Sistemas de información - Estadística€¦ · Cuestionario 1 Ámbito 7 Variables del estudio 7...
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Sistemas de Información - Estadística
HEZKUNTZA, UNIBERTSITATE ETA IKERKETA SAILA
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN, UNIVERSIDADES E INVESTIGACIÓN
ÍNDICE
Cuestionario 1Ámbito 7Variables del estudio 7Variables de clasificación 10Variables auxiliares 11Cobertura de la información 11Indicadores calculados 11Uso de los ordenadores 13Número de ordenadores por alumnos y grupos 14Profesores por ordenador 14El profesorado según conocimiento de la informática 15El profesorado según el uso de las Nuevas Tecnologías 16Tipo de ordenadores 17Distribución de los ordenadores según el tipo de procesador 18Distribución de los ordenadores de sobremesa según el tipo de procesador 19Distribución de los ordenadores portátiles según el tipo de procesador 20Distribución de los ordenadores por ubicación 21Distribución de los centros según la existencia de conexión a Internet 22Ordenadores en la docencia directa con conexión a Internet 22Distribución de los centros por tipo de conexión a Internet 23Porcentaje de centros con conexión por ancho de banda 24Distribución de los centros según la existencia de red (graf) 25Distribución de los centros según la existencia de red local (tabla) 26Distribución de los centros según la página Web (graf) 27Distribución de los centros según la disposición de página Web (tabla) 28Las TIC en la red privada 29Comparación entre los cursos 2002-03, 2003-04, 2004-05, 2005-06 y 2006-07 31
Desde el curso 2002-03 se realiza anualmente en la C.A.V. la encuesta sobre Tecnologías de la Información y de la Comunicación en los Centros Educativos. Durante el curso 2007-08 se ha vuelto a realizar la encuesta en todos los centros educativos de régimen general de la Comunidad, y en este documento se recogen los indicadores estadísticos que se han calculado a partir de los datos recogidos en la encuesta. Se ha utilizado un cuestionario al que los centros accedían a través de Internet, por lo que en primer lugar se publica una copia del mismo cuya lectura proporcionará una idea clara del significado de cada indicador. En los informes que publica la Comisión Europea los datos suelen desagregarse según los niveles de estudios, primarios o secundarios, ofertados o cursados. Como en la red privada es difícil separar estos niveles, ya que los centros en general imparten ambos, en este informe la desagregación de los datos se ha realizado sólo en la red pública.
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CUESTIONARIO
A1. Equipamiento informático del centro: Ordenadores
En este apartado se solicita información sobre los ordenadores operativos en el centro y su clasificaciónatendiendo al tipo de ordenador y su utilización preferente. A efectos estadísticos incluir comoordenadores operativos los ordenadores presentes en el Centro que se están utilizando o que en elmomento actual no se utilizan pero serán utilizados en el futuro una vez sean instalados, reparados,asignados, etc...
1. Indique el número de ordenadores operativos del centro.
2. Clasifique los ordenadores por tipo de ordenador (Indique el nº de ordenadores de cada tipoy compruebe que la suma de los distintos tipos coincide con el total de la pregunta 1 de esteapartado)Si desconoce el tipo de procesador de algun ordenador, puede descargarse esta pequeñautilidad para averiguarlo.
2.1.- De sobremesa
a) Procesador dual o superior
b) Tipo Pentium IV o equivalente
c) Inferior al Pentium IV
d) Tipo Apple y otros ordenadores no compatibles con los anteriores
2.2.- Portátiles
a) Procesador dual o superior
b) Tipo Pentium IV / Pentium M / centrino
c) Inferior al Pentium IV / Pentium M / centrino
d)Tipo Apple y otros ordenadores no compatibles con los anteriores
2.3.- Tablet PC
Curso: 2007/08 FECHA.: 2008/11/20 PAG.: 1REF.: o14201
Cuestionario TIC
A1. Equipamiento informático del centro: Ordenadores
3. Clasifique los ordenadores por utilización preferente (Indique el nº de ordenadores de cadacategoría y compruebe que la suma de las distintas categorías coincide con el total de la pregunta 1 deeste apartado)
a) Tareas administrativas (ordenadores utilizados preferentemente en las tareas deadministración y gestión del centro. Habitualmente están ubicados en la secretaría delcentro y despachos de dirección)
b) Tareas propias del profesorado (ordenadores utilizados preferentemente para lapreparación de clases o seguimiento del alumnado. Habitualmente están ubicados en lasala o despachos del profesorado)
c) Tareas de docencia directa con alumnos para utilización directa por alumnos(ordenadores utilizados preferentemente para la impartición de clases a los alumnos o paraque ellos practiquen.Habitualmente están ubicados en aulas de informática o en aulasordinarias)
d) No asignados a una tarea preferente (en esta categoría se deben clasificar únicamenteaquellos ordenadores que sean de muy difícil asignación a las categorías anteriores)
4. De los ordenadores especificados en el apartado 3. c) (Tareas de docencia directa conalumnos ó para utilización directa por alumnos), especificar desde cuántos se puedeacceder a Internet
5. Clasifique los ordenadores por su ubicación (Indique el nº de ordenadores por cadaubicación y compruebe que la suma coincide con el total de la pregunta 1 de este apartado)
a) En aulas específicas de Informática
b) En aulas habituales de clase
c) En otras dependencias del centro
d) Ubicación no definida
6. Indique el número de periféricos de que dispone el centro
Impresora Cañon o pantalla de plasma paraproyección
Escáner Pizarra interactiva
Otros(indicar cuáles)
Curso: 2007/08 FECHA.: 2008/11/20 PAG.: 2REF.: o14201
Cuestionario TIC
A2. Infraestructura
1a. Indique si el centro tiene conexión a Internet , (Marque la opción correspondiente)
Si NO pase al punto 2
1b. Indique el tipo de conexión a Internet que tiene el centro (Marque la opción/es correspondiente/s)
Línea telefónica normal ADSL,TV-Cable,Cable-modem Frame Relay, ETTH
RDSI WIMAX, HSDPA, Satélite ...
1c. Indique el máximo ancho de banda que tiene la conexión a Internet del centro (Marque una solaopción)
<=512 Kbps
>512 Kbps y <= 2 Mbps
> 2 Mbps
2. Indique si el centro tiene alguna red de área local (Marque la opción correspondiente)
Si NO
En caso afirmativo, indique el número de puntos de conexión por zonas
Zona Nº de puntos
Dirección y administración
Profesorado
Aulas de alumnos
Otras aulas
3. Indique el número de aulas específicas de Informática que tiene el centro
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Cuestionario TIC
A3. Servicios informáticos ofertados por el centro
Indique si el centro dispone de alguno de los siguientes servicios tanto a nivel interno como a nivelexterno. Distinga en cada caso por quién ha sido elaborado el servicio.
Servicio Intranet Internet
Pagina Web
Foros, chats
Blogs
Aplicaciones de gestión del centro
Videoconferencia
Curso: 2007/08 FECHA.: 2008/11/20 PAG.: 4REF.: o14201
Cuestionario TIC
B. El profesorado del centro y las tecnologías de la información y lacomunicación
En este apartado se solicita información sobre el profesorado del centro y sus conocimientos entecnologías de la información y la comunicación, asi como su utilización dentro del centro.
Como ayuda, por si el centro lo considera necesario, con el fin de recabar los datos de cada profesorpara cumplimentar este apartado, se ha adjuntado al cuestionario una Hoja de Datos individualizadosque debería rellenar cada profesor (una fotocopia). Las hojas individuales cumplimentadas por losprofesores sólo se utilizarán para recabar la información del profesorado del centro y con dichainformación rellenar el presente cuestionario. El centro, si quiere, puede destruir las hojasindividualizadas una vez haya rellenado el cuestionario.
NOTA: A efectos estadísticos se considera profesorado a todo el personal del centro que ejerce ladocencia directa con los alumnos dentro del horario escolar
1. Indique el total de profesores del centro
2. Clasifique el profesorado del centro por nivel de conocimientos en tecnologías de la información yde la comunicación (Indique el nº de profesores de cada nivel y compruebe que la suma de profesores delos distintos niveles coincide con el total de la pregunta 1 de este apartado)
a) Número de profesores con Nivel avanzado o de experto (conocimiento ymanipulación del hardware de su equipo; gestión de red y/o programación yadministración de Sistemas informáticos)
b) Número de profesores con Nivel medio (conocimiento amplio de lasherrramientas informáticas y ofimáticas habituales; y/o capacidad de establecer laconexión de su equipo con Internet y a redes locales)
c) Número de profesores con Nivel básico o de usuario (manejo de lasherramientas habituales de usuario final (paquetes ofimáticos) o bien navegar porInternet y uso del correo electrónico)
d) Número de profesores que no alcanza el nivel de usuario (no disponen de losconocimientos ni utilizan aplicaciones ofimáticas habituales, ni son usuarios deInternet o correo electrónico)
3. Del total del profesorado del centro, indique el número de los que en este curso hanutilizado o tienen previsto utilizar ordenador/es como recurso con el alumnado (almenos en el desarrollo de una unidad didáctica de un área o asignatura)
4. Del total del profesorado del centro no incluido en el apartado 3 , indique cuántosutilizan el ordenador para actividades propias ligadas a la docencia (preparación declases, seguimiento del alumnado u otras tareas relacionadas con la docencia)
Curso: 2007/08 FECHA.: 2008/11/20 PAG.: 5REF.: o14201
Cuestionario TIC
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Ámbito
Ámbito poblacional
Se incluyen en el ámbito de esta estadística todos los centros docentes que imparten en el curso 2007-08 enseñanzas no universitarias de Régimen General, es decir Centros que imparten al menos una de las siguientes enseñanzas:
- E. Infantil. - E. Primaria. - E. Secundaria Obligatoria - Bachillerato - Ciclos Formativos de Grados Medio o Superior - E. Especial. - E. Permanente de Adultos.
El número de Centros participantes es de 1092.
Ámbito temporal
El plazo de recogida de la información discurre entre el 3 de diciembre y el 18 de Diciembre de 2007 pero se alarga hasta marzo de 2008. Refiere la situación del Centro en el momento en que se dio el visto bueno al cuestionario.
Variables del estudio
Equipamiento informático del centro
Se recoge el número de ordenadores operativos en cada centro. Los ordenadores se clasifican por: 1. Tipo de ordenador
a. Sobremesa i. Procesador Dual o superior.
ii. Tipo Pentium IV o equivalente iii. Inferior al PentiumIV iv. Tipo Apple y otros ordenadores no compatibles con los anteriores.
b. Portátiles i. Procesador Dual o superior
ii. Tipo Pentium IV/Pentium M / centrino iii. Inferior al Pentium IV/ Pentium M / centrino iv. Tipo Apple y otros ordenadores no compatibles con los anteriores.
c. Tablet PC
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2. Utilización
Tareas administrativas: ordenadores utilizados preferentemente en las tareas de administración y gestión del centro. Habitualmente están ubicados en la secretaría del centro y despachos de dirección. Tareas propias del profesorado: ordenadores utilizados preferentemente por el profesorado para la preparación de clases o seguimiento del alumnado. Habitualmente están ubicados en la sala o despachos del profesorado. Tareas de docencia directa con alumnos o para utilización directa por alumnos: ordenadores utilizados preferentemente para la impartición de docencia a los alumnos o para que ellos practiquen. Habitualmente están ubicados en aulas de informática o en aulas ordinarias. Se recoge también el número de ellos con acceso a Internet No asignados a una tarea preferente: en esta categoría se clasifican únicamente aquellos ordenadores que sean de muy difícil asignación a las categorías anteriores.
3. Ubicación
a. En aulas específicas de informática b. En aulas habituales de clase c. En otras dependências del centro d. Ubicación no definida
Periféricos Se recoge información sobre el número de periféricos de que dispone el centro. Se clasifica por:
a. Impresora b. Cânon o pantalla de plasma para proyección c. Escaner d. Pizarra interactiva e. Otros
Infraestructura
Conexión a Internet Se considera que el centro tiene conexión si existe algún ordenador u otro dispositivo con acceso a Internet, independientemente de la modalidad de conexión.
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Tipo de conexión a Internet Se recoge el tipo de conexión a Internet. Se admite respuesta múltiple y se clasifica por:
a. Línea telefónica normal. b. RDSI. c. ADSL,TV-Cable, Cable-modem d. Frame Relay, ETTH e. Otros (WIMAX, HSDPA, Satélite…)
Ancho de banda Se recoge información sobre el máximo ancho de banda de las conexiones a Internet del Centro. Se clasifica por:
a. 512 Kbps o menos b. Más de 512 Kpbs , hasta 2 Mbps c. Más de 2 Mbps.
Red de área local. Se recoge información sobre si el centro tiene alguna red de área local y, caso de tenerla, el número de puntos de conexión por zonas: dirección y administración, profesorado, aulas de alumnos y otras aulas. Aulas de informática Se recoge el número de aulas específicas de informática.
Servicios Informáticos ofertados por el centro
Se recoge información sobre si el centro, tanto a nivel interno como a nivel externo, y distinguiendo en cada caso por quien han sido elaborados, dispone de ciertos servicios: página web, foros, chats, blogs, aplicaciones de gestión del centro, videoconferencia.
Profesorado
Se recoge el número de profesores de cada Centro que ejercen docencia directa, y se clasifican por: Nivel de conocimientos de las nuevas tecnologías Profesores con nivel avanzado o de experto: conocimiento y manipulación del hardware de su equipo; gestión de red y/o programación y administración de sistemas informáticos. Profesores con nivel medio: conocimiento amplio de las herramientas informáticas y ofimáticas habituales y/o capacidad de establecer la conexión de su equipo con Internet y a redes locales. Profesores con nivel básico o de usuario: manejo de las herramientas habituales de usuario final (paquetes ofimáticos) o bien navegar por Internet y uso del correo electrónico.
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Profesores que no alcanzan el nivel de usuarios: no disponen de los conocimientos ni utilizan aplicaciones ofimáticas habituales, ni son usuarios de Internet o correo electrónico. Utilización de las nuevas tecnologías Profesorado del centro que en este curso ha utilizado o tiene previsto utilizar el ordenador como recurso en el aula con los alumnos (al menos en el desarrollo de una unidad didáctica de un área o asignatura). Profesorado del centro no incluido en el apartado anterior que utiliza el ordenador para actividades propias ligadas a la docencia (preparación de clases, seguimiento de alumnado u otras tareas relacionadas con la docencia).
Variables de clasificación
Con el fin de que los indicadores que se calculan sean comparables en el ámbito de la U.E., se han utilizado las distribuciones que se utilizarán en la Estadística Estatal 2007-08. Los resultados se presentan por ello agrupados en las siguientes categorías:
A. Centros de la C.A.V., excluidos los Centros que imparten sólo
Educación de Adultos, Educación Infantil, Educación a distancia o Educación Especial, y las Unidades Hospitalarias 768
B. Centros Públicos, excluidos igualmente los anteriormente mencionados: 489
C. Los anteriores Centros Públicos se clasifican además por nivel de las enseñanzas impartidas en:
Centros de Primaria (sin Secundaria): 321 Centros de Secundaria: 168
D. En la red pública se estudian, separadamente, los: Centros de EPA: 33 Otros Centros (los que imparten sólo Educación Infantil, Educación Especial o Bachillerato a distancia, y las Unidades Hospitalarias): 202
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Variables auxiliares
Datos de la matrícula 2007-08 procedentes de la Estadística de las Enseñanzas no universitarias se han relacionado con la información recogida en esta encuesta con el fin de elaborar algunos indicadores. Los datos utilizados son:
- Número de unidades/grupos del centro. - Total de alumnado del centro en las enseñanzas consideradas.
Cobertura de la información
Los 1092 centros que formaban parte de la población han respondido a la encuesta.
Indicadores calculados - Distribución de los ordenadores por utilización preferente (utilizaciones preferentes:
administración, profesorado, alumnado, otros usos). - Número de ordenadores por cada 100 alumnos: relación entre el número de
ordenadores usados preferentemente por los alumnos, multiplicado por 100, y el número de alumnos.
- Número de ordenadores por unidad/grupo: cociente entre el número de ordenadores de
uso preferente de los alumnos y el total de unidades/grupos. - Número de alumnos por ordenador: relación entre el número de alumnos matriculados
en los centros participantes en la encuesta y el número de ordenadores usados preferentemente por los alumnos.
- Número de profesores por ordenador: cociente entre el número total de profesores y los
ordenadores de uso preferente del profesorado. - Número de profesores con conocimiento en Nuevas Tecnologías por ordenador:
cociente entre el número de profesores con nivel de conocimientos igual o superior a usuario y los ordenadores de uso preferente del profesorado.
- Distribución del profesorado según el conocimiento de las Nuevas Tecnologías:
profesores no usuarios, profesores con nivel de usuario básico, medio y experto, de acuerdo con los criterios expresados anteriormente.
- Distribución del profesorado según el uso de las Nuevas Tecnologías con alumnos:
profesorado que realiza actividades con alumnos haciendo uso de las tecnologías de la información, profesorado que utiliza las Nuevas Tecnologías aunque no lo haga en el aula, profesorado que no utiliza la Nuevas Tecnologías.
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- Distribución de los ordenadores por tipo: sobremesa, portátil, tablet PC - Distribución de los ordenadores según el tipo de procesador: Dual o superior; Pentium
IV o equivalente; inferior al Pentium IV; Apple y otros ordenadores no compatibles con los anteriores.
- Distribución de los ordenadores de sobremesa según el tipo de procesador: Dual o
superior; Pentium IV o equivalente; inferior al Pentium IV; Apple y otros ordenadores no compatibles con los anteriores.
- Distribución de los ordenadores portátiles según el tipo de procesador: Dual o superior;
Pentium IV / Pentium M / centrino; inferior a Pentium IV / Pentium M / centrino; Apple y otros ordenadores no compatibles con los anteriores.
- Distribución de los ordenadores por ubicación. - Porcentaje de centros con conexión a Internet. - Porcentaje de ordenadores dedicados a la docencia directa con los alumnos que
disponen de conexión a Internet. - Distribución de los centros según el tipo de conexión a Internet: línea telefónica normal/
RDSI / ADSL,TV-cable, Cable-modem / Frame Relay, ETTH / WIMAX, HSDPA, Satélite…Un centro puede disponer de más de una conexión.
- Distribución de los centros con conexión según el ancho de banda: si un centro tiene
varias conexiones, se tiene en cuenta la de mayor ancho. - Distribución de los centros según disposición de red local. - Distribución de los centros según la página web: sin página web, con página web
elaborada por el centro, con página web elaborada por una empresa externa.
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En los cuatro primeros apartados no se tienen en cuenta las los centros que imparten exclusivamente Educación de Adultos, Educación Infantil, Educación a Distancia o Educación Especial.
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Uso de los ordenadores
Administración 8,39% 8,70% 9,33% 8,36% 8,27% 44,87%Profesorado 19,15% 20,21% 19,36% 20,67% 18,60% 34,10%Aula 68,17% 65,96% 65,14% 66,41% 66,86% 14,36%Otros usos 4,29% 5,13% 6,18% 4,55% 6,27% 6,67%
CAV Pública y Privada
Pública Pública Primaria
Pública Secundaria
Pública EPA
Pública Otros
Centros
14
Ordenadores/100alumnos
Ordenadores/Grupo
Alumnos /ordenador
12,25 2,18 8,16Todos los centros 13,62 2,20 7,34Centros de Primaria 7,97 1,27 12,55Centros de Secundaria 22,03 3,62 4,54Centros de EPA 4,19 0,80 23,84Otros centros 0,68 0,09 146,93
Profesores /Ordenador
2,96Todos los centros 3,01Centros de Primaria 4,41Centros de Secundaria 2,28Centros de EPA 2,43Otros centros 9,99
PROFESORES POR ORDENADOR
V
Prof con conocimieinformático/Ordenador
4,152,192,229,32
CA
PUB
LIC
ANÚMERO DE ORDENADORES POR ALUMNOS Y GRUPOS
NÚMERO DE ALUMNOS POR ORDENADOR
CAV
PUB
LIC
A
nto
2,842,85
En los cuatro primeros apartados no se tienen en cuenta los centros que imparten exclusivamente Educación de Adultos, Educación Infantil, Educación a Distancia o Educación Especial.
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100%
Distribución del profesorado según el conocimiento de la informática
No usuario 4,17% 5,11% 6,02% 4,20% 8,44% 6,70%
Nivel de usuario 56,61% 61,57% 64,00% 59,15% 59,66% 55,53%
Nivel medio 31,78% 26,63% 24,97% 28,27% 25,75% 31,00%
Nivel de experto 7,43% 6,70% 5,01% 8,37% 6,15% 6,77%
CAV Pública y Privada Pública Pública
PrimariaPública
Secundaria Pública EPA Pública Otros Centros
En los cuatro primeros apartados no se tienen en cuenta los centros que imparten exclusivamente Educación de Adultos, Educación Infantil, Educación a Distancia o Educación Especial.
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El profesorado según el uso de las Nuevas tecnologías
No usan 6,73% 7,04% 7,48% 6,61% 9,73% 32,81%
Otros usos 36,17% 34,84% 26,07% 43,55% 38,91% 54,33%
Usan en el aula 57,10% 58,12% 66,45% 49,84% 51,36% 12,87%
CAV Pública y Privada
Pública Pública Primaria Pública Secundaria
Pública EPA Pública Otros Centros
En los cuatro primeros apartados no se tienen en cuenta los centros que imparten exclusivamente Educación de Adultos, Educación Infantil, Educación a Distancia o Educación Especial.
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Tipo de ordenadores
SOBREMESA 90,97% 90,44% 87,12% 92,26% 82,56% 91,54%
PORTÁTIL 8,84% 9,43% 12,75% 7,61% 17,38% 8,46%
TABLET PC 0,19% 0,13% 0,13% 0,14% 0,06% 0,00%
CAV Pública y Privada
Pública Pública Primaria Pública Secundaria
Pública EPA Pública Otros Centros
En los cuatro primeros apartados no se tienen en cuenta los centros que imparten exclusivamente Educación de Adultos, Educación Infantil, Educación a Distancia o Educación Especial.
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Distribución de los ordenadores según tipo de procesador
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100%
DUAL o superior 20,65% 18,47% 13,90% 20,98% 9,04% 17,44%
Pentium IV o equivalente 57,20% 56,74% 62,95% 53,32% 74,87% 56,67%
Inferior al Pentium IV 21,41% 23,99% 22,42% 24,85% 16,02% 24,36%
Apple 0,55% 0,67% 0,60% 0,71% 0,00% 1,54%
CAV Pública y Privada
Pública Pública Primaria
Pública Secundaria
Pública EPA Pública Otros Centros
En los cuatro primeros apartados no se tienen en cuenta los centros que imparten exclusivamente Educación de Adultos, Educación Infantil, Educación a Distancia o Educación Especial.
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Distribución de los ordenadores de sobremesa según tipo de procesador
DUAL o superior 21,21% 19,43% 14,76% 21,85% 9,00% 17,09%
Pentium IV o equivalente 55,53% 54,50% 59,95% 51,67% 72,38% 56,30%
Inferior al Pentium IV 22,75% 25,44% 24,68% 25,84% 18,62% 24,93%
Apple 0,51% 0,62% 0,61% 0,63% 0,00% 1,68%
CAV Pública y Privada
Pública Pública Primaria
Pública Secundaria
Pública EPA Pública Otros Centros
En los cuatro primeros apartados no se tienen en cuenta los centros que imparten exclusivamente Educación de Adultos, Educación Infantil, Educación a Distancia o Educación Especial.
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20%
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100%
Distribución de los ordenadores portátiles según tipo de procesador
DUAL o superior 15,32% 9,53% 8,18% 10,77% 9,29% 21,21%
Pentium IV o equivalente 75,62% 78,98% 84,06% 74,31% 86,99% 60,61%
Inferior al Pentium IV 8,10% 10,35% 7,18% 13,28% 3,72% 18,18%
Apple 0,96% 1,14% 0,57% 1,65% 0,00% 0,00%
CAV Pública y Privada Pública Pública
PrimariaPública
Secundaria Pública EPA Pública Otros Centros
En los cuatro primeros apartados no se tienen en cuenta los centros que imparten exclusivamente Educación de Adultos, Educación Infantil, Educación a Distancia o Educación Especial.
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Distribución de ordenadores por ubicación
Aulas de Informática 43,32% 35,50% 30,99% 37,98% 52,91% 10,77%
Aulas habituales 22,49% 27,01% 31,13% 24,74% 12,27% 9,74%
Otras dependencias 29,15% 31,23% 30,11% 31,85% 26,55% 72,31%
Ubicación no definida 5,04% 6,25% 7,76% 5,43% 8,27% 7,18%
CAV Pública y Privada
Pública Pública Primaria
Pública Secundaria
Pública EPA Pública Otros Centros
En los cuatro primeros apartados no se tienen en cuenta los centros que imparten exclusivamente Educación de Adultos, Educación Infantil, Educación a Distancia o Educación Especial.
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En los cuatro primeros apartados no se tienen en cuenta las Unidades Hospitalarias y los centros que imparten exclusivamente Educación de Adultos, Educación Infantil, Educación a Distancia o Educación Especial.
ConexiónSI 768 100,00%NO 0 0,00%SI 489 100,00%NO 0 0,00%SI 321 100,00%NO 0 0,00%SI 168 100,00%NO 0 0,00%SI 33 100,00%NO 0 0,00%SI 189 93,56%NO 13 6,44%
DISTRIBUCIÓN DE LOS CENTROS
Centros de EPA
Otros Centros
CAV
PÚB
LIC
A
Todos los Centros
Centros de Primaria
Centros de Secundaria
Nº de Centros
SEGÚN LA EXISTENCIA DE CONEXIÓN A INTERNET
ConexiónSINOSINOSINOSINOSINOSINO
Centros de Primaria
Centros de Secundaria
Centros de EPA
Otros Centros
6,82%91,16%8,84%
Orden. Doc.92,49%7,51%CAV
PÚB
LIC
A
Todos los Centros
92,86%7,14%
PORCENTAJE DE ORDENADORES DEDICADOS A LADOCENCIA DIRECTA CON ALUMNOS
CON CONEXIÓN A INTERNET
94,27%5,73%
94,78%5,22%
93,18%
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0,00%
10,00%
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80,00%
90,00%
100,00%
Distribución de centros por tipo de conexión a Internet
RTB 1,30% 1,43% 1,56% 1,19% 0,00% 7,43%
RDSI 5,47% 4,70% 4,67% 4,76% 0,00% 1,98%
ADSL 78,65% 68,30% 86,60% 33,33% 100,00% 78,22%
ETTH,Fr R 25,52% 35,99% 7,17% 91,07% 9,09% 1,49%
Otros 3,13% 3,07% 3,43% 2,38% 0,00% 5,45%
CAV Pública y Privada
Pública Pública Primaria
Pública Secundaria
Pública EPA Pública Otros Centros
* En los cuatro primeros apartados no se tienen en cuenta los centros que imparten exclusivamente Educación de Adultos, Educación Infantil, Educación a Distancia o Educación Especial.
24
En los cuatro primeros apartados no se tienen en cuenta los centros que imparten exclusivamente Educación de Adultos, Educación Infantil, Educación a Distancia o Educación Especial.
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Porcentaje de centros con conexión por ancho de banda
Más de 2 Mbps 28,78% 13,70% 4,67% 30,95% 3,03% 12,17%
Hasta 2 Mbps 64,32% 81,39% 88,16% 68,45% 96,97% 60,32%
Hasta 512 Kbps 6,90% 4,91% 7,17% 0,60% 0,00% 27,51%
CAV Pública y Privada Pública Pública Primaria Pública
Secundaria Pública EPA Pública Otros Centros
25
Distribución de los centros según la existencia de red
CAV Pública y Privada
99,09%0,91%
Pública Secundaria
100%
0,00%
Pública EPA
100% 0,00%Pública Otros Centros
13,86%
86,14%
Pública
0,41%
99,59%Pública Primaria
99,38% 0,62%
Con red Sin red
tienen en cuenta los centros que imparten exclusivamente Educación de Adultos, En los cuatro primeros apartados no seEducación Infantil, Educación a Distancia o Educación Especial.
26
Con red 761 99,09%
Sin red 7 0,91
,41
,62
,00
,00
,00%
,00%
,86%
,14%
%
Con red 487 99,59%
Sin red 2 0 %
Con red 319 99,38%
Sin red 2 0 %
Con red 168 100 %
Sin red 0 0 %
Con red 33
Sin red 0 0
Con red 28 13
Sin red 174 86
Centros de EPA
Otros centros
PÚB
LIC
A
CAV
Todos los Centros
Centros de Primaria
Centros de Secundaria
DISTRIBUCIÓN DE LOS CENTROS SEGÚN LA EXISTENCIA DE RED LOCAL
Nº de Centros
100
En los cuatro primeros apartados no se tienen en cuenta los centros que imparten exclusivamente Educación de Adultos, Educación Infantil, Educación a Di o Educación Especial.
stancia
27
Distribución de los centros según la página WebCAV Pública y Privada
35,16%
29,69%35,16%
Pública
28,43%
46,01%25,56%
Pública Primaria
27,10%
14,64%
58,26%
Pública Secundaria
46,43%
22,62%
30,95%
Pública EPA
45,45%
33,33%21,21%
Pública Otros Centros
93,07%
4,46%
2,48%
Sin página Web Página Web elaborada por el Centro Página Web elaborada por empresa externa
En los cuatro primeros apartados no s en en cuenta los centros que imparten exclusivamente Educación de Adultos, Educación Infantil, Educación a Distancia o Educación Especial.
e tien
28
Página Web
No dispone 270
270
228
225
139
125
187
87
47
38
52
78
11
15
7
188
5
9
EB
Nº
35,16%
Elaborada por el centro 35,16%
Elaborada por empresa externa 29,69%
No dispone 46,01%
Elaborada por el centro 28,43%
Elaborada por empresa externa 25,56%
No dispone 58,26%
Elaborada por el centro 27,10%
Elaborada por empresa externa 14,64%
No dispone 22,62%
Elaborada por el centro 30,95%
Elaborada por empresa externa 46,43%
No dispone 33,33%
Elaborada por el centro 45,45%
Elaborada por empresa externa 21,21%
No dispone 93,07%
Elaborada por el centro 2,48%
Elaborada por empresa externa 4,46%
DISTRIBUCIÓN DE LOS CENTROSSEGÚN LA DISPOSICIÓN DE PÁGINA W
CAV
PÚB
LIC
A
de centros
Todos los centros
Centros de Primaria
Centros de Secundaria
Centros de EPA
Otros centros
En los cuatro primeros apartados no se tienen en cuenta los centros que imparten exclusivamente Educación de Adultos, Educación Infantil, Educación a Distancia o Educación Especial.
29
Las Tecnologías de la Información y de la Comunicación en la red privada
No se tienen en cuenta los centros que imparten exclusivamente Educación de Adultos, Educación Infantil o Educación Especial. El número de centros estudiados es de 279. Según se ha explicado en la nota inicial, no se ha realizado ninguna desagregación por tipo de centro; la distribución de estos según las enseñanzas impartidas no permite la creación de grupos estadísticamente representativos.
.- Uso de los ordenadores
7,99% 17,80% 70,98%Otros usos
3,23%Aula (*)ProfesoradoAdministración
(*) De ellos tienen conexión a Internet el 91,67%
.- Ordenadores, alumnos y grupos
Ordenadores/100alumnos Ordenadores/Grupo Alumnos/ordenador10,96 2,17 9,13
.- Ordenadores y profesores
Profesores/Ordenador Prof con conocimiento informático/Ordenador2,89 2,81
.- El profesorado y las Nuevas Tecnologías
No usuario Nivel de usuario Nivel medio Nivel de experto2,77% 49,20% 39,50% 8,53%
No usan Otros usos Usan en el aula6,26% 38,16% 55,59%
30
.- Tipo de ordenadores
Sobremesa Portátil Tablet-PC8,10%91,64% 0,26%
.- Distribución de los ordenadores por procesador
DUAL o superior Pentium IV o equivalente23,43% 56,83% 19,38% 0,36%
Inferior al Pentium IV Apple
Distribución de los ordenadores por su ubicación .-
Otras dependencias Ubicación no definida53,23% 16,77% 26,50% 3,50%
Aulas de Informática Aulas habituales
Distribución de centros por tipo de conexión a Internet
.-
0,00 6,81% 96,77%%RTB RDSI ADSL
7,17%ETTH-FR R Otros
3,23%
.- Porcentaje de Centros con conexión por ancho de banda
Hasta 512 Kbps
34,41%55,20%s de 2 Mbps Hasta 2 Mbps
10,39% 0,00%No constaMá
.- Distribución de los Centros según la existencia de red local
.- Con red
.- Sin red
Nº de Centros2745
Porcentaje98,21%1,79%
.- Distribución de los Centros según la disposición de página web
.- Elaborada por empresa externa 103
Nº de Centros
36,92%
16,13%.- Elaborada por el centro 131 46,95%.- Sin página Web 45
Porcentaje
31
Comparación entre los cursos
2003-04, 2004-05, 2005-06, 2006-07 y 2007-08
2007-08 2006-07 2005-06 2004-05 2003-04.- Ordenadores/100 alumnos 12,25 11,82 11,38 11,12 10,43
.- Alumnos/Ordenador 8,16 8,46 8,79 8,98 9,59
ofes 3,72 3,95
Profesores que usan ordenador en el aula 57,10% 54,99% 52,85% 50,01% 46,53%
.- Ordenadores con procesador Pent.IV, equiv. o superior (*) 77,85% 59,66% 55,20% 48,74% 39,78%
Centros con conexión ADSL 78,65% 88,38% 90,94% 89,47% 84,38%
entro
entro 06% 81,89%
.- Centros con página web 64,84% 61,88% 60,63% 55,27% 46,59%
C.A.V.
.- Pr ores/ordenador 2,96 3,05 3,44
.-
.-
.- C s con conexión ETTH (**) 25,52%
- C s con red 99,09% 98,43% 96,46% 95,.
(*) En el curso 2006-07 se refiere exclusivamente a ordenadores de sobremesa (**) A partir del año 2006. en los centros públicos del Departamento de educación se está procediendo a l
stitución de la conexión ADSL por la conexión ETTH.
ación Infantil, ducación a distancia o Educación Especial.
a su No se tienen en cuenta los centros que imparten exclusivamente Educación de Adultos, EducE
2007-08 2006-07 2005-06 2004-05 2003-04.- Ordenadores/100 alumnos 10,96 10,60 10,08 9,86 9,27
.- Alumnos/Ordenador 9,13 9,43 9,92 10,14 10,79
.- Profesores/ordenador 2,89 3,15 3,54 3,72 4,21
CENTROS PRIVADOS
.- Profesores que usan ordenador en el aula 55,59% 53,50% 50,54% 48,47% 43,29%
rden
Centros con conexión ADSL 96,77% 93,21% 94,95% 96,44% 95,65%
.- Centros con conexión ETTH (**) 7,17%
.- Centros con red 98,21% 96,79% 95,31% 89,68% 88,76%
.- Centros con página web 83,87% 82,50% 79,06% 73,31% 73,04%
.- O adores con procesador Pent.IV, equiv. o superior (*) 81,20% 65,73% 58,04% 48,25% 33,67%
.-
(*) En el curso 2006-07 se refiere exclusivamente a ordenadores de sobremesa (**) A partir del año 2006. en los centros públicos del Departamento de educación se está procediendo a la sustitución de la conexión ADSL por la conexión ETTH.
32
2007-08 2006-07 2005-06 2004S PÚBLICOS -05 2003-04 Ordenadores/100 alumnos 13,62 13,11 12,78 12,51 11,7
Alumnos/Ordenador 7,34 7,63 7,83 7,99 8,54
.- Profesores/ordenador 3,01 2,98 3,38 3,67 3,79
.- Profesores que usan ordenador en el aula 58,12% 55,99% 54,41% 51,05% 48,69%
.- Ordenadores con procesador Pent.IV, equiv. o superior (*) 75,21% 54,78% 52,95% 49,14% 44,66%
.- Centros con conexión ADSL 68,30% 85,60% 88,66% 85,45% 77,98%
.- Centros con conexión ETTH (**) 35,99% 22,63%
.- Centros con red 99,59% 99,38% 97,11% 98,16% 77,98%
.- Centros con página web 53,99% 50,00% 50,10% 44,88% 37,25%
CENTRO.-
.-
(*) En el curso 2006-07 se refiere exclusivamente a ordenadores de sobremesa. (**) A partir del año 2006 en los centros públicos del Departamento de Educación se está procediendo a la sustitución de la conexión ADSL por la conexión ETTH. No se tienen en cuenta los centros que imparten exclusivamente Educación de Adultos, Educación Infantil
, Educación a distancia o Educación Especial
2007-08 2006-07 2005-06 2004-05 2003-04.- Ordenadores/100 alumnos 7,97 7,91 7,62 7,58 7,3
.- Alumnos/Ordenador 12,55 12,64 13,12 13,19 13,71
.- Profesores/ordenador 4,41 4,27 5,08 5,17 5,56
.- Profesores que usan ordenador en el aula 66,45% 64,53% 63,86% 60,03% 58,11%
.- Ordenadores con procesador Pent.IV, equiv. o superior (*) 76,85% 56,58% 55,72% 53,83% 51,45%
.- Centros con conexión ADSL 86,60% 91,51% 89,91% 86,56% 74,21%
.- Centros con conexión ETTH (**) 7,17% 1,57%
.- Centros con red 99,38% 99,06% 95,58% 97,19% 67,92%
.- Centros con página web 41,74% 37,74% 38,80% 35,62% 27,99%
Centros públicos de Primaria
(*) En el curso 2006-07 se refiere exclusivamente a ordenadores de sobremesa. (**) A partir del año 2006 en los centros públicos del Departamento de Educación se está procediendo a l asustitución de la conexión ADSL por la conexión ETTH. No se tienen en cuenta los centros que imparten exclusivamente Educación de Adultos, Educación Infantil,
ducación a distancia o Educación Especial. E
33
2007-08 2006-07 2005-06 2004-05 2003-04.- Ordenadores/100 alumnos 22,03 20,49 19,73 18,84 17,12
.- Alumnos/Ordenador 4,54 4,88 5,07 5,31 5,84
.- Profesores/ordenador 2,28 2,31 2,59 2,9 2,95
.- Profesores que usan ordenador en el aula 49,84% 47,83% 45,75% 42,87% 40,25%
.- Ordenadores con procesador Pent.IV, equiv. o superior (*) 74,31% 53,83% 51,51% 46,66% 41,07%
.- Centros con conexión ADSL 33,33% 74,40% 86,31% 83,33% 85,12%
.- Centros con conexión ETTH (**) 91,07% 62,50%
.- Centros con red 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 97,02%
.- Centros con página web 77,38% 73,21% 71,43% 62,50% 54,76%
Centros públicos de Secundaria
(*) En el curso 2006-07 se refiere exclusivamente a ordenadores de sobremesa.
ión ETTH.
o se tienen en cuenta los centros que imparten exclusivamente Educación de Adultos, Educación Infantil, ducación a distancia o Educación Especial.
(**) A partir del año 2006 en los centros públicos del Departamento de Educación se está procediendo a la sustitución de la conexión ADSL por la conex NE
2007-08 2006-07 2005-06 2004-05 2003-04.- Ordenadores/100 alumnos 4,19 4,38 4,27 4,37 4,34
.- Alumnos/Ordenador 23,84 22,83 23,42 22,88 23,07
.- Profesores/ordenador 2,43 2,23 3,31 3,34 3,71
.- Profesores que usan ordenador en el aula 51,36% 43,32% 44,74% 33,95% 36,35%
.- Ordenadores con procesador Pent.IV, equiv. o superior (*) 83,91% 72,87% 70,34% 66,47% 63,41%
.- Centros con conexión ADSL 100,00% 100,00% 100,00% 96,97% 78,79%
.- Centros con conexión ETTH (**) 9,09% 6,06%
.- Centros con red 100,00% 100,00% 100,00% 90,91% 63,64%
Centros públicos de EPA
.- Centros con página web 66,67% 54,55% 54,55% 45,45% 30,30%
(*) En el curso 2006-07 se refiere exclusivamente a ordenadores de sobremesa. (**) A partir del año 2006 en los centros públicos del Departamento de Educación se está procediendo a la sustitución de la conexión ADSL por la conexión ETTH.
34
2007-08 2006-07 2005-06 2004-05 2003-04.- Ordenadores/100 alumnos 0,68 0,88 1,07 0,81 2,61
.- Alumnos/Ordenador 146,93 113,67 93,22 123,38 38,26
.- Profesores/ordenador 9,99 9,14 7,10 6,17 2,29
.- Profesores que usan ordenador en el aula 12,87% 14,45% 13,99% 14,86% 29,49%
.- Ordenadores con procesador Pent.IV, equiv. o superior (*) 74,10% 63,58% 50,43% 50,33% 37,50%
.- Centros con conexión ADSL 78,22% 74,07% 55,03% 17,73% 33,33%
.- Centros con conexión ETTH (**) 1,49% 0,53%
.- Centros con red 13,86% 14,29% 11,24% 12,06% 22,22%
.- Centros con página web 6,93% 7,94% 7,69% 6,38% 16,67%
Otros centros públicos
(*) En el curso 2006-07 se refiere exclusivamente a ordenadores de sobremesa. ducación se está procediendo a la
cia, Educación Infantil o Educación Especial.
(**) A partir del año 2006 en los centros públicos del Departamento de Esustitución de la conexión ADSL por la conexión ETTH.
entros que imparten exclusivamente Educación a distanC