Sesin: Participacin en la conservacin del medio ambiente

1. DATOS GENERALES. 1.1. Institucin Educativa:0026 1.2. Nivel: SECUNDARIA1.3. rea curricular:FORMACION CIUDADANA Y CIVICA1.4. Ciclo:VI1.5. Grado y seccin: 2 D1.6. N de unidad didctica: II1.7. Fecha: 29-05-15 1.8. Duracin02 HORAS1.9. Docente:Laura Manrique, Liz Evelyn

2. APRENDIZAJE ESPERADO. (Seleccin de competencias capacidades e indicadores)

COMPETENCIACAPACIDADINDICADORINSTRUMENTO

DeliberaConstruye consensos en bsqueda del bien comn.Debaten sobre la responsabilidad que debemos asumir como ciudadanos en la conservacin de los ambientes naturales y culturales.Proponen alternativas de solucin.Gua de evaluacin de Debate

DESEMPEO CIUDADANO

Lista de cotejo

3. DESARROLLO DE LAS FASES O SITUACIONES DE APRENDIZAJE.

SECUENCIA DIDCTICASECUENCIA DIDCTICA Y ESTRATEGIASTIEMPORECURSOS Y MATERIALES

INICIO MotivacinSaberes previosConflicto CognitivoEl docente ingresa y saluda a los estudiantes, luego verifica la limpieza del saln, presenta el tema y el aprendizaje esperado.El docente presenta una frase motivadora y una imagen:

Los estudiantes responden:Ests de acuerdo con la frase? Por qu?Cmo definiras al espacio geogrfico?Qu es el espacio cultural y natural?Por qu ser importante cuidar nuestro espacio geogrfico?

15 minutosTexto del MED

Separatas

DESARROLLOProceso de informacinAplicacin del aprendizajeEl docente escribe un organizador visual sobre los espacios naturales y culturales.El docente organiza a los estudiantes en equipos de 5 estudiantes.El docente solicita a los estudiantes que observen el Doc. 1 Mapa de reas naturales protegidas por el Estado peruano (Pg. 175 texto escolar HGE) , luego se comparte una ficha de lectura- La Oroya es la quinta ciudad ms contaminada del planeta DIARIO COMERCIO. Los estudiantes en sus equipos intercambian opiniones sobre la lectura Tras la lectura les invita a reflexionar sobre las siguientes preguntas: Cules son los problemas ambientales ms graves que han observado en el Per? Qu se est haciendo en el Per para proteger los espacios naturales? Cmo ciudadano cul es nuestra responsabilidad en la conservacin de los espacios naturales y culturales de nuestro pas? Escribe dos propuestas para la conservacin de nuestro espacio natural.

Un representante de cada equipo expone las respuestas consensuadas por el equipo frente a sus pares.El docente felicita la participacin de los estudiantes.

A partir de la socializacin de los trabajos, el docente sistematiza la informacin en un esquema, precisando la importancia de disminuir el impacto de las actividades econmicas en el ambiente.

60 minutosTexto del MED

Separatas

CIERREMeta cognicinEvaluacin El docente resuelve las dudas e inquietudes de los estudiantes realizando una breve retroalimentacin sobre el tema incidiendo en las ideas fuerzas. Reflexionan sobre el aprender mediante la metacognicin: Reconstruimos el proceso: Qu hicimos?, Cmo lo hicimos?, Cmo nos sentimos?

15 minutoscuaderno

Trabajo de extensin Resuelve la ficha de autoevaluacin en sus cuadernos y responden las interrogantes.https://www.youtube.com/watch?v=kL1LlfrFyU4 Ampliar informacin.

Lic. Laura Manrique, Liz Evelyn SUBDIRECTOR

La Oroya es la quinta ciudad ms contaminada del planeta.Inicialmente de propiedad del estado Peruano, la fundicin La Oroya fue adquirida por la empresa Doe Run de procedencia norteamericano para seguirla operando a pesar de los problemas ambientales y de obsolescencia de la planta.Ubicada al noreste de Lima y cercana a la mina Cerro de Pasco, la fundicin ha generado graves daos al entorno por las emisiones contaminantes que contienen dixido de azufre pero principalmente metales pesados. Construida hace ms de 50 aos, la fundicin sigue en funcionamiento a pesar que ha sido declarada contaminante y peligrosa para la salud de la poblacin de la localidad que lleva el mismo nombre.La Oroya es considera una de las 10 localidades ms contaminadas del planeta y a pesar de ello sigue funcionando sin dar muestras de inters por los daos causados al entorno y la poblacin.Uno de los problemas ms graves dice relacin con la contaminacin por metales pesados, especialmente plomo cuyo nivel en la sangre de la poblacin y particularmente los nios, supera con creces los ndices peligrosos determinados por la OMS.Varias sanciones ha recibido la empresa por parte del Estado sin embargo ha seguido funcionando y evadiendo su obligacin de cumplir con la normativa vigente en el pas.No solamente funde el mineral polimetlico procedente de la mina Cerro de Pasco. Tambin funde otros minerales que por motivos ambientales no son fundidos en otros pases. Ello eleva la peligrosidad de la operacin de la fundicin. A pesar de los altos ndices de contaminacin, la poblacin de La Oroya busca que la empresa eleve sus estndares ambientales. Hay grupos que exigen el cierre de la fundicin, sin embargo hay mano de obra de la localidad que est comprometida con las faenas de la fundicin, lo que hace ms difcil pedir la erradicacin de la planta fundidora.La gravedad de la contaminacin ha generado varias acciones por parte de organizaciones ambientales peruanas entre las que se destaca la formacin de una mesa tcnica que ayude a buscar soluciones al problema, pero principalmente que apoye la accin de la comunidad en defensa de sus derechos.

El Instituto Blacksmith public el rnking anual de las ciudades menos recomendables para vivir en el mundo.ElInstituto Blacksmithdifundi su rnking anual de las ciudades ms contaminadas del mundo. Y al igual que en aos anteriores,La Oroyaha sido catalogada como la quinta ciudad menos recomendable para vivir en el planeta. Este puesto lo ocupa desde el 2007, aunquesu triste y mximo rcord fue en el 2011, en que qued segundaen el rnking de las que tienen el aire ms txico en el orbe.Los autores del informe de la prestigiosaONGambientalista neoyorquina se basaron en la estimacin de la presencia demetales pesados, mercurio, arsnico, pesticidas y radionclidos en el aire, el suelo y el agua. Tambin se tom en cuenta el nmero de personas expuestas a la atroz contaminacin.LOSPRIMEROSLUGARESDelante de La Oroya est, en primer lugar, la ciudad deChernobyl, en Ucrania, que padeci la explosin de una planta nuclear en 1986; la misma que liber una radiacin virulenta 100 veces mayor a la sufrida enHiroshima y Nagasaki juntas. Tambin figuraDzerzhinsk, en Rusia, el basurero industrial de productos qumicos ms grande del mundo. LuegoBajos de Haina, en Repblica Dominicana, un centro elctrico que contamina el medio ambiente con toneladas de plomo, amonio y cido sulfrico. Y, despus,Kabwe, en Zambia, que ahoga con zinc y plomo a 225 mil personas.PLOMOCONTAMINANTEEn mayo de este ao, tambin laFederacin Internacional de Derechos Humanos- present un informe que ratifica que La Oroya es una de las diez ciudades con mayor polucin en el mundo. En esta ciudad peruana, situada a 3.750 m.s.n.m., viven 20 mil personas. Y segn datos anteriores, su poblacin vulnerableel 97% de menores de 6 meses a 6 aos y el 98% de nios de 7 a 12 aosmuestran niveles altos de plomo en la sangre.MSPOLUCINPor esto, La Oroya supera aLinfen, en China, que contamina con carbn a 3 millones de personas; aMailuu-Suu, en Kirguistn, con sus minas de uranio; aNorilsk, en Rusia, con sus fatales fundiciones de metales; aRanipet, en India, con sus desperdicios venenosos de cromo y aSumgait, en Azerbaiyn, que emite 120.000 toneladas de mercurio a la atmsfera.

Cul es el tema principal de la lectura?_________________________________________________________________________________________________________________________________

Cules son los problemas ambientales en la Oroya?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Qu daos a ocasionado a la poblacin?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Cul es tu opinin al respecto?--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AGUAAMBIENTALAMBIENTECASACOMUNIDADCUIDARDESARROLLODESDEESCUELAESTADOFAUNAFLORAGASINAGOTABLESLEYLOCALIDADLUZMEDIONATURALESPERUANOPETROLEOPROTEGERECURSOS.RENOVABLESREUTILIZARSUSTENTABLETIERRA