SESIÓN 8

APRENDIZAJE BASADO EN

PROYECTOS (ABP)

AGENDA

• SALUDO Y BIENVENIDA

• APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

• ELABORACIÓN DE MAPA MENTAL SOBRE

ABP

• FORO ACADÉMICO

• PLANIFICADOR DE PROYECTOS: (1, 2 Y 3)

• VIDEO: COMPETENCIAS BÁSICAS EN

EDUCACIÓN Y REFLEXIÓN

• REFLEXIÓN FINAL.

APRENDIZAJE BASADO EN

PROYECTOS (ABP)

El aprendizaje basado en proyectos

o tareas integradas supone una

contribución eficaz al desarrollo de

las competencias básicas y al

aprendizaje de los contenidos del

currículo

En este orden de ideas se considera clave en losprocesos de formación y cualificación dedocentes, analizar los principios delAprendizaje Basado en Proyectos (ABP), susposibilidades y limitaciones así como lastendencias actuales para el desarrollo efectivode proyectos de aula que integren de manerafundamentada las TIC en la escuela.

ELABORA UN MAPA MENTAL SOBRE EL ABP Y POC

WWW.CACOO.COM

Explore desde fuentes diversas (Web, libros,documentos académicos) y Organiza en un mapamental con la herramienta Cacoo, las ideasprincipales sobre Aprendizaje por proyectos ypreguntas orientadoras del currículo y su tema delproyecto (Subir en el Momento II –Sesión 2-Campus Virtual tit@ y comparta en su PDI)

• Tenga en cuenta las siguientes relaciones:• Algunos de los principios del ABP en relación con

distintos campos disciplinares.• Experiencias de proyectos de aula que integran

TIC y formas de evaluación alternativas basadasen el uso de rúbricas, blogs y los portafoliosdigitales.

• Algunos de los vínculos reportados entre el ABP yel desarrollo de competencias Siglo XXI.

• Características de las Preguntas Orientadoras delCurrículo

• Utilice la herramienta digital https://cacoo.com/, y consulte sobre otras herramientas de organizadores gráficos que pueda emplear con sus estudiantes. (Es opcional utilizar otra herramienta)

EJEMPLO

• Debemos tener en cuenta que los proyectos queestamos realizando deben vincular lascompetencias del siglo XXI y las competencias tic

Foro académico

• http://reinventando-el-aprendizaje-por-proyectos.27952.n7.nabble.com

• Reflexione sobre una de las funciones esencialespara el aprendizaje del artículo “Reinventando elAprendizaje por Proyectos” y cómo se relacionacon el aprendizaje del Siglo XXI.

• http://www.eduteka.org/AprendizajeHerramientasDigitales.php

PLANIFICADOR DE PROYECTOS

Diligenciar y ajustar el Planificador de proyectos en los componentes 1-2-3 (Subir en el Momento II –Sesión 2-Campus Virtual tit@)

• Observa siguiente video: Competencias básicas en educación

• (http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=VsPrJ8SwaD8#t=0),

• Una vez los hayas visto, desarrolla una reflexiónsobre la importancia de unificar la noción decompetencia como fundamento para el trabajoen la elaboración de proyectos de aula dirigidos apromover las competencias siglo XXI.

REFLEXIÓN FINAL

• ELABORA LA AREFLEXIÓN FINAL DE LAJORNADA Y SÚBELA A TU BLOG