SISTEMA DE IDENTIDAD Y PROMOCIÓN PARA EL CLUB DEPORTIVO DE...
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Facultad de Ciencias Sociales y Comunicación Programa de Diseño Gráfico Publicitario TRABAJO DE TITULACIÓN PREVIO LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE TÉCNICO DE DISEÑO GRÁFICO PUBLICITARIO TEMA: SISTEMA DE IDENTIDAD Y PROMOCIÓN PARA EL CLUB DEPORTIVO DE LA UTE AUTOR: MARÍA DE LOS ÁNGELES BRIONES TIRADO DIRECTOR: DIEGO CÓRDOVA Quito – Ecuador 2012
Transcript of SISTEMA DE IDENTIDAD Y PROMOCIÓN PARA EL CLUB DEPORTIVO DE...
Facultad de Ciencias Sociales y Comunicación
Programa de Diseño Gráfico Publicitario
TRABAJO DE TITULACIÓN PREVIO LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO
DE TÉCNICO DE DISEÑO GRÁFICO PUBLICITARIO
TEMA:
SISTEMA DE IDENTIDAD Y PROMOCIÓN PARA EL CLUB
DEPORTIVO DE LA UTE
AUTOR:
MARÍA DE LOS ÁNGELES BRIONES TIRADO
DIRECTOR:
DIEGO CÓRDOVA
Quito – Ecuador
2012
HOJA DE RESPONSABILIDAD
Yo, María de los Ángeles Briones Tirado con cédula de identidad N.
171473564-2 me responsabilizo de la elaboración del proyecto para
el Taller de Disertación de Grado con el tema:
“SISTEMA DE IDENTIDAD Y PROMOCIÓN PARA EL CLUB DEPORTIVO
DE LA UTE”
INTRODUCCIÓN:
En el presente informe crearemos la identidad visual para el Club
Deportivo de la UTE y cada una de sus disciplinas, para esto,
diseñaremos logos con colores llamativos que representen a todos los
deportes que impulsa el Club a nivel nacional como internacional.
El documento está desarrollado las siguientes fases:
1. PROTOCOLO
2. MARCO TEÓRICO
3. INVESTIGACIÓN
4. PROPUESTA GRÁFICA
Al finalizar el proyecto se realizará una exposición de como se
desarrolló la nueva imagen del Club Deportivo.
TABLA DE CONTENIDO
Introducción……………………………..………………………………………………………….1
CAPÍTULO 1…………………………..………………………………………1
PROTOCOLO………………………………………………………….………1
a. Problema …………………………………………………………………………………..1
b. Planteamiento del Problema ………………………………………….……....1
c. Objetivos, General y específicos. ………………………………………...…2
d. Idea a defender …………………………………………………………….….……..3
CAPÍTULO 2…………………………………………………….……..…….4
MARCO TEÓRICO……………………………………………….………….4
Diccionario Etimológico………………………………………………………..…….......4
Evolución histórica de las Ciencias de las Actividad
Física y Deporte ………………………………………………………………….……...... 4
GRECIA…………………………………………………………….…..……..4
Platón…………………………………………………………………………………….……...……4
Aristóteles……………………………………………………………………………….……..…..5
Los Sofistas……………………………………………………………………………..………….5
ROMA…………………………………………………………….…………….6
El Renacimiento………………………….……………………………………………………….6
John Locke………………………………………………….……………………………………….7
La Ilustración …………………………………………………………………………………..7
ALEMANA O CENTROEUROPEA…………………………………………8
Guts Muths………….……………………………………………………………………………….8
Nachtegal……………………………..……………………………………………………………..8
L. Jahn……………………………………….………………………………………………………..9
NÓRDICA O SUECA...………………………………………………………9
Per Henrik Ling …………………………………………………………………………………..9
Hjalmar Ling ……………………………………………………………………………………….9
F.Amoros…………………………………………………………………………………………….10
Thomas Arnold……………….…………………………………………………………………. 10
HISTORIA DEL DEPORTE ………………………………………………10
MARCO CONTEXTUAL……………………………………………………..12
Inicios Deportivos del Club Deportivo de la UTE………………………….....12
Disciplinas del Club Deportivo de la UTE …………………………………….....13
Fútbol…………………………………………………………………………………………………..13
Básquet……………………………………………………………………………………………….15
Atletismo……………………………………………………………………………………………..16
Cheerleaders……………………………………………………………………………………….21
Vóley……………………………………………………………………………………………………22
Bmx……………………………………………………………………………………………………..23
Tae Know Do……………………………………………………………………………………...24
Dance…………………………………………………………………………………………………..24
Logros Deportivos 2010……………………………………………………………………..25
CAPÍTULO 3………………………………………………………………….26
INVESTIGACIÓN……………………………………………………………26
Metodología…………………………………………………………………………………………26
Muestra………………………………………………………….……………………………………27
Herramientas de la investigación……………………………………………………..28
Recopilación para la investigación …………………………………………………..28
Análisis y Datos…………………………………………………………………………………..30
CAPÍTULO 4…………………………………………………………………..37
Propuesta Gráfica Comunicacional…………………………….………………………37
Problemas Comunicacionales………………………………………………………..…..37
Objetivo Comunicacional…………………………………………………………………….37
Estrategia de Comunicación…………………………………………………………......38
Táctica……………………………………………………………………………….………………..38
Etapa de Información……………………………………………………………..….……..38
Estrategia Creativa Comunicacional………………………………………..………..39
Mensaje Básico……………………………………………………………………….………….39
Piezas…………………………………………………………………………………………………..40
Afiche…………………………………………………………………………………………..……..40
Volante…………………………………………………………………………………….………….41
Banner…………………………………………………………………………………..…………….42
Uniformes……………………………………………………………………………..…………….43
Souvenirs……………………………….………………………………………………….……….45
CONCLUSIONES……………………………………………………………………………….46
RECOMENDACIONES…………………………………….……………………..………..47
BIBLIOGRAFÍA……………………………………..………………………………….……..48
ANEXOS……………………………………………………………………………………….…….49
1
CAPÍTULO 1
TEMA: Sistema de Identidad y Promoción para el Club Deportivo de
la UTE.
PROBLEMA
El problema con el Club Deportivo de la Universidad UTE, es la falta
de identidad corporativa establecida, pues al no poseer un logotipo
que lo identifique en el mercado, el público aficionado de cada una de
las diferentes disciplinas deportivas no puede identificarse con los
colores, símbolos etc.; tan solo con el logo de la universidad, el cual
resulta superficial para la capacidad que tiene el Club y esto, ha
ocasionado un manejo inadecuado de su identidad visual para su
posicionamiento.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Falta de posicionamiento de la
marca.
Menos ingresos para la Universidad.
Clientes Insatisfechos.
Falta de identidad visual en las
diferentes disciplinas
Desconocimiento absoluto de las
alternativas deportivas de la
Institución UTE.
CARENCIA DE
IDENTIDAD
VISUAL
2
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Diseñar la identidad visual del Club Deportivo de la UTE, utilizando
nuevas tendencias del diseño gráfico, mediante las cuales capte
mayor simpatía de la afición ya formada, atraiga y refuerce aún más
a cada una de las diferentes disciplinas deportivas, logrando el
posicionamiento y diferenciación dentro y fuera de la Universidad.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Determinar al Club Deportivo de la UTE bajo un eslogan único
que determine la confianza de los deportistas y del público
aficionado.
Establecer un logo característico para cada una de las
disciplinas deportivas que están bajo el mando del Club
Deportivo UTE.
Elaborar un Manual Corporativo para el manejo apropiado de la
Identidad Visual del Club deportivo de la UTE.
3
IDEA A DEFENDER
Con el presente Proyecto de Titulación se pretende demostrar que
con una correcta aplicación visual, se puede lograr el resultado
deseado y obtener una comunicación gráfica adecuada e innovadora
de acuerdo a las necesidades que tiene el Club Deportivo UTE y así,
lograr el posicionamiento para cada una de las disciplinas.
4
CAPÍTULO 2
MARCO TEÓRICO
Con el objetivo de empezar nuestra investigación clara,
comenzaremos por buscar las raíces del término deporte. La
palabra deporte proviene del latín deportare y no del vocablo inglés
sport. En este sentido el Diccionario Etimológico de la lengua
castellana de Joan Corominas (1980) dice "Deporte 'placer,
entretenimiento; antiguamente hacia 1440 (y de puerto, s. XIII).
Deriva del antiguo deportarse 'divertirse, descansar', hacia 1260, y
éste del latín deportare 'traslado, transportar' (pasando quizá por
distraer la mente); en el sentido moderno de 'actividad al aire libre
con objeto de hacer ejercicio físico" deporte fue resucitado en el siglo
XX para traducir el inglés sport (que a su vez viene del francés
antiguo deport, equivalente al castellano deporte)”.1
Durante años la evolución en los diferentes países y pensadores sobre
el deporte marcan las diferencias entre ellos ya que muestran su
forma y concepto del mismo.
Evolución histórica de las Ciencias de la Actividad Física y
Deporte
GRECIA.
PLATÓN (427-347 a.C.). Elaboró una teoría de la educación donde
la Actividad Física tenía un lugar. En su obra “La República”, defiende
que la formación inicial del individuo debía estar consagrada al
desarrollo intelectual y al cultivo del arete (espíritu que se tiene por
sobresalir entre los demás), siempre en consonancia con la misión
que por su condición o rango humano lo viniera determinada. Esto se
traducía en que los muchachos atenienses acudían al maestro de
1 FRANCO ESTADELLA ANTONIO, “Deporte y Sociedad”, Salvata Editores, México, 1974, P. 205.
5
Gimnasia con el fin de que su cuerpo sirviera mejor a su espíritu
virtuoso e impedir que la flaqueza física le llevará a la cobardía.
La aptitud física se convertía en algo más que un medio de
supervivencia, sería un medio de desarrollo adecuado y armonioso
para poder cumplir los designios del cosmos.
La Academia (gimnasio situado en el monte Academia), donde Platón
enseñaba filosofía, se decantaría finalmente por una dirección
intelectualista e iría dejando en el olvido el aspecto físico de la
educación.
ARISTÓTELES (384-322 a.C.). Fue discípulo de Platón.
Posteriormente fundó su escuela en Liceo. También desarrollaría una
gran influencia en la tradición y cultura ateniense.
En la jerarquía educativa que establece Aristóteles como base de la
instrucción, se asigna un lugar al ejercicio natural combinado con
juiciosas dosis de entrenamientos corporales.
Aristóteles definió a la gimnástica como la parte teórica y la gimnasia
sería la parte práctica; no obstante, los gimnastas y el ejercicio físico
estaban más relacionados con la medicina y la salud que con la
educación.
En lo sucesivo, se ratificó el ideal intelectual y el menosprecio por lo
cultural.
LOS SOFISTAS. Los sofistas se plantearon de forma expresa el
problema de la educación del hombre. Su ideal pedagógico, seguido
6
durante siglos en occidente, fue un modelo esencialmente
intelectualista, donde lo físico no aparece y cuando lo hace, lo tratan
con menosprecio.
ROMA.
Los pensadores romanos más destacados fueron: Cicerón, Juvenal y
Quintiliano. Todos ellos estuvieron influidos por la tradición
helenística del último período, por lo que el ejercicio físico como
medio educativo pasaría a un segundo término, siendo
exclusivamente de utilidad militar.
Tratados como “De Oratore” de Cicerón, ponen de manifiesto la
dirección intelectualista de la educación.
Fue una larga época que duró unos 10 siglos. El pensamiento
cristiano olvidó también el cuerpo y la educación física. Tanto San
Agustín como Santo Tomás, en el seno del pensamiento escolástico,
olvidaron totalmente cualquier mención en favor del cuerpo y su
educación.
En la más importante institución educativa de la Edad Media, la
Escuela Palatino Carolingia, sólo existía una tradición intelectual de la
cultura.
EL RENACIMIENTO (El Humanismo).
El Renacimiento comenzó en Florencia a principios del siglo XV, que
más tarde se extiende por Italia y Europa en los siglos XVI y XVII.
7
El Renacimiento y su movimiento cultural, el humanismo, se
caracterizó, entre otras cosas, por el intento de una formación global
del individuo, siendo éste su objetivo primordial y es aquí donde se
empiezan a incluir los ejercicios físicos junto a la formación intelectual
y espiritual.
Durante el humanismo renacentista, podemos encontrar los primeros
intentos de integrar la educación física dentro de las teorías científico-
educativas.
JOHN LOCKE (1632-1704). Tanto la pedagogía como la filosofía
están muy implicadas en sus teorías. John Locke abogaba por una
educación apta para formar a “gentleman”, capaz de ser útil a sí
mismo y a la comunidad. La educación física tiene un lugar en su
ideal educativo, aunque solamente desde el punto de vista del
endurecimiento.
John Locke es un adelantado a la Ilustración, es su precursor. Con
Locke se inaugura en Europa la era del empirismo científico, y la
pedagogía se alza como la ciencia para educar al individuo en el
ámbito de la razón.
LA ILUSTRACIÓN.
La Ilustración se da en el siglo XVIII e intenta encontrar un modelo
básico de conocimiento. Se realiza el primer intento de pedagogía
científica.
Dentro de nuestro campo, es el siglo de la reflexión físico-educativa.
8
La Ilustración en palabras de Kant, propone una rápida y radical
revolución del saber pedagógico.
La educación no es sólo importante en la formación individual de un
ciudadano, como lo era antes, sino que toma rango de utilidad
pública.
El siglo XVIII puede considerarse como el siglo de la educación,
siendo conocido también como el “siglo de las luces”.
Jovellanos, ministro e ilustrado español, concibió un plan de
educación pública con un alto contenido en educación corporal.
SIGLOS XIX y XX (LAS DISTINTAS CORRIENTES EN LA
EDUCACIÓN FÍSICA).
El siglo XIX fue un siglo conflictivo en materia político-ideológica, por
lo tanto también lo serán en el mundo del conocimiento. Es cuando se
gestan todas las teorías modernas del saber.
Escuela del Centro (alemana o centroeuropea).
Guts Muths (1754-1839). Humanista y pedagogo alemán. Explica en
su obra la importancia de los ejercicios físicos para el desarrollo de
los jóvenes en edad escolar. Escribió “Gimnasia para la juventud”,
influido por Rousseau y Pestalozzi. Guts Muths es considerado como
uno de los más grandes inspiradores de la gimnasia del siglo XIX en
toda Europa.
Nachtegal (1774-1844). Fue difusor de las ideas de su maestro Guts
Muths. A él se debe la inclusión de la gimnasia en las escuelas a
9
Principios del siglo XIX. Desarrolló su trabajo en Copenhague
(Dinamarca), donde fundó un gimnasio. Las teorías sobre la actividad
física empiezan a enfrentarse y en la escuela del centro aparecen dos
tendencias claramente diferenciables: la de Guts Muths y la de
L.Jahn.
L.Jahn (1778-1852). Político y pedagogo alemán. Su obra estuvo
marcada por dos tendencias:
- La utilización del movimiento corporal como reacción a una
tradición pedagógica inoperante.
- Su sentimiento nacionalista, asociado a posturas político-
militaristas muy determinadas, lo que le llevó a crear el sistema
TURNER o TURKNUST. En él, mezclaba su ideal pedagógico de
formación moral, física e intelectual con la instrucción militar. El
enfrentamiento ideológico entre Guts Muths y Jahn fue muy fuerte.
De este enfrentamiento ideológico aparecerían las nuevas corrientes
de la educación física para el siglo XX.
Escuela del norte (nórdica o sueca).
Per Henrik Ling (1776-1839). El creador de la escuela sueca fue
P.H.Ling. Gracias a él, la gimnasia evolucionó hacia un concepto
formativo, higiénico y correctivo. Fue gran conocedor de la anatomía
y fisiología humana. Su ordenamiento y sus bases anatómico-
fisiológicas, distinguen a la gimnasia sueca de la gimnasia alemana.
La gimnasia sueca fue considerada como un ejercicio correctivo y
terapéutico.
Hjalmar Ling. Hijo de P.H.Ling. Recopiló, ordenó y publicó la obra de
su padre. La gimnasia sueca se difundió por todo el mundo, gracias al
Real Instituto Central de Estocolmo, donde se impartían los estudios
10
De profesor de gimnástica, situando a éstos dentro del ámbito
universitario. La gimnasia sueca fue aceptada y difundida por los
médicos de la época en Europa y Estados Unidos.
Escuela del Oeste o escuela francesa.
F.Amorós. (1770-1848). Fue el fundador de la escuela francesa. Fue
humanista y militar español, seguidor de las teorías de Pestalozzi.
Fundó en Madrid en 1806 el Real Instituto Pestalozziano de Educación
Civil y Militar, gracias a una subvención de Carlos IV. Dicha
institución alcanzó un gran prestigio. Al terminar la Guerra de
Independencia con la derrota de Napoleón, Amorós es acusado de
afrancesado. Tuvo que exiliarse a Francia y en París fundó y promovió
lo que sería la Educación Física en Francia.
A Thomas Arnold se le considera como el pionero del movimiento
deportivo contemporáneo. El movimiento deportivo se desarrolló
paralelamente al movimiento gimnástico. Tuvo una importancia
decisiva en el ámbito educativo en general y en el ámbito físico-
educativo en particular. Fue director de la Rugby Public School.
HISTORIA DEL DEPORTE
La historia del deporte se remonta a miles de años atrás. Ya en el año
4000 a.C. se piensa que podían ser practicados por la sociedad china,
ya que han sido encontrados diversos utensilios que llevan a pensar
que realizaban diferentes tipos de deporte. También los hombres
primitivos practicaban el deporte, no con herramientas, pero sí en sus
tareas diarias; corrían para escapar de los animales superiores,
luchaban contra sus enemigos y nadaban para desplazarse de un
lugar a otro a través de los ríos.
11
También en el Antiguo Egipto se practicaban deportes como la
natación y la pesca, para conseguir sobrevivir sin necesidad de
muchas de las comodidades que posteriormente fueron surgiendo.
Las artes marciales comenzaron a expandirse en la zona de Persia.
Los primeros Juegos Olímpicos tuvieron lugar en el año 776 a.C.
duraban únicamente seis días y constaban de pocas pruebas
deportivas: combates, carreras hípicas y carreras atléticas entre los
participantes. Aunque no fueran los actuales Juego Olímpicos, sí
empezaban a tomar forma de lo que conocemos.
Ya en el siglo XIX se utilizaban las competiciones a modo de deporte
y guerra entre los pueblos vecinos, en deportes que podrían
considerarse en ambos sentidos, como son el tiro con arco o la
esgrima. En Inglaterra, en cambio, surgieron deportes en los cuales
no luchabas únicamente contra tu adversario, sino que también
entraba en juego la lucha contra los medios naturales, como podían
ser el agua o el viento, dando lugar a deportes como las regatas o la
vela, además de otros también actuales como el Rugby.2
A lo largo del siglo XX se fueron consolidando los deportes ya
existentes hasta el momento, y se fue ampliando el rango de
deportes conocidos, como el fútbol, el waterpolo o el tenis de mesa.
Los primeros Juegos Olímpicos, tal y como los conocemos en la
actualidad, tuvieron lugar en Grecia en el año 1892, en la pequeña
ciudad de Olimpia. Se organizaban, como ahora, cada cuatro años, y
en ellos se desarrollaban todas las prácticas deportivas conocidas
hasta ese momento. Permitía enfrentar a gran diversidad de
deportistas, que cada vez fueron creciendo y empezó a surgir el
2 http://www.educar.org/educacionfisicaydeportiva/historia/futbol.asp, febrero 2012.
12
deporte profesional a medida que se extendían las disciplinas y el
deporte iba tomando popularidad en la sociedad.
MARCO CONTEXTUAL
INICIOS DEPORTIVOS DEL CLUB DEPORTIVO DE LA UTE
Así fue un resumen de la evolución de lo que ahora llamamos
deportes y con el pasar del tiempo y de los beneficios del mismo en la
actualidad, ahora se practican en todo el mundo; entre las
distinguidas entidades que tenemos dentro del país contamos con el
Club Deportivo de la UTE que es una persona jurídica de Derecho
Privado aprobada por el Ministerio de Educación y Cultura, con
acuerdo ministerial 3321 del 12 noviembre de 1986. Cuenta con el
reconocimiento de las autoridades del Estado ecuatoriano y es parte
de la estructura deportiva del país.
El Club Social y Deportivo UTE, es una asociación civil cuyo objeto es
el desarrollo y práctica del deporte formativo y competitivo a nivel
provincial, nacional e internacional, este fomenta la activación física
de la comunidad educativa de la Universidad Tecnológica Equinoccial,
donde selecciona y prepara a sus estudiantes para las distintas
competencias universitarias. La estructura deportiva nacional acoge
en su seno al Club Social y Deportivo UTE, el cual no solamente ha
sido participante con sus deportistas en los diferentes campeonatos
coordinados por organismos deportivos sino que, ha optado por tener
un papel protagónico al ser un eficiente organizador de eventos
deportivos y además se ha involucrado activamente en la dirigencia
del país como por ejemplo en la FEDUP, donde el Señor Rector de la
UTE, Dr. Álvaro Trueba Barahona, ostenta la vicepresidencia nacional.
13
En el Club Deportivo de la UTE son muy importantes los
reconocimientos a todos los colaboradores los mismos que se realizan
en eventos formales.3
DISCIPLINAS DEL CLUB DEPORTIVO DE LA UTE
Entre las diferentes disciplinas que tiene la UTE en su Club Deportivo
son: Básquet, Vóley, Futbol, Taekwondo, Bicicrós, Cheerleaders,
Dance, y atletismo.
Cabe mencionar también que el Club Deportivo de la UTE ha obtenido
logros reconocidos dentro y fuera del país los mismos que detallamos
a continuación:
FÚTBOL:
En el fútbol el club deportivo ascendió por primera vez a la segunda
división del profesionalismo (1993). En este deporte fueron
protagonistas durante sus intervenciones del campeonato oficial en
muchos campeonatos por desarrollarse.
Algunos de sus títulos obtenidos los destacamos los siguientes:
ENTRENADOR: JUAN RUALES 1992
Campeón amateur segunda categoría
Campeón nacional interuniversitario “Cuenca”
3 “Comprometidos con el desarrollo deportivo del país”. Revista del Club Deportivo de
la UTE. Quito, Ecuador, 2011.
14
ENTRENADOR: JUAN CARLOS IGLESIAS 1993-1994
Campeón amateur primera categoría 1993
Campeón del ascenso a segunda categoría profesional 1994;
mantuvimos la categoría hasta 1998.
Vice campeón nacional ínter universitario “Quito” 1995
ENTRENADOR: MARIO ARANGO
Campeón ínter universitario Manabí 1996
Vice campeón ínter universitario Quito 1997
Campeón ínter universitario PUCE 1998
Campeón ínter universitario ESPE 1999
Vice campeón amateur 1999
Campeón ínter universitario PUCE 2000
Campeón amateur 2000
Campeón amateur 2001
Vice campeón amateur 2002
Campeón amateur 2003
Vice campeón amateur 2004
Campeón amateur de los torneos apertura y clausura 2005
Campeón Copa Pichincha de ascenso a segunda categoría del fútbol
profesional 2005.
Campeón ínter universitario copa Universidad Internacional 2006.
Campeón Provincial de Segunda Categoría Profesional Clasificando al
Torneo Zonal 2006
Tercer puesto del Torneo Provincial de la Segunda Categoría
Profesional 2007
Campeón Provincial de Segunda Categoría Profesional Clasificando al
Torneo Zonal realizando una muy buena campaña y llegando muy
cerca de clasificar a la categoría primera b 2008.
2009 Primer lugar del Torneo de Segunda Categoría del Fútbol
Profesional De Pichincha luego de la cuarta fecha estamos con 12
puntos más gol De más 11.
15
FÚTBOL SALA
Vice campeón provincial 1995
Campeón provincial 1996
Vice campeón nacional 1996
FÚTBOL SALÓN
Campeón provincial 1997
Campeón nacional 1997
Campeón provincial 1998
Campeón torneo coca cola 1998
Representantes al sudamericano en Bolivia (Sta. Cruz de la Sierra)
1998
Campeón Challenger fútbol 5 con un premio de 30’000 000 de sucres
Campeón provincial 1999
Campeón provincial 2000
Actualmente con el entrenador Mario Arango.
BÁSQUET:
El equipo masculino de baloncesto esta en permanente preparación lo
que le permite ser protagonista en cada competencia.
Entre sus trayectorias mas recordadas fue la temporada del 2010,
donde ganan todos los campeonatos en los que su equipo participo
(provincial, nacional y universitario).
Entre las metas que sugiere el quinteto de basquetbolistas es el
Clasificar a la Copa de las Américas adicionalmente recomienda crear
la escuela permanente de talentos, donde la conformarían los
mejores basquetbolistas del país.
16
ATLETISMO:
El estandarte del Club deportivo de la UTE ha sido condecorado por
varios organismos deportivos provinciales y nacionales a través de los
años, por su labor en beneficio de los atletas del país.
Algunos de sus títulos obtenidos los destacamos los siguientes:
1991 PRIMER EQUIPO Atlético DE LA UTE
Aurelio Mancheno, Santiago Salcedo, Patricio Mena
Medalla de oro 400 planos Aurelio Mancheno
TORNEO "GENARO FIERRO"
1992 Aurelio Mancheno, Santiago Salcedo, Patricio Mena Washington
Sánchez, 000 Andrade, Carlos Salcedo Edison Flores, Wladimir
Gavilanes, Juan Pérez, Fernando Espinoza, Gerardo Reyes VARONES
Ana Belle Hermosa, Amparo Molina, María Córdova, Silvia Andrade,
María F. Villacrés, Liliana Chala,
Andrea Salazar DAMAS
CAMPEON "TORNEO GENARO FIERRO"
1993 Vice Campeón "TORNEO GENARO FIERRO"
1993 Aurelio Mancheno, Fernando Espinosa, Gerardo Reyes Vice
Campeones Posta 4 x 100.
Liliana Chala: Campeona Bolivariana 400 vallas
“JUEGOS Bolivarianos COCHABAMBA BOLIVIA" Campeones de
Pichincha
1994 Vice Campeón "TORNEO GENARO FIERRO" Campeones de
Pichincha
1995 Vice Campeón CAMPEONATO UNIVERSITARIO" QUITO ESTADIO
UNIVERSITARIO" Campeones de Pichincha
1995 Merci Colorado; Décima Quinta 800m "CAMPEONATO MUNDIAL
UNIVERSITARIO FUKOKA JAPON" Campeones de Pichincha
17
1995 Fernando Espinosa Vice Campeón 100, 200
Fernando Espinosa Campeón 4 x 100
Liliana Chala Campeona 200, 400, 400 vallas
Gerardo Reyes: campeón Posta 4 x 100
"JUEGOS INTERANDINOS Loja"
"MEDALLAS DE ORO CAMPONATO NACIONAL SENIOR" Campeones de
Pichincha
1996 Fernando Espinosa: Campeón 100,2004 x 1004 x 400 Gerardo
Reyes: campeón Posta 4 x 100
Liliana Chalá: Campeona 200, 400, 400 vallas 4 x 100, 4 x 400 Juan
Pérez: Campeón 400 vallas, 4 x 400
Aurelio Mancheno: Campeón 400,4 x 400 4 x 100 "JUEGOS
NACIONALES AMBATO"
1997 ATLETAS DE LA UTE SON BASE FUNDAMENTAL PARA 1998
OBTENER EL CAMPEONATO NACIONAL DE LA CA EGORIA 1999
SENIOR EN ALGUNAS PRUEBAS
Campeones de Pichincha
2003 Cristian Matute: Campeón 400 m, 800 m
"FESTIVAL OLÍMPICO CUENCA"
Xavier Moreno: Campeón Universitario 20 Km. Marcha
Johan Can do: 3ro. 1500 m
"CAMPEONATO UNIVERSITARIO MILAGRO"
Campeones de Pichincha
2004 Cristian Matute: Campeón 400 m, 800 m "FESTIVAL OLÍMPICO
CUENCA"
Xavier Moreno: Campeón Panamericana 20 Km. Marcha Vice4
Campe6m Mundial por Equipos 20 Km. Marcha MEJOR DEPORTISTA
DE PICHINCHA
Cristian Matute: Campeón 400 m, 800 m
Jared Arias: Vice Campeona Universitaria
18
Xavier Moreno: Campeón 20 Km. Marcha "CAMPEONATO
UNIVERSITARIO RIOBAMBA" Campeones de Pichincha
2005 Cristian Matute: Campeón 400 m, 800 m
"FESTIVAL OLÍMPICO CUENCA"
Xavier Moreno: Campeón Universitario 20 km. Marcha Cristian
Matute: Campeón 400 m. 800 m
Jared Arias: Vice campeona Universitaria
David Chinachi: Terceros Posta 4 x 400
Diego Flores: 4to. 500 m Novato
Luis Morán: Campeón 100, 200
"CAMPEONATO UNIVERSITARIO GUAYAQUIL" Cristian Matute: 3ro
Posta 4 x 400 "JUEGOS BOLIVARIANOS ARMENIA COLOMBIA"
Campeones de Pichincha
2006
Franklin Nazareno, Campeón Inter clubes de Pichincha, en las
pruebas de 100, 200 Mts y las postas 4 x 100 y 4 x 400 es en este
año que se avizora un futuro atlético apara la velocidad del país. En el
Gran Prix ecuatoriano obtiene el 1er lugar en 100 mts., con una
marca de 10.1 y en 400 mts planos el 1er lugar con una marca de
48.2. En el Festival Olímpico participa en 100 obtiene el 1er lugar con
un a marca de 10.2 – Participa en el Prix sudamericano de Medellín
en la prueba de 200 mts. Obteniendo el 2do lugar con una marca de
21.32. En el Prix Sudamericano de Bogotá obtiene el 2do lugar en
100 mts. con 10.43. En el mundial Juvenil de Beijing obtiene el 6t0
lugar en la prueba de 200 mts. con la marca de 21.21 en el
sudamericano adultos de Tunja el 6to lugar en 100. En los Juegos
ODESUR Obtiene el 2do lugar en 100 mts planos con 10.45 y en 200
mts. El primer lugar con 20.76.
Diego Flores obtiene el 2do lugar en el Universitario de Pichincha en
la prueba de 800 mts. con 1.1.58
19
En el Nacional Universitario obtiene el 1er lugar en 800 con 1.56 y en
el nacional Sub 23 obtiene el 2do lugar en 800 mts. con 1.57
Marco Rivadeneira en el Universitario nacional obtiene el 2do lugar en
400 mts planos con 49.00
En este año se destacan también los atletas David Chinachi fondista,
Daniel Belduma fondista, María J Maldonado Velocista, Cristian
Matute, Marcelo Bucheli e Iván Vinely dando lugar a conquistar el
Bice campeonato Universitario nacional
2007
Luego de algunas participaciones a nivel nacional como los Prix
nacionales los atletas de la UTE se destacan obteniendo triunfos en
los Torneos de Pichincha y a nivel nacional.
Se participa con excelentes resultados en el sudamericano
Universitario de Guayaquil en el que se obtiene el Campeonato por
equipos e individualmente Franklin Nazareno, Diego Flores, Iván
Vineli Marcelo Bucheli y Xavier Moreno son los Campeones
Sudamericanos. Por lo que se hacen acreedores a ser seleccionados
del Ecuador para participar en la Olimpiadas Universitarias de
Bangkok 2007. Por sus destacadas marcas Franklin Nazareno y
Xavier Moreno son seleccionados para participar en los Juegos
Universitarios de Bangkok y Franklin obtiene el 7mo lugar en el
mundo en la prueba de 200 mts planos con una marca de 21.20 y se
torna como el atleta más destacado de los ecuatorianos y de
Suramérica.
2008
Diego Flores participa en el nacional Senior y ocupa el 1er lugar en
los 800 mts planos con 1.55, En el Nacional Sub 23 participa en 800
y ocupa el 3er lugar con una marca de 1.56.
20
Franklin Nazareno participa en campeonatos de la provincia y el país
obteniendo los primeros lugares en las pruebas en las que participa y
en ámbito internacional se destaca en Valdivia la prueba de 100 mts.
Obtiene el 3er lugar con 10.60 y en 200 mts. Obtiene el 2do lugar
con 21.28, En San Fernando participa en 100 mts. Y obtiene el 2do
lugar con 10.50 y en 200 mts. Obtiene 21.30 también el 2do lugar.
En Medellín participa en 100 ms y obtiene el 1er lugar con 10.47 y en
200 ms. el primer lugar con 20.93. Participa en Brasil en Uberlandia,
Fortaleza, Rio de Janeiro, Sao Paulo y Belén destacándose
especialmente en el mejoramiento de sus marcas, Participa en la Paz
en 100 m. obtiene una marca de 10.22 y es Nuevo Record
ecuatoriano. En 200 m con una marca de 20.83.
En Cochabamba en 100 m obtiene la marca de 10.28 y el 2do lugar,
el 2do lugar en 200 con 20.62, en el Campeonato Iberoamericano
Adultos de Chile en 100 m. 10.54 el 2do lugar EN LOS JUEGOS
OLIMPICOS DE BEIJING obtiene 10.84 en 100m. Y 21 34 en 200 m
En el Campeonato Sudamericano sub 23 10.84 el 3er lugar y el 2do
lugar en 200 m con 21.34.
Carina Caicedo en el Festival Olímpico en 400 m 58.00 y en el
nacional Sub 23 en 400 vallas 1.03
Carina Cabrera es seleccionada de Pichincha a los JUEGOS
NACIONALES, Pablo Hierrezuelo en el nacional Sub 23 en 110 vallas
ocupa el 4to lugar con 16.01, Bélgica Calderón es seleccionada para
los JUEGOS NACIONALES y en el Nacional Sub 23 en salto alto
obtiene una marca de 1.69. Liceth Méndez en el Nacional Sub 23 en
800 tiene una marca de 2.22
Mónica Barrera en el Selectivo menor obtiene una marca de 9.30.
Gonzalo Carrera en Garrocha obtiene una marca de 3.95.
21
Actualmente su entrenador es: Edmundo Hidalgo.
CHEERLEADERS:
Este deporte también se ha convertido en la bandera de la
Institución, teniendo sus inicios desde el 2000, cuando ganan
competencias interprovinciales y nacionales en la categoría
universitaria. El grupo de cheerleading está clasificado para competir
en el Mundial del 2012 en Orlando Florida.
Algunos de sus títulos obtenidos los destacamos los siguientes:
Tercer Lugar en el Latinoamericano 2002
Campeón Copa Spirit Club International 2003, Guayaquil.
Campeonato Provincial Cheer Open tres veces campeón, 2003, 2004,
2005.
Campeón Copa Balandra Guayaquil 2005.
Campeón Copa Espol Guayaquil 2006.
Campeón duplas avanzada e intermedia Cheerzone 2006
Campeón CHEER OPEN, Quito 2007
Vice campeón Copa IPAC Guayaquil 2007
Campeón en duplas nivel avanzado e intermedio en Copa Espol 2007
Campeón en el Torneo Anderson 2008.
Campeón duplas intermedia Torneo Abierto Anderson 2008
Vice campeón en Cheerzone Cuenca 2008. (Junio)
Campeón duplas Ceración 2008
Campeón Cheerzone Guayaquil 2008.
Vice campeón en la Copa Vulcano Park 2009. (Febrero)
Campeón Torneo Abierto Anderson 2009. (Marzo)
Actualmente su entrenadora es Marcela Torres.
22
VOLEY:
El equipo de vóley masculino y femenino se destaca a nivel nacional y
siempre estuvo marcado por su éxito. Son varias generaciones de
deportistas que han dado alegrías y la institución. La clave para el
éxito de estos deportistas han sido la disciplina, preparación y
confianza.
Algunos de sus títulos obtenidos los destacamos los siguientes:
1996 participamos en el Campeonato Oficial quedando en 1er lugar
1997 participamos en el Campeonato Oficial quedando en 1er lugar y
en el Torneo Oficial ocupando también el primer puesto.
1998 participamos en el Campeonato Oficial quedando en 1er lugar y
en el Torneo Oficial ocupando también el primer puesto.
1999 participamos en el Campeonato Oficial quedando en 1er lugar.
2000 participamos en el Campeonato Oficial quedando en 1er lugar.
2001 participamos en el Campeonato Oficial quedando en 3er lugar.
2004 año de preparación no participamos en ninguna competencia.
2005 participamos en el Inter-Club Provincial, ocupamos el 5to.
lugar.
2006 participamos en el Inter-Club Provincial, ocupamos el 3ero.y
4to. Lugar.
2007 participamos en los Juegos Universitarios Nacionales y
obtuvimos el 2do. Lugar.
2008 participamos en el Inter-Universitarios Nacionales, ocupamos el
3er. lugar.
2009 Inter-Club Provincial de la Asociación de Voleibol de Pichincha,
ocupamos el 1er. lugar.
2009 se realizó el Campeonato Provincial de la Asociación de Voleibol
de Clubes y alcanzamos el 1er. lugar.
23
BMX:
Club UTE BMX ha logrado construir un gran escenario deportivo para
el Bicicross, de eso se beneficia actualmente toda la ciudad de QUITO
de esta manera la Universidad Tecnológica Equinoccial está aportando
a la formación de la juventud y niñez.
Además se han logrado varios triunfos a nivel deportivo entre los que
se pueden destacar:
Vice campeón Clubes UTE COPA NACIONAL 2006
Vice campeón Clubes UTE COPA NACIONAL 2007
Vice Segundo Lugar mundial BMX Canadá 2007 – Cristóbal Malo
Sexto Lugar mundial BMX Canadá 2007 – Juan Diego Palacios
Campeón Latinoamericano 2007 - Juan Francisco Borja
Campeón Latinoamericano 2007 – Sebastián Palacios
Campeón Pre Latinoamericano 2008 – Juan Francisco Borja
Campeón Panamericano 2009 – Nicolás Palacios
Campeón Panamericano 2009 – Freddy García
Campeón Nacional 2008 – Mateo Liger – 7 años
Campeón Nacional 2008 – Juan Diego Palacios – 8 años
Campeón Nacional 2008 – Juan Francisco Borja – 9 años
Campeón Nacional 2008 – Camilo García – 11 años
Campeón Nacional 2008 – José Arturo Andrade – 12 años
Campeón Nacional 2008 – Nicole Lombeyda – 13 años
Campeón Nacional 2008 – Nicolás Palacios – Junior
24
TAE KWON DO:
Trofeos y medallas nacionales, interuniversitarias y provinciales son
el aporte del Tae Kwon Do a las vitrinas del Club. Los logros son
destacados y con cada uno de ellos los estudiantes con el pasar del
tiempo se han vuelto imbatibles y dispuestos a luchar frente a toda
competencia que se les presente.
El actual entrenador Edwin Arteaga se siente muy orgulloso de formar
parte del Club de la Institución, el mismo que brinda el apoyo
necesario a todos los deportistas de esta categoría para que ellos
sean protagonistas a otro nivel.
Entre sus mejores logros podemos nombrar, fueron pentacampeones
entre el 1990 y 1994; en el 2005 volvimos a retomar nuestros logros
gracias a la valentía y apoyo de nuestro entrenador. Se obtuvieron
medallas de oro, plata y bronce.
DANCE:
El grupo de dance es un equipo de bailarines comprometidos con el
crecimiento cultural de nuestra universidad y el país, con un alto
grado de entrega a nuestra labor artística. Nos preparamos día a día
para representar orgullosamente a nuestra institución en eventos y
competencias nacionales, buscando firmemente en un futuro cercano
ser dignos embajadores de la UTE y el Ecuador a nivel internacional.
Llevamos más de un año entrenando todos los días tres horas diarias
para entregar al público el mejor nivel coreográfico. Los ritmos que
trabajamos son: Salsa estilo L.A y los ritmos urbanos como el Hip
Hop y el Reggae.
Contamos con clases formativas para los alumnos que desean
aprender a bailar y utilizar correctamente su tiempo libre. A través de
estas clases realizamos la búsqueda de los futuros talentos para
formar parte del grupo de competencia y exhibición.
25
LOGROS DEPORTIVOS 2010
Mayo, Festival de la joven Danza Universitaria Católica (Presentación
Destacada)
Enero – Diciembre Presentaciones en Colegios, Escuelas e
Instituciones Públicas y Privadas
Actualmente su entrenadora: Zandy Puebla.
26
CAPÍTULO 3
INVESTIGACIÓN
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Durante el proceso de investigación se utilizará la siguiente
metodología, la misma que nos ayudará a alcanzar los objetivos
propuestos de una forma objetiva y sistemática.
La metodología que será utilizada es:
HISTÓRICO – LÓGICO.- Esta se desarrollará mediante la
investigación del Club Deportivo de la UTE, su historia y trayectoria
hasta la actualidad, mediante información de internet, guías
estudiantiles, bibliografías y demás documentos que fortalezcan el
análisis para así poder aplicarlos al proyecto.
INDUCTIVO – DEDUCTIVO.- Este método nos ayudará a realizar un
análisis de conceptos o normas generales las mismas que nos sirve
para encontrar características particulares del objetivo.
TÉCNICAS
OBSERVACIÓN.- Por medio de esta técnica vamos a observar
directamente el fenómeno, para tomar información del Club Deportivo
de la UTE y así realizar el análisis de la misma.
MEDICIÓN.- En este método podremos verificar el estado del Club
Deportivo y Social UTE.
ENCUESTAS.- Este método nos ayudarán a recopilar información a
través de un cuestionario, el mismo que nos dará a conocer la
valoración y los criterios de los encuestados (Estudiantes de la
Universidad Tecnológica Equinoccial) y así determinar el grado de
27
aceptación que tiene el Club Deportivo y Social UTE. Para realizar el
proyecto se utilizó la siguiente metodología:
El total de personas encuestadas es de 98 personas, tomando en
cuenta que el universo es de 8.000 estudiantes
POBLACION TOTAL: 8.000 Estudiantes
MUESTRA: 98 estudiantes encuestados; los mismos que se dividen
en dos grupos: 43 estudiantes y 55 deportistas.
POBLACION FINITA:
n= muestra n
Z²= desviación estándar / 1.98 Z 1.98
P= nivel de probabilidad / +/5 P 0.5
Q= nivel de probabilidad / -/5 Q 0.5
N= universo N 8000
e = error muestral /5 e 0.05
n = 98 estudiantes
Determinar el total de deportistas encuestados
POBLACION FINITA:
n= muestra n
Z²= desviación estándar / 1.98 Z 1.98
P= nivel de probabilidad / +/5 P 0.5
Q= nivel de probabilidad / -/5 Q 0.5
N= universo N 120
e = error muestral /5 e 0.05
n = 55 deportistas
28
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
SISTEMA DE IDENTIDAD Y PROMOCIÓN DEL CLUB DEPORTIVO
DE LA UTE
ENCUESTA
Edad:
Sexo:
PREGUNTAS:
1.- ¿Te gusta hacer deporte?
Si No
2.- ¿Conoce a la Universidad Tecnológica Equinoccial?
Si No
3.- ¿Sabía que la UTE tiene un club Deportivo?
Si No
4.- ¿Sabe cuáles de las siguientes disciplinas tiene el Club
Deportivo UTE?
Baloncesto Tenis Fútbol
BMX Vóley Danza
Cheerleader Atletismo Tae Kwon do
5- ¿Conoce la identidad visual del Club deportivo UTE?
Si No
6.- ¿Crees que se debería mejorar la identidad del Club
Deportivo UTE?
Si No
29
7.- ¿Crees que las disciplinas que se imparten en el club deban
tener una identidad propia que las diferencie?
Si No
8.- ¿Con qué imagen te gustaría que se identifique este Club
Deportivo?
Balones Mascota Texto
9.- ¿Con qué colores le agradaría que se identifique este club?
Azul Blanco Verde
Amarillo Naranja Rojo
Lila Turquesa Celeste
10.- ¿A través de qué medios le gustaría conocer e informarse
de este club?
TV RADIO
PRENSA LOCAL PRENSA UNIVERSITARIA
INTERNET AFICHES
VOLANTES VÍA PÚBLICA
30
ANÁLISIS Y DATOS
Análisis y datos de las encuestas realizadas al grupo objetivo.
1.- ¿Te gusta hacer deporte?
SI 81
NO 9
INTERPRETACIÓN: Dentro de esta pregunta el 90% de estudiantes
le gusta realizar deporte y el 10% no comparte esta actividad física.
2.- ¿Conoce a la Universidad Tecnológica Equinoccial?
SI 98
NO 0
INTERPRETACIÓN: El 100% de personas si conoce la Universidad
Tecnológica Equinoccial.
90%
10%
SI NO
100%
0%
SI NO
31
3.- ¿Sabía que la UTE tiene un club Deportivo?
SI 71
NO 27
INTERPRETACIÓN: El Club Deportivo de la UTE es conocido por los
estudiantes en un 72% y el 25% desconoce el Club.
4.- ¿Sabe cuáles de las siguientes disciplinas tiene el Club
Deportivo UTE?
BALONCESTO 87
BMX 20
CHEERLEADERS 75
TENNIS 0
VOLLEY 51
ATLETISMO 45
FUTBOL 78
DANZA 40
TAE KNOW DO 40
72%
28%
SI NO
32
INTERPRETACIÓN: De acuerdo al conocimiento de las disciplinas
dentro del Club Deportivo de la UTE, todos los estudiantes las
conocen.
5- ¿Conoce la identidad visual del Club deportivo UTE?
SI 21
NO 77
INTERPRETACIÓN: El conocimiento de la Identidad Visual del Club
Deportivo de la UTE es desconocido en los estudiantes en un 79% y
conocido en un 21%.
20%
5%
17%
0% 12%
10%
18%
9%
9%
BALONCESTO BMX CHEERLEADERS
TENNIS VOLLEY ATLETISMO
FUTBOL DANZA TAE KNOW DO
21%
79%
SI NO
33
6.- ¿Crees que se debería mejorar la identidad del Club
Deportivo UTE?
SI 94
NO 4
INTERPRETACION: Los resultados obtenidos dentro de esta
pregunta, confirman en un 96% que se debería mejorar la Identidad
del Club Deportivo de la UTE y un 4% que no se debería mejorar.
7.- ¿Crees que las disciplinas que se imparten en el club deban
tener una identidad propia que las diferencie?
SI 96
NO 2
INTERPRETACIÓN: En un 98% los estudiantes confirman que cada
disciplina debería tener su identidad propia y en un 2% no comparten
este cambio.
96%
4%
SI NO
98%
2%
SI
NO
34
8.- ¿Con que imagen te gustaría que se identifica el Club
Deportivo?
BALONES 26
MASCOTA 54
TEXTO 40
INTERPRETACIÓN: En un 45% los estudiantes eligieron una
mascota, en un 33% eligieron un texto y en el 22% eligieron balones.
9.- ¿Con qué colores le agradaría que se identifique este club?
TURQUESA 3
VERDE 38
ROJO 6
CELESTE 11
22%
45%
33%
BALONES MASCOTA TEXTO
AZUL 58
AMARILLO 9
LILA 6
BLANCO 52
NARANJA 13
35
INTERPRETACIÓN: Dentro de la gama cromática que se usó en las
encuestas se identificó azul en 30%, amarillo en un 5%, lila en un
3%, blanco en un 26% , naranja en un 7%, turquesa en un 1%,
verde el un 19% , rojo en un 3% y celeste en un 6%.
10.- ¿A través de qué medios le gustaría conocer e informarse
de este club?
TV 60
PRENSA LOCAL 17
INTERNET 57
VOLANTES 55
RADIO 28
PRENSA UNIVERSITARIA 28
AFICHES 67
VIA PUBLICA 37
30%
5%
3% 26% 7%
1%
19%
3% 6%
AZUL AMARILLO LILA BLANCO NARANJA
TURQUESA VERDE ROJO CELESTE
36
INTERPRETACIÓN: El medio de información que los estudiantes
eligieron en su mayoría fue en un 19% afiches, seguido de volantes e
internet en un 17%, 16% internet, 11% vía pública, 8% prensa
universitaria y radio y el 5% en prensa local.
17%
5%
16%
16%
8%
8%
19%
11%
TV PRENSA LOCAL
INTERNET VOLANTES
RADIO PRENSA UNIVERSITARIA
AFICHES VIA PUBLICA
37
CAPÍTULO 4
PROPUESTA GRÁFICA COMUNICACIONAL
El Club Deportivo de la UTE, no posee una identidad visual para poder
reconocerlo, la nueva imagen visual que queremos dar a conocer se
realizó de acuerdo a los resultados obtenidos en la investigación.
La nueva identidad que se elaborará será acatando los resultados
obtenidos; por ello se utilizará la cromática ya establecida por la
Universidad Tecnológica Equinoccial que es blanco, azul y verde,
utilizando también perfiles de personas que muestran movimiento
dentro de la nueva imagen del Club Deportivo y Social UTE y sus
disciplinas, logrando la atención de nuestro grupo objetivo a que
formen parte de nuestro Club. (Los Estudiantes de la Universidad
Tecnológica Equinoccial).
PROBLEMAS COMUNICACIONALES
Carencia de Identidad Visual, la misma que no permite tener un
posicionamiento adecuado y reconocimiento claro dentro de la
Universidad Tecnológica Equinoccial.
No existe medios promocionales para que la gente se informe
de las diferentes disciplinas que dispone el Club Deportivo y
Social UTE.
OBJETIVO COMUNICACIONAL
Difundir la información del Club Deportivo y Social UTE, a los estudiantes que formen parte de sus diferentes disciplinas como por
ejemplo básquet, fútbol, vóley, etc.
Demostrándoles que el hacer deporte será un beneficio para cuidar su salud e incentivarse en lo intelectual.
38
ESTRATÉGIAS DE COMUNICACIÓN:
La primera estrategia para el Club Deportivo y Social UTE y
sus disciplinas, es dar a conocer a los estudiantes los servicios
deportivos que dispone la universidad; y motivándoles a que
formen parte de ellas.
Transmitir de una forma directa y precisa mediante medios
precisos, para satisfacer las necesidades de nuestro grupo
objetivo.
TÁCTICA
Se creo un logotipo para el Club Deportivo de la UTE y para las
diferentes disciplinas que conforman.
La propuesta creativa que hemos diseñado consiste en motivar a los
estudiantes a formar parte de las disciplinas del Club Deportivo, las
mismas que estarán ubicadas en lugares estratégicos visibles en los
campus universitarios con el material promocional.
ETAPA DE INFORMACIÓN
Para esta etapa se van a utilizar banner que estarán ubicados en lugares
estratégicos y visibles para los estudiantes.
También se van a colocar afiches en los sitios de mayor confluencia como
son: comedor, pasajes de cada facultad, biblioteca, carteleras dentro de la
Institución.
Se utilizarán volantes para ser entregados en eventos sociales grandes y
pequeños, en visitas a las distintas aulas, para motivar a los estudiantes.
39
ESTRATÉGIA CREATIVA COMUNICACIONAL
- MENSAJE BÁSICO
El realizar un ejercicio físico te mantiene fuerte y sano.
- REASON WHY
Porque al hacer deporte tendrás una salud activa y relajada.
- TONO
Indiferente
- ESTILO
Gráfico
- ATMÓSFERA
Bienestar
- CONCEPTO
El estudiante que es deportista obtiene varios beneficios al pertenecer
al Club Deportivo.
- SLOGAN
El Deporte es un reto, la Excelencia depende de Tí.
40
PIEZAS
Afiches
Impresos a full color en papel plegable 12 barnizado
Tamaño: 30 x 43 cm.
Estos serán colocados en puntos estratégicos de los Campus de Quito.
41
Volantes
Impresos a full color en papel plegable 12 barnizado.
Tamaño: 21 x 14cm.
Se realizará la entrega en los Campus Matriz como en el Campus Occidental.
42
Banner
Impresos a full color en lona.
Tamaño: 80cm x 2mts.
Se los ubicará en lugares estratégicos en los Campus Matriz como en el campus Occidental.
43
Uniformes
Prendas de vestir camisetas de hombre, mujer, gorras, bufandas y
chompas con el logotipo impreso o estampado del Club Deportivo
UTE.
44
45
Souvenirs
Artículos publicitarios con el logotipo impreso del Club Deportivo UTE.
46
CONCLUSIONES:
Es importante que toda institución pública como privada por más
pequeña que ésta sea tenga una identificación visual ante la
sociedad.
Con esta antesala, y luego de realizar la investigación a los alumnos
de varias facultades de la Universidad Tecnológica Equinoccial se
concluye que los estudiantes desconocen la Identidad Visual del Club
Deportivo de la Universidad y por ende las disciplinas que practican
dentro de este; siendo así, es conveniente la elaboración de este
proyecto que ayudará a identificar a nivel interno y externo a nuestro
Club Deportivo y Social UTE.
Se elaboró el Manual Corporativo de la Institución determinando el
uso correcto de la identidad corporativa.
Creación del material promocional como afiches, volantes, banner,
será una herramienta para llegar de una manera directa al mercado
objetivo logrando el posicionamiento deseado.
47
RECOMENDACIONES:
El uso correcto del Manual Corporativo, será la base para mantener
una imagen unificada ante nuestros clientes internos como externos.
Se recomienda utilizar tendencias actuales de impacto en el material
promocional de la Institución, para lograr una mayor recordación en
el grupo objetivo.
48
BIBLIOGRAFÍA:
Deporte y Sociedad, de Antonio Franco Estadella México, 1974,
Salvata Editores ISBN 84-345-7436-5
UTE, Club Social Y Deportivo UTE 25 años. Gráficas Corona,
Quito-Ecuador 2011.
LUIS,” Historia del Futbol Ecuatoriano”, “Principales Figuras del
Futbol Ecuatoriano”
http://luchofutbol.tripod.com/PAGDELUIS.htm
“Historia del Deporte, Que es Deporte“
http://www.chicosygrandes.com/historia-del-deporte/ ,2009.
“Historia del Deporte – Copa Mundial.
http://www.educar.org/educacionfisicaydeportiva/historia/futbo
l.asp.
Antonio Hernández Mendo (España) “Acerca del término
Deporte “Universidad de Málaga,
http://www.efdeportes.com/efd17/deporte.htm.
“Concepto de Teoría – La Historia como Ciencia - Universidad
Europea de Madrid-Cees. Teoría e Historia del Deporte.
http://deportalia.blogspot.com/2009/06/el-origen-de-la-
palabra-deporte.html
MANUAL
DE
IDENTIDAD
VISUAL
3
INTRODUCCIÓN
Este manual ha sido realizado con la mejor intención para mostrar la identidad visual y los recursos de comunicación, para con esto reforzar la imagen
corporativa como un objetivo principal que es mostrar los elementos que conforman su identidad, manteniendo las normas de uso establecidas, forjarnos en principios de trabajos profesionales y estableciendo bases de confianza; para hacer de nuestra imagen global una marca única con los requesitos pertinentes.
4
MISIÓN: Formar con excelencia y liderazgo, profesionales íntegros, comprometidos con el desarrollo de la ciencia y la sociedad.
FILOSOFÍA
VISIÓN: Ser una Universidad de trascendencia académica en América Latina.
VALORES: Basando nuestros valores en la responsabilidad, brindando confianza, manteniendo la vanguardia en la crea-tividad con la garantía ofrecida, al mismo tiempo siendo pun-tuales en el desenvolvimiento comercial.
5
ÍNDICEINTRODUCCIÓN.................................................3 Filosofía.............................................................................4ELEMENTOS BÁSICOS.......................................6Marca a color.....................................................................7Marca b/n - n/b...................................................................8Marca versiones monocromáticas.....................................9Pautas de construcción geométricas................................10Versiones de marca..........................................................11Espacio circundante..........................................................12Tamaño mínimo de reproducción......................................12Colores corporativos.........................................................13Colores armónicos............................................................14Fondos peermitidos..........................................................15Variación de tonos............................................................16Referencia de Reducción de tamaño...............................17Tipografía corporativa.......................................................18Usos incorrectos del logo.................................................19APLICACIONES.................................................20Papelería Corporativa.......................................................21Hoja Membretada..............................................................21Sobres...............................................................................22Tarjeta de Presentación.....................................................23Carpeta Corporativa..........................................................24SEÑALÉTICA.....................................................25Directorio General.............................................................26MERCHANDISING..............................................27AFICHE.............................................................................28VOLANTE.........................................................................29BANNER...........................................................................30UNIFORMES.......................................................31Personal Femenino - Estudiantes......................................32Personal Masculino - Estudiantes......................................33SOUVENIRS........................................................34
6
ELEMENTOS
BÁSICOS
7
MARCA A COLOR
Esta compuesto por dos elementos ,en un rectángulo horizon-tal con puntas redondeadas que dennotan equilibrio, armonía y en su cromática de color verde, con una segunda superficie rectagular de color azul, dividiéndola en 4 rectángulos más pe-queños en el cual damos a conocer algunas de las diferentes practicas deportivas de nuestra institución; las mismas que expresan equilibrio, movimiento, dinamismo y variedad.
8
MARCA B/N - N/B
PANTONE BLACK C WHITE
El logo del Club Deportivo y Social UTE tanto a blanco y negro como a negro y blanco , varían según sus necesidades.
9
MARCA VERSIONES MONOCROMÁTICAS
El logo del Club Deportivo y Social UTE, con sus PANTONE SOLID COATED establecidos, varían según las necesidades.
PANTONE 361 C PANTONE 280 C
1 0
PAUTAS DE CONSTRUCCIÓN GEOMÉTRICAS
11
VERSIONES DE LOGO
Logo del Club Deportivo y Social de la UTE en sus diferentes versiones, varían según las necesidades.
VERTICAL HORIZONTAL
1 2
ESPACIO CIRCUNDANTE
X= 1 cm
TAMAÑO MÍNIMO DE REPRODUCCIÓN
X= 3cmY= 2cm
El Logo utilizado en su espacio circundante, responden a las necesidades evitando que se coloque elementos visuales en la distancia X, que dificulten la legibilidad y apreciación.
El Logo en su manejo mínimo de reproducción, varían según las necesidades.
X
Y
1 3
COLORES CORPORATIVOS
Pantone 361 C
C= 80 R=17 HEXAGECIMAL= #11A63CM= 0 G=166Y= 98 B= 60 K= 0
Pantone 280 C
C= 100 R=29 HEXAGECIMAL= #1D3176M= 85 G=49Y= 5 B= 118 K= 22
1 4
COLORES ARMÓNICOS
Pantone 429 C
C= 3 R=176 HEXAGECIMAL= #B0B7BCM= 0 G=183Y= 0 B= 188 K= 32
Pantone 430 C
C= 5 R=148 HEXAGECIMAL= #949CA1M= 0 G=156Y= 0 B= 161 K= 45
1 5
FONDOS PERMITIDOS
Pantone Black C
C= 0 R=38 HEXAGECIMAL= #261C02M= 13 G=28Y= 49 B= 2 K= 98
White
C= 0 R=225 HEXAGECIMAL= #FFFFFFM= 0 G=225Y= 0 B= 225 K= 0
Pantone 430C
C= 5 R=148 HEXAGECIMAL= #949CA1M= 0 G=156Y= 0 B= 161 K= 45
1 6
VARIACIÓN DE TONOS
100%
50%
75%
25%
Logo del Club Deportivo y Social de la UTE en variación de tonos, varían según las necesidades.
1 7
REFERENCIA DE REDUCCIÓN DE TAMAÑO
100% 75%
50% 25%
Logo del Club Deportivo y Social de la UTE en reducción de tamaño, varían según sus necesidades.
1 8
TIPOGRAFÍA CORPORATIVA
A B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R S T U V W X Y Z
1 2 3 4 5 6 7 8 9 0
! “ # $ % & / ( ) = ? ¡ ¨: ; _ [ ] * ¨
SPACE AGE : Esta tipografía solo es aplicable en letras mayúsculas en la caja de pictogramas.
A B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n ñ o p q r s t u v w x y z1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 ! “ # $ % & / ( ) = ? ¡ ¨: ; _ [ ] * ¨
ARIAL :
1 9
USOS INCORRECTOS DEL LOGO
El logo por ningún motivo puede ser alterado, considerando estos cuatro aspectos.
Distorsión
Rotación
Supresión
AlteraciónCromática
2 0
APLICACIONEs
2 1
PAPELERÍA CORPORATIVA
Hoja MembretadaTAMAÑO: A4PESO: 200 gr.TIPO DE PAPEL: Bond
21 cm
8 cm
4 cm
5 cm
5 cm
29,7 cm
3 cm
2 2
SobreTAMAÑO: 21cm x 10cmPESO: 90 gr.TIPO DE PAPEL: Bond
21 cm 4 cm
5 cm
5 cm
5 cm
2,5 cm
21 cm
4 cm
3 cm
16 cm
2 3
Tarjeta de PresentaciónTAMAÑO: 9cm x 5cmTIPO DE PAPEL: Marfilisa de 90 gr.COLOR: Blanca
9 cm
5 cm
1,2 cm
1,5 cm 3 cm
3 cm
2 cm
4 cm
2 4
Carpeta CorporativaTAMAÑO: 46cm x 30cmPESO: 90 gr.TIPO DE PAPEL: Cartulina Mate con Barniz COLOR: Blanca
46 cm
30 cm
5 cm
15 cm
10 cm
5 cm
8 cm
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SEÑALÉTICA
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PRESIDENTE
SALA DE JUNTAS BAÑOS SECRETARÍA
DELEGADORECTORALVICEPRESIDENTE
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MERCHANDISING
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AficheTAMAÑO: 30 x 43 cmTIPO DE PAPEL: Plegable 12 - Barnizado
EL DEPORTE ES UN RETO... LA EXCELENCIA DEPENDE DE TI...!
BÁSQUET - FÚTBOL- DANCE - CHEERLEADERS-VÓLEY-ATLETISMO - BICICROSS - TAE KNOW DO
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VolanteTAMAÑO: 14 x 21cmPESO: 90 gr.TIPO DE PAPEL: Plegable 12 - Barnizado
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BannerTAMAÑO: 80 cm x 2 metrosLona a Full Color
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Burgeois N34-102 y RumipambaTeléfono: 022290-800
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UNIFORMES
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Se emplearon el logotipo tal como se establecio al inicio del manual y en sus diferentes tonos de aplicación de uso del logo, tomando en cuenta los uniformes adecuados para nuestros es-tudiantes / profesores .
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Souvenirs
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Nuestro material Souvenirs, es de uso exclusivo para la gente que pertenece o va a participar dentro del Club Deportivo y Social UTE.
