SLAE ultimo trabajo

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Page 1: SLAE ultimo trabajo

Universidad Autónoma de Baja California

Software libre y su aplicación en la educación.

Albert Tamai Chong

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Seguimiento

• 1. Unidad I• 2. Unidad II• 2.1. Foros• 2.2. Blogs • 2.3. Webquest • 2.4. E-portafolio

• 3. Unidad III• 4. Unidad IV

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Unidad 1

•La primera unidad hablamos sobre el

internet, sus orígenes, aplicaciones, usos,

como en un cibercafé, servicios de

transferencia de archivos como FTP, P2P.

•También vimos sobre el auge del internet

2 y su aplicación en la educación.

Page 4: SLAE ultimo trabajo

Unidad 2: Herramientas de comunicacion por internet.

•En esta unidad aprendimos la creación y

uso en la educación de las siguientes

herramientas:

▫Foro

▫Blog

▫Webquest

▫E-portafolio.

Page 5: SLAE ultimo trabajo

Foro• Aplicación de internet relacionada a la publicación

de discusiones en línea. Permite que los usuarios

publiquen y comenten sobre el tema a tratar.

• Se priva de la edición del contenido para usuarios

con control normal. Solo administradores y

moderados tienen la capacidad de editar, borrar el

contenido.

• Todo funciona a través de base de datos.

• http://tamai.foroactivo.mx

Page 6: SLAE ultimo trabajo

Blog

• Similar a un diario donde el dueño crea temas y

estos son ordenados cronológicamente como en

una bitácora. Se tiene la opción de etiquetar

cada entrada según la categoría o contenido

para su fácil búsqueda.

• Los lectores son libres de hacer comentarios si

el creador lo permite.

• http://tamaipower.blogspot.com

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Webquest

• Recurso didáctico para actividades de

enseñanza y aprendizaje con fuentes

procedentes del internet.

• La WebQuest promueve el trabajo cooperativo

y la autonomía de los alumnos mediante retos

para el desarrollo del aprendizaje.

• http://slae.freeiz.com/webquest.php

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E-portafolio.

• Una colección de todo tipo de material el cual

ayudan al docente y al estudiante en los

procesos de aprendizaje. El alumno cuenta con

el apoyo cooperativo del material que le da el

docente.

• En el portafolio se puede valorar el trabajo del

alumno, tanto como el esfuerzo y el progreso de

este.

• https://sites.google.com/a/uabc.edu.mx/eportafolio-de-albert-ta

mai/

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Unidad III: Herramientas de Colaboración Pública

•En la unidad III repasamos lo aprendido

haciendo ensayos sobre las herramientas

de colaboración publica, que fueron las

Foros

Blogs

Webquest

E-portafolio

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Unidad IV: Generación de Contenido Visual

• Una parte muy importante es aprendida

aquí, con el nuevo auge de servicios como

youtube, slidshare es imprescindible

saber usar estos servidores para subir

contenido multimedia para un mejor

reforzamiento para nuevos métodos de

aprendizaje.