Presentacin de PowerPoint

SESION N 3LA INVESTIGACION CIENTIFICAPROFESOR:MSC. ING. JUAN CARLOS LICONA PANIAGUA 2016

TECNICA DE PENSARINDAGARRECOLECTARPREGUNTARCONJETURARPROCESARPROCURARGESTIONARPLANIFICARCONTROLAREVALUAR...es ver la realidad con ojos diferentes, reflexionar sobre ella y tratar de transformarla Qu no es InvestigacinNo es tan slo obtencin de informacin documental. No es solamente ir a la biblioteca para obtener informacin o documentarse sobre algn tema. No es transportar informacin de un lugar a otro (re-frito).No es consultar expedientes o archivospara obtener informacin especifica (bienes inmuebles)

Investigacin CientficaDeriva etimolgicamente de los trminos latinos in (en, hacia) y vestigium (huella, pista), siendo su significacin original hacia la pista o seguir la pista, buscar o averiguar siguiendo algn rastro.Investigacin CientficaEs el estudio sistemtico, controlado, emprico, reflexivo y crtico de proposiciones hipotticas sobre las supuestas relaciones que existen entre fenmenos naturales. Permite descubrir nuevos hechos o datos, relaciones o leyes, en cualquier campo del conocimiento humano.

ES LA ACTIVIDAD QUE SE REALIZA PARA HACER CIENCIAInvestigacin CientficaSistemtica y ControladaEmpricaCrticaEs un procesoCaractersticas de la Investigacin CientficaSistemtica y controlada.- Hay una disciplina para hacer investigacin cientfica y no se dejan los hechos a la casualidad.Emprica.- Se basa en fenmenos observables en la realidad.Crtica.- Se juzga constantemente de manera objetiva y se eliminan preferencias personales y juicios de valor.Es un proceso.- Es dinmica, cambiante y continua. En un proceso de investigacin no se pueden omitir etapas o alterar su orden.

Ser investigador es una actitud ante la vida, no algo que se aprende de memoria en la escuela. Es producto, en parte, de una formacin basada en una "pedagoga de la pregunta", y no en una "pedagoga de la respuesta", donde se haga hincapi en la relevancia de las interrogantes que se formule el PROFESIONAL da a da, obviamente buscando contestarlas. Pero, si no existen dudas, si no hay preguntas por hacer, qu respuestas se pueden buscar?

Quin investiga?

Para qu investigar?Conocer ms el mundo que nos rodea.Satisfacer nuestra curiosidad.Avanzar en la comprensin y explicacin de nuestro ambiente.Desarrollar, mejorar, proteger y acrecentar lo que tenemos.Encontrar mejores formas de ser y hacer las cosasDescubrir conocimientos y ponerlos en circulacin para que otros los empleen y apliquen.

MEJORAR LA CONDICIN HUMANA.

Una investigacin puede incluir elementos de los diferentes tipos de estudioRecuerda:

ETAPAS DE LA INVESTIGACINPaso N 1Concebir la idea a investigar.Paso N 2Plantear el problema de investigacin:Establecer objetivos de investigacin.Desarrollar las preguntas de investigacin.Justificar la investigacin y su viabilidad.PLANIFICACIONPaso N 3Elaborar el marco terico:Revisin de la literatura:Deteccin de la literatura.Obtencin de la literatura.Consulta de la literatura.Extraccin y recopilacin de la informacin de inters.Construccin del marco terico.

ETAPAS DE LA INVESTIGACINPaso N 4Definir si la investigacin se inicia como exploratoria, descriptiva correlacional o explicativa y hasta qu nivel llegar.Paso N 5Establecer las hiptesisDetectar las variables.Definir conceptual mente las variables.Definir operacional mente las variables.Paso N6Seleccionar el diseo apropiado de investigacin:Diseo experimental, preexperi mental o cuasiexperi mentalE S T R U C T U R A C I NETAPAS DE LA INVESTIGACINPaso N 9Analizar los datos:Seleccionar las pruebas estadsticas.Elaborar el problema de anlisis.Realizar los anlisis.Paso N 10Presentar los resultados:Elaborar el reporte de investigacin.Presentar el reporte de investigacin.

Paso N 8Recoleccin de los datos:Elaborar el instrumento de medicin y aplicarlo.Calcular validez y confiabilidad del instrumento de medicinCodificar los datosCrear un archivo que contenga los datos..C O M P R O B A C I NPaso N 7Seleccin de la muestra:Determinar el universo.Extraer la muestraRequisitos para la Investigar con eficaciaQUERER INVESTIGAR:MotivacinInters Actitud cientificaSABER INVESTIGAR:Experiencia profesional.Actualizacin en el rea.Manejo adecuado de la metodologa del trabajo intelectual y de la investigacin.3. TENER CON QUE INVESTIGAR:Recursos logsticos.Recursos econmicos.Tiempo.Factores que impiden el uso de los resultados de la investigacinTpicos de investigacin y preguntas que no son relevantes para la decisin sobre polticas .Resultados que no reflejan los valores de los legisladores clave.Tiempo inapropiado.Investigacin conducida por un grupo con poca credibilidad.Mtodos con poca credibilidad.

Factores que impiden el uso de los resultados de la investigacinLas conclusiones negativasLos resultados que no pueden generalizarse para una situacin local particularLas implicaciones de las polticas no son especficasLos resultados se presentan en trminos demasiado tcnicosLos resultados no se comunican a todos los usuarios potenciales utilizando todos los posibles canales

Qu se pide a la investigacin?

Novedosa.Barata.Gran Calidad.Mejores procesos:Ms cortos.Menos contaminantes.MUCHAS GRACIAS