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primera / segunda

II.- COMPETENCIA: Acceder a las estructuras jerrquicas del Estado a fin de facilitar la actividad turstica.

III.- CAPACIDAD: Conocer el reglamento de establecimiento de hospedaje.

Motivacin y

exploracin

Objetivo: Conocer la legislacin y funcionamiento de la Empresa Prestadora Serv Turstico.

Multimedia

Plumones/Pizarra20

IV.- ACTITUDES:

SESIN DE APRENDIZAJE

I.- DATOS GENERALES:

TEMA: REGLAMENTO DE ESTABLECIMIENTOS DE HOSPEDAJE.

TIEMPO: 180 minutos SEMANA DCIMO QUINTA SESIN

Muestra inters por conocer el reglamento de establecimiento de hospedaje y restaurante.

V.- CONTENIDO DIDCTICO:

FASES ACTIVIDADES MED/MATERIALES TIEMPO

Motivacin: Estrategias para activar los conocimientos previos.

Se les proporciona a los estudiantes un recorte periodistico denominado "Responsabili

dad de cada prestador de servicio tutrsitco: Establecimiento de hospedajes"

El docente invita a que expresen opiniones referidos al tema.Con lluvia de ideas los alumnos participan.

Teniendo en cuenta los criterios emitidos por los estudiantes, el docente anota en la

pizarra las ideas expuestas.

Preguntas:Los estudiantes resuelven las siguientes interrogantes:

Se puede desarrollar la explotacin sexual comercial infantil en el desarrollo de la AT?

Qu empresa prestadora de servicios turstico estara ms involucrada?

Cmo describes los servicios que prestan los establecimientos de hospedaje en nuestra l

Quin es el ente encargado de supervisar el buen funcionamiento de estos servicios?

Conoces algn caso de trfico sexual infantil?

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Problematizacin

Dilogo con el auditorio: A fin de generar el conflicto cognitivo en los estudiantes, se les

formula la siguiente interrogante:Plumones / pizarra 20

Por qu gran cantidad de hospedajes en nuestra localidad se dedican a brindar servicio

de "alojamiento de alto trnsito" dando poco o nada de inters en el servicio que se

debe brindar al turista?

Se escribe en la pizarra los aportes y se da opiniones sobre ello.

Construccin

Consolidacin:Se desarrolla el tema "Reglamento de establecimiento de hospedaje y

restaurantes", a travs de diapositivas.

Equipo multimedia

plumones / pizarra80

Se delimitan conceptos bsicos.

Se interpreta y comenta los artculos relevantes del reglamento

Se reconoce la importancia de contar con una normatividad que reglamente el

funcionamiento de hospedajes y restaurantes.Se muestra un vdeo denominado "Turismo sexual en el Per - explotacin sexual

infantil" en http://www.youtube.com/watch?v=ejwofeature=related

TransferenciaInternet Plumones

/ pizarra60

Se socializan ideas.

Se determinan conclusiones.

Discusin: Si llega un husped al establecimiento de hospedaje donde laboras y quiere

llevar a su habitacin a una nia o te requiere de damas de compaa, cul sera la

VI.- EVALUACIN:

CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTOS

Fundamenta Criterios Sistematiza de manera organizada los puntos importantes del tema. Ficha de observacin.

Analiza. Ficha de participacin oral.

Valora. Relaciona eventos actuales al tema tratado. Ficha de pensamiento reflexivo.

Chiclayo, / / / Juan F. Garca Mayorga

Respeta. Ficha de pensamiento crtico

Ficha de anlisis documental.

Funete: MINCETUR - UNICEF - 2015