¿Somos un equipo de trabajo?
-
Upload
universidad-catolica-de-temucochile -
Category
Education
-
view
121 -
download
7
description
Transcript of ¿Somos un equipo de trabajo?
![Page 1: ¿Somos un equipo de trabajo?](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022082811/5589acdfd8b42ac1448b4678/html5/thumbnails/1.jpg)
GLORIA INOSTROZA
![Page 2: ¿Somos un equipo de trabajo?](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022082811/5589acdfd8b42ac1448b4678/html5/thumbnails/2.jpg)
TRABAJO COLABORATIVO
LIDERA Y POTENCIA EL CAMBIO
CENTRADA EN EL APRENDIZAJE
COMPROMISO SOCIAL
ORGANIZACIÓN
DEMOCRÁTICA
UN EQUIPO...
![Page 3: ¿Somos un equipo de trabajo?](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022082811/5589acdfd8b42ac1448b4678/html5/thumbnails/3.jpg)
TRABAJO COLABORATIVO
ORGANIZACIÓN
DEMOCRÁTICA
![Page 4: ¿Somos un equipo de trabajo?](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022082811/5589acdfd8b42ac1448b4678/html5/thumbnails/4.jpg)
• Favorece el trabajo en RED y la conformación de nodos.
• Establece una misión, metas comunes y compartidas que aúnen las tareas.
• Formula estrategias en común.• Valora la diferencia y heterogeneidad como riqueza.
• Establece responsabilidades claras y definidas.
• Define las aportaciones de cada miembro del equipo.
• Especifica los criterios de evaluación de sus metas.
TRABAJO COLABORATIVO
![Page 5: ¿Somos un equipo de trabajo?](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022082811/5589acdfd8b42ac1448b4678/html5/thumbnails/5.jpg)
CENTRADA EN EL APRENDIZAJE
ORGANIZACIÓN
DEMOCRÁTICA
TRABAJO COLABORATIVO
![Page 6: ¿Somos un equipo de trabajo?](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022082811/5589acdfd8b42ac1448b4678/html5/thumbnails/6.jpg)
Una cultura que:
• Favorece el des-aprendizaje de modelos mentales.• Favorece la apertura al cambio y a la experimentación. • Promueve tiempos de reflexión compartida.• Se cuestiona el porqué de las cosas.• Pone su énfasis en el aprendizaje.• Intenta satisfacer las necesidades de aprendizaje de sus
estudiantes.• Se centra en el desarrollo de una práctica metacognitiva
(autorregulación)
TRABAJO COLABOARATIVO
CENTRADA EN EL APRENDIZAJE
![Page 7: ¿Somos un equipo de trabajo?](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022082811/5589acdfd8b42ac1448b4678/html5/thumbnails/7.jpg)
TRABAJA EN EQUIPO
LIDERA Y POTENCIA EL CAMBIO
QUE APRENDE Y CENTRADA EN EL
ALUMNO
ORGANIZACIÓN
DEMOCRÁTICA
![Page 8: ¿Somos un equipo de trabajo?](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022082811/5589acdfd8b42ac1448b4678/html5/thumbnails/8.jpg)
• Favorece el liderazgo horizontal.• Desarrolla la delegación como estrategia
potenciadora.• Reconoce el trabajo bien hecho.• Valora la formación y desarrollo profesional.• Desarrolla los valores de innovación y el
aprendizaje continuo.
TRABAJO COLABORATIVO
CENTRADA EN EL APRENDIZAJE
LIDERA Y POTENCIA EL CAMBIO
![Page 9: ¿Somos un equipo de trabajo?](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022082811/5589acdfd8b42ac1448b4678/html5/thumbnails/9.jpg)
TRABAJO COLABORATIVO
LIDERA Y POTENCIA EL CAMBIO
CENTRADA EN EL APRENDIZAJE
COMPROMISO SOCIAL
ORGANIZACIÓN
DEMOCRÁTICA
![Page 10: ¿Somos un equipo de trabajo?](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022082811/5589acdfd8b42ac1448b4678/html5/thumbnails/10.jpg)
TRABAJO COLABORATIVO
LIDERA Y POTENCIA EL CAMBIO
CENTRADA EN EL APRENDIZAJE
• Mantiene un espíritu de servicio.• Comprometerse a favor de la Paz como medio
imprescindible de convivencia.• Potencia con su política, la integración, participación
e inclusión de los desfavorecidos en la cultura y la educación.
COMPROMISO SOCIAL
![Page 11: ¿Somos un equipo de trabajo?](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022082811/5589acdfd8b42ac1448b4678/html5/thumbnails/11.jpg)
Trabaje no sólo su dimensión cognitiva sino que también la estratégica y
valorativa.
LO QUE IMPLICA QUE EL PROFESORADO
![Page 12: ¿Somos un equipo de trabajo?](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022082811/5589acdfd8b42ac1448b4678/html5/thumbnails/12.jpg)
Espacios que favorecen un clima colegiado y de desarrollo de todos sus integrantes, quienes a través de la investigación-acción constituyen una alianza en su desarrollo profesional.
La red se concibe como un espacio colectivo de aprendizaje. (Comunidad de aprendizaje)
![Page 13: ¿Somos un equipo de trabajo?](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022082811/5589acdfd8b42ac1448b4678/html5/thumbnails/13.jpg)
LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA
MOTOR
DEL DESARROLLO
EDUCADOR/A de AULA
ESTUDIANTE/APODERADO/A
DIRECTIVOS
Contexto comunitario
![Page 14: ¿Somos un equipo de trabajo?](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022082811/5589acdfd8b42ac1448b4678/html5/thumbnails/14.jpg)
SE TRATA DE RECONCEPTUALIZAR• LA RELACIÓN EXISTENTE ENTRE TEORÍA Y PRÁCTICA.
• LA RELACIÓN EXISTENTE ENTRE LOS ACTORES DEL PROCESO EDUCATIVO.
• LA ORGANIZACIÓN DEL PROCESO DE TOMA DE DECISIONES.
• LA ORGANIZACIÓN DIDÁCTICA DE LOS APRENDIZAJES.
• EL SENTIDO DEL APRENDIZAJE, TANTO PARA LOS DIRECTIVOS, PROFESORES DE AULA, ESTUDIANTES, ETC.
• EL ROL DE LOS PARES EN LA CONSTRUCCIÓN DE LOS APRENDIZAJES .
• LA RELACIÓN QUE HAY ENTRE LENGUAJE, PODER Y ACCIÓN.