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SOLUCIONES: SEMANA DEL 14 AL 17 DE ABRIL LENGUA 1. Une cada artículo con el nombre que le corresponda: Las niños El hipopótamo La rosas Los periódicos Un vacaciones Unas camisa Unos autobuses Una libro (Estos sobran) 2. Completa con artículos Determinados Indeterminados EL coche UN coche LAS almendras UNAS almendras LOS lápices UNOS lápices LA luna UNA luna 3. Une las palabras derivadas: zapato zapatero zapatería papel papelería papelería mar marinero marina flor florido floristería reloj relojera relojería casa casera caserío pescado pescadero pescadería cocina cocinado cocinero 4. Completa con g, gu y gü: ver GÜ enza espaGUetis paGUé hoGUera besu G o espárra G o GUIsante G uante G allina man GU ito hi GU era ju GU etería pin GÜI no GU itarra ci GÜ eña bode G a G oma paraGÜero

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SOLUCIONES: SEMANA DEL 14 AL 17 DE ABRIL

LENGUA

1. Une cada artículo con el nombre que le corresponda: Las niños El hipopótamo La rosas Los periódicos Un vacaciones Unas camisa Unos autobuses Una libro

(Estos sobran)

2. Completa con artículos Determinados Indeterminados EL coche UN coche LAS almendras UNAS almendras LOS lápices UNOS lápices LA luna UNA luna

3. Une las palabras derivadas:

zapato zapatero zapatería papel papelería papelería mar marinero marina flor florido floristería reloj relojera relojería casa casera caserío pescado pescadero pescadería cocina cocinado cocinero

4. Completa con g, gu y gü: ver GÜ enza espaGUetis paGUé hoGUera besu G o espárra G o GUIsante G uante G allina man GU ito hi GU era ju GU etería pin GÜI no GU itarra ci GÜ eña bode G a G oma paraGÜero

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SOCIALES

¿Quiénes crees que habitaban nuestra isla?

En las Islas Canarias habitaban sus primeros pobladores procedentes del norte de África. Aunque solemos referirnos a ellos como guanches, en realidad este término sólo hace referencia a los pobladores de la isla de Tenerife. A los habitantes de Gran Canaria se les denominaba canarios; a los de La Gomera, gomeros; a los de El Hierro, bimbaches; a los de La Palma, auaritas y a los de Fuerteventura y Lanzarote, majoreros.

¿Dónde vivían los aborígenes canarios?

Los aborígenes canarios vivían en cuevas o en poblados. Las cuevas estaban situadas en los acantilados de la costa o en los barrancos. En algunas cuevas hay pinturas, en otras se han encontrado molinos de piedra, agujas, cerámicas,… Los poblados se construían en lugares llanos o cerca de algún barranco para poder disponer de agua. Eran casas de piedras y se cubrían con un techo elaborado con cañas, lajas, paja y tierra que se apoyaba sobre vigas hechas con madera.

Cenobio de Valerón (Santa María de Guía) Poblado de Tufia (Telde)

¿Cuáles eran sus costumbres?

Los aborígenes canarios practicaban la agricultura aunque su actividad principal era la ganadería. También eran recolectores y pescadores.

Tenían rebaños de cabras, ovejas y cochinos. De estos animales obtenían leche, carne y pieles. Utilizaban sus huesos para fabricar utensilios como agujas y otras herramientas. Cultivaban trigo y cebada. Con el grano que conseguían elaboraban gofio, que era uno de sus principales alimentos. Al vivir cerca del mar pescaban con redes y recogían lapas, burgaos, erizos, cangrejos,… En los bosque y palmerales recolectaban frutos, raíces, dátiles y madera para fabricar cosas.

La sociedad se organizaba en grandes tribus. Además había jefes de territorios extensos que se llamaban Guanartemes en Gran Canaria y Menceyes en Tenerife.

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EDUCACIÓN FÍSICA

Estos ejercicios te los propuse la semana del 13 al 17 de abril. Hoy te doy las soluciones. Compruébalas para ver cuántos aciertos has tenido.

Coloca una dama blanca en una casilla desde donde ataque a todas las piezas negras a la vez. Por ejemplo en el primer tablero es C6. ¿Lo ves? ¡Pues adelante!

X

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En estos tableros tienes que señalar las casillas que puede ocupar El Rey. Lo puedes hacer marcándolas como en el primer tablero, contándolas (5 casillas) o indicando sus coordenadas (d1, d2, e2, f1, f2). ¿Lo entiendes? Pues elige el que te sea más fácil de hacer.

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MATEMÁTICAS

Cálculo mental

Inventa un problema con esta operación

35 : 5

SOLUCIÓN: En cada mesa hablar 7 cartas

DIVISIONES

NÚMEROS BAJOS NÚMEROS ALTOS NÚMEROS ALTÍSIMOS

42 : 7 = 6 420 : 7 = 60 4200 : 7 = 600

30 : 6 = 5 300 : 6 = 50 3000 : 6 = 500

72 : 8 = 9 720 : 8 = 90 7200 : 3 = 900

18 : 9 = 2 180 : 9 = 20 1800 : 9 = 200

PROBLEMA (ejemplo)

Teníamos en clase 35 cartas Pokemon y para hacer un trabajo las repartimos entres las 5 mesas.

¿Cuántas cartas tocó en cada mesa?

DIBUJO

LIBRE

OPERACIÓN

35 1 2 3 4 5

7 7 7 7 7

5 VECES 7 ES 35 (5 · 7 = 35)

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LENGUA

Comprensión lectora La conquista de la Luna por el hombre fue el acontecimiento más importante de nuestro siglo. Los héroes del espacio, los astronautas, al descender en ella realizaron una hazaña casi increíble.

La Luna había dejado de ser un misterio. Al explorar cautelosamente su superficie, pudieron extraer algunas muestras de los materiales que la componen; las trajeron a la Tierra como un trofeo, para que los hombres de ciencia investigaran su composición y buscaran su aplicación en nuestro planeta.

La nave Apolo XI había permitido a los valientes astronautas penetrar en el espacio, descender en la Luna y dar cumplimiento, así, a su heroico alunizaje, que tuvo lugar el 20 de julio de 1969. Este espectáculo pudo ser visto desde nuestro país por la televisión, mediante las retransmisiones de la "vía satélite”.

Para que se llevara a cabo con éxito esta gran hazaña espacial intervinieron muchos sabios, investigadores, realizadores y emprendedores. Ellos convirtieron en realidad el fantástico sueño del célebre escritor Julio Verne, porque lograron penetrar en las profundidades del espacio.

Tomemos como ejemplo la estupenda y osada empresa de estos héroes, que contemplaron la Tierra desde la superficie de la Luna cubierta de cráteres y la vieron como una esfera de luminoso y atrayente colorido.

Los valientes astronautas dejaron en la superficie de nuestro satélite, como recuerdo de su heroica aventura, una bandera norteamericana e importantes elementos de investigación; pero, sobre todo nos demostraron que todo se puede conseguir con el esfuerzo y la fe.

Después de haber leído esta historia, realiza los ejercicios que te presentamos a continuación.

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Vocabulario.

Averigua el significado de las siguientes palabras y escribe el sinónimo de:

1. acontecimiento: Suceso

2. descender: bajar

3. hazaña: proeza

4. cauteloso: precavido

5. emprendedor: decidido

6. contemplar: observar

7. luminoso: claro

8. atrayente: vistoso

Comprensión.

¿Cuál fue el acontecimiento del siglo XX?

La llegada a la luna por parte del ser humano.

¿Qué trajeron los astronautas, a la Tierra, como trofeo?

Los astronautas trajeron muestras de materiales de la composición de la luna.

¿En qué fecha ocurrieron los hechos?

El alunizaje tuvo lugar el 20 de julio de 1969.

¿Qué escritor soñaba con penetrar a las profundidades del espacio?

Julio Verne.

¿Cuántos párrafos tiene la lectura?

El texto tiene 6 párrafos.

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JUGAR Y PENSAR

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