Sílabo economia civil 2015

UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA(Creada por Ley Nº 25265)

FACULTAD DECIENCIAS DE INGENIERIAESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

Ciudad Universitaria Paturpampa Teléfono 067 752780

SYLLABUS ECONOMIA

I.- INFORMACIÓN GENERAL1.1.- FACULTAD : CIENCIAS DE INGENIERIA1.2.- E.A.P. : INGENIERIA CIVIL1.3.- NOMBRE DE LA ASIGNATURA : ECONOMIA 1.4.- AÑO - SEMESTRE : 2015- I1.5.- NIVEL : BASICO1.6.- REGIMEN :SEMESTRAL1.7.- CARACTER : OBLIGATORIO1.8.- HORAS : 041.9.- CREDITOS : 031.10- DOCENTE : FREDDY MARTIN MARRERO SAUCEDO

II.- SUMILLALa globalización y las características de la economía global. Conceptos Económicos General.- Doctrinas Económicas El Problema de las Necesidades Los Bienes Económicos El Problema de la Producción El Trabajo – División del Trabajo. El problema económico. Sistemas económicos. Factores de producción. Caracterización de la economía. Introducción a la microeconomía. Principales agentes económicos. La demanda. La oferta. La empresa como unidad económica. Producción. Costos. Punto de equilibrio. Distorsiones en el mercado. El proceso de toma de decisiones. El enfoque macroeconómico la renta nacional y otros agregados.

III. COMPETENCIAS:

Los estudiantes al término del curso serán capaces de: Manejar el conocimiento metodológico y las técnicas para un aprendizaje eficaz y eficiente, sobre la ciencia de la

economía. Conocer los aspectos generales de la Ciencia Económica, divisiones y funcionamiento del Sistema Económico. Estudia las Teorías, Leyes, y principios de la Microeconomía y su aplicación en Ingeniería. Conocer, analizar y diferenciar los principales enfoques en el estudio de la ciencia económica. Conocer el contexto de la economía global. proyectar las implicancias de las políticas económicas, sobre la gestión de las empresas, en los

diferentes sectores económicos. .

. IV. CAPACIDADES Y ACTITUDES: -Descubrir y valorar el rol de la ciencia de la economía en las unidades económicas. -Comprender y utilizar adecuadamente la economía en la toma de decisiones. -Conocer la estructura funcional de las unidades económicas. -Conocer las variables de la microeconomía y macroeconomía. . V. PROGRAMACION DE CONTENIDOS: UNIDAD I: Introducción

Semana

Nº de Sesión

Contenidos conceptuales

Contenidos procedimentales

Contenidosactitudinales

Avance

%1 1-2 Presentación del silabo. Que

es la economía. Las ramas de la economía. Teoría económica. La política económica. La naturaleza del problema económico.

Comprende la importancia de la economía como ciencia.

Demuestra motivación y compromiso

7

2 3-4 La naturaleza del problema Reconoce la naturaleza del Asume una posición crítica




económico. Principios de la economía. La globalización y las características de la economía global.

problema económico y el comportamiento de la economía global.

ante el proceso de la globalización.

13

. UNIDAD II: La Oferta y la Demanda

Semana

Nº de Sesión




Avance

%3 5-6 Teoría de la demanda.

Determinantes de la demanda.Identifica los factores que afectan la demanda.

Reflexiona en lo concerniente a los factores que afecta la demanda.

18

4 7-8 Teoría de la oferta. Determinantes de la oferta.

Identifica los factores que afectan la oferta.

Reflexiona en lo concerniente a los factores que afecta la oferta.

25

5 9-10 Elasticidad. Elasticidad precio de la demanda. Demanda elástica e inelástica. Elasticidad ingreso de la demanda. Lectura

Comprende y analiza la variación de los precios e ingresos y sus efectos sobre la demanda.

Demuestra entusiasmo y compromiso en el aprendizaje. 32

. UNIDAD IV: Producción y costos.

Semana

Nº de Sesión




Avance

%6 11-12 Marcos del tiempo de

decisiones: El corto plazo. El largo plazo.

Conoce e identifica como se construye la curva de la producción.

Demuestra interés y motivación.

39

7 13-14 .Restricción tecnológica a corto plazo. Curvas de productos

Comprende la implicancia del factor tecnológico en la producción.

Reflexiona en lo concerniente a la importancia de la tecnología en la producción.

45

8 15-16 Concepto de costo: Costo total. Costo fijo. Costo variable. Costos marginales y costos medios. Presentación de avance parcial de trabajo practico.

Identifica los costos que intervienen en la producción de un bien o servicio.

Demuestra interés en la importancia de los costos en la prduccion.

50

. SEMANA 9: I examen parcial.

UNIDAD V: Competencia perfecta y otros tipos de mercados.

Semana

Nº de Sesión




Avance

%




10 17-18 Tipos de mercados: La competencia perfecta. El funcionamiento de los mercados en competencia perfecta.

Conoce el comportamiento del mercado en competencia perfecta.

Reflexiona en lo referente al comportamiento de mercado.

57

11 19-20 .Los mercados de competencia imperfecta: El monopolio. Los mercados oligopolisticos.

Conoce el comportamiento del mercado en competencia imperfecta.

Reflexiona en lo referente al comportamiento de mercado.

65

. UNIDAD VI: El enfoque macroeconómico: La renta nacional y otros agregados

Semana

Nº de Sesión




Avance

%12 21-22 La renta nacional. El flujo

circular de la renta.Identifica las variables de la renta nacional.

Demuestra interés y motivación para conocer y comprender el enfoque de la macroeconomía.

72

13 23-24 .Los principales agregados de la contabilidad nacional.

Idéntica y conoce los agregados de la contabilidad nacional.

Demuestra interés y motivación para conocer y comprender los agregados de la contabilidad nacional

80

14 25-26 La renta: Sus componentes y su distribución. El consumo y el ahorro. El consumo y la inversión.

Reconoce los componentes de la renta y su distribución.

Reflexiona sobre el consumo –ahorro e inversión 87

15 27-28La intervención del estado en la economía: La política fiscal. El dinero y los bancos.

Conoce el porqué de la intervención del estado en la economía.

Demuestra interés en lo referente a la intervención del estado en la economía.

94

Semana 16: Exposición de trabajos finales.(Avance 100%) Semana 17: Examen Final.

VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS.

A. CLASES TEÓRICAS: MÉTODOS Y TÉCNICAS.

El Interrogatorio: Al empezar la clase se preguntará sobre el tema a tratar, para identificar sus conocimientos previos, originando en los estudiantes un conflicto cognitivo.

Método de la Argumentación: En forma individual o en grupo, realizarán el estudio de un caso, para luego a responder a las preguntas relacionadas al tema en cuestión.




Trabajo en grupo: El cual permitirá al estudiante socializar, mediante sus actividades de aprendizaje en un trabajo práctico. Técnica expositiva: La realizará el docente, tratando de profundizar sobre los temas a desarrollar, para ampliar los

conocimientos y esclarecer conceptos.

B. CLASES PRÁCTICAS Las actividades de laboratorio y los trabajos de campo se realizarán bajo supervisión y asesoramiento del docente de la

asignatura. Se complementará las clases teóricas y el trabajo de campo con lecturas. Mediante este método activo el estudiante

planifica y ejecuta una investigación relacionada a la problemática de la comercialización agropecuaria.

VII. RECURSOS DIDÁCTICOS. Clases expositivas con diálogo permanente que propicie la participación de los estudiantes en el análisis y opiniones sobre

los temas. Desarrollo del trabajo en equipo. Participación en clase y actividades prácticas. Exposición de los resultados obtenidos en la investigación de temas específicos.

VIII. SISTEMA DE EVALUACION. Criterios de evaluación: Evaluación Diagnóstica: Tiene como propósito ubicar al estudiante al inicio del proceso de enseñanza aprendizaje e

identificar las condiciones lógicas de entrada del alumno del aspecto cognitivo no computable. Evaluación de Proceso: Evaluación Formativa: se efectuará permanentemente en el aula para precisar el grado de dominio de una tarea o actividad

realizada. Evaluación Sumativa: b.1.En la Teoría (Ganancias Cognoscitivas)

Pruebas Escritas (2) 40%Participación en sesiones de clase 30%

b.2.En la Práctica (Ganancia Psicomotriz)Presentación y Sustentación de Avance de trabajo práctico. 20%Trabajo culminado 10%

Consideraciones básicas de evaluación: La calificación de la teoría, corresponde al 100% del total de la asignatura. La calificación se realiza en la escala vigesimal (0 – 20 puntos) La nota promedio final es el resultado de todos los criterios de evaluación con sus respectivas ponderaciones. Se considera aprobado, si el estudiante obtiene una nota mínima de 10,5 en el promedio final, que equivaldrá a 11, a su vez

es el único memento de redondeo al entero inmediato superior. Asistencia obligatoria a más del 70% de sesiones de aprendizaje.

Cálculo del promedio final

4 (PEA) + 3(PPC) + 2(TIE) + (A) PF = -----------------------------------------------------

10 Donde: EP = Promedio de Evaluación de aprendizaje. PPC = Promedio de prácticas, controles de lectura y participación. TIA = Trabajos de campo y exposición A= Actitudes

El estudiante que no asiste en los controles de lectura, discusión grupal, intervenciones orales, evaluaciones escritas y no cumple con presentar los trabajos encargados individuales o grupales en las fechas fijadas obtendrá la nota de CERO.




El estudiantes que no se presenta en la fecha programada a las evaluaciones, demostraciones, trabajos grupales, podrá justificar su inasistencia únicamente por razones de enfermedad, maternidad u otro previamente comprobados (certificado visado por la unidad de Servicio Médico Asistencial de la UNH) dentro del plazo de 48 horas; pasado ese tiempo no se aceptará justificaciones.

Nota: No se tomara exámenes sustitutorios.

IX. FUENTES DE INFORMACION:

9.1. Fuentes bibliográficas: 1. Case Karl, Fundamentos de Economía, Pretince-Hall, 2da Edición México, 1993.2. La Rosa Gómez ,. Economía, Año 20001, Primera Edición, Editor - Aníbal Jesús Paredes.3. Parking Michael, Microeconomía, Addison Wesley, 9na Edición, Mexico 2010.4. Quispe Ubaldo, Introducción a la Economía, año 2002, Editorial San Marcos.

Huancavelica Mayo del 2015.

………………………………………………………….. Freddy Martín Marrero Saucedo.

DOCENTE DEL CURSO

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