SIRCAM'09 Presentación de Agrega en Murcia
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SICARM 09(IX Foro Anual Sociedad de la Información)
Jornadas TICMurcia, 13 de mayo de 2009
AGREGA- Plataforma de Contenidos
Digitales Educativos -
Red.es
Red.es
Observatorio de las Telecomunicaciones y la
Sociedad de la Información
Asesoría y apoyo específico a otros departamento en materia de TICRedIRIS + Proyectos Especiales
Gestión del registro de nombres de dominio “.es”
Análisis y monitorización de la Sociedad de la Información
Dominios
Ejecución de proyectos complejos de acuerdo con las
prioridades estratégicasdel Plan Avanza
Desarrollo de la Sociedad de la Información a través de los programas gestionados
Servicios Públicos Ciudadanía Digital
Economía Digital Contexto Digital
DNI Electrónico
Impulsamos la Sociedad en Red
Educación en RedTelevisión
Digital Terrestre
Inclusión Digital Presencia Digital
Registro Civil en Red
Sanidad en Red
DNI Electrónico
Contenidos Digitales
Servicio de Pago Telemático
Concienciación y Dinamización
2003
Internet en la escuela(€272 M, red.es: €130 M) (Finalizado)
Introducción de las TIC en los centros públicos
2004 2005 2006 2007 2008 2009
Internet en el Aula (€453* M, red.es: €175.5 M))
Introducción efectiva de las TIC en las aulas y la docencia (equipamiento, contenidos, aplicaciones y formación)
Red de Centros Avanzados TIC (€2.6 M red.es)
Red de 60 centros avanzados en el uso de la TIC para innovar y probar la integración de las TIC en las aulas
Campus en red€7.8 M, red.es:€4.3 M )
Despliegue de redes inalámbricas y acceso WIFI en los campus universitarios
* €100 M como préstamo de la SETSI
ENSEÑA (€6M red.es)
Servicios de apoyo en el uso de las TIC a docentes, formadores de docentes, con extensión a las familias.
Programas en marcha
Líneas deacción
1
5 2
4 3
Equipamiento para el aula y mantenimiento
(ANS)
Material de formación
Dinamización
Evaluación y monitorización
Aplicaciones y Aplicaciones y Contenidos DigitalesContenidos Digitales
PortátilesPCs...
Proyectores
Agrega + Contenidos
Congresos, Ponencias, …
Pizarras digitales interactivas
EnseñaInformes...
Programa Internet en el Aula
Proveedores TIC
17 Comunidades Autónomas
7,000,000 estudiantes no-universitarios500,000 docentes no-universitarios20,000 centros públicos y concertados
50 universidades publicas70,000 profesores universitarios1,400,000 estudiantes universitarios
Impacto en Educación
CCAACCAA
Administración Central
ComunidadesAutónomas
Red.es, nexo de unión entre las administraciones para lanzar, fortalecer y
complementar las acciones para promover las TIC en Educación.
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Proyecto participado e impulsado conjuntamente por varias administraciones y desarrollado con la participación del sector privado y de los docentes.
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Contexto
Antecedentes (…-2006)
Estamos en la era de la web, de Internet y es difícil acceder de manera sencilla a contenidos digitales educativos de calidad.
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• Muchas iniciativas regionales.
• Diversos estándares para compartir.
• Ausencia de herramientas de creación de contenidos fáciles y potentes.
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El comienzo …
El comienzo ( 2 ) …
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El comienzo ( 3 ) …
El comienzo (4) …
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El comienzo ( 5 ) …
¿Objetivos de Agrega?
Agrega en sentido amplio es:
• Crear un estándar de contenido educativo digital.
• Crear contenidos curriculares certificados conforme a estándares.
• Crear el mimbre tecnológicopara buscar, compartir, descargar los contenidos de manera sencilla en una red federada.
El objetivo último de Agrega es conseguir que la comunidad educativa comparta digitalmente contenidos educativos.
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¿Qué es Agrega?
Agrega www.proyectoagrega.es es un proyecto vivo, es una federación de repositorios de contenidos educativos digitales
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Video AgregaVideo Agrega
BlogBlog
¿Qué publico objetivo?
Agrega es un facilitador que quiere hacer más sencilla la adopción de los recursos educativos digitales por docentes, alumnado y familias.
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¿Qué federación?
La federación permite consultar a todos sus miembros los contenidos de los demás de manera sencilla y generar de facto una red social.
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Agrega es una federación de repositorios de contenidos:
• 18 nodos interoperables(CCAA + AGE).
• Conforme a estándares (IMS DRI, RSS, OAI-PMH, SQI).
• Gestionada y con contenidos supervisados por las CCAA y AGE.
• Con normas comunes.
• Multi-idioma.
• Accesible.
¿Un nodo Agrega?
Un nodo Agrega es:
• Es un portal de acceso para buscar, encontrar, visualizar y descargar contenidos
• Es un contenedor de objetosdigitales educativos de calidad.
• Incorpora herramientas de creación de contenidos básicas y avanzadas.
• Incorpora tecnologías para su fácil integración dentro de la red.
Agrega es un portal, un contenedor, unas herramientas de creación y una red.Agrega es un Agrega es un portalportal, un , un contenedorcontenedor, unas , unas herramientas de creaciherramientas de creacióón n y una y una red.red.
Agrega como software:Agrega como software:
• Interoperabilidad: IMS DRI
• Vocabularios, taxonomias y gestión de tesauros: IMS VDEX
• Descubrimiento de recursos: RSS, OAI-PMH
• Búsqueda federada: SQI
• Arquitectura: SOA, web services SOAP, JEE con frameworks (Hibernate, Castor, Spring, Struts)
Objeto digital educativo:Objeto digital educativo:
• Modelo de agregación: IMS CP/ SCORM1.2 – 1.3/ SCORM-Moodle
• Modelo de ejecución: SCORM 2004
• Metadatos: LOM-ES
Construido de acuerdo a estándares
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Software
Se utilizan soluciones J2EE de amplia aceptaciónSe utilizan soluciones J2EE de amplia aceptación
Ayuda
Single sign on
Informes
Planificación de Trabajos
Seguridad
Web services
Persistencia Base de Datos
Serialización / deserialización XML
Coordinación de lógica de negocio
MVC (Modelo Vista Controlador)
Motor de plantillas
Motor de búsqueda
FuncionalidadComponentes
¿Qué contenidos? Calidad!
Objetos de aprendizaje
• Curriculares (LOE).
• Conforme a normas (SCORM 2004 y LOM-ES). AENOR -UNE 71361 .
• Catalogados - Organizados (curricular -LOE- y taxonómicamente -ETB-).
• Accesibles y localizables.
• De calidad.
Los contenidos están creados bajo la dirección editorial de la Administración Educativa.
Los contenidos estLos contenidos estáán creados bajo la n creados bajo la direccidireccióón editorial de la Administracin editorial de la Administracióón n Educativa. Educativa.
Workflow
Docente
Catalogador
Publicador
Nodo
Existe un flujo de trabajo sencilloExiste un flujo de trabajo sencillo
¿Acceso a contenidos?
Las tecnologías web permiten que el contenido esté accesible desde cualquier lugar, en cualquier momento.
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Canales de acceso:• Off-line – mi ordenador, con
un navegador.• On-line – la web, desde
cualquier navegador.• eLearning – en un LMS
estándar.
Ámbito:• Mi CCAA• Otras CCAA• Todo el mundo
Perfil de usuario configurable:• Básico• Avanzadohttp://http://www.masternewmedia.orgwww.masternewmedia.org//imagesimages//open_door_free_access.jpgopen_door_free_access.jpg
Reglas de juego
• Agrega se desarrolla utilizando software de fuentes abiertas y bajo licencia GPL-GNU.
• Los contenidos se licencian Creative Commons -Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual España
Agrega esta pensado para ser evolucionado por la comunidad educativaAgrega esta pensado para ser Agrega esta pensado para ser evolucionado evolucionado por la comunidad educativapor la comunidad educativa
Portal
Busca
Contenidos
Búsqueda básica o avanzada y en la propia barra de herramientas.BBúúsqueda squeda bbáásicasica o avanzada y en la propia barra de herramientas.o avanzada y en la propia barra de herramientas.
Se puede navegar curricular y taxonómicamente por todos los contenidos de la federación.
Se puede Se puede navegarnavegar curricular y curricular y taxontaxonóómicamentemicamente por por todos todos los contenidos de la los contenidos de la federacifederacióón.n.
¡Descubre, navega!
Navega por árbol curricular o taxonomía
¡Accede a lo encontrado!¡¡AccedeAccede a lo encontrado!a lo encontrado!
Encontrar
Encuentra -Modelo galería
Área Curricular
¡Previsualiza el contenido!¡¡PrevisualizaPrevisualiza el contenido!el contenido!
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¡Experimenta desde cualquier lugar!¡¡ExperimentaExperimenta desde cualquier lugar!desde cualquier lugar!
Accede, experimenta
Accede y experimenta: Índice + Contenido
Existe un flujo de trabajo predefinido, es un paso en publicación electrónica por docentes y entre docentes.
Existe un flujo de trabajo predefinido, es un paso en publicaciExiste un flujo de trabajo predefinido, es un paso en publicacióón electrn electróónicanica por por docentes y entre docentes.docentes y entre docentes.
¡Administra!
¡Ámbito!
Lecciones aprendidas
El docente es clave en la evolución de AgregaEl docente es clave El docente es clave en la evolucien la evolucióón de Agregan de Agrega
• Es necesario basar los avances sobre los estándares.
• Es necesario que las interfaces de las aplicaciones las revisen docentes reales.
• La liberación de la funcionalidad en fases cortas de 4 meses permite evolucionar a Agrega. Mejor tener un desarrollo modular para adaptarse a las necesidades de las CCAA.
• Al ser interoperable en el nacimiento Agrega se integra fácilmente con las aplicaciones de las CCAA.
• La catalogación LOM-ES añade valor al docente.
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Conclusión
¡Comienza al experiencia Agrega! - Busca, comparte, participa –www.proyectoagrega.es
¡¡Comienza al Comienza al experiencia Agrega! experiencia Agrega! -- Busca, comparte, participa Busca, comparte, participa ––www.proyectoagrega.eswww.proyectoagrega.es
Con Agrega los profesores y estudiantes serán capaces de:
•Buscar dentro de un amplio repositorio con contenido curricular certificado.
•Acceder desde un navegador estándar a recursos educativos diversos.
•Experimentar en el aula, sin necesidad de internet, los contenidos previamente descargados.
Con Agrega los profesores y la comunidad educativa serán capaces de:•Crear contenidos de una manera sencilla y de acuerdo a estándares de forma sencilla.•Componer, empaquetar, reutilizar contenido existente.•Publicar y compartir contenido.
!Gracias por su atenci!Gracias por su atencióón!n!
Mas info:Mas info: Web: www.proyectoagrega.es
Blog: www.proyectoagrega.es/blog/
Correo-e: [email protected]
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