PROFESORA MARTA - PREESCOLAR

* Modalidad de trabajo, organización en el aula, materiales, intercambiar puntos de vista, formas de intervención conjunta y abordar temas que les parezcan convenientes (niños para sus padres)

Delimitaron fechas y horarios en conjunto

Leyeron algunas invitaciones y delimitaron juntos los elementos: fecha, destinatario,

motivo y firma

La profesora escribió en el pizarrón y lo iba leyendo en

voz alta.

Individualmente escribían los destinatarios en las invitaciones además de copiar el texto de la

invitación con cambios

La profesora puso atención en la escritura del nombre.

Los niños analizaron los diferentes tipos de letras

Contrastaron los libros de texto, listas del aula, recados, libros,

periódicos, etc.

Fue una exposición y reunión muy exitosa para todos por el esfuerzo, trabajo y el entusiasmo puesto en

cada detalla.

QUÉ SABÉMOS QUÉ QUEREMOS SABER* Las ballenas son animales

mamíferos*El agua del mar no es azul, pero

parece*Hay unos peces que se comen a

otros

¿Qué clase de peces están en peligro de extinción

¿Hasta qué profundidad pueden sumergirse los buzos?¿Cuántas clases de tortuga hay?

* Documental sobre la vida

Les mostró a unos niños la revista sobre la vida acuática para motivarlos.

* Se interesaron para comprobar su

Recabaron información de diversas fuentes

Crearon una sección llamada “El fondo del mar”

La docente participo con ellos en la realización de los productos

<<Diferentes interpretaciones de los

textos>>

Cada equipo contesto una

Exponer en la escuela la información de manera