Curso Taller La Enseñanza para Alumnos con Discapacidad Auditiva desde un Enfoque Bilingüe Intercultural y

Vocabulario Básico de L.S.M

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DOCENTES DE EDUCACIÓN ESPECIAL PUEBLA

DISCAPACIDAD

AUDITIVA

MÓDULO 1

Sesión 1

Maestr@ vas a atender a un alumno con discapacidad auditiva…

Creo que voy a mandarlo con otras

maestras, yo no soy

especialista.

No se Lenguaje Manual no soy bueno haciendo mímica.

Nunca he atendido alumnos sorditos.

Va a ser muy difícil

comunicarme.Y si mejor cambio de trabajo…

Para entender por qué y de qué manera afectan las pérdidas auditivas al desarrollo,

es necesario considerar los factores que caracterizan los diferentes tipos y grados de Discapacidad Auditiva, las características de cada niño o niña, así como las de su familia

y las de su entorno social más cercano.

D.A.

Pérdida auditiva

Edad de comienzo

El origen

Actitudes de

familia

Marchesi (1990) El grado de intensidad de la pérdida auditiva, que es posiblemente la dimensión con mayor influencia en el desarrollo de los niños y las niñas, no solo en habilidades lingüísticas sino también cognitivas, sociales y educativas.

La edad de comienzo de la Discapacidad Auditiva tiene una clara repercusión sobre el desarrollo infantil. Cuando la sordera se produce antes de los tres primeros años de vida, los niños y las niñas tienen que aprender un lenguaje que es totalmente nuevo para ellos sin apenas experiencia de sonido. Cuando la D.A. se produce a partir de los tres años, el objetivo es mantener el lenguaje y enriquecerlo.

El origen de la D.A., congénita o adquirida, es otro factor importante a tener en cuenta. Está muy relacionado con la edad de la pérdida, con los posibles trastornos asociados y con el desarrollo intelectual.

Las actitudes de los padres y madres ante la discapacidad, tienen una gran importancia en la evolución y desarrollo del niño. Un factor diferencial importante es que los padres y madres presenten también D.A. o no. La posibilidad de recibir atención educativa desde el momento en que es detectada es garantía de un desarrollo satisfactorio.

Para más señas, Laura

¡GRACIAS!

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