GUIA GENERAL DE ASCENSO Y

REUBICACION DE EVALUACIÓN DE

DESEMPEÑO TECNOLOGIA 2011

DESARROLLADO POR

JOHANA ANDREA MORENO CUELLAR

MIRYA LOPEZ VALENCIA

MINISTERIO DE EDUACACION NACIONAL

FLORENCIA, FEBRERO 2013

INTRODUCCIÓN

QUE BUSCA

Fortalecer el sistema educativo

como pilar para

- El desarrollo

- La competitividad

- Mejoramiento de la calidad

de vida

Valorar en que medida docentes y

directivos docentes han

desarrollado

- Conocimientos

- Habilidades

- Aptitudes y actitudes

MOMENTOS

QUE LA

CONFORMAN

LA EVALUACIÓN

DE DOCENTES

Concurso de méritos

Evaluación periodo pruebas

Evaluación anual de desempeño

- Proveer vacantes

Evaluación de competencias - Reubicación y ascenso

OBJETIVO

EVALUACIÓN

DOCENTE

Ser un mecanismo para dinamizar

la carrera docente y motivar al

profesional para el mejoramiento

continuo

- Establecer de forma objetiva

los docentes que deben

permanecer en el mismo grado

y nivel salarial o ser

ascendidos, reubicados en el

siguiente nivel

FUNDAMENTO LEGAL

Constitución

política de

Colombia

Artículo 365

y artículo

189

La educación es un derecho y el estado debe

prestar un servicio eficaz

Ley 115 de

1994

Artículo 1 y

articulo 4

Mecanismos que garanticen la calidad de la

educación

Decreto ley

1278 de 2002

Articulo 1

Articulo 35

La docencia debe ser ejercida por personal

idónea …en una educación con calidad

desarrollo y crecimiento profesional

La evaluación debe ser desde un enfoque

por competencias

QUE ES ASCENSO Y QUE ES

REUBICACIÓNE

SC

ALO

FO

N D

OC

EN

TE

DEFINE

Sistema de

clasificación

docente

El educador crece

profesionalmente en

forma constante

como resultado de la

experiencia y

formación

Criterios

- Formación

académica

- Responsabilidad

- Desempeño

- Competencias

COMPUESTO

Tres grados 1 2 3 Determinados por

la formación

académica

Cuatro

niveles

salariales

A B C D Determinados por

el tiempo de

servicio del

docente

QUE ES LA EVALUACIÓN DE

COMPETENCIAS

EVALUACIÓN

DE

COMPETENCIA

S

DEFINICIÓN

(MEN, 2008)

Interacción entre

- Disposición

(valores)

- Conocimientos

- Habilidades

Para abordar y

solucionar

situaciones

concretas

ASPECTOS

QUE

VALORAR

L(Ley 1278 del

2002

Art. 35)

Competencia

- Logro y acción

- Ayuda y servicio

- Influencia

- Liderazgo y

dirección

- Cognitivas

- Eficacia

personal

COMPETENCIA DEFINICIÓN

Ley 1278 del

2002

Art. 35

Característica

subyacente en una

persona

relacionada con su

desempeño y

actuación exitosa

- Son base para

el desempeño

laboral

MODELO DE EVALUACIÓN DE

COMPETENCIAS