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Sesión 6

CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN PARA LA INVESTIGACIÓN

Publicación de Resultados de un Trabajo Científico

Curso Básico de Formación para la InvestigaciónValencia, 5 de marzo de 2009

Jaime SanzServicio de Hematología y Hemoterapia

Hospital Universitario La Fe

Escribir el manuscritoIntroducción

1. Proceso largo y complejo que requiere mucha paciencia y experiencia

2. Una de las tareas más importantes de los científicos y de la que se da menos formación

3. La escritura debería empezar a escribir un trabajo antes de terminar de realizarlo • Ayuda a aclarar ideas y descubrir debilidades• Perspectiva más global del trabajo• La introducción, material y métodos y estructura del

artículo se pueden hacer sin tener aún los resultados


P lanning

O bserving

W riting

E diting

R evising

Publicación de un Trabajo Científico


1.¿Por qué se realiza el estudio? (Introducción)

Escribir el manuscritoCuestiones clave a responder

2. ¿Cuál es la cuestión a investigar? (Introducción)

3. ¿Qué y como se realizó el estudio? (Métodos)

4. ¿Qué se encontró? (Resultados)

5. ¿Qué significan los resultados? (Discusión)


Escribir el manuscritoEstructura de un trabajo de investigación

1. Título 2. Autores 3. Resumen o abstract4. Introducción 5. Métodos6. Resultados7. Discusión8. Referencias bibliográficas


Escribir el manuscritoElementos para un buen “Título”

‘Los investigadores son personas muy ocupadas y no pueden permitirse el lujo de analizar con detalle toda la

inmensa producción de un campo o un tema determinado. Un título erróneo puede hacernos perder un lector potencial.’

1. Fácil de comprender y gramaticalmente correcto2. Ajustado al contenido3. Evitar abreviaturas (hay excepciones)4. Simple, corto, conciso (10-12 palabras)5. Expone el tema del artículo, pero no las conclusiones


Escribir el manuscrito¿Quiénes deben figurar como autores?

El número medio de autores de los artículos

científicos ha aumentado considerablemente en los últimos años

La evaluación de los científicos se lleva a cabo mediante sus contribuciones es importante figurar como autor o coautor de muchos trabajos académicos



• Creciente complejidad y dificultad de la investigación científica equipos más numerosos

• Costumbre de incluir el nombre de la persona que ha conseguido financiación para un proyecto o que dirige el equipo, (o sea, el jefe!) aunque no haya colaborado directamente en el trabajo

• Algunas personas que han tenido una participación relevante en el trabajo no aparecen como autores: técnicos de laboratorio, …



“Requerimientos uniformes para los trabajos enviados a las revistas biomédicas“:

Sólo deben figurar como autores de un artículo las personas que hayan realizado contribuciones significativas en las siguientes tareas:

1. Concepción, diseño o análisis e interpretación de los datos

2. Escritura y revisión crítica del trabajo relativa a contenidos intelectuales importantes

3. Aprobación final de la versión que se va a publicar

Muchas revistas ahora exigen un acuerdo escrito de los autores


Escribir el manuscritoElementos para un buen “Resumen”

1. La mayoría sólo leerá el resumen: tomarse tiempo para pulir el resumen

2. Estructurado para describir: a. el problema (primera frase)b. los objetivos (sencilla pero no vagamente)c. hipótesis nula primariad. cómo se ha realizadoe. los resultados más destacablesf. la conclusión primaria

3. Evitar el uso de las mismas frases en el resumen y en el cuerpo del manuscrito.

4. Evitar abreviaturas y palabras innecesarias5. Evitar que el editor diga que es demasiado largo


Escribir el manuscritoElementos para una buena “Introducción”


1. Comenzar como un “trueno”. Escribir un párrafo introductorio fuerte e ir “directo al grano” para “enganchar” al lector: ”Dead. That was what the man was…”

2. Ser imaginativo, no imitativo

3. No exagerar ni transmitir un tono emocional u hostil

4. Empezar con una general, aunque concisa, descripción del problema

5. En las siguientes frases hacer referencia a los trabajos previos en que se sustenta su valoración del problema


6. Definir cualquier término nuevo, inusual o vago

7. Debe ser concisa y enfocada (condensada)

8. No abusar de referencias

9. Señale el vacío en el conocimiento científico y explique como su estudio llena este vacío

10.Un buen “paper” tiene un problema principal que resolver, no dos o tres

11.Al final de la Introducción el propósito de conjunto del estudio, pero no sus conclusiones


Escribir el manuscritoElementos para un buen “M & M”

•Objetivo: Dar todos los detalles de cómo se ha hecho el estudio (who?, what?, when?, where?, how?, why?)

•Si la sección M & M ocupa menos de 2 páginas a doble espacio, seguramente necesita información más detallada antes de enviar el manuscrito

Todo aquello que ayude a un experto a entender cómo se obtuvieron los resultados y cómo podrían volverse a obtener

en otro laboratorio independiente



Presentar los resultados estructurados y en orden natural1. Diseño del estudio

• Define prospectivo, retrospectivo…• Describe los detalles de recolección de datos: qué

datos, dónde, por quién, cómo. Falta de datos…• Define tus variables a estudio• Haz referencia a publicaciones previas que

describan tu base de datos, protocolo o diseño2. Criterios de elegibilidad

• Describe el origen de la población a estudio• Define los criterios de inclusión• Número de pacientes excluidos y las causas• Fechas de inicio y fin del estudio



3. Asignación del tratamiento • Explica el racional para aleatorización o diseño

del estudio• Detalla medicamentos o material utilizado:

Medicamentos: nombre, vía de administración … Material: marca, modelo…

• Detalla las pruebas realizadas y si son de sreening, diagnóstias, pronóstias…

4. Definiciones y “end points• Define términos, criterios, grados ….• Define objetivos y las variables que representan

esos objetivos



5. Análisis estadístico• Hazlo fácil de comprender• Define la significación estadística• Haz que sean reproducibles los métodos

estadísticos• Justifica la elección de los test utilizados• Describe software utilizado



Otros “trucos”

1.No hacer interpretación (“Discusión”)2.Recurrir a tablas y figuras para aliviar el texto de

número. No repetir información3.Incluir tabla describiendo los pacientes4.No sobrepasar el promedio de tablas de la revista a la

que se envía


Escribir el manuscritoElementos para un buen “Resultados”

1. Haz una sección larga, fácil de leer y dividida en seciones2. Presentar los resultados estructurados y en orden natural

Empezar incluyendo una tabla descriptiva de los pacientes• Empezar con resultados positivos dejando las

asoiaiones negativas para el final• Explicar datos confusos (ej: cambio en el número de

pacientes incluidos en el análisis3. No hacer interpretación (“Discusión”)4. Describir a los pacientes de forma apropiada (no se tratan

leucemias sino pacientes con leucemia)


Escribir el manuscritoElementos para un buen “Resultados”5.Recurrir a tablas y figuras para aliviar el texto de

número. No repetir información

6.No sobrepasar el promedio de tablas de la revista a la que se envía

7.Presentar apropiadamente los datos estadísticos•Da el riesgo relativo, odds ratio e intervalos de

confianza•Da el valor exacto de P. Excepto si P < 0,001 o >

0,95•Define los ajustes de datos en el multivariante•Consistencia en el número de decimales: 1 decimal

para la mediana y desviación estándar



TABLAS

1. Simple y fácil de comprender

2. Seguir formato de la revista

3. No repetir texto

4. Doble espacio

5. Dar las unidades para cada variable

6. Dar el valor “P” exacto

7. Redondear variables

8. Consistencia en formato de las diferentes tablas



FIGURAS

1.Usar gráficos u otras figuras para ilustrar los resultados importantes. No hacer figuras poco relevantes

2.Pie de figura detallada y fácil de comprender que explique todos los símbolos

3.Definir los ejes X-Y

4.Usar líneas gordas

5.Dar el valor “P” exacto

6.Dar información no incluida en el texto

7.Definir el número de pacientes en cada subgrupo


Escribir el manuscritoElementos para una buena “Discusión”

1. Comenzar con el punto más importante y que claramente muestre que el Trabajo contiene información nueva

2. Confinar la discusión a los resultados que el estudio ha generado

3. Debe estar estructurada, concisa y “no irse por las ramas”

4. Comparar con estudios previos• Si existen diferencias importantes con trabajos previos

explica las posibles causas• No desmerezcas estudios previos: sus autores podrán

ser los revisores de tu estudio



5. Evitar la reacción inicial negativa de los revisores. Anticiparse a los posibles defectos que verá el revisor y explicar por qué no se evitaron

6. Hacer de “abogado del diablo”. El revisor lo hará. Identificar tanto las virtudes como los defectos del estudio

7. Especular inteligentemente. No “meterse en camisa de once varas”

8. Ser cauteloso. Evitar sacar conclusiones muy fuertes si no están bien sustentadas



10.Discutir todo hallazgo sorprendente11.Discutir los problemas asociados al tamaño de la

muestra12.Concluir con un “relámpago”13.Dar juiciosas conclusiones que estén soportadas por

los datos14.Precisar que investigación adicional se necesita


Escribir el manuscritoElementos para una buena “Bibliografía”

1.La sección de referencias bibliográficas recoge los trabajos precedentes al propio.

2.Sirven para:• Entender la teoría que orienta y da sentido a la

investigación• Interpretar los métodos utilizados


Escribir el manuscritoElementos para una buena “Bibliografía”

1. Cada revista tiene su formato de citas que hay que comprobar antes de remitir la publicación

2. Programas informáticos (“Reference Manager”) ayudan a gestionar la referencias y permiten:1. Descargar bibliografía de diferentes bases de datos2. Cambiar formato


P lanning

O bserving

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R evising



¿Has dicho lo que intentas decir?

Preparar (editar) el manuscritoCuestiones clave a responder

¿Pides mucho al lector?

1. Someterlo a proceso de “peer review” interno

2. Regla: acortar Introducción y Discusión; alargar Métodos y Resultados

3. Eliminar jerga


Preparar el manuscrito definitivoGeorge Orwell’s rules

1. No usar metáforas, símiles u otras figuras del lenguaje hablado.

3. Si es posible quitar una palabra, quítala.

2. No usar una palabra larga cuando una palabra corta puede sustituirla.

4. No usar la voz pasiva si es posible usar la activa.

5. Romper estas reglas si es conveniente.


Preparar el manuscrito definitivoDirectrices de Ernest Hemingway

1. Use short sentences.

3. Use vigorous English.

2. Use short first paragraphs.

4. Be positive, not negative.


Preparar el manuscrito definitivoOtros principios

1. Thoureau’s advice: Simplify, simplify, simplify.

3. Usar pocas abreviaturas.

2. Edit, edit, edit! Cut, cut, cut!

4. Usar procesador de texto que compruebe la ortografía y la gramática.


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1. Relee la versión final varias veces antes de enviar• Asegúrate de que el trabajo dice lo que quieres decir• Leerlo en voz alta ayuda a puntuar, y percibir el ritmo• Asegúrate de que no plagias. Si has cogido información

de otras fuentes: cita o escríbelo con otras palabras2. Comprueba los tiempos verbales

• Métodos y Resultados en pasado• Conclusiones en presente• Evita pasivos

3. Elimina frases redundantes o palabras innecesarias4. Coloca las tablas y figuras en posición correcta5. Numera las páginas

Revisar el manuscrito


Otros aspectos

1. Cover letter

2. Responder a los revisores

3. etc.


“Writer’s block is a fancy term made up by whiners so they can have an

excuse to drink alcohol”

Steve Martin


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