovan en la salud

Diego Montelongo alumno de Creación y Desarrollo de Empresas del Campus Toluca y su equipo de emprendedores Diana,

Víctor, Andrew y Henoc, fueron seleccionados entre más de 3 mil ideas de negocio como uno de los 20 finalistas en la convocatoria WayraCall2013, con su nuevo producto "Health Bracelet".

Health Bracelet es una solución innovadora en forma de pulsera que avisa al usuario cuando algo no marcha bien en su salud, permitiendo consultar a su médico de manera segura, fácil y rápida desde cualquier lugar gracias a la conexión que tiene con la aplicación móvil que puedes descargar en tu celu-lar, dándote estadísticas de ritmo cardiaco, glucosa, oxigeno, temperatura y calorías. Y todo guardado en la nube.

Wayra es una de las principales aceleradoras de empresas del sector de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) del mundo, que busca apoyar y financiar proyectos tecnológicos que prometen generar gran impacto en el mercado.

Diego defendió su idea de negocio en un Pitch de 20 minutos ante un jurado de empresarios del más alto nivel de Wayra y Telefónica México en las oficinas de Telefónica ubicadas en Santa Fe.

Es un gran logro a para la carrera de Creación y Desarrollo de Empresas y la para la incubadora que los proyectos que se están incubando, sean tomados en cuenta en una de las más importantes aceleradoras del país.

Buscan innovar las Relaciones Públicas

119 de septiembre de 2013 ENFOQUEEstudiantil

un acercamiento a la cultura asiática

La ciudad: fenómeno de comunicación

Comparten la mesa los alumnos de LEM

Por EmmanuEl tolEDo

¿Qué son los valores? es una pregunta que se han venido haciendo las per-

sonas en los últimos años. La sociedad ha perdido en el transcurso del tiempo no sólo la def inición, también la noción de para qué sirven y quién los tiene; lo cual nos ha convertido en una socie-dad sin ética, sin moral; lle-vándonos a ser una sociedad deplorable y sin conciencia.

Hace varias décadas las personas eran conocidas por sus valores, por su ética, por-que no solo pensaban en ellos mismos, sino que les impor-taba su entorno; pero hoy eso ya no es así, las personas sólo piensan en su bienestar y beneficio.

No es tarde para recuperar los valores como el respeto, tolerancia , humildad, res-ponsabilidad, apoyo, respeto, compañerismo, colaboración y muchos más; que harán de nosotros una sociedad dife-rente, mejor, más unida y con un gran futuro.

el internet en la sociedad

El internet ha venido revo-lucionado la forma de vida de la sociedad, esta herramien-ta fue diseñada para ayudar a las personas para acortar distancias , tener informa-ción al momento que la nece-sites, encontrar soluciones a ciertos problemas y muchos beneficios más. Pero como es bueno también es malo, esto va a depender de la forma de uso que se la va a dar. En los últimos años también se han visto muchos fraudes electró-nicos, se manda información falsa, o se usa para la porno-grafía.

Esta herramienta fue crea-da para poder acortar distan-cias, para benef iciarnos en situaciones complejas , por ejemplo; cuando uno recibe un correo de que se perdió una persona, este es de mucha utilidad ya que el correo se va esparciendo, y va a existir mayor probabilidad de que una persona lo haya visto. Cuando se están cometiendo crímenes en ciertos lugares, mediante estos correos puede alertar a las personas que ten-gan cuidado, por lo cual va a prevenir a las personas. Esto nos muestra que el internet nos puede ayudar muchísimo, pero hay que saberlo usar, darnos tiempo de utilizarlo en pro de la sociedad.

Por HumbErto GilEs

El 19 de agosto la carre-ra de Administración y Estrategias de Negocios

con enfoque Global Business Manager (LAE) en conjunto con su Mesa Directiva y el Chinese Learning Center presentaron el Día de la Cultura Taiwanesa.

Se tuvo la visita de una dele-gación de jóvenes emabajadores de Taiwán con el propósito de

difundir su cultura, tradiciones y promover la importancia de conocer su idioma. A traves de varias actividades como: la pre-sentación de bailes tradicionales en mezcla con bailes modernos, juegos y presentaciones de cul-tura, economía y gastronomía de Taiwán se buscó crear vínculos entre delegados internacionales de Taiwán y alumnos de todas las carreras de la Escuela de Negocios y Humanidades del Tecnológico

Jóvenes taiwaneses tienen encuentro con alumnos de nuestro campus

La ética a través del tiempo

de Monterrey Campus Toluca.

Las actividades que se realizaron fueron muy diversas desde conocer los festivales de la cultu-ra china, cómo se hace origami, los tradiciona-les nudos chinos, cla-ses de Chino Mandarín básico hasta conocer los detalles detrás de la cere-monia del Té.

Este evento logró sensibilizar a los alum-nos asistentes sobre la importancia de la apertura a otras culturas, el tener nuevas relacio-nes y estar más preparados en términos de globalización.

Si requieres más información de la carrera de Administración y

Por Eska solano

La ciudad, desde una visión holísti-ca es el resultado de un conjunto de fenómenos de diversos tipos

donde destacan lo natural, lo artificial y lo social; así como las actividades y nece-sidades que emanan de una sociedad, y que se pretenden satisfacer. Muchas de ellas parten de una en especial: la comunicación.

El funcionamiento de las sociedades humanas es posible gracias a la comuni-cación, que consiste en el intercambio de mensajes entre los individuos y es la base del progreso. Para comprender esta sociedad, conformante de una ciu-dad, es necesario recurrir a la definición de comunicación y a todo lo que ella implica. Se entiende por comunicación, un proceso de transmisión y recepción de información, ideas y mensajes a través de un lenguaje, mismo que es el resultado de actividades que se realizan en grupos. El hombre transmite y codi-fica ideas, por lo que los elementos de la comunicación están referidos por un conjunto de signos. Entonces cualquier símbolo, forma, expresión de arquitec-tura, etc. es un mensaje, que constituye en sí mismo un lenguaje, y bajo el cual esta sociedad ha de ser leída e interpreta-da. Actualmente, los recientes modelos de urbanización, muestran que nuestras ciudades están sujetas cada vez más a aceleradas y violentas transformaciones que se producen como consecuencia de los procesos de urbanización.

Las crisis de las ciudades afectan la calidad de vida, mostrándose en fenómenos como la violencia urbana,

la insuficiencia de recursos, las limita-ciones en los servicios básicos (agua, luz, desagüe), el hacinamiento, los pro-blemas de transporte, o la basura por mencionar sólo algunas evidencias de esta crisis.

Con ellas cobran hoy especial importancia los problemas de comu-nicación, las distintas percepciones y hábitos de consumo de la ciudad, o sea, las distintas formas culturales que abren espacios en algunos casos para lo nuevo, en otros para la confron-tación (el caos). Lo urbano no es ya sólo lo propio de la ciudad. Lo urbano trasciende lo territorial, atraviesa toda la vida social. Resulta en consecuencia indispensable repensar nuestras ciu-dades desde enfoques más globaliza-dores y menos coyunturales.

Por osValDo HErnánDEz

El pasado 21 de agosto, los alumnos de la mesa directiva de la carre-ra de Mercadotecnia “Márcate”

organizaron una comida de integración para todos los alumnos de la carrera, con el objetivo de hacer que los alumnos de nuevo ingreso conocieran a compañe-ros de semestres más avanzados y unir a la carrera. El evento comenzó en el lago del campus, cuando a través del equipo de sonido se escuchó la música para amenizar las actividades de recreación.

Las actividades organizadas por la mesa directiva consistían en un rally con cuatro estaciones en las que los alumnos

Estrategia de Negocios o del enfo-que Global Business Manager, favor de contactar a: Dra. Karina Rosas, karina.rosas@itesm.mx, o al teléfono 279990 ext. 2218

participarían en diferentes juegos con temas de acuerdo a la carrera. Las acti-vidades por estación fueron (1) línea de ropa, (2) desarrollar un producto creati-vo, (3) Jeopardy y (4) carrera de costales.

Los alumnos tuvieron un rato de diversión y convivieron entre ellos durante el rally, y después cuando llegó la hora de la comida, alumnos y pro-fesores disfrutaron de unos deliciosos tacos y dulces para cerrar el evento. Este fue el primer evento del semestre de la mesa “Márcate”. A lo largo del semestre vendrán más sorpre-sas que vienen preparando para todos los alumnos de la carrera de Mercadotecnia.

12 ENFOQUEINTERNACIONALIZACIÓN 9 de septiembre de 2013

Por José albErto ortiz

Como parte de su experiencia Internacional de verano alum-nos del Programa Multicultural

de las Preparatorias Toluca, Metepec y Esmeralda del Tecnológico de Monterrey viajaron a las ciudades de San José y San Francisco para un encuentro lleno de emociones en la cuna de la innovación, Silicon Valley.

En esta experiencia un conjunto de 16 alumnos junto con su profesor acompañante tuvieron la fortu-na de visitar empresas multinacionales y nacionales que poseen sus headquarters en este valle: Google, Prezi, Twilio, Techba, Intel, GE (Planta Generadora de Energía) y Swipp, donde los alumnos recibieron conferencias del personal que labora en ellas y hasta de CEO s que les compartieron magníficas experiencias y casos de éxito.

“Fue una experiencia magnífica ya que personas muy importantes nos comparten experiencias dentro de estas empresas, es genial como pueden ir a trabajar (empleados) con la ropa que quieren y hasta sentarse a trabajar en “puffs” o acostarse en la alfombra, allá no existen las etiquetas, todos hacen su trabajo y punto, si se sienten agobiados se pueden salir a correr o ponerse a jugar ping pon. Todo es mucho más abierto, existe un ambiente laboral genial.” Comentó Jorge de la Prepa Metepec.

Por yEsEnia GómEz

Soy Yesenia Gómez, alumna de Contaduría pública y Finanzas en el Campus Toluca. Este verano tuve la

oportunidad de participar en el Programa Internacional de Excelencia en la univer-sidad de California en Berkeley, una de las primeras cinco mejores universidades del mundo.

Sin duda una de las mejores experiencias en mi vida. Cuando mencionan UC Berkeley lo primero que me viene a la mente son las palabras: pasión, entrega, estudio, dedica-ción, aprendizaje y sobre todo esfuerzo.

Desde el primer momento en que lle-gué a las residencias de la escuela empe-cé a vivir algo totalmente distinto, tuve la oportunidad de conocer mucha gente y tomar clases con personas de China, India, Singapur, Alemania, Catar, y muchas partes del mundo, lo cual me ayudó a comenzar a tener una visión global. La parte académica fue todo un reto lleno de cosas desconoci-das, y clases de alto nivel. Estuve cursando las materias de Inversiones y Mercados

Financieros e Instituciones, con un profesor reconocido a nivel mundial, Sam Olesky, experto en fondos de inversión y temas rela-cionados con el mundo financiero.

Fueron seis semanas de trabajo inten-so, largas lecturas, desvelos y siendo sin-cera hasta momentos de frustración, pero que definitivamente al final de la expe-riencia me llenaron de una gran satisfac-ción en todos los sentidos.

Aprendí a convivir con gente de todo tipo, provenientes de culturas muy distin-tas, con planos de referencia que muchas veces eran desconocidos para mí, pero me di cuenta que a pesar de todas esas barre-ras culturales que tuvimos en un princi-pio pudimos llegar a acuerdos en común aunque nos llevara horas debatir. Adquirí conocimientos y me hice consciente de la importancia de estar al tanto de un mundo globalizado.

De este verano en UC Berkeley me quedo con un aprendizaje inigualable, lazos de amistad incomparables, y recuer-dos que sin duda han marcado mi vida y enriquecido mi persona.

Verano en berkeley: una experiencia multicultural

Tecnología e Innovación: Una experiencia con valor

Además entre sus actividades recreativas hicie-ron recorridos a más de 8 museos de distintos tipos y conceptos bastante interesantes, entre ellos algunos de los más importantes de la zona como el museo de arte moderno SFMOMA, el museo didáctico EXPLORATORIUM, museo Intel, museo de la NASA, y hasta una visita al parque nacional “Big Basin”, hogar de las Sequoias, los arboles más grandes del mundo.

Por supuesto, también visitaron los lugares más emblemáticos de la bahía de San Francisco con un reco-rrido por el Golden Gate, Lombard Street (calle zigzag), el barrio chino, el japonés y el italiano. Y no podían dejar de visitar la Universidad de Stanford y de ir a un partido de los Gigantes de San Francisco del béisbol profesional para conocer más a fondo la cultura americana.

“Fue una experiencia inolvidable en la cual hicimos de todo, yo creo que ni yendo de vacaciones hubiese conocido ni la mitad de todo lo que conocí e hice, es una de las mejores cosas que me han pasado, lo vol-vería a hacer, sin duda” Comentó Fabrizio de la Prepa Esmeralda.

Por ánGEl EDuarDo GonzálEz tErán

Durante el verano, Programas Internacionales del Tecnológico de Monterrey, hace una gran labor para que los alumnos tengan

una experiencia inolvidable, con la oportunidad de estudiar en las universidades más prestigiosas del mundo y descubrir nuevas fronteras culturales para nuestra formación académica, profesional y personal.

Este verano tuve la oportunidad de partici-par en el programa llamado “Europa: Una Visión desde Praga”, en uno de los países con el mayor conjunto declarado Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO, la República Checa. Es importante mencionar que la Universidad Carolina de Praga ofrece diversidad de estudios para todas las áreas de interés.

Praga, la capital checa, es una ciudad muy cul-tural con una esencia histórica impresionante, ya que cuenta con más de 900 hectáreas de callejones, plazas, iglesias, cúpulas, palacios, jardines y museos repartidos por cinco barrios imprescindibles que te atrapan y contagian de su encanto, su ambiente y su nutridísima vida cultural.

Si por algo se caracteriza la República Checa es por la cerveza y su comida como el gulash, un plato típico checo con trozos de carne de ternera con salsa y trozos de pan hervido. Por encima de todo hay que decir que Praga es una de las ciudades más impre-sionantes que he visto: visitar la ciudad vieja, el cas-tillo de Praga, el reloj astronómico, la casa danzante, el Puente de Carlos, la plaza de Venceslao, la ciudad nueva entre muchas otras cosas más que se reflejan

a lo largo del río Moldava, es algo impresionante.El curso también incluye excursiones guia-

das por los profesores de la Universidad a varias maravillosas ciudades checas como Kutná Hora, famosa por sus antiguas minas de plata y la impre-sionante catedral de Santa Bárbara de estilo gótico. Pilsen, famosa por sus fábricas de la cerveza Pilsner Urquell. Český Krumlov, incluida en la Lista del Patrimonio Mundial de la UNESCO. Karlovy Vary es el balneario más conocido y más importante de la República Checa.

Sin duda la República Checa ha sido siempre un punto de contacto entre las diferentes culturas europeas por su historia, la verdad, vivir esta expe-riencia internacional me ayudó mucho a poner en practica todos mis conocimientos adquiridos, tanto en el lenguaje, como en la preparación académica; y por otro lado desarrollar capacidades profesionales y personales que sin duda me servirán en un futuro muy cercano y para toda mi vida.

Vivir una experiencia internacional te abre las puertas de la diversidad, el universo que te brindan los programas internacionales es inmenso, sin duda vale la pena vivirlo.

La ciudad de las cien torres

13ENFOQUE emprendimiento9 de septiembre de 2013

Por GEralDina silVEyra

El pasado miércoles 21 de agosto, les dimos la bienvenida a nuestros casi 90 emprendedores a través de una

dinámica en la cual los alumnos tuvieron la oportunidad de conocerse pero también trabajar en equipo. Con el apoyo de algu-nos de nuestros profesores, Jonathan Colín, Carlos Fernández, Silvia Tinajero, Violeta Velasco, David Paredes, Roberto James, los alumnos vivieron una experiencia inolvi-dable.

Por GEralDiina silVEyra

A lo largo de 7 meses, alumnos de la carrera de Creación y Desarrollo de Empresas (LCDE), fungieron como

la fuerza de ventas de 3 empresas de nuestra incubadora. El reto, aumentar las ventas de cada una de las empresas a través del diseño e implementación de una estrategia de comercialización.

Para este reto, se contó con el apoyo y mentoreo de Aldo Villanueva quien se encargó de dar seguimiento a cada uno de los proyectos. Además, los alumnos reci-bieron dos talleres de ventas, los cuales les permitieron no sólo diseñar la estrategia sino también aclarar dudas y obtener la experiencia de los expertos.

Las empresas quedaron muy satisfechas con el trabajo realizado por los alumnos Diego Montelongo, Andrea González, Andrea Villafaña, Regina Mendez, Talia González, Alejandra Romero, Michelle Neri y Elizabeth Nava; ya que con su acom-pañamiento lograron no sólo aumentar sus

ventas, sino seguir motivados para seguir adelante, sobretodo cuando los tiempos son difíciles.

Para los alumnos, el trabajar con las empresas, les permitió darse cuenta de que los conocimientos y experiencias que han obtenido a lo largo de su carrera les han permitido llevar a cabo dicho proyecto.

Los alumnos vivieron la simula-ción de haber tenido un accidente aéreo y para sobrevivir tuvieron que seleccionar 5 objetos de 10 que tenían disponibles. Para llegar a los objetos tuvieron que cruzar un tramo de 5 metros con un reto que les permitió, no sólo conocerse sino estar al límite y bajo presión solucionarlo y concluir con el objetivo: sobrevivir. Los emprende-dores se entregaron al reto, lo disfrutaron al máximo y más importante, trabajaron en equipo.

Iniciamos el semestre emprendiendo e innovando ideas de negocio

También algunos FIE’s de las últimas gene-raciones tendrán oportunidad de incubar sus proyectos y además en septiembre tendremos la graduación de la Incubadora, donde tres alumnos participantes del programa se gra-duarán.

Este sábado 24 de agosto fue nuestra primera sesión, donde FIE’s de todas las generaciones participaron y convivieron entre ellos. Este semestre hay mucha actividad para los FIE’s.

Sales Champs: Emprendedores en acción

Crash lCDE: un arranque a la altura de un emprendedor

Por Carola GarCía

Apenas una semana de clases y ya empe-zamos con nuestras actividades. El pro-grama de Formación en Innovación y

Emprendimiento (FIE) está enfocado a desa-rrollar en los alumnos participantes habilida-des de emprendimiento e innovación. Para esto tenemos planeadas diferentes actividades para el semestre, algunas visitas a empresas, retos con empresas donde se obtengan soluciones reales.

14 9 de Septiembre de 2013ENFOQUE

legistec en el senado de la república

Por GabriEla GraDilla

Con la Ley de Migración publicada en el DOF el 25 de mayo del 2011, la reforma constitu-cional en materia de Derechos Humanos

(DOF, 10 de junio de 2011), así como la reforma en materia de amparo (6 de junio de 2011), pareciera que México está viviendo en su mejor momento en cuanto a reformas constitucionales que velen por el reconocimiento de los derechos humanos, mediante el principio pro persona, como eje rector de la hermenéutica jurídica en la aplicación de las normas. Bajo esta premisa, nos abocaremos a las estaciones migratorias de nuestro país.

La nueva Ley de Migración establece en su artículo 3 fracción X, la definición de lo que se conoce como una Estación Migratoria, la cual reza: “Es la instalación física que establece el instituto para alojar temporalmente a los extranjeros que no acrediten su situación migratoria regular, en tanto se resuelve su situación migratoria”, dichas estaciones migratorias deberán de cumplir por lo menos con los siguientes requisitos (art. 107 de la Ley de Migración): 1.- Prestar servicios de asistencia médica, psicológica y jurídica. 2.- Atender los reque-rimientos alimentarios especiales que requieran ciertos sectores vulnerables (niños, y personas de la tercera edad) así como personas que por enferme-dad así lo requieran. 3.- Garantizar el respeto de los derechos humanos del extranjero. 4.- Mantener ins-talaciones adecuadas que eviten el hacinamiento.

Habiendo mencionado algunos de estos requi-sitos es importante hacer un cuestionamiento: ¿Realmente en México, respetamos estos “míni-mos” derechos de los migrantes? Con un caso real con el que tuve cercanía podemos responder a

esta pregunta: Un migrante tenía un par de meses recluido en una estación de migración en Toluca. Padecía de Diabetes, y se le encontró en un mal estado de salud, porque las mismas autoridades le habían proporcionado medicamento caduco. Las condiciones de la estación eran insalubres, y por si fuera poco, la persona se había enfermado por las comidas ofrecidas en esa estación.

Claramente existe una falta a requisitos míni-mos que señala la misma Ley de Migración: 1.- La temporalidad a la que alude la Ley de Migración en su propio concepto de lo que es una estación migra-toria, dado que la persona estuvo algunos meses detenido, cuando la ley señala que deben de ser 15 días. 2.- La persona padecía diabetes, y no tenía la asistencia de un médico que le proporcionara medi-camento que controlara los estragos de su enferme-dad. 3.- A pesar de ser una persona diabética, no se le suministro alimento acorde a su enfermedad, como lo señala la fracción II del art. 107 de la citada Ley.

Para concluir, me gustaría hacerlo bajo las siguientes reflexiones: ¿En México tenemos las condiciones necesarias para albergar a tantos migrantes que no pueden lograr el sueño america-no? ¿Conocemos las “estaciones migratorias” que alude la ley de Migración en su artículo 107?, es decir, sabemos ¿Dónde están geográficamente ubicadas? ¿Lo señala acaso la nueva ley de migración?, ¿Quién vigila y protege los derechos de los migrantes una vez que son detenidos?

Es importante entonces ser conscientes de que al momento de crear una Ley, debe-mos de a la par, crear los escenarios óptimos para que esta se desenvuelva de la mejor forma posible, de lo contrario, estaríamos ante la creación de una Ley parchada.

Estaciones Migratoriasen México

La abogacía a través del tiempoPor GabriEla GraDilla

Hace unas semanas el Dr. Arturo Argente Villareal, Director del Departamento de Derecho del Campus Toluca, publicó

un artículo donde hablaba de la figura del aboga-do del Siglo XXI, esto en relación a que año tras año el 12 de julio se celebra el Día del Abogado. Y creo que muchos de ustedes se preguntarán por qué una carrera tan milenaria como lo es la abogacía, festeja una vocación tan loable y noble. Para ello me permito explicarles el por qué. Los orígenes de la abogacía datan desde hace 3,500 años antes de Jesucristo en la legenda-ria Sumeria, al profesionista que en la actualidad se le conoce como abogado, no era conocido con ese nombre, sino como escriba público, personaje que en la actualidad vendría siendo el abogado notario, todo ello bajo la vigencia del Código de Hammurabi.

En la época romana, era un prestigio estu-diar la carrera de leyes, porque era una carrera muy difícil, ya que el que pretendía ser abogado tenía que conocer muy bien la normativa de ese tiempo, y además ser un excelente orador, dado que los juicios se llevaban en audiencias públicas en el Senado donde la plebe, patricios y nobles podían escuchar a la luz pública los casos. Era tan prestigiosa la carrera, que se creía indigno cobrar a los clientes, por lo que, sólo podían recibir regalos más no honorarios, esto último estaba prohibido. Con el paso del tiempo, la figura del abogado ha sufrido cambios, quien iba a pensar hace 60 años atrás, que estaríamos hablando hoy en día del Derecho Informático, cuando en ese entonces ni computadoras había; así mismo, quien iba a pensar del Derecho Bancario, Derecho Deportivo, Derecho de la Biotecnología, Propiedad Intelectual, Derecho

medioambiental, por mencionar sólo unos ejemplos, de lo que se ha diversificado las dis-ciplinas del derecho.

Coincido en el comentario del Dr. Argente, cuando comenta que el abogado del Siglo XXI, debe ser un abogado global que enfrente los retos de cara sobre todo con los efectos de la llamada Globalización, y sobre todo debe de tener una vocación de justicia y amor en todo lo que haga. Abogado significa dar voz a quien no la tiene, parecen palabras vanas y sencillas, pero no es así, es una gran responsabilidad ser abogado, porque día a día nos jugamos nuestro prestigio. Muchos alumnos me preguntan qué aptitudes se requiere para ser abogado, les res-pondo lo siguiente considerando lo que dice el autor Jesús Sotomayor Garza (“La Abogacía”): “Para lograr ser un profesionista del Derecho se requiere: vivacidad, ingenio, ánimo, valor y actuar siempre con un gran espíritu de resolu-ción y gallardía, todo lo cual se logra exclusiva-mente con el amor que se debe de tener por la profesión que ha escogido... Y agrega lo siguien-te: ….quien no cuente con una amplia propen-sión para considerar y diferenciar lo justo de lo injusto, quien permanezca indiferente ante los actos arbitrarios e injustos de las autoridades, y quien no cuente con espíritu de servicio y no ame a la abogacía, carecerá de vocación jurídica y es mejor que se dedique a cualquier otra acti-vidad profesional que sea más cómoda para él, pero no al ejercicio de la abogacía…”.

Por lo anterior, es patente decir, que el Abogado del Siglo XXI debe ser un abogado multicultural, que domine idiomas (no sólo uno sino varios), que sepa negociar con las partes, y evite ir a juicio, que tenga cultura y mundo, y sobre todo vocación de buscar siempre la justi-cia por encima de todo.

Estudiantil

alumnos de derecho pudieron

ser senadores en la vi edición

del simulador legislativo

Por alEJanDro aCEVEs alor

Los días 26 y 27 de agosto, se llevó a cabo la VI edición del Simulador Legislativo “Legistec”, donde se vivie-

ron momentos de júbilo, ya que por primera vez este evento fue realizado en la antigua sede del Senado de la República, ubicada en el centro de la Ciudad de México.

En el evento de inauguración se contó con la presencia del Presidente del Senado, el legislador Ernesto Cordero Arroyo; la Senadora y ex Presidenta Municipal del Municipio de Toluca, María Elena Barrera Tapia; El Mtro. Roberto James López, Director de la Escuela de Negocios y Humanidades del Campus Toluca; y el Lic. Carlos Rodrigo González Colín, Presidente de la VI edición de Legistec y egresado de la carrera de Derecho de nuestro campus. En esta ceremonia el Senador Ernesto Cordero invitó a los jóvenes para que fungieran como senadores estos dos días, dando lo máximo de si mismos.

Los jóvenes comprendieron que ser Senador no es una tarea fácil, pero si se trabaja en equipo con las ideas claras y en pro de la sociedad, se puede fomentar en ellos valores éticos y de ciudadanía que es lo que realmente necesita México para salir adelante. Los jóvenes son el presente de nuestra sociedad, que necesita ciudadanos

comprometidos con los problemas actuales. Legistec fue organizado con la finalidad de ser un ejercicio legislativo que busca soluciones a los problemas sociales, econó-micos, políticos y culturales que aquejan a nuestro entorno social.

En esta edición las comisiones que se trataron fueron:

• Comisión de Salud. Tema 1: Creación de la Comisión Especial de vigilancia para la correcta apli-cación de las políticas públicas en materia de salud, obesidad y trastornos ali-menticios. Tema 2: Exhorto al Titular del Poder Ejecutivo Federal para la fortalecer las acciones de prevención y control de la obesidad, así como de trastornos alimenti-cios en México.

• Comisión de Medio Ambiente y Recursos Naturales. Tema: Creación de Ley Federal para la Protección de Animales.

• Comisión de Seguridad Nacional. Tema: Elaboración de una ley reglamentaria del artículo 29 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.

• Comisión de Justicia. Tema: Creación de una Ley Federal de Protección a Migrantes.

• Comisión de Relaciones Exteriores. Tema: Reforma de ley que permitan la correcta aplicación de la Convención de Palermo en el país.

15ENFOQUE Asuntos estudiAntiles9 de septiembre de 2013

Por Juan GuillErmo romEro y Erika morFin

Sin duda el semestre pasado estuvo lleno de sorpresas para el grupo representati-vo de Intercolegial de Baile, ya que cul-

minó su ciclo de competencias con el Primer Lugar Nacional en la competencia UPA México, en la categoría “Big Team, Young”, que se realizó en Puerto Vallarta, Jalisco; y el segundo lugar nacional en el concurso Intercolegial de Baile (Televisa), categoría “Showdance”.

Esto no es más que un reflejo de los triun-fos alcanzados a lo largo de las competen-cias regionales y nacionales que se realizaron tanto en UPA zona centro e Intercolegial de Baile (Televisa).

Haciendo un recuento los premios fueron:

2º Lugar Nacional y Regional en el Intercolegial de Baile realiza-dos en el Teatro Metropólitan de la Ciudad de México, en UPA regional se obtuvo el 1er. Lugar en el Teatro San Benito Abad; ganando además el premio a Mejor Mensaje compitiendo contra 12 grupos en diversos colegios y academias profesionales, algunos de ellos son: Regina, Vista Hermosa, Miraflores, CUDEC, Justo Sierra, UVM Toluca, IPEFH Toluca entre otros.

Así URBANIA, título coreográfico de este año, nos deja unas enseñanzas, esfuerzos y sacrificios por alcanzar el trabajo en equipo y liderazgo para un grupo representativo y a

su vez grupo estu-diantil, que no solo se dedican a traba-jar una coreografía, sino que participan

en festivales culturales, presentaciones especia-les y generan sus propios recursos por medio de workshops y seminarios.

Intercolegial de Baile cierra una etapa, una generación que sin duda sienta las bases para que este tipo de proyectos sigan y de más sorpresas en un futuro.

son campeones en intercolegialde baile

Por iVán orozCo

Los equipos representativos de Borregos Toluca, a través de su programa de reclu-tamiento, se dan a la tarea de reforzar sus

líneas para enfrentar la siguiente temporada en la Conferencia Premier de cada una de sus disciplinas.

A continuación presentamos a los refuerzos de cada uno de nuestros equipos representativos de cara a la Temporada 2013-2014:

Borregos toluca Baloncesto Varonil

- Nombre: Edgar Ricardo Murillo Rivera - Origen: Distrito Federal - Posición: 3 - Descripción: Participó en NAIA en División 2 en Nothern New México University

- Nombre: Jonatán Humberto Machado Tamez - Origen: Tabasco - Posición: 3-4- Descripción: Participó en la Universidad Regiomontana

- Nombre: Fabián Lopez Verdugo- Origen: Sinaloa- Posición: 1- Descripción: Seleccionado en el Distrito Federal

- Nombre: Lluvia Erandi Hernandez Castillo - Origen: Toluca- Posición: 5- Descripción: Seleccionada del Estado de México

Por nallEly CamPos

El pasado 15 de agosto se tomó de forma muy original la fotografía de los presidentes de las mesas

directivas y los grupos estudiantiles, quienes además estrenando nuevo diseño de playera, convivieron y com-partieron experiencias sobre mejores prácticas realizadas en eventos.

También recibieron una capa-

Son los líderes de los Grupos Estudiantiles

Borregos Toluca hacia la Temporada 2013-2014

citación en temas como Procesos Administrativos y Compras, pro-cesos de Planta Física y Seguridad, C o m u n i c a c i ó n I n s t i t u c i o n a l , Promoción y Publicidad, Ética y Ciudadanía, Obtención de Patrocinios, Liderazgo, entre otros temas impor-tantes para el buen funcionamiento de sus grupos estudiantiles.

- Nombre: Jorge Luis Burgos Cano- Origen: Chihuahua - Posición: Banda - Descripción: Seleccionado del Estado de Chihuahua en Categoría Juvenil

- Nombre: Héctor Eduardo Triana Coronel - Origen: Sinaloa- Posición: Acomodador- Descripción: Seleccionado del Estado de Sinaloa

- Nombre: Raúl Alberto Miranda Aragón- Origen: Sinaloa- Posición: Central - Descripción: Sub-Campeón en la Universiada Nacional

- Nombre: Olimpia Medina Angulo- Origen: Ensenada - Posición: 3- Descripción: Participó en el Final Four

Borregos toluca Baloncesto Femenil

Borregos toluca Voleibol Varonil

SUDoKU

Solución al SUDOKU del ENFOQUE de junio