Sesion de Aprendizaje de Ept Carpinteria

SESION DE APRENDIZAJE: 07 14/07/2014I.- DATOS INFORMATIVOSTITULOPINTADO DE PORTA LLAVESUNIDAD2

AREAEPT. CARPINTERIAAO1 Y 2SECCION A Y B

PROFESOR SAMUEL QUIROZ BARBOZAFECHA14/07/14DURACION2 HORAS

II LOGROS DE APRENDIZAJES (CONOCIMIENTOS, CAPACIDADES Y ACTITUDES)TEMA TRANSVERSALEducacinparalapaz, la convivencia y la ciudadana.

CONOCIMIENTOS

CAPACIDAD

EVALUACION

CRITERIOGESTION/EJECUCION DE PROCESOS PRRODUCTIVOS

INDICADORESINSTRUMENTOS

Pintura esmalte al agua coloresIdentifica materiales adecuados para el pintadoManeja instrumentos de pintadoCuadro de progresin

VALOR ACTITUDCOMPORTAMIENTO OBSERVABLESINSTRUMENTO

RESPONSABILIDADMuestra disposicin e inters por concretar procedimiento de pintadoManifiesta deseo de perfeccionar sus habilidades para el trabajo.Trabaja en equipo con sus compaeros.Gua de observacin de actitudes

III SECUENCIA DIDACTICASITUACION DE APRENDIZAJEACTIVIDADES DE APRENDIZAJERECURSOS TIEMPO

INICIO(motivacin, conflicto cognitivo)El profesor inicia la clase mostrando diversas clases y calidades de pintura. Sedialoga parasaber si conocen pinturas esmalte al agua colores, composicin y disolvente.Conflicto cognitivo:Se pregunta Qu es esmalte al agua? Cules son los tipos de colores ms comunes? Cul es la finalidad deluso de este esmalte?Pizarra plumones10

PROCESO(ejemplificacin ,aplicacin ,ejercitacin)El profesor provee de informacin referente a las pinturas.Se les pide que presten atencin sobre el trabajo que se va realizar en el trabajo de pintado. Luego se les pide que realicen el pintado de acuerdo a los procedimientos indicados.Cuaderno de apuntes. Reglas lpiz45

SALIDA(transferencia , evaluacin, meta cognicin)Transferencia:Comparan trabajos realizados por cada alumno resaltandoaspectospositivosy negativosMetacognicin:Reflexionan sobre cmo mejorar los aprendizajes.Modelos de planos cuaderno Hojas de trabajo35

TOTAL TIEMPO90min

V. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS. - manual de carpintera de caplab

SESION DE APRENDIZAJE: 01 20/10/2014I.- DATOS INFORMATIVOSTITULODISEO DE PROYECTOUNIDAD2




CONOCIMIENTOS

CAPACIDAD

EVALUACION



Presentacin de proyecto Diseo del proyectoIdentifica materiales adecuados para el proyectoManeja instrumentos de dibujoCuadro de progresin


RESPONSABILIDADMuestra disposicin e inters por concretar procedimiento de dibujoManifiesta deseo de perfeccionar sus habilidades para el trabajo.Trabaja en equipo con sus compaeros.Gua de observacin de actitudes


INICIO(motivacin, conflicto cognitivo)El profesor inicia la clase mostrando diversas clases de dibujo tcnico. Sedialoga parasaber si conocen clases de diseo , vista frontal, lateral etc.Conflicto cognitivo:Se pregunta Qu es diseo? Cules son las clases de diseo ms comunes? Cul es la finalidad deldiseo?Pizarra plumones10

PROCESO(ejemplificacin ,aplicacin ,ejercitacin)El profesor provee de informacin referente a diseo.Se les pide que presten atencin sobre el trabajo que se va realizar en el diseo del proyecto. Luego se les pide que realicen el diseo del proyecto de acuerdo a los procedimientos indicados.Cuaderno de apuntes. Reglas lpiz45


TOTAL TIEMPO90min



AREAEPT. CARPINTERIAAO3SECCION A Y B

PROFESOR SAMUEL QUIROZ BARBOZAFECHA12,15/08/14DURACION2 HORAS


CONOCIMIENTOS

CAPACIDAD

EVALUACION










TOTAL TIEMPO90min






CONOCIMIENTOS

CAPACIDAD

EVALUACION










TOTAL TIEMPO90min






CONOCIMIENTOS

CAPACIDAD

EVALUACION







INICIO(motivacin, conflicto cognitivo)El profesor inicia la clase mostrando diversas clases de dibujo tcnico. Sedialoga parasaber si conocen clases de diseo, vista frontal, lateral etc.Conflicto cognitivo:Se pregunta Qu es diseo? Cules son las clases de diseo ms comunes? Cul es la finalidad deldiseo?Pizarra plumones10



TOTAL TIEMPO90min


SESION DE APRENDIZAJE: 01 25/08/2014I.- DATOS INFORMATIVOSTITULOELABORACION DE PRESUPUESTOUNIDAD2




CONOCIMIENTOS

CAPACIDAD

EVALUACION



Diseo del proyecto Materiales auxiliares Determinacin de presupuestoIdentifica materiales adecuados para el proyectorealiza clculos para determinar presupuestoCuadro de progresin


RESPONSABILIDADMuestra disposicin e inters por concretar procedimiento de PresupuestoManifiesta deseo de perfeccionar sus habilidades para el trabajo.Trabaja en equipo con sus compaeros.Gua de observacin de actitudes


INICIO(motivacin, conflicto cognitivo)El profesor inicia la clase mostrando la forma de elaborar un presupuesto.Conflicto cognitivo:Se pregunta Qu es presupuesto? Cules son las partes de presupuesto? Cul es la finalidad delpresupuesto?Pizarra plumones10

PROCESO(ejemplificacin ,aplicacin ,ejercitacin)El profesor provee de informacin referente al presupuesto.Se les pide que presten atencin sobre el trabajo que se va realizar sobre el presupuesto del proyecto. Luego se les pide que realicen el presupuesto del proyecto de acuerdo a los procedimientos indicados.Cuaderno de apuntes. Reglas lpiz45


TOTAL TIEMPO90min


SESION DE APRENDIZAJE: 05 01/09/2014I.- DATOS INFORMATIVOSTITULOHABILITACION DE PIEZAS DEL PORTA PAPEL HIGIENICOUNIDAD2




CONOCIMIENTOS

CAPACIDAD

EVALUACION



Lista de piezas Materiales auxiliares

Identifica materiales adecuados para el proyectorealiza clculos para ahorro de materialCuadro de progresin


RESPONSABILIDADMuestra disposicin e inters por concretar procedimiento de habilitacinManifiesta deseo de perfeccionar sus habilidades para el trabajo.Trabaja en equipo con sus compaeros.Gua de observacin de actitudes


INICIO(motivacin, conflicto cognitivo)El profesor inicia la clase mostrando la forma de realizar habilitacin de material adecuado.Conflicto cognitivo:Se pregunta Qu es habilitacin? Cules son los pasos que debemos seguir? Cul es la finalidad de la habilitacin?Pizarra plumones10

PROCESO(ejemplificacin ,aplicacin ,ejercitacin)El profesor provee de informacin referente a la habilitacin.Se les pide que presten atencin sobre el trabajo que se va realizar sobre la habilitacin de las piezas del proyecto. Luego se les pide que realicen la lista de las piezas del proyecto de acuerdo a los procedimientos indicados.Cuaderno de apuntes. Reglas lpiz45


TOTAL TIEMPO90min


SESION DE APRENDIZAJE: 10 13/10/2014I.- DATOS INFORMATIVOSTITULOENSAMBLAJE DE PIEZASUNIDAD2




CONOCIMIENTOS

CAPACIDAD

EVALUACION



Lista de piezas Materiales auxiliares



RESPONSABILIDADMuestra disposicin e inters por concretar procedimiento de habilitacinManifiesta deseo de perfeccionar sus habilidades para el trabajo.Trabaja en equipo con sus compaeros.Gua de observacin de actitudes


INICIO(motivacin, conflicto cognitivo)El profesor inicia la clase mostrando la forma de realizar habilitacin de material adecuado.Conflicto cognitivo:Se pregunta Qu es habilitacin? Cules son los pasos que debemos seguir? Cul es la finalidad de la habilitacin?Pizarra plumones10

PROCESO(ejemplificacin ,aplicacin ,ejercitacin)El profesor provee de informacin referente a la habilitacin.Se les pide que presten atencin sobre el trabajo que se va realizar sobre la habilitacin de las piezas del proyecto. Luego se les pide que realicen la lista de las piezas del proyecto de acuerdo a los procedimientos indicados.Cuaderno de apuntes. Reglas lpiz45


TOTAL TIEMPO90min

V. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS. - manual de carpintera de caplabSESION DE APRENDIZAJE: 01 09/09/2014I.- DATOS INFORMATIVOSTITULOCOMO OBTENER MEDIDAS EXACTAS PARA UN MUEBLEUNIDAD3


PROFESOR SAMUEL QUIROZ BARBOZAFECHA9-10/09/14DURACION2 HORAS


CONOCIMIENTOS

CAPACIDAD

EVALUACION



Medidas estndares Espesor de materiales



RESPONSABILIDADMuestra disposicin e inters por concretar procedimiento de medidasManifiesta deseo de perfeccionar sus habilidades para el trabajo.Trabaja en equipo con sus compaeros.Gua de observacin de actitudes


INICIO(motivacin, conflicto cognitivo)El profesor inicia la clase mostrando la forma de realizar la obtencin de medidas de un determinado mueble.Conflicto cognitivo:Se pregunta Qu es medicin? Cules son los pasos que debemos seguir? Cul es la finalidad de saber utilizar la wincha?Pizarra plumones10

PROCESO(ejemplificacin ,aplicacin ,ejercitacin)El profesor provee de informacin referente a la obtencin de medidas.Se les pide que presten atencin sobre el trabajo que se va realizar sobre el desglose de piezas. Luego se les pide que realicen la lista de las piezas del proyecto de acuerdo a los procedimientos indicados.Cuaderno de apuntes. Reglas lpiz45


TOTAL TIEMPO90min

V. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS. - manual de carpintera de caplabSESION DE APRENDIZAJE: 05 12/11/2014I.- DATOS INFORMATIVOSTITULODESGLOSE DE PIEZAS DE PROYECTOUNIDAD4




CONOCIMIENTOS

CAPACIDAD

EVALUACION







INICIO(motivacin, conflicto cognitivo)El profesor inicia la clase mostrando diversas clases de dibujo tcnico. Sedialoga parasaber si conocen clases de diseo , vista frontal, lateral etc.Conflicto cognitivo:Se pregunta Qu es diseo? Cules son las clases de diseo ms comunes? Cul es la finalidad deldiseo?Pizarra plumones

10

PROCESO(ejemplificacin ,aplicacin ,ejercitacin)El profesor provee de informacin referente a diseo.Se les pide que presten atencin sobre el trabajo que se va realizar en el diseo del proyecto. Luego se les pide que realicen el diseo del proyecto de acuerdo a los procedimientos indicados.Cuaderno de apuntes. Reglas lpizCRT XO45


TOTAL TIEMPO90min


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