«Las manualidades una forma lúdica de aprender.»

Maestros En Formación.Wilmer Edixon Gómez Ruiz.

Gerly Gómez Muñoz.Jonathan Granados Yangana.

Maestros Titulares:Esp. Nelcy Muñoz Muñoz

Esp. Renán Cabezas

Maestro Asesor:Mag. Helio Oswaldo Cerón

lunes 1 de mayo de 2023

Escuela Normal superior de Popayán

Esta ubicada en la comuna numero 6 al suroccidente del municipio de Popayán, en el barrio el Deán Bajo carrera 10-A Nro. 24-17, la jornada académica es de 7 Am a 12: 30 pm , los estudiantes que asisten a esta sede son de estratos uno, dos y tres, en su gran mayoría de la comuna seis.

La sede cuenta con 220 estudiantes, provienen de barrios cercanos a este, siete docentes de preescolar hasta el grado quinto; la sede a pesar de ser pequeña es muy bien organizada y es confortable para albergar a todos los estudiantes.

Identificar las problemáticas sociales de los niños.

Gustos e intereses. Situaciones económicas. Tipo de población. Socio afectividad.

Para que sirvió la lectura de contexto?

LAS MANUALIDADES UNA

FORMA LÚDICA DE APRENDER.

Nuestra Propuesta Pedagógica.

El proyecto pedagógico “La navidad una fuente lúdica de aprendizaje”, está diseñado de acuerdo a lo observado en la I.E F.A.U sede Manuela Beltrán; y es de que en esta institución se celebran y se tienen en cuenta eventos socioculturales pero solo en el momento, los cuales no están relacionados con los temas que se están enseñando en cada área, motivo por el cual pretenderemos aprovechar estos detalles para tratar de trabajar de forma integrada.

 

Justificación.

GENERAL Identificar el evento sociocultural en la I.E Francisco

Antonio De Ulloa sede Manuela Beltrán con el fin de integrar las diferentes áreas del conocimiento.

Objetivos

ESPECIFICOS.

Elaborar la propuesta de integración de áreas a través del evento sociocultural (navidad) teniendo como pretexto las (manualidades).

Diseñar un cuadro de integración curricular a partir de los diferentes temas, evento y pregunta problemica.

Desarrollar los contenidos de las áreas mediante actividades a través de las manualidades relacionadas con el evento sociocultural.

Evaluar durante todo el proceso con el fin de tener un control de las actividades que se desarrollan en clase.

«Para aprender un concepto tiene que haber inicialmente una cantidad básica de información acerca de él, que actúa como material de fondo para la nueva información» (David Paul Ausubel).

Actividades concretas (PIAGET). «Primero la experiencia luego la teoría» Freinet.

Aportes teóricos.

Integración de áreas grado cuarto

Español, matemáticas ,geometría.

Cuentos con características cuantitativas(números naturales, decimales)

Elaboración manualidades navideñas por Medio de figuras geométricas.

Integración de áreas grado cuarto

artística

Metodología Utilizada En El Desarrollo De Las Actividades.

«PRIMERO LA EXPERIENCIA LUEGO LA TEORÍA» FREINET.

EL ASIGNATURISMO.

EL HORARIO. ECONÓMICO.

Dificultades

LIBRE DESARROLLO DE LA PROPUESTA.

CAMBIO DE HORARIO

Fortalezas

« El Conocimiento Se Adquiere por

Procesos»

Conclusión.

Gracias.