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Signos y Simbolos de Cdu
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Representación Temática – María del Rosario Ruiz – 2º Año
1
CLASIFICACION DECIMAL UNIVERSAL
Abarcar la totalidad del conocimiento humano en un sistema de clasificación definitivo, es una aspiración cada día más
inalcanzable dado el incesante avance de ese conocimiento. De aquí que un sistema de clasificación, válido para un momento dado, pierda
vigencia no muchos años después de haber aparecido, de aquí también que el lenguaje de la clasificación sea un lenguaje vivo,
permanentemente enriquecido y modificado.
Existen sistemas- aparecidos a fines del siglo XIX y principios del XX- que pretendieron reunir todo el conocimiento de
la época en que fueron elaborados y que aún tiene vida útil merced a su continua actualización. Estos sistemas tiene entre otras,
características de “enciclopédicas” y “jerárquicas”. Sus ejemplos más conocidos son la Clasificación Decimal de Dewey (1876) y la
Clasificación Decimal Universal (1905)
En la CDU todo el saber humano ha sido agrupado en 10 clases básicas, las que han sido divididas y subdivididas
decimalmente – del 0 al 9- de un modo racional y lógico sin que el orden de los números se altere hasta lograr clasificaciones muy precisas;
además ello permite un fraccionamiento indefinido para la incorporación de nuevos conceptos, sin necesidad de modificar la estructura
básica. Es un sistema que no sólo ofrece la posibilidad de expresar la subordinación de una idea a otra, sino también la asociación de
puntos de vistas conexos y diversas relaciones mediante una serie de signos y de subdivisiones comunes y especiales.
La CDU está formada por una parte sistemática y la complementa un índice alfabético de materias que remite a la parte
sistemática, a la sección en donde se trata cierto tema o aspecto de una disciplina. La CDU sigue esta dinámica estructural puramente
enumerativa a lo largo de sus tablas auxiliares y principales, quiere decir que todo el contenido conceptual de la clasificación está
absolutamente precoordinado y están previstos ya en la tabla
Representación Temática – María del Rosario Ruiz – 2º Año
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0 Generalidades
1 Filosofía
2 Religión. Teología
3 Ciencias Sociales. Sociología. Estadística. Política. Economía. Derecho. Administración Pública. Arte y Ciencias militares. Asistencia
Social. Seguros. Educación. Etnología
4 Sin ocupar
5 Ciencias Puras. Ciencias Exactas y Naturales
6 Ciencias Aplicadas. Medicina. Técnica
7 Arte. Artes industriales. Fotografía. Música. Juegos. Deportes
8 Lingüística. Filología. Literatura
9 Arqueología. Prehistoria. Geografía. Biografía. Genealogía. Historia
Estructura
Como ya se dijo anteriormente la estructura es jerárquica, lo que significa que sus clases se dividen obedeciendo a un principio de
dependencia lógica y sus contenidos guardan entre sí una relación de inclusión. En la que el tema más específico esta comprendido dentro
del más genérico. Por ejemplo:
Historia de España = 946.0
Clase : 9 Geografía - Historia
Subclase: 4 Europa
Grupo: 6 Península Ibérica
División: 0. España
9
94
946
946.0
Representación Temática – María del Rosario Ruiz – 2º Año
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Signos y símbolos utilizados en la CDU GRUPO
SIGNO DENOMINACION USO EJEMPLOS
1) Función puramente
combinatoria
+
más
Signo de adición
622+669 => Industria minera y metalúrgica
/
hasta o barra
Signo de extensión para números
consecutivos de la CDU
356/359 => Fuerzas Armadas
::
doble colon
Nexo insoluble – no reversible
061::32 => Asociaciones con fines políticos
:
2 puntos o colon
Signo de relación
016:61 => Bibliografía sobre medicina
*
asterisco
Signo para combinar con
notaciones no pertenecientes a
CDU
546.42 * 90 => Estroncio, SR (90 es el número de
masa atómica de isótopo)
A/Z
Ordenación alfabética
860 Cervantes => Obras de Miguel de Cervantes
Saavedra
616.9 SIDA => Sida
2) Función combinatoria , más
puntos de vista para tablas
auxiliares comunes con números
independientes
=... Igual Auxiliar común de lengua 03=20=60 => Diccionario de inglés- español
(0...) Paréntesis cero Auxiliar común de forma 78(091) => Historia de la música
(...) Paréntesis Auxiliar común lugar 33(82) => Economía Argentina
(=...) Paréntesis igual Auxiliar común raza y pueblos 39(=97/=98) => Indígenas americanos
“ “ comillas Auxiliar común de tiempo 72”19” => Arquitectura del siglo XX
3) Función combinatoria más
puntos de vista para tablas
auxiliares comunes con números
dependientes
.00... Punto cero cero Auxiliar común de punto de vista
351.001.7 => Reforma administrativa federal
347.627.000.282 => El divorcio desde el punto de
vista católico
-0... Guión cero Auxiliar común de materiales
y personas
023-057.86 => Bibliotecario
Representación Temática – María del Rosario Ruiz – 2º Año
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GRUPO
SIGNO
DENOMINACION
USO
EJEMPLOS
4) Función combinatoria más
puntos de vista para tablas
auxiliares especiales
-... Guión Auxiliar especial En las clases 62/69 y 82/89
820-1 => Poesía inglesa
62-5 => Manejo de máquinas
.0...
Punto cero
Auxiliar especial
882-31.09 => Crítica de la novela rusa
549.091 => Piedras preciosas
„
Apóstrofo
Auxiliar especial, signo de
síntesis
329.12‟13‟23 => Partido liberal progresista
republicano
669.215‟22 => Aleación de oro y plata
5) Función puramente
instructiva. Signos sin valor
clasificatorio
.
Punto
Separación de grupos de 3 cifras
621.316.933 => Protección contra sobre tensión
...
Puntos suspensivos
Sustitución de posibles cifras
[...]
corchetes
Signo para indicar agrupamientos
de clasificaciones o notaciones
31 [54+66] => Estadística de química teórica y
aplicada
(0:...)
Cero dos puntos
Signo para el aspecto común de
forma
(0:73) En forma de escultura
73 = escultura
Véase
Indica otro número de la CDU
que hay que tener en cuenta
622 Minería
Explotación de minas... 528; 549;
55; 624.131
~
=
Subdivídase como
Subdivisión paralela. Relación con
otro lugar de la CDU en que se
halla expuesta detalladamente
una subdivisión
372.8 => Ramas especiales de enseñanza
372.8 ~ 0/9 (clases principales) por ej:
372.874 (74 Dibujo) – Enseñanza del dibujo
Representación Temática – María del Rosario Ruiz – 2º Año
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Tablas Auxiliares
Los auxiliares comunes se dividen en dos grupos:
1.De números auxiliares comunes dependientes:
Son los auxiliares que pueden ser usados con los números de las tablas principales
de punto de vista =>. 000/.009
materiales => -03
y personas =>-05
2.De números auxiliares comunes independientes:
Son los auxiliares que pueden ser usados bien independientes o bien con números de las tablas y pueden ocupar cualquier lugar en la
notación
Lugar => (1/9)
Tiempo => “ “
Forma => (0...)
Lengua => =
Raza => (=...)
Por medio de notaciones ajenas a la CDU => * (asterisco)
Especificación alfabética directa de la A/Z
3.Tablas auxiliares especiales
Auxiliares especiales con guión –1 –9 Por ejemplo en la Clase: 62/69 para indicar detalles de ingeniería o 82/89 que indican
forma o géneros literarios
Auxiliares especiales con .01/.09 Desarrollan más ciertas características como facetas de estudio, proceso,
operaciones, etc.
Auxiliares especiales con „ (apóstrofo) Series con apóstrofo tienen principalmente una función de síntesis
ORDEN DE COMBINACION Y ORDEN DE INTERCALACION:
Los símbolos vistos anteriormente, o sea la representación de signos, auxiliares comunes y especiales, son dispuestos en 2 ordenes o
secuencias distintas. Entre las distintas formas posibles de expresar un concepto, la CDU recomienda el siguiente orden de prioridad
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“La forma horizontal,” para componer las notaciones y “la forma vertical “ para el arreglo de las fichas en el catálogo sistemático, en el catálogo de signatura topográfica y el ordenamiento de los libros en el estante.
La CDU establece un “orden de combinación” llamado también “orden horizontal” u “orden de citación,” para la unión de números
principales y auxiliares y es el siguiente:
Número principal / Auxiliares especiales de .0 (punto cero) / Auxiliares especiales de – (guión) /Auxiliares comunes: punto de vista /lugar
/ tiempo /forma /lengua
Orden de Combinación: Ej: a) La mano de obra en la industria del calzado en Buenos Aires entre 1960 y 1969 escrita en italiano
Notación: 685.3.002.64(821.2)”196”=50
Industria del calzado
(número principal)
Mano de obra (punto de vista)
b) Tesis sobre la constitución de la República Argentina de 1994, escrita en inglés
Notación: 342. 4 (82) “ 1994” (043) =20
Buenos Aires
(lugar)
1960/1969
(tiempo)
Italiano(lengua)
Derecho
constitucional
(número principal)
Argentina
(Aux.de
lugar)
Año 1994
(Aux.detiempo) Tesis
(Aux. deforma)
Inglés
(Aux. de lengua)
Representación Temática – María del Rosario Ruiz – 2º Año
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Los principios que rigen al “orden de intercalación” (orden vertical), es inverso al “orden de combinación”(orden horizontal), parte de lo
general hacia lo particular, de los asuntos menos específicos a los más específicos. Obedeciendo a este principio, se indica el siguiente
orden:
Orden de Intercalación : para el arreglo de las fichas en el catálogo sistemático de materia, en el catálogo de signatura
topográfica y el ordenamiento de los libros en el estante.
Signo Notación Asunto
+ 329 + 17 Partidos políticos y ética
/
Nº simple 329 Partidos políticos
: 329:28 Partido político cristiano
::
= 329=30 Partidos políticos en idioma alemán
(0...) 329(091) Historia de los partidos políticos
(1/9) 329(82) Partidos políticos argentinos
(=...) 329(=924) Partidos políticos israelitas
“...” 329”19” Partidos políticos del siglo XX
A/Z 329 UCR Partido radical
.00 329.001.1 Partidos políticos actitud filosófica
-1/-9
.0 329.052 Partidos de la oposición
„ 329.12‟23 Partidos liberal republicano
CLASIFICAR La clasificación es una operación que describe el contenido de un documento determinando su tema principal y a veces uno o dos
temas secundarios que se traducen a términos más apropiados que figuran en el lenguaje documental que se utiliza. Por lo general, se
trata de una ordenación cuyos términos se expresan con símbolos (CDU, CDD, etc.) ( Guinchat, C. 1983)
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Objetivo:
La clasificación tiene por objetivo permitir el ordenamiento de:
Los documentos en los anaqueles ordenados sistemáticamente
Las fichas bibliográficas en los catálogos sistemáticos
Las reseñas o referencias bibliográficos en catálogos impresos
FASES DE LA OPERACION DE CLASIFICAR
Existen 3 fases en el proceso de clasificar y estas se realizan en planos completamente distintos:
1. PLANO CONCEPTUAL (Análisis temático o conceptual)
El clasificador realiza el análisis temático o conceptual comprende el contenido del documento y lo expresa con sus propias
palabras.
2. PLANO VERBAL ( Traducción a los términos controlados)
El clasificador examina las tablas de clasificación para localizar aquellas materias que expresan los conceptos que se han
encontrado durante el análisis temático y estos conceptos deberán poderse representar con una o más materias de la clasificación
y se expresarán con sus respectivas notaciones.
3. PLANO NOTACIONAL (Selección o construcción de la notación)
El clasificador construye la notación que corresponde al documento. Para ello combina notaciones de acuerdo con las reglas
sintácticas de la clasificación
BIBLIOGRAFIA:
CDU. Clasificación Decimal Universal / edición abreviada española. – 6ª ed. rev. y act. -- Madrid : AENOR, 1991
Guinchat, Claire. Introducción general a las ciencias y técnicas de la información y la documentación. – Montevideo : Unesco, 1983
Pinto, María, ed. Manual de clasificación documental. -- Madrid : Síntesis, 1997
Sabor, Josefa E ... [et al.] Manual de bibliotecología. –- México: Kapelusz Mexicana, 1984