Planejamento Bimestral – 2/2016

Professor: Ronaldo Santos Santana

Disciplina: Ciências Físicas

Curso: Ensino Fundamental II Ano: 2012 Turma: 9ºs Anos

Livro Didático: CIÊNCIAS – 9º ANO Editora: Casa Publicadora Brasileira

Carga horária semanal: 2 aulas

Competências e habilidades a serem desenvolvidas no 1º bimestre em Ciências FísicasMatriz de Referência de Ciências da Natureza e suas Tecnologias - ENEM

Competência de área 1 – Compreender as ciências naturais e as tecnologias a elas associadas como construções humanas, percebendo seus papéis nos processos de produção e no desenvolvimento econômico e social da humanidade.

H1 – Reconhecer características ou propriedades de fenômenos ondulatórios ou oscilatórios, relacionando-os a seus usos em diferentes contextos. H3 – Confrontar interpretações científicas com interpretações baseadas no senso comum, ao longo do tempo ou em diferentes culturas.

Competência de área 2 – Identificar a presença e aplicar as tecnologias associadas às ciências naturais em diferentes contextos.

H5 – Dimensionar circuitos ou dispositivos elétricos de uso cotidiano. H6 – Relacionar informações para compreender manuais de instalação ou utilização de aparelhos, ou sistemas tecnológicos de uso comum.

Competência de área 3 – Associar intervenções que resultam em degradação ou conservação ambiental a processos produtivos e sociais e a instrumentos ou ações científico-tecnológicos.

H8 – Identificar etapas em processos de obtenção, transformação, utilização ou reciclagem de recursos naturais, energéticos ou matérias-primas, considerando processos biológicos, químicos ou físicos neles envolvidos.

Competência de área 4 – Compreender interações entre organismos e ambiente, em particular aquelas relacionadas à saúde humana, relacionando conhecimentos científicos, aspectos culturais e características individuais.

H15 – Interpretar modelos e experimentos para explicar fenômenos ou processos biológicos físicos em qualquer nível de organização dos sistemas biológicos.

Competência de área 5 – Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.

H17 – Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.

H18 – Relacionar propriedades físicas, químicas ou biológicas de produtos, sistemas ou procedimentos tecnológicos às finalidades a que se destinam. H19 – Avaliar métodos, processos ou procedimentos das ciências naturais que contribuam para diagnosticar ou solucionar problemas de ordem social, econômica ou

ambiental.

Competência de área 6 – Apropriar-se de conhecimentos da física para, em situações-problema, interpretar, avaliar ou planejar intervenções científico-tecnológicas.

H20 – Caracterizar causas ou efeitos dos movimentos de partículas, substâncias, objetos ou corpos celestes. H21 – Utilizar leis físicas e (ou) químicas para interpretar processos naturais ou tecnológicos inseridos no contexto da termodinâmica e(ou) do eletromagnetismo.

H22 – Compreender fenômenos decorrentes da interação entre a radiação e a matéria em suas manifestações em processos naturais ou tecnológicos, ou em suas implicações biológicas, sociais, econômicas ou ambientais.

H23 – Avaliar possibilidades de geração, uso ou transformação de energia em ambientes específicos, considerando implicações éticas, ambientais, sociais e/ou econômicas.

OBJETIVOSNATUREZA DA CIÊNCIA1. Compreender questões sobre a natureza da Ciência2. Compreender o trabalho dos cientistas e como o conhecimento científico é produzido3. Entender como o cientista trabalha e qual seu campo de atuaçãoESTUDO DOS MOVIMENTOS1. Calcular as unidades de tempo necessárias à compreensão dessa noção de passagem;2. Compreender os conceitos básicos da mecânica e as leis do movimentos.3. Calcular a velocidade média e os fatores que influem nos móveis, bem como relacioná-los com os tipos de movimentos.

HABILIDADES H3 – Confrontar interpretações científicas com interpretações baseadas no senso comum, ao longo do tempo ou em diferentes culturas. H15 – Interpretar modelos e experimentos para explicar fenômenos ou processos biológicos H17 – Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou

biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica. • H18 – Relacionar propriedades físicas, químicas ou biológicas de produtos, sistemas ou procedimentos tecnológicos às finalidades a que

se destinam. H19 – Avaliar métodos, processos ou procedimentos das ciências naturais que contribuam para diagnosticar ou solucionar problemas de

ordem social, econômica ou ambiental. H20 – Caracterizar causas ou efeitos dos movimentos de partículas, substâncias, objetos ou corpos celestes.

2º BIMESTRE

CONTEÚDOS HABILIDADES

METODOLOGIA AVALIAÇÃORECURSOS DIDÁTICOS

Estudo das forças Grandezas Sistema de forças Como trabalhar com

vetores Força e movimentos Leis de newton

H3 H15 H17 H18 H19 H20

Aula dialogada.

Leitura e discussão de textos.

Trabalhos Extraclasse

Resolução de Problemas. Aula dialogada;

Expositiva e Expositiva/Dialogada.

Avaliação escrita individual.

Seminário Atividades em

Classe e Extra-Classe.

Simulado

Multimídia;

Livro didático;

Caderno;

Vídeos;

Laboratório;

SISTEMÁTICA

9º Ano/Prof. RonaldoComposição Da Nota

ATIVIDADES E AVALIAÇÕES / CONTEUDO Data Pontuação

Prova I: Capítulo 11 – Força; Vetor; Força e movimento (Páginas: 142 até 154) 20/05 2,0

Simulado: Capítulo 11 – Força; Vetor; Força e movimento (Páginas: 142 até 154) 06/06 1,0Atividades: Atividades do capítulo 11 - 1,0

Trabalho: Seminário – História, Obras e Princípios do Sr. Isaac Newton

1- 27/05

2- 03/06

3-10/06

4-10/06

1,0

Total 5,00

CRONOGRAMA DETALHADO

LegendaA-E/D Aula Expositiva/Dialogada(CAP) CapítuloA/PC Atividade Para Casa

P Página

SEMANA ATIVIDADE

1ª Aula 2ª Aula

1ª 29/04 1. A-E/D [CAP11] Grandezas; Sistema

de forças; Como trabalhar vetores I

2. A-E/D [CAP11] Grandezas; Sistema de forças; Como

trabalhar vetores II (A/PC: p. 148, questões: 1 a 5)

2ª 06/05 3. Entrega, correção e registro da atividade

p. 148.

4. A-E/D [CAP11] Força e Movimento (A/PC: p. 152 a

154, questões 1 a 13)3ª 13/05 5. Entrega, correção e

registro da atividade p. 152-154

6. Exercício de revisão feito em sala de aula. (A/PC: Atividade

de revisão)4ª 20/05 7. Prova I 8. Prova I

5ª 27/05 9. Retomada do conteúdo

10. Apresentação de seminários I

6ª 03/06 11. Recuperação I 12. Apresentação de seminários II

7ª 10/06 13. Apresentação de seminários III

14. Apresentação de seminários IV

8ª 17/06 15. A-E/D: [CAP 11] Leis de Newton (Atividade em sala de aula, P. 155)

16. Correção da atividade e fechamento do bimestre

Referências Bibliográficas

BRASIL. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANÍSIO TEIXEIRA - MATRIZ DE REFERÊNCIA PARA O ENEM, Disponível em: <http://ensinomediodigital.fgv.br/resources/pdf/matriz_novoenem.pdf> Acesso em: 20/01/2015.LEAL, C.R.; MACHADO, M.F.; EBLING, N.E.S. Ciências 9, 2ª ed., Tatuí, São Paulo, 2012.