SITUACION DIDACTICA DE EDUCACION AMBIENTAL

NOMBRE: CUIDEMOS NUESTRO PLANETA

CAMPO: Exploración y conocimiento del mundo

ASPECTO: Mundo Natural

COMPETENCIA:

•Observa seres vivos y elementos de la naturaleza y lo que ocurre en fenómenos naturales

•Formula preguntas que expresan su curiosidad y su interés por saber mas acerca de los seres vivos y el medio natural

•Experimenta con diversos elementos y materiales para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural

•Participa en la conservación del medio natural y propone medidas para su preservación

PROPOSITO:

Concientizar a los alumnos sobre el problema de la contaminación del medio ambiente y se apropien de valores que les permitan adquirir actitudes favorables hacia el cuidado y la preservación del medio ambiente.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

•Relacionarse directamente con su realidad ambiental.

•Despertar sentimientos positivos hacia el cuidado del medio ambiente

•Participar activa, creadora y solidariamente en la búsqueda de nuevas soluciones frente a los problemas ambientales que esté a su alcance resolver.

ORGANIZACION PEDAGOGICA EN EL AULA

¿QUE ES LA CONTAMINACION?

Rescatar saberes previos de los niños y registrarlos

Investigar ¿Qué es la contaminación?

En casa con ayuda de sus papas investigaran que es la contaminación y socializarlo en el salón de clase realizando las anotaciones en una cartulina Padres de Familia, docente y niños.

Realicemos un collage

Con recortes sobre la contaminación realizar un collage diferenciando y explicando la contaminación de agua, aire y suelo y las causas.

En qué lugar preferirías vivir En dos imágenes completamente opuestas una completamente limpia con vegetación y sin ningún tipo de contaminación y otra con basura, sin vegetación y con bastante contaminación en aire, suelo y agua, preguntar por turno y cuestionar ¿Por qué? Y proyección de un video sobre calentamiento global. Educadora y niños

Realicemos un periódico informativo Realizar un periódico informativo sobre la contaminación y algunas sugerencias de las medidas que podemos tomar para el cuidado de nuestro medio ambiente por medio de imágenes y algunos textos realizados por los niños para exponerlo dentro de la institución y pueda ser observado por los compañeros del otro grupo y padres de familia

Elaboremos pancartas Los niños en binas elaboraran dibujos a cerca de que podemos hacer para apoyar al cuidado del medio ambiente y colocarlas en lugares estratégicos de la comunidad donde las personas puedan observarlas

Charla con Padres de Familia Proyectar un video sobre el calentamiento global y dar oportunidad los niños a exponer sus puntos de vista e invitarlos a participar en el cuidado del medio ambiente con algunas sugerencias de acciones a realizar y complementar la información por parte de la educadora.

Campaña de limpieza En las calles cercanas al Jardín de Niños salir con los niños y observar las condiciones en que se encuentran en cuanto a contaminación y cuestionar que les parece y que podemos hacer y posteriormente pedir la colaboración de los Padres de familia para salir a recolectar la basura, pedir a los niños dibujen el antes y después y socializarlo.

Desfile de Primavera Realizar recorrido por las principales calles de la comunidad los niños con disfraces de acuerdo a la primavera como animalitos o flores, etc. Y portando pancartas con mensajes sobre el cuidado del medio ambiente .

Las tres erres: reducir, reutilizar y reciclar.

Comentar sobre la importancia de las 3 erres y cómo podemos colaborar

Pedir a los niños lleven dos envases de plástico uno lo cortaremos a la mitad y pondremos alguna plantita pedir la decoren a su gusto y proporcionarles el material y con la otra elaboraremos una regadera, los niños se harán cargo cada uno de su planta regándola, sacándola a tomar el sol resaltando la importancia de los árboles y las plantas en nuestra medio ambiente y la función que tienen y de qué forma podemos reciclar los plásticos, llevar a cabo un taller con madres de familia sobre reciclado.

ASPECTOS A EVALUAR:

•Conoce la problemática sobre el calentamiento global y sus causas

•Sugiere acciones para resolver la problemática

•Participa en las actividades sobre la conservación del medio ambiente

•Muestra respeto por su medio natural y practica hábitos de cuidado y preservación de su medio ambiente

ACTIVIDADES PERMANENTES

•Separación de basura orgánica e inorgánica

•Reciclaje

•Actividades de cuidado de áreas verdes

•Cuidado del agua