SEXUALIDAD POR Y PARA JOVENES

Marcela Acosta Plazas2009158001

Educación infantil

EN ESTOS TIEMPOS EN LOS CUALES LOS MEDIOS DE COMUNICACION RADIO, TELEVISION, INTERNET, PRENSA, SON DE ACCECIBILIDAD CASI QUE ILIMITADA PARA LOS NIÑOS Y JOVENES DE NUESTRA SOCIEDAD SURJE UN INTERROGANTE, ¿COMO INFLUYEN ESTOS MEDIOS EN LA VIDA DE LOS JOVENES DEL CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL SERRA MORENA?

OBJETIVO GENERAL

IDENTIFICAR LAS DIFERENTES INFLUENCIAS QUE LOS JOVENES TIENEN SOBRE EL TEMA DE LA SEXULIDAD

OBJETIVOS ESPECIFICOS• ANALISAR LA INFORMACION QUE LOS MEDIOS

TRANSMITEN A LOS JOVENES• DETERMINAR QUE TIPO DE INFLUENCIA EJERCEN

ESTOS MEDIOS SOBRE ESTA POBLACION ( BUENA O MALA )

• CARACTERIZAR LOS DIFERENTES MEDIOS DE COMUNICANCION QUE EJERCEN INFLUENCIA EN LOS ADOLECENTES DEL CENTRO EDUCATIVO DITRITAL SIERRA MORENA

INTERES ACADEMICO

Actualmente vivimos en un mundo de consumismo, donde los medios de comunicación nos dicen que debemos hacer, como nos debemos comportar, y hasta que debemos comer, dejamos que los medios interfieran en nuestras vidas y permitimos que violen nuestra intimidad.

BIBLIOGRAFIA

Niños adolecente y medios de comunicación

F. Muños. García. San Sebastián

Familia y adolescencia: indicadores de salud

Fundación w. k. Kellogg Diciembre de 1996

DELIMITACION

Este proyecto va dirigido a jóvenes entre los 16 y 18 años de edad, de grados entre noveno y once, ya que son quienes mas contacto tiene con la televisión, la radio y la internet, la finalidad del proyecto es la de conocer los puntos de vista de los jóvenes para poder determinar q tan constructivos o no son los medios de comunicación

PRIMERA SESION:

Explicarle a los estudiantes el fin de mi presencia en las instalaciones del colegio, Escuchar las opiniones de los estudiantes acerca de “como influyen los medios de comunicación en la vida de las personas” y que en un dibujo individual plasmen lo que piensan acerca de la sexualidad

SEGUNDA SESION:

Realizar una encuesta a los estudiantes del colegio, en la cual se encontraran con diferentes preguntas, las cuales permitirán saber que significa para los jóvenes la sexualidad y los medios, como maneja en el colegio los temas de sexualidad, y como sus padres les hablan de sexo, “sexualidad presente en la familia, escuela y sociedad”, tabular las respuestas y sacar una conclusión.

TERCERA SESION:

Se Expondrá por medio de diapositivas o carteleras a los jóvenes acerca de la importancia de recibir una buena información, y los lugares donde ellos pueden acudir en caso de alguna inquietud. “fuentes de información”

LO QUE SUCEDIÓ…

PRIMERA SESION:El día de la primera sesión llegue a las instalaciones del Centro Educativo Distrital Sierra Morena Sede B y la coordinadora me ubico en uno de los salones del colegio, luego llegaron 15 jóvenes (7 mujeres y 8 hombres) entre 16 y 17 años, del grado 11º.

Ellos se ubicaron en sus puestos respectivos y prestaron atención a mi saludo.

Me presente y para que ellos entraran en confianza hice una actividad para que me dijeran sus nombres, luego de la actividad les conté cual era mi intención en el colegio y que necesitaba de su colaboración para que las actividades fueran satisfactorias.luego de hablarles un poco de los medios y de la influencia que estos tiene en la vida de todos nosotros les pedí que realizaran un dibujo donde plasmaran su concepto de sexualidad

SEGUNDA SESION:

En la segunda sesión al llegar al colegio los muchachos estaban en descanso, y cuando me vieron me preguntaron: ¿viene a lo mismo?, yo muy respetuosamente los mire y les dije que en el salón hablábamos, ya estando en el salón con los muchachos, se sentaron y les comente la actividad de ese día, pase el formato de la encuesta y solo las niñas y 2 muchachos lo quisieron resolver

Los otros muchachos se excusaron en que no tenían esferos o que no quieran responder la encuesta.Cuando acabaron de responder las encuesta les hable un poco del tabú que se tiene con el tema de la sexualidad, y estuvieron de acuerdo que en algunas casa el tema no se trataba.

TERCERA SESION:

En la tercera visita al centro educativo distrital sierra morena, la directora de curso del grado 11º me acompaño, por tanto los muchachos tuvieron una mejor actitud.En esa sesión expuse con carteleras la importancia de recibir buena información y a donde podían acudir en caso de tener dudas respecto a su sexualidad y les explique por que no siempre la información que recibimos de nuestros amigos o de los medios es la adecuada

REFLEXION

LOS MEDIOS DE COMUNICACION INFLUYEN DE MANERA DIRECTA SOBRE LOS NIÑOS Y JOVENES YA QUE ESTOS SON QUIENES MUEVEN EL MERCADO DE LOS MEDIOS.LOS MEDIOS CREAN ESTEREOTIPOS Y FALSAS IDEAS SOBRE COMO LLEVAR UNA VIDA SANA Y TRANSMITEN INFORMACION SIN SABER LO QUE ES O NO ADECUADO PARA QUIENES RECIBEN LA INFORMACION, DE ESTA FORMA CREA EN LOS JOVENES INQUIETUDES QUE NO SON RESUELTAS DE MANERA ADECUADA