SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 18

TÍTULO DE LA SESIÓN Obras de misericordia

Descripción del aprendizaje. Descubre, describe, señala, analiza, relaciona, explica y practica

APRENDIZAJES ESPERADOS

Área/AF Competencia Capacidades Indicadores Inst. de evaluación

ER 2. Testimonia su fe, compro-metiéndose a construir una sociedad más justa y más humana, mediante la promoción de los Derechos Humanos y la práctica de los Valores Evangélicos.

2.2. Vivencia los mandamientos, obras de misericordia y bienaventuranzas para ayudar a construir la civilización del amor.

- Ejecuta acciones que permitan mostrar obras de misericordia con sus compañeros.

Prueba escrita

SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN

Momentos Estrategias Materiales y recursos

Inicio

Propósito didáctico

- Describe las Obras de Misericordia.

- Cartel- Láminas- Textos- Papelotes- Plumones

Motivación

- Se coloca carteles que invitan a la participación.- Responden: ¿Qué mensaje dan los carteles?

¿Cómo cristianos podemos aplicar lo que dicen estos carteles en el campo espiritual?

Saberes previos

Responden:- ¿Qué son las obras de misericordia?- ¿Cuántas son las obras de misericordia?- ¿Cómo se divide las obras de misericordia?- ¿Alguna vez ayudaste a tú semejante? ¿Cómo lo

ayudaste?- ¿La ayuda que podemos dar solo es material?

¿Por qué?

Conflicto cognitivo

- ¿Qué acciones podemos realizar por los demás?

- LáminasDesarrollo- Se presenta el tema: OBRAS DE MISERICORDIA.- Buscan información referida al tema en la Biblia,

Momentos Estrategias Materiales y recursos

catecismos y leen.- En grupos dialogan, analizan, exponen y

elaboran conclusiones.- Se amplía la información. La Coronilla de la Divina

Misericordia- Rezan la Coronilla de la Divina Misericordia.- Resuelven una ficha de trabajo.- Realizan dramatizaciones donde se observa las

obras de misericordia por grupo.- Utilizan vestimenta de material de reciclaje.- Como actividad de aplicación elaboran el árbol de

las Obras de Misericordia.(materiales, instrucciones)

- Imágenes- Textos del

área.- Papelógrafo

s.- Plumones- Cuadernos- Fichas de

aplicación

Cierre

- Reflexionan sobre la importancia de las obras de misericordia.

- Realizan metacognición:¿Qué hemos aprendido?¿Cómo lo hemos aprendido?¿En qué aplicarías lo aprendido?

Tarea o trabajo en casa

Actividad de extensión.- Se entrega las imágenes de las Obras de

Misericordia para colorear y elaboran un mural.

- Cuaderno.- Textos- Fichas de

aplicación

EVALUACIÓN:

TÉCNICAS INSTRUMENTOS

La observación directa y sistemática.

La lista de cotejos

El registro anecdótico

Portafolio

La comprobación Pruebas orales, escritas y gráficas.

Pruebas objetivas

• Ítems de selección múltiple.

• Ítems de respuesta corta.

• Ítems de correspondencia.

• Ítems de jerarquización u ordenamiento.

Pruebas de desarrollo

Técnicas e instrumentos de evaluación según los agentes que participan en el proceso educativo.

La autoevaluación

La coevaluación

La heteroevaluación

Enseñar al que no sabe.

Dar buen consejo al que lo

necesita.

Consolar la triste.

Perdonar las injurias

Corregir al que yerra.

Sufrir con paciencia los defectos de nuestros

prójimos.

Rogar a Dios por los vivos y muertos.

Visitar a los enfermos.

Dar de comer al hambriento.

Dar posada al peregrino.

Vestir al desnudo.

Dar de beber al sediento.

Redimir al cautivo.

Enterrar a los muertos.

ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA FICHA DE EXTENSIÓN

Se entrega las imágenes de las Obras de Misericordia para colorear y elaboran un mural.