“SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y SU REPERCUSION PARA

EL SUJETO”

También es conocido como Sociedad de la Red, y

Sociedad de la Información. Es una sociedad con capacidad para generar, apropiar, y utilizar el conocimiento para atender las necesidades de su desarrollo y construir su propio futuro, convirtiendo la creación y transferencia del conocimiento en herramienta de la sociedad para su propio beneficio.

1.- La caza y la pesca (nómadas). 2.- La especie humana cambió su sistema de vida

nómada a sedentaria ("La “Revolución Industrial”). 3.- Surge la Revolución del Conocimiento.

¿Qué es?

ETAPAS DE LA REVOLUCIÓN DEL CONOCIMIENTO: 1.- Proceso de datos: (uso de tecnologías que transforman en información).

2.- Proceso de aprendizaje: (cómo saber “aprender a aprender” los conocimientos nuevos).

3.- Competencia distintiva: (producir y difundir el saber, diseminar el talento humano o la inteligencia, tanto individual como organizativa).

APORTADORES: Peter Drucker: (lo más importante no era la cantidad de conocimiento, sino

su productividad). Nico Stehr: (considera que el mayor conocimiento produce también más

desconocimiento). Manuel Castells , Pekka Himanen y Linus Torvald que acuñan los términos

sociedad del conocimiento y sociedad red.

Antecedentes

Uso e innovaciones intensivas de las

tecnologías de la información. Las comunicaciones. Modificó actividades en la sociedad moderna. Tiene sus orígenes en los años 1960 cuando

se analizaron los cambios en las sociedades industriales y se acuñó la noción de la sociedad post-industrial.

Como Surge

Este tipo de sociedad está caracterizada por una estructura económica y social, en la que el conocimiento ha substituido al trabajo, a las materias primas y al capital como fuente más importante de la productividad, crecimiento y desigualdades sociales. Tendencia de constitución de la ciencia como fuerza productiva directa; Constitución de un área política específica: Educación y ciencia.

Características

LAS TIC Las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) son el conjunto de

recursos, procedimientos y técnicas usadas en el procesamiento, almacenamiento y transmisión de información de manera instantánea.

CLASIFICACIÓN: 1.- Las redes. 2.- Las terminales. 3.- Los servicios. 1.- REDES *Telefonía fija

*Banda ancha

*Telefonía móvil

*Redes de televisión

“Repercusiones para el sujeto”

Interacción. Continúa actividad intelectual. Desarrollo de la iniciativa. Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de

información. Mejora de las competencias de expresión y creatividad. Fácil acceso a mucha información de todo tipo. Visualización de simulaciones. Ayudas para la Educación Especial. Fuente de recursos educativos para la docencia, la

orientación y la rehabilitación. Constituyen un buen medio de investigación didáctica en el

aula.

Ventajas

Distracciones. Dispersión. Pérdida de tiempo. Informaciones no fiables. Aprendizajes incompletos y superficiales. Diálogos muy rígidos. Visión parcial de la realidad. Ansiedad. Dependencia de los demás. Adicción. Aislamiento.

Desventajas