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SINTAXIS

1. Concepto

_________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

______________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Unidad de estudio El sintagma: Es la unidad funcional dentro de la oración.

En cuanto a la forma, está constituido por un núcleo y una serie de

modificadores o complementos que se subordinan a él.

El núcleo es el único elemento que está siempre presente; es más, el sintagma puede reducirse sólo a él.

El sintagma actúa dentro de la oración, desempeñando una función determinada.

Según la semántica, posee un significado propio y coherente. No obstante, a diferencia de la oración, el sintagma no puede

entenderse como unidad de comunicación, puesto que carece de lo que tradicionalmente se ha llamado <<sentido completo>>. Para ello necesitamos relacionarlo con otros sintagmas, según las reglas que nos impone la sintaxis.

2.1. Tipos de sintagmas Las clases de sintagmas dependen de la naturaleza del núcleo. Por ello pueden distinguirse cuatro tipos: nominal, verbal, adjetivo y adverbial. Ejemplo:

El señor Juan se marchó muy temprano, satisfecho de su tambor.

El señor Juan es un S. nominal que, en este caso, actúa como sujeto. Su núcleo es el sustantivo señor.

Se marchó satisfecho de su tambor, es un S. verbal o predicado, cuyo núcleo es el verbo pronominal, se marchó.

Muy temprano es un S. adverbial en función de C. circunstancial. Su núcleo es el adverbio temprano.

Satisfecho de su tambor es un S. adjetival cuyo núcleo es satisfecho y desempeña la función de complemento predicativo.

3. Unidades sintácticas

Sentido o concordancia Intención comunicativa Autonomía comunicativa

LA FRASE

LA PROPOSICIÓN

LA ORACIÓN

3.1. La frase a. Concepto:____________________________________________________________________

b. Clases:______________________________________________________________________ -Variables:_____________________________________________________________ -Locuciones:___________________________________________________________ _________________________________________________________________

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

_________________________________________________________________

3.2. La proposición

a. Concepto:____________________________________________________________________ b. Clases:______________________________________________________________________

- Proposiciones coordinadas: ____________________________________________________________

____________________________________________________________ - Proposiciones subordinadas: _________________________________________________________________

_________________________________________________________________

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_________________________________________________________________

3.3. La oración a. Concepto:____________________________________________________________________

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

b. Clases:

b.1. Según la actitud del hablante

1. Enunciativas

2. Desiderativas

3. Exhortativas

4. Dubitativas

5. Interrogativas

5.1. Interrogativa directa

5.2. Interrogativa indirecta

5.3. Interrogativa total

5.4. Interrogativa parcial

6. Exclamativas

6.1. Exclamativa directa

6.2. Exclamativa indirecta

b.2. Según sus elementos 1. Oración unimembre _______________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Oración bimembre

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b.3. Según el número de proposiciones 1. Oración simple

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Oración compuesta ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________ b.4. Según el tipo de verbo

1. Oración atributiva ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Oración predicativa _______________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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2. 1. Oración predicativa transitiva

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.2. Oración predicativa intransitiva ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________ 3. Oraciones con verbos pronominales

1. Oración reflexiva ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________ 2. Oración recíproca

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. 1. Oración cuasirrefleja _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ESTRUCTURA DE LA ORACIÓN BIMEMBRE

EL SUJETO

I. CONCEPTO Es el sustantivo del cual se predica una información. El sujeto es un sintagma nominal.

II. RECONOCIMIENTO Lo reconoceremos por la concordancia que él mantiene con el verbo en número y persona. Para asegurarnos, podemos cambiar de número o persona y si el verbo cambia también, es que se trata del sujeto. Ejemplo: El marinero trabajó todo el día.

Ahora cambiamos el número: Los marineros trabajaron todo el día. Se comprueba así que el sujeto es El marinero.

III. FORMA O ESTRUCTURA DEL SINTAGMA NOMINAL. La forma más común es: DETERMINANTE. + SUSTANTIVO + ADYACENTE. 1.El núcleo (NS)

Puede ser un nombre, un infinitivo, un pronombre o cualquier palabra sustantivada:

Paula no ha venido a trabajar hoy. (Nombre).

Yo no lo he dicho. (Pronombre)

Errar es humano. (Infinitivo)

El bueno de la película ganó la pelea. (Palabra sustantivada)

2.El modificador directo (MD): Son los adjetivos, los artículos, los determinantes posesivos, demostrativos, cuantificadores (indefinidos, numerales), interrogativos, exclamativos. 3.El modificador indirecto (MI)

Complemento preposicional. Evidentemente al ser preposicional debe estar introducido por una preposición. La divina quietud de la naturaleza. 4.La aposición. Se llama aposición al nombre o grupo nominal que complementa al nombre. Puede ser explicativa o especificativa: Mi hermana Laura vendrá hoy.

Luis, mi primo, vendrá hoy ha trabajar conmigo. Don Roberto, mi jefe, cree que las ganancias empresariales permitirán subir el sueldo.

IV. CLASES DE SUJETO Según los siguientes criterios:

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TÁCITO EXPRESO

SIMPLE COMPUESTO

ACTIVO PASIVO

COMPLEJO INCOMPLEJO

EL PREDICADO

I. Concepto

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………

II . Clases

Existen dos clases de predicado:

a) Predicado nominal o frase verbal atributiva

b) Predicado verbal o frase verbal predicativa

- Predicado Nominal: Cuando la oración presenta como núcleo del predicado un nombre o algún atributo, eso se da más que todo cuando existe

verbos copulativos (ser, estar, yacer, parecer, permanecer)

Ej. Mario es médico. Mario habrá de ser médico. Mario está cansado.

- Predicado Verbal: Cuando la oración presenta como núcleo del predicado al mismo verbo, ya que este obtiene una carga semántica autónoma.

Ej. Alondra trabaja de noche. Alondra trabaja.

Entre los componentes del predicado verbal tenemos:

Objeto directo

Objeto indirecto

Objeto preposicional

Complemento circunstancial

Predicativo

Complemento Agente Objeto directo

Conocido como objeto inmediato ya que en él se cumple y concluye directamente el proceso verbal, el verbo y su objeto directo forman una unidad

sintáctica.

V + OD = Dio una patada.

Sus representaciones se grafican en lo – la- los – las (dependiendo del número y género del objeto; aclararemos que sólo el OD coincide en esos

dos grados ya dichos, pero el OI sólo en el primero, es decir, en número)

Carlos compró un libro ¿Qué compró Carlos?

Un libro = Un libro. Carlos lo compró.

Miré tus ojos sombríos bajo el cielo apagado. Los miré bajo el cielo apagado.

María cogió al niño. ¿A quién cogió María? = Al niño = OD.

María lo cogió.

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Otros pronombres pueden cumplir también la función de OD:

1era persona singular me (a mí)

2da persona singular te (a ti); lo, la (a usted)

1era persona plural nos (a nosotros)

2da persona plural os (a vosotros)

Ej. Yo te vi. Me asustó el silencio.

Aunque a veces suene redundante, una oración puede presentar doble OD, siempre en cuando uno ya esté representando pronominalmente.

Me asustó a mí el silencio.

Me miré a mí mismo.

En este último caso se está dando una duplicación del sujeto.

Una manera también de reconocer el OD es que al pasar la oración de voz activa a voz pasiva, el OD pasa a ser sujeto pasivo y el sujeto (en la O.

en voz activa) pasa a ser complemento agente o activo.

Voz activa: La nube cubre el horizonte

Voz pasiva El horizonte es cubierto por la nube.

Se le dice sujeto pasivo ya que a pesar de ser sujeto, este no realiza la acción, sino la recibe, luego el verbo es cambiado por un verbo compuesto

(verbo auxiliar + verboide)

Importante>Continuando con los cambios pronominales como Me lavo

Nos damos cuenta que si admitimos otro elemento este pronombre me pasa a ser OI

Me lavo (OD) Me lavo las manos (OI)

Te miras (OD) Te miras el rostro. (OI)

Objeto Indirecto

El objeto indirecto es conocido como el objeto mediato o secundario. El objeto indirecto puede ser destinatario (precedida por la preposición a)

cuando indica destino o beneficiario cuando indica beneficio (precedida por la preposición para).

Augusto dio el libro a Carmen para María (OI)

Tenemos en claro, entonces, que el OI se refiere al destinatario o beneficiario de la noción sugerida por el verbo.

El OD y el OI constituyen, algo así, como una prolongación del binomio sujeto – verbo.

Sujeto + verbo + OD +OI

Escribió una carta a su amigo.

Su representación de manera pronominal sería (le, les) dependiendo del número.

Compró un libro para Juan. Le compró un libro.

Estos reemplazos se dan por la economía lingüística. Otros pronombres también pueden cumplir función de OI:

1era persona singular me (a mí)

2da persona singular te (a ti)

1era persona plural nos (a nosotros)

2da persona plural os (a vosotros); les, se (a ustedes)

Le dedicamos una canción A USTED = Se la dedicamos (a usted)

Los demás le atropellaron = (incorrecto)

Los demás lo atropellaron = (correcto)

Objetos adyacentes

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Predicativo: Es una palabra que modifica a dos núcleos a la vez: al verbo y al sustantivo. Es el único modificador que presenta esta característica.

Predicativo Subjetivo: Modifica al verbo y al sujeto. Ej. El testigo narró impresionado el accidente. Ella está feliz en la universidad.

Predicativo objetivo: Modifica al verbo y al núcleo del objeto directo.Ej. Tú encontraste abierta la puerta. He servido frío el jugo.

Objeto preposicional

Conocidos como complementos circunstanciales argumentales son conmutables por un adverbio, no puede eliminarse.

Los gritos proceden de la taberna.

Los gritos proceden de ahí.

Los gritos proceden. (sin sentido)

Diferente a un complemento circunstancial

Juan duerme en un hotel (C. C. L)

Juan duerme (con sentido)

Complementos circunstanciales

Son simplemente agregados de la acción verbal. Son modificadores que indican las diversas circunstancias en que se realiza la acción verbal. No

pueden sustituirse por formas pronominales. Se dividen en:

De Lugar Viene allá todos mis huesos.

De modo Las mujeres hablaban alegremente.

De compañía Sobre la ruta estoy con mi caballo.

De medio o Instrumento Corta la rosa con tus manos libres.

De tema o argumento Háblale a solas de este antiguo ejemplo.

De causa No llores por tu muñeca.

De fin Sólo por diversión cantan las caves.

De negación No llores.

De afirmación Ciertamente, yo estaba aturdido.

Complemento agente en la voz pasiva

Agente: El complemento agente es un modificador de la frase verbal pasiva. Indica quien ejecuta la acción, ya que en la oración de voz pasiva, el

sujeto no la realiza. Siempre va encabezado por la preposición por y a veces por de. El término agente pasa a sujeto cuando volvemos la oración a

voz activa.

La gente ya no pronuncia mi nombre. Mi nombre por la gente ya no es pronunciado.

LA ORACIÓN COMPUESTA

1. La coordinación

Las proposiciones coordinadas se analizan como si fueran dos oraciones simples, entre las que hay una relación "de igualdad" sintáctica. Presentan las siguiente s clases:

1.1. Oración compues ta por proposicio ne s coordinada s y ux tapuestas

_____________ __ __ ___ __ ___ __ __ ___ __ ___ __ __ ___ __ ___ __ __ ___ __ ___ __ __ ___ __ ___ __ __ ___ __ __ ___ __ __

_____________ __ __ ___ __ ___ __ __ ___ __ ___ __ __ ___ __ ___ __ __ ___ __ ___ __ __ ___ __ ___ __ __ ___ __ __ ___ __ __

_____________ __ __ ___ __ ___ __ __ ___ __ ___ __ __ ___ __ ___ __ __ ___ __ ___ __ __ ___ __ ___ __ __ ___ __ __ ___ __ __

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_____________ __ __ ___ __ ___ __ __ ___ __ ___ __ __ ___ __ ___ __ __ ___ __ ___ __ __ ___ __ ___ __ __ ___ __

1.2. Oración compues ta por proposicio ne s coordinada s conjuntiv as

_____________ __ __ ___ __ ___ __ __ ___ __ ___ __ __ ___ __ ___ __ __ ___ __ ___ __ __ ___ _ Clases de oraciones compues ta s por proposici one s coordinadas conjunt iv a s

Definición

Ejemplos

Copulativas

Las proposiciones de este tipo

simplemente suman sus significados.

- Todos los días compro el pan y riego las

plantas. No lo sé ni me importa.

Disyuntivas

Establecen una alternativa u

opción entre ellas.

- Escríbele una carta o llámala por teléfono.

Adversativas

La segunda proposición expresa una

oposición o contraste c

on respecto a la primera.

- No acabé el trabajo, pero hice gran parte de él. - No me lo dijo él, sino que yo lo averigüé.

Consecutivas o ilativas

Una de las proposiciones expresa la

consecuencia de la acción

mencionada.

- Estudió bien, por lo tanto, ingresó.

- No consume drogas, entonces, cuida su salud.

Explicativas

La segunda proposición explica o

aclara el enunciado de la primera.

- Lo pensaron detenidamente o, mejor dicho,

fueron más cautos. - Estudia medicina, es decir, quiere ser médico.

Distributivas

Expresan una alternancia o

paralelismo entre las distintas

proposiciones. Obsérvese que el nexo, en ocasiones, desempeña otra función sintáctica.

- Unos hablan mucho;

otros no opinan. (Unos y otros, sujetos) - Cerca, te olvidas de

mí; lejos, me recuerdas. (Cerca y lejos son complementos circunstanciales)

2. La subordinación

Es importantísimo comprender antes que nada qué significa el término subordinada: llamamos así a la oración (proposición) que "ha descendido" de categoría, para desempeñar una función propia de un elemento sintáctico inferior ("subordinado", como en el ejército), el sintagma. Por ello, la proposición subordinada

queda integrada sintácticamente en la principal (que es realmente toda la oración). La segunda consecuencia es clara: tres son los tipos de subordinación posible, tantos como tipos de sintagmas existen (aparte, lógicamente, el verbal).

2.1. Subordinadas sustantivas.

Son aquellas que desempeñan en la oración la función que sería propia de un sintagma nominal. Por esa razón, son las que más funciones distintas pueden realizar: todas excepto la de adyacente de un sintagma nominal (función propia de las subordinadas adjetivas) y la de complemento circunstancial (función propia de las subordinadas adverbiales).

Vemos ejemplos de los distintos tipos en el cuadro:

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De Sujeto

Es necesario que todos hagamos un esfuerzo.

¿Te gustaría aprender italiano en diez días?

Me inquieta cómo se está desarrollando este proceso.

De Compl. Preposicional

Tengo miedo de que tu hermano no llegue a tiempo.

Él será testigo de que voy a cumplir mi palabra.

No tiene idea de cuándo se celebrará esa reunión.

De Compl. Directo

Dijo ella: "No consentiré eso nunca más". Me imagino qué estarás pensando. No sé si podré hacerte ese

favor.

De Suplemento

Ayer me acordé de que hoy es tu cumpleaños.

Me alegro de poder contarlo. Hablaron de quién sería el nuevo entrenador.

De Atributo

Tu amigo es quien más suspensos tiene del Instituto.

Mi problema es que me falta tiempo.

José Ignacio está que trina.

De Compl. Predicativo

Mis amigos han vuelto de la excursión que no hay quien les hable.

De Compl.

Indirecto

Entrega una de estas hojas informativas a quienes veas en la parada del

autobús.

De Compl. Agente

La orden fue revocada por quienes la habían dado unos días antes.

De Vocativo

Quien quiera que esté ahí, salga ahora mismo.

2.2. Subordinadas adjetivas o de relativo

Desempeñan siempre la función de adyacente de un núcleo de un sintagma nominal. Por eso mismo, no es necesario indicar esa función en el análisis: se sobrentiende. También se denominan de relativo, puesto que el nexo que las introduce es una palabra de esta clase. Los relativos en español tienen siempre un valor pronominal (puesto que sustituy en a un sintagma nominal), pero en propiedad pueden

ser pronombres, determinantes o adverbios:

Pronombres relativos (se analizan como un sintagma nominal): que, el cual (la cual, lo cual, los cuales, las cuales), quien (quienes).

Adverbios relativos (se analizan como un sintagma adverbial): donde, cuando, como (deben tener

antecedente; en caso contrario introducen una subordinada adverbial).

Determinante relativo (se analiza como tal): cuyo (cuya, cuyos, cuyas). Se comprueba que es determinante

porque la concordancia la realiza con el sustantivo al que determina, no con su antecedente: El hombre cuyas llaves encontramos ha venido a dar las gracias. En esta oración cuyas va en femenino por ir determinando a llaves, aunque su antecedente sea

hombre.

Las proposiciones subordinadas adjetivas se dividen en dos tipos:

Subordinadas adjetivas especificativas: son aquellas que reducen la extensión del sustantivo al que acompañan. Así: Los alumnos de primero que han aprobado irán de

excursión. Se entiende que no todos los alumnos.. .

Subordinadas adjetivas explicativas: simplemente destacan una cualidad del nombre al que acompañan, sin

limitar su extensión. Van obligatoriamente entre comas. Como se ve, si las quitamos no varía apenas la

significación de la frase. Los alumnos de primero, que han aprobado, irán de excursión.

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2.3. Subordinadas adverbiales.

Por último, veremos en el siguiente cuadro los distintos tipos de proposiciones subordinadas adverbiales. Según se ha dicho,

siempre realizan la función de complemento circunstancial, por lo que no es necesario indicarlo en el análisis. Sí debe indicarse el subtipo, según el cuadro:

De lugar: desempeñan la función de

complemento circunstancial de lugar con respecto al verbo principal.

Nos marcharemos por donde hemos venido.

Iremos a donde tú quieras. Desde donde estamos no se ve nada.

Había gente dondequiera que íbamos.

De tiempo: sitúan la acción de la principal temporalmente (antes, después o al mismo tiempo), como c.c. de tiempo.

Cuando terminó, todos aplaudieron.

Lo adiviné antes de que lo dijera.

Mientras está entretenido, no da ruido.

Al anochecer, toda la ciudad quedó desierta.

De modo: función de complemento

circunstancial de modo.

Contesté como tú me dijiste. He montado el aparato

según indican las instrucciones.

Causales: expresan el motivo por el cual acontece la acción principal.

Me voy a la cama, que tengo sueño.

No ha venido porque no ha querido. Como hacía calor, nos hemos bañado en el río. No sé cómo lo hizo, pues no me fijé.

Consecutivas: expresan la consecuencia que se

desprende de la acción principal. En sentido lógico, suponen una inversión de las causales.

Llueve, así pues no saldremos.

No tengo ganas de bromas, conque estáte quieto. Es suya, por lo tanto dásela. No viene; está enfermo, pues. Tiene tantas deudas, que está arruinado.

Condicionales: formulan una condición para que se cumpla la acción principal. La subordinada se llama prótasis y la principal apódosis.

Si me esperas, nos iremos juntos.

Cuando él lo dice, será verdad.

Como sigas comiendo, te vas a enfermar. Te ayudaré, a condición de que tú me ayudes también. De ser eso cierto, lo sabríamos nosotros.

Concesivas: oponen una dificultad a la acción principal, que no impide su cumplimiento.

Aunque esté muy cansado, iré a esa cena.

A pesar de que no tiene dinero, no para de comprar. No tomará el jarabe así lo maten. Me dieron la mitad, si bien tenía derecho a todo.

Comparativas: sirven de término de comparación a la principal. Pueden ser de

superioridad, de igualdad o de inferioridad.

Es mejor ir con él que quedarse en casa. Es tan vanidoso como lo fue su padre.

Miente tanto como habla.

Finales: explican para qué se realiza la acción

principal.

Iremos al hospital para que te curen.

Volví a casa con el objeto de despedirme. Vengo a que me pagues.

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