Síntesis docentes diaE.pdf

8/18/2019 Síntesis docentes diaE.pdf

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COLEGIO AGUSTÍN FERNÁNDEZINSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL

RESOLUCIÓN DE INTEGRACIÓN No.1652 del 24/05/2002RESOLUCION APROBACION DE ESTUDIOS 7437 DEL 13/11/1998

PEI “CONSTRUCCIÓN Y CONSERVACIÓN DE LA VIDA” – ENFASIS: DISENO Y EJECUCIÓN DE PROYECTOSCÓDIGO ICFES JORNADA MAÑANA 056283, JORNADA TARDE 056291, JORNADA NOCTURNA 056481

DANE – 111001029955 / NIT 830092890-3

SEDE A Carrera 7 No. 155-40 Teléfono 6692881 Telefax 6791049 – 6710239 – 6718876 BOGOTÁ D.C.SEDE B Carrera 1 A No. 161-24 Teléfono 6771239 - 6703224 Telefax 6771239 BOGOTÁ D.C.SEDE C Carrera 1 ESTE No. 163-60 Telefax 6699948 BOGOTÁ [email protected]

COLEGIO AGUSTÍN FERNÁNDEZ:

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONALEDUCAR PARA L A CONSTRUCCIÓN Y CONSERVACIÓN DE VIDA

Presentamos una información sobre lo qu e es el PEI del Colegio para que sea leído y divulg ado entre los padres de famili a y demás miembrosde la comunidad educativa.

Qué es el PEI

• El proyecto educativo institucional es el documento orientador y organizador del proceso educativo del colegio.

• Expresa los conceptos, los procedimientos, las prácticas y saberes del colegio, respecto a los componentes administrativos, académicos, de

convivencia y d relación con la comunidad y las instituciones.

• Su centro es la formación del estudiante y extensión de la cultura en la comunidad educativa y la sociedad.

Debe DESARROLLARSE CON LA PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA del colegio.

EL PEI DEL AGUSTÍN FERNÁNDEZ

El Proyecto Educativo Institucional del Colegio Agustín Fernández es EDUCAR EN LA CONSTRUCCIÓN y CONSERVACIÓN DE LA VIDA desde unapráctica pedagógica centrada en el DISEÑO Y GESTIÓN DE PROYECTOS.

mailto:[email protected]:[email protected]


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PERFIL DEL ESTUDIANTE

• Formar estudiantes interesados por el estudio porque comprenden que es la condición para formarse como personas con valores democráticos yéticos, capacidades intelectuales, creativas y expresivas y conscientes de actuar para el bien común, el cuidado del ambiente, que lo preparan paraconstruir vida y conservarla.

PRINCIPIOS

Por ello, para la educación son indispensables principios sobre los cuales se pueden construir proyectos que orienten la formación de los estudiantes, comolo expresa la gráfica.

OBJETIVOS

Dignidad

del ser

humano

Derecho a la

Educación

Democracia y

convivencia

Diversidad del

conocimiento

Cuidado del

medio

ambiente

Ser humano

creador y

productor

CONSTRUCCIÓN Y

CONSERVACIÓN DE

LA VIDA



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• Desarrollar el conocimiento

• Construir ambientes de estudio, creatividad y producción.

• Formar un ciudadano que cuide de sí, del otro, del ambiente y participación.

• Tener responsabilidad y compromiso social.

ESTRUCTURA GENERAL DEL PEI

VISI N

EDUCAR PARA L A CONSTRUCCIÓN Y CONSERVACIÓN DE VIDAPRINCIPIOS:Dignidad Humana y cuidado de la v ida., Conocimiento diverso, creativo, crítico y productivo, Derecho y responsabilidad socialde educarse, Democracia, convivencia y participación social, Responsabilidad en el uso, cuidado y recuperación del ambiente.

MISIONFORMACI N ACADÉMICA FORMACION EN CONVIVENCIA

DIVERSIDAD DELCONOCIMIENTO

APLICACIÓN DELCONOCIMIENTO:LABORIOSIDAD YCREATIVIDAD

CONVIVENCIADEMOCRÁTICA

ORIENTACIÓN AL BIENCOMÚNSER COLOMBIANOS

OBJETIVOS Desarrollar el conocimiento Construir ambientes de

creación y producción

Cuidado de sí, del otro, del

ambiente y participación.Formación ciudadana.

Responsabilidad y compromiso

social

PERFIL DELESTUDIANTE

Ser estudiosos, sensiblesy cultos

Ser constructores yproductores

Ser éticos y democráticos Asumir compromiso personal,social , cultural, político, yambiental

COMPETENCIAS SABER SABER HACER SABER SER ACTUAR ( ACCI N SOCIAL) ENFASIS DISEÑO Y GESTION DE PROYECTOS



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MODELOS

PEDAGÓGICO

Interestructurante – De Proyectos

AREASCURRICULARESPROYECTOS-CENTROS DEINTERÉS



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CURRÍCULO

Desarrollar un enfoque de Proyectos desde el Área. Los Centros de Interés son Espacios de profun dización, creación, expresión y cons trucc iónde saberes del Proyecto del Área.

AREAS Y

PROYECTOS

DIVERSIDAD DELCONOCIMIENTO

Fundamentos de lasdisciplinas

Competencia científicaEstética

CREATIVIDAD y LABORIOSIDAD

Técnicas y tecnologías. Productos

Competencia técnica

CONVIVENCIA Y DEMOCRACIA

Valores de participación, tomade decisiones

Competencia ETICA

ORIENTACION AL BIENCOMÚN. SERCOLOMBIANO

Sentido social de losproyectos

Competencia política ysocial

EDUCACION FÍSICA

FILOSOFÍA, CIENCIASSOCIALES Y POLÍTICAS

EDUCACIÓN ARTÍSTICA

CIENCIAS NATURALES

LENGUAJES YCOMUNICACIÓN

TECNOLOGÍA EINFORMÁTICA

MATEMÁTICAS

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