7/25/2019 Sesin de Aprendizaje Primer Grado Matemtica

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SESIN DE APRENDIZAJE PRIMER GRADO MATEMTICA

I. NOMBRE: Encontrando la distancia que camin para llegar a la I EII. DURACIN: 80 minutosIII. APRENDIZAJE ESPERADO:

REA COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES CAMPO

TEMTICOMatemtica

Acta y piensa

ate!ticaente ensit"aci#nes $ecanti$a$

Matematiza situaciones.

Comunica y representa ideas

matemticas.

Reconoce datos y relaciones no explcitas en

situaciones, al expresar el modelo usado con

nmeros naturales y sus operaciones.

Expresa os procesos que realiz! al resol"er

pro#lemas con nmeros naturales.

$peraciones con

nmeros naturales

%. PRODUCTO: Resuelve situaciones problemticas !e su entorno con n"merosnaturales.%I. SECUENCIA DIDACTICA

MOMENTOS PROCESOS

PEDAGGICOS

ESTRATEGIA/SECUENCIA DIDCTICA MATERIALES/

RECURSOS

%IEM&$

IN

ICIO

&ro#lematizaci!nEscuc'an y analizan un caso matemtico (Encontrando la

distancia que camine) Recursooral

*+&rop!sito yorganizaci!n

escu#re el prop!sito de la sesi!n a tra"s de preguntasa#iertas en -orma oral para resol"er pro#lemas aplicando

las operaciones y propiedades con nmeros naturales.

Recurso

oral

Moti"aci!nComentario so#re el #uen inicio del ao escolar y esta#lecer

las normas de con"i"encia. Recurso

oral

/a#eres pre"ios an a conocer sus sa#eres pre"ios a tra"s de la llu"ia de

ideas en -orma oral.

Recurso

oral

S

ARRO

L

LO

0esti!n

acompaamientoy desarrollo de las

competencias

El docente plantea la situaci!n pro#lemtica. (%res amigos

de la IE 01 de#ido a la distancia en que se encuentra el

colegio, de#en salir mas temprano para llegar al colegio

antes de las 2:3+ de la maana4 &edro camina *5 cuadras.

CIERRE E"aluaci!n 9a tenas conocimiento so#re el tema; 8ic'a de

Metacognici!n