Sesion 3

52
“INSTALACIÓN ELÉCTRICA SEMIVISIBLE CON CANALETAS

Transcript of Sesion 3

Page 1: Sesion 3

“INSTALACIÓN ELÉCTRICA SEMIVISIBLE CON CANALETAS“

Page 2: Sesion 3

* Ejecutar una instalación eléctrica semivisible usando canaletas.

* Identificar el recorrido y los componentes de una instalación eléctrica semivisible.

* Explicar las funciones de un tablero de distribución.

Con esta tarea usted empezará a adquirir los conocimientos necesarios que le van a permitir realizar instalaciones eléctricas usando canaletas de PVC, muy difundidas en la industria.Además adquirirá los conocimientos necesarios para explicar las funciones de un tablero de distribución en una instalación eléctrica.

Page 3: Sesion 3

* Circuito eléctrico.- es el conjunto de componentes unidos entre sí que permiten el paso de la corriente eléctrica o electricidad.

* Partes de un circuito eléctrico:

* Generador.

* Cables y Conectores.

* Elementos de Control.

* Elementos de protección.

* Receptor.

Page 4: Sesion 3
Page 5: Sesion 3

El interruptor diferencial protegerá a las personas de un contacto directoy un contacto indirecto con la corriente.

Page 6: Sesion 3

1. SIMBOLOGIA

1. UBICACIÓN

Un interruptor diferencial se deberá ubicar en las posiciones (3) ,

Page 7: Sesion 3

*Interruptor termo magnético.-es un elemento de protección que interrumpe automáticamente la corriente eléctrica en caso de sobrecarga o cortocircuito.

Page 8: Sesion 3
Page 9: Sesion 3
Page 10: Sesion 3

*Interruptor diferencial.-es un dispositivo electromecánico que se coloca en las instalaciones eléctricas con el fin de proteger a las personas de las caídas a tierra o masa de los aparatos.

Page 11: Sesion 3
Page 12: Sesion 3
Page 13: Sesion 3

*Lámparas incandescentes.- están formadas por un hilo de wolframio que se calienta por efecto Joule alcanzando temperaturas tan elevadas que empieza a emitir luz visible. Para evitar que el filamento se queme en contacto con el aire, se rodea con una ampolla de vidrio a la que se le ha hecho el vacío o se ha rellenado con un gas.

Page 14: Sesion 3

*Iluminación fluorescente.-

*Aportan más luminosidad con menos watt de consumo.

*Tienen bajo consumo de corriente eléctrica.

*Poseen una vida útil prolongada (entre 5 mil y 7 mil horas).

*Tienen poca pérdida de energía en forma de calor

Page 15: Sesion 3
Page 16: Sesion 3

*Interruptor.-formado por dos contactos metálicos, uno fijo y el otro móvil, sobre un soporte aislante

*En la posición abierta no deja pasar la corriente, se comporta como una resistencia de valor infinito.

*En la posición cerrada permite el paso de la corriente, se comporta como una resistencia de un valor nulo.

Page 17: Sesion 3
Page 18: Sesion 3

*Tomacorriente.-Pone en contacto eléctrico la tensión de la red con el receptor por medio de una canalización fija. Sus contactos han de soportar la corriente que consuma el receptor sin producirse calentamiento alguno.

Page 19: Sesion 3
Page 20: Sesion 3
Page 21: Sesion 3
Page 22: Sesion 3
Page 23: Sesion 3

*Distribuir la energía eléctrica en diversos circuitos o ramales según sea las necesidades del usuario.

*2. Proteger en forma independiente cada circuito o ramal contra cortocircuitos y/o sobrecargas.

*3. Proveer a cada instalación eléctrica de circuitos independientes para su conexión o desconexión, sin afectar a otro circuito de la misma red o instalación.

Page 24: Sesion 3
Page 25: Sesion 3
Page 26: Sesion 3
Page 27: Sesion 3
Page 28: Sesion 3

Representar en forma simple, cómoda y la mas clara posible, los distintos elementos que encuentra el técnico en la industria y que se emplean en la construcción o montaje de los circuitos electrónicos.

Facilitan el estudio y la comprensión del funcionamiento de una instalación o parte de ella. Por eso se representan todos los dispositivos, conductores, uniones mecánicas y condiciones de interdependencia que intervengan en el funcionamiento descrito o estudiado.

Page 29: Sesion 3

CLASIFICACIÓN

ESQUEMA DE REALIZACIÓN

ESQUEMA EXPLICATIVO

ESQUEMA MIXTO

FUNCIONAL

EMPLAZAMIENTO óESTRUCTURAL

PRICIPIO(DESARROLLADO)

PLANOS

GENERAL DE CONEXIONES

CANALIZACIÓNENTUBADO

TRAZO DISCONTÍNUO

MULTIFILAR

EMPALME DE REDES

ESQUEMAS ELÉCTRICOS

CLASIFICACIÓNCLASIFICACIÓN

Page 30: Sesion 3

MODOS DE REPRESENTACIÓN

MULTIFILARUNIFILAR HACES

ESQUEMAS ELÉCTRICOS

MODOS DE REPRESENTACIÓNMODOS DE REPRESENTACIÓN

Page 31: Sesion 3
Page 32: Sesion 3
Page 33: Sesion 3

ESQUEMAS ELÉCTRICOS

ESQUEMA EXPLICATIVO

EMPLAZAMIENTOEMPLAZAMIENTO

F1F K1M

X1X

F2F

F3F

H2H H2H

S2Q

S1Q

Page 34: Sesion 3
Page 35: Sesion 3

ESQUEMAS ELÉCTRICOS

ESQUEMA EXPLICATIVO

EMPLAZAMIENTOEMPLAZAMIENTO

Page 36: Sesion 3

ESQUEMAS ELÉCTRICOS

ESQUEMA EXPLICATIVO

PLANOPLANO

Page 37: Sesion 3

ESQUEMAS ELÉCTRICOS

ESQUEMA DE REALIZACIÓN

CANALIZACIÓN - ENTUBADOCANALIZACIÓN - ENTUBADO

Page 38: Sesion 3
Page 39: Sesion 3

Esquema General de Conexiones

Page 40: Sesion 3

DIAGRAMA DE CARGA

Es la distribución de cargas, en forma unifilar, de un tablero

general de distribución o de una subestación o de un centro de

transformación.

Page 41: Sesion 3

Son las representaciones gráficas de los componentes de una Son las representaciones gráficas de los componentes de una instalación eléctrica que se usan para trasmitir un mensaje para instalación eléctrica que se usan para trasmitir un mensaje para identificar, calificar, instruir, mandar y advertir.identificar, calificar, instruir, mandar y advertir.

VENTAJASVENTAJAS

Su empleo es universal.Su empleo es universal. Ahorro de tiempo y dinero en el mantenimiento y reparación Ahorro de tiempo y dinero en el mantenimiento y reparación

de instalaciones o equipos eléctricos a través de su de instalaciones o equipos eléctricos a través de su interpretación de los componentes.interpretación de los componentes.

Facilitar la interpretación de circuitos. Facilitar la interpretación de circuitos. Permite una comunicación universal entre las personas Permite una comunicación universal entre las personas

independientemente del idioma del país.independientemente del idioma del país.

SÍMBOLOS ELECTROTÉCNICOSSÍMBOLOS ELECTROTÉCNICOS

Page 42: Sesion 3

SIMBOLOS ELECTRICOS

corriente continua

corriente alterna s 3

tres conductores

zumbador

tomacorrientemonofásico

tomacorrientetrifásico

salida dealumbrado

fluorescente

tablero dedistribución

pulsador

cruce sin conexión

cruce con conexión

interruptor simple

conmutadorde tres vías

s 4conmutador de cuatro vías

tuberia empotradaen pared o techo

tuberia empotradaen piso

s arrancador

reactor

s

bobina de relé

bobina detemporizador

contacto normalmenteabierto de relé

contacto normalmentecerrado de relé

contacto normalmentecerrado de temporizador

contacto normalmenteabierto de temporizador

pulsador normalmentecerrado (parada)

pulsador normalmenteabierto (marcha)

fusible

interruptortermomagnético

Page 43: Sesion 3

CARACTERÍSTICASCARACTERÍSTICAS

Debe ser lo más simple posible para facilitar su Debe ser lo más simple posible para facilitar su dibujo y evitar pérdida de tiempo en su dibujo y evitar pérdida de tiempo en su representación.representación.

Debe ser claro y preciso.Debe ser claro y preciso.Debe indicar esquemáticamente el Debe indicar esquemáticamente el

funcionamiento del aparato en un circuito.funcionamiento del aparato en un circuito.Deben evitarse los dibujos de figuras Deben evitarse los dibujos de figuras

pictográficas porque los símbolos están pictográficas porque los símbolos están destinados para diagramar a circuitos eléctricos.destinados para diagramar a circuitos eléctricos.

El nombre del símbolo debe ser preciso y claro.El nombre del símbolo debe ser preciso y claro.

Page 44: Sesion 3
Page 45: Sesion 3

b c

a

a

S

Sa3

SS

Sb,c

S

W-h

Sa3

Sa4

S

Page 46: Sesion 3

1. Realiza el esquema unifilar correspondiente :

Page 47: Sesion 3

1. El esquema correspondiente a la instalación es:

A) B) C) D) E)

Page 48: Sesion 3

En los planos que se muestran, complete los tramos de las conexiones que se deben efectuar para el circuito de Iluminación y Tomacorrientes.

Page 49: Sesion 3

Modificar el esquema eléctrico que se muestra, mediante 03 luminarias en la sala, y aumentar dos tomacorriente en la cocina, asimismo verificar si esta bien el circuito de alumbrado de la habitación, en todo caso dibujarlo correctamente.

Page 50: Sesion 3

Determinar el tipo de Representación que se muestra:

a) ……………………………………. b)…………………………………………….

c) …………………………………… d)……………………………………………….

Page 51: Sesion 3
Page 52: Sesion 3

*El alumno presentará a la siguiente sesión un informe de la tarea que debe contener:

*1.-Fotocopia de la carátula correspondiente a la tarea.

*2.-Un resumen de la parte teórica de la sesión (máximo 2 caras).

*3.-Fotos de cada tarea impresas en dicho informe.

*4.-Fotocopia de la hoja de evaluación.