Síntesis y conclusiones
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Síntesis y conclusiones
Síntesis
Lutero es interpretado desde el inconsciente colectivo y el contexto histórico,donde fue
apoyado por estamentos sociales diversos y sectores disidentes del clero, sin los cuales su
gesta no hubiera sido posible.(a) y (c)
Desde el momento en que inicia sus estudios de derecho para hacerse monje agustino, se
deja impulsar por la fe y la lectura de la Biblia para responder a las demandas propias
de la reconstrucción del conocimiento mediante la percepción y la duda. [influencias de
las ideas humanistas (b)], con la finalidad de llevar a cabo una reflexión crítica sobre
las prácticas religiosas establecidas por la institucionalidad eclesiástica [elementos
que lo llevan a ser el pionero del cisma religioso (d)], al igual que de promover la
palabra de dios en forma masificada para su entendimiento [traducción de la Biblia
del latín al alemán, cánticos en alemán, simplificación de la música e inclusión de
melodías populares (e)].
Esta tensión se acelera cuando Lutero como Doctor en teología, cuelga sus 95 tesis en
la puerta de la iglesia de Württenberg [en aquella época se acostumbraba a utilizar las
iglesias como medios difusores de comunicados (d)] exponiendo en forma desafiante la
venta de certificados de indulgencia, donde muchos jerarcas eclesiásticos los estaban
promoviendo y vendiendo con el fin de recaudar fondos para la construcción de la
Basílica de San Pedro del Vaticano.
Esto lo lleva a comparecer ante el Emperador Carlos V según las disposiciones de la
Dieta de Worms (considerando que en aquella época todos los reinos del sur de Alemania
estaban dominados por la corona española), por lo que Lutero es acusado de ser una
amenaza al orden religioso defendido por la Iglesia Católica, adjudicándosele la
condición de hereje, siendo excomulgado y castigado por sus postulados tanto por el
Emperador como por el Papa León X en el tribunal de la santa inquisición.
Es así que la historia de la película respecto del periodo histórico descripto, muestra
como la profunda fe y las convicciones convirtieron a Lutero en un gran reformador
alemán y líder de su época.
Conclusiones
La temática expuesta en la película “Lutero” vinculada al contexto histórico de la época
muestra:
a. Un cambio de pensamiento filosófico-teológico (concepción humanista) que
aconteció durante el proceso de transición entre la Edad Media al Renacimiento y
la Edad Moderna (fomento educación ecuménica (universal) y recuperación del
conocimiento clásico, tal es el caso de Erasmo de Rotterdam).
b. Pérdida dogmática del conocimiento escolástico1 (expansión del conocimiento
gracias a la imprenta y avances científico-tecnológicos).
c. Configuración de una cosmovisión en torno al antropocentrismo (hombre
entendido como un elemento que juega un rol fundamental en la creación).
d. Reflexión crítica a los valores conformadores de la sociedad occidental.
Cuestionamiento a la institución eclesiástica como monopolizadora de la fe.
e. Nueva forma de entender la Música Religiosa con textos procedentes de la
Biblia, traducidos al alemán por Lutero para ser cantada por el pueblo. La
música se simplifica con respecto al decorativismo y virtuosismo imperante en el
periodo Ars Nova.
1 Escolástica: doctrina de la Edad Media, teológica y filosófica que intentó utilizar la filosofía grecolatina clásica para comprender la revelación religiosa del cristianismo. Fue iniciada por santo Tomás de Aquino, que organiza filosóficamente los dogmas de la Iglesia tomando como base los libros de Aristóteles.