Reflexión acerca de las prácticas como Reflexión acerca de las prácticas como docente de primaria en la enseñanza-docente de primaria en la enseñanza-aprendizaje de la historia.aprendizaje de la historia. Yo considero que la Historia más que aprenderla se vive; de

forma directa o indirecta y nos hace tener conocimiento de nuestro contexto personal, local, nacional y mundial.

Tener conocimiento de ella, reafirma la identidad personal y social.

Actualmente la metodología que pongo en práctica con mi grupo de alumnos para facilitar el aprendizaje de ésta asignatura son: cuadros comparativos, cuadros de qué. Cómo, cuándo dónde, quiénes: en los diferentes temas que se leen e investigan, Palabras claves, información sustraída por párrafos (ideas principales-secundarias).

A través de este tipo de actividades, los niños interactúan con sus compañeros y las lecturas; cuando están llenando los cuadros en forma grupal. Sus tareas no son muy largas ni tardadas, También se están evaluando y autoevaluando al realizar sus informaciones y estás son incorrectas o incompletas.

Los materiales con los que cuenta mi escuela para auxiliarme en la enseñanza-aprendizaje de la historia; son los libros de texto, los libros de la biblioteca y rincón de lectura.

Me hace falta mucho para que el aprendizaje de la historia sea más rescatable y significativo, debido a que el interés de los niños no se concentra en la importancia que tiene y lo que les puede orientar para comprender el presente y futuro que esta por venir.

También considero que los aprendizajes esperados son muy extensos a pesar de que manejo una simplificación y dosificación de contenidos.