RegistrodeLaboratorioyReportes

SesionI

Enlarealizaciondelosexperimentosserequiereregistrarlosresultados(principalmnete)ytomarnota

detodoslosaspectosimportantes.Paralocualsecontara,porcadaequipodetrabajo,conuncuadernode

registrosobitacora,Enlascienciasexperimentalesesimportantetenerunbuenhabitoderegistrode

datosenformaordenada;estoquieredecirqueexistacoherenciaenlasecuenciadelexperimento,que

seaentendibleylegibleparaotroscompanerosdetrabajo.Tenerencuantasiemprequeeslafuente

basicadeinformacionparaelsubsecuentereportedelexperimento.

Principalesrecomendacionesparalabitacora:

Usaruncuadernodepastadura(~50hojas)conpapelcuadriculado.

Paracadasesiondelaboratorioseanotaralafechayelnombredelapersonaquerealizalasanotaciones.

Dichapersonaserotaradeentrelosmiembrosdelequipoalolargodelsemestre.

Lasecuenciadelasanotacionesdebecorresponderaladelexperimento;tema,objetivo,materiales,

esquemadelmontaje,variablesamedirytomadedatos.

Paralosdatos,organizarelregistroenformatabularyanotarenelencabezadounabrevedescripcionde

lasvariablesamedir,dejarespaciosuficienteentrelascolumnasparaposiblescorreccionesodatos

auxiliares.

Lossimbolosqueselleguenaemplearenlastablasdebencorresponderalosusadosenelesquemadel

montaje,delosposiblescalculos,dereferencias,etc.

Paracadaregsitroerroneonoborrar,sinomarcar,siestodaunacolumna,renglonotablamarcarensu

conjunto.Siemprerealizarunanotadelporqueenlosdatoserroneos.

Anotarloscalculosuopercionesrealizadasenformaclarayprominente,siserealizaranmuchas

operaciones,unicamenteanotarunacomoejemplo.

Presentargraficassiemprequeseaposible,nocopiarestasgraficasparaelreporte,enelreportesedeben

realizarenformamasclara,ordenada,limpiaycontodaslasanotacionesqueserequieren(enlaseccion

dereportesseespecificaranmasdetalles).

Realizarlasanotacionesoexplicacionesescencialessobreeldesempeniodelapracticayparala

posteriorintrpretaciondelosdatos.

Escribirposiblesrespuestassobrepreguntasinicialesdelexperimento.

Elcuadernodebitacoranoseesperaqueseaunreportecompleto,perosiseesperaencontrarla

suficienteynecesarioevidenciaparadeterminarquesehizo,comosehizoyqueresultadosse

obtuvieron.

ELREPORTE

Elreportetienecomofinalidadcomunicaraotraspersonas,generalmentecolegas,larealizaciondeun

experimentoylosresultadosimportantes.Porlotantosedebecuidarlaclaridad,coherenciayprecision

delescrito.

Sedebentomarencuentacuatroaspectos(respuestas),enlaorganizaciondelescritoensuconjunto:

Porqueserealizaelexperimentoyqueseesperacumplir?

Quesehizoparainvestigarelporque?

Queseencontro?

Quesignificatodoengeneral?

Loqueledaunionaestascuatropreguntaseselobjetivodelexperimentoylahipotesis.

PartesEscencialesdeunReporte

Resumen:Unoodosparrafos,enlosquesehacereferenciaalproposito,elmetodoyresultados

importantesdelexperimento.Emplearlosverbosentercerapersona,noescribir'hice'o'hicimos',

perosiescribir'sehizo'.Enlosresultadosimportantessedebenescribirresultadosnumericosdel

experimento.

Introduccion:Escribirunoodosparrafossobrelosantecedentesoelmarcoteorico.

Objetivo:Laredacciondebeespecificarloquesedeseademostrarolograrconelexperimento

Hipotesis:Estarelacionadaconelobjetivo,perosediferenciaenquesedebeescribiramanerade

pregunta,siexistenrelacionescausalesentrelasvariablesimportantes,porejemplo;Objetoscon

diferentesmasascaenalamismavelocidadporefectosdelagravedad?Larealizaciondel

experimentosedebeenfocaradarrespuestaalahipotesisydemostrarloqueseafirmeoseniegue.

MaterialesyMetodos:Noescribirmetodologia,yaqueestoultimoserefierealestudiodelos

metodosyenunexperimento(generalmente)noseestudianlosmetodos.Aquisedebehacerun

listadodelosmaterialesenformagenerica,undiagramaoesquemadelmontajedelexperimento,

escribirlasecuacionesqueseempleanenloscalculos,lasvariablesquesemediran,lasconstantes

empleadasysusvalores.Siseempleanprocedimientosestandares,unicamentehacerreferenciayno

describirlosensutotalidad.Estasecciondebeserescritapensandoqueotrapersonapuederealizarel

mismoexperimento,conloqueredactes.

Resultados:Aquisepresentanlosregistros(datos)entablasygraficas.Enestaseccionnose

interpretanlosresultados.

Discusionderesultadosyconclusiones:Tusconclusionessedebenreferiralobjetivoylahipotesis

planteada,escribeconclaridadenquegradoselograronlosobjetivos.Notratardedecirmasdelo

quetusresultadosdelexperimentodicen.Basatusaseveracionesconevidencia,logicaoreferencias

especificasdelaliteratura.Comentaespecificamenteloquelograsteylasincertidumbresasociadasa

losresultados.Nollegarageneralizacionesambiguasosinfundamento.Loanteriorserefierea

analizarysintetizar.

Consideracionesgeneralessobreelescritodelreporte.

Tenerenmentequeelreportetienelafinalidaddecomunicaraotraspersonassobrelarealizaciondeun

experimentoylosresultadosobtenidos.Porloquedebeescribirseenformaclarayconcisa,seescribe

paratransmitiraotraspersonaslorealizado,noescribirlopensandoqueelautoresunicamentequienlo

vaaleer.Elconclusionelreportedebecomunicareficientementeparaqueellectorextraigafacilmente

lospuntosescenciales.

Ellectoresperaconocerloqueselogroenelexperimentoyestosedebeescribirenformaclaray

concisa.Cadaexperimentotieneobjetivosyelreportedebeindicarenquemedidaselograronlos

objetivos.Supongamosquesedeseamedirlaconstantedelagravedad,porloqueenladiscuciondelos

resultadosespecificalosvaloresobtenidosyelerrornumericoasociado,conestocompararconelvalor

esperado.

Lasgraficasseescribenconunadescripciondelasvariablesylarelacionquesepretendemostrar.No

escribirTvs.L.tampocoPeriodocontraLongitud,sedebeescribirPeriododelpenduloenfuncion

delalongituddesuspension.Estadescripcionsecolocaalpiedelafiguraynumeradaenforma

consecutiva.

Laescaladelosejesescogerlaparaquelacurvallene'adecuadamente'todalagrafica.

Cadaejedecoordenadasdelagraficadebellevarunaleyendaqueindiquelavariable,simboloy

unidades.Ejemplo:Periodo(T)ensegundos.

Lastablasllevanunencabezadoqueprecisamentesecolocaenlapartesuperiordelatabla,adiferencia

delasfigurasqueselocalizaenlaparteinferior.

Cadacolumnadedatos(orenglon),debeindicarlavariable,simboloyunidad,comoenlosejesdelas

graficas.Indicarloserroresdetodaslasvariables,no'amontonar'estasanotaciones,silosvalores

registradostienenelmismoerroranotarlounicamenteenelencabezadodelacolumna,asitambiensils

unidadesdelosdatosregistradossonlasmismas,anotarlaunidadenelencabezadodelacolumna

respectiva.

Discusionyanalisisdeloserrores(incertidumbres):Muestracomosellegasteaestimarloserrores.

Muestralasecuacionesdepropagaciondeerroresqueusaste,lapropagaciondeerroresdaninformacion

sobreeldisenodelexperimentoylosprocedimientos,asitambienjustificanlasincertidumbresque

asignastealosresultados.Sialgunafuenteerrordominaaotrassedebehaceruncomentarioadecuado.

Indicaqueserealizoparaminimizarloserrores.Nodecirconlaprecaucionnecesariaconsoloescribir

estotodoelreportenotienevalidez(reprobado).

Cuandoseanecesarioyadecuadorealizalascomparacionesconotrosresultadosovalores.Comentalas

diferencias.Nollamarestasdiferenciasel'errorenelexperimento',referirlocomo'discrepancia

experimental'.Cuandoseaposibletenerelerroryladiscrepancia,explicarestosyhacerreferenciaasus

valoresnumericos.Siladiscrepanciaesmayorqueelerrorhacerlonotaryexplicar.