¿SON NECESARIAS LAS NORMAS? -...
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Nuestra conducta está determinada por las normas:
Cuando hay una fila en la oficina de correos usted espera su turno. Si choca
con alguien con el carrito del supermercado usted se disculpa. Y cuando otras
personas están hablando, usted los deja terminar antes de responder. Si lo
invitan a una boda, usted va bien vestido.
Todas estas son reglas de comportamiento que vamos conociendo y adquiriendo a
medida que interactuamos con otros en sociedad. En ese proceso, inicialmente
diferenciamos lo que es correcto e incorrecto, establecemos conductas aceptables y
vamos formando nuestro criterio frente a la norma.
Si pensamos bien, casi todo lo que hacemos día a día tiene una influencia normativa
y es que las normas son indispensables, pues regulan el comportamiento y ayudan a
mantener el bienestar de la población a través de una convivencia sana. En la
actualidad, mientras algunos países luchan con altos niveles de inseguridad y
delincuencia, en Holanda el gobierno se ha visto en la obligación de cerrar cárceles
por la disminución significativa de la población penal. Esto se debe en parte a los
programas educativos que han implementado en los centros penitenciarios donde los
convictos aprenden a seguir normas mientras desarrollan habilidades en cocina,
finanzas, entre otros.
Desde el hogar, debemos afianzar el respeto por las normas y ayudar a los niños y
jóvenes a transferir esa conciencia a otros ámbitos donde la interacción es esencial.
Al emplear normas claras, realistas y consistentes, estamos formando seres sociales
altamente efectivos, con mayores posibilidades de éxito en las diferentes tareas que
desempeñe como miembro activo de un grupo. Las personas que saben convivir,
saben cómo ser felices.
Cuando un individuo conoce y comprende las normas, adquiere el sentimiento de
seguridad, de autonomía, crea sus propios referentes y forma su escala de valores.
De este modo se hace un ser menos individualista y más respetuoso, tolerante capaz
de tomar decisiones congruentes con lo que espera la sociedad para el
mantenimiento de la convivencia pacífica.
¿SON NECESARIAS LAS
NORMAS?
Equipo de área cree-siendo Abril 2018
Daniella Rodríguez
Músicas y lenguajes
Las músicas están íntimamente relacionadas con los diferentes
lenguajes existentes, ya que ellos hacen parte de la configuración
cultural de un determinado lugar; a su vez los lenguajes afectan o
benefician las realidades del tejido social, vinculados a
determinadas temporalidades, contextos y tradiciones culturales.
En los procesos del aprendizaje musical los textos tienen gran
importancia, ya que es por medio de las letras de canciones, de
rondas, de cánones o de quotlibet que se facilita el aprendizaje de
un idioma, “si lo cantas, lo entiendes y lo memorizas rápido”, no es
que sea una fórmula exacta, pero si es de gran utilidad.
Porqué digo poco a poco, porque el aprendizaje de un idioma es un
proceso gradual, lento, de paciencia, de audición y de mucha
práctica, así como la música, es decir, que pasa de ser un
conocimiento externo-aislado a pasar a ser un conocimiento interno-
cotidiano. Y es en la práctica de la cotidianidad, que se memoriza y
se naturaliza en el ser humano, el aprendizaje de uno o varios
idiomas, además de las músicas.
Por ejemplo, el Caribe tiene una amplia riqueza en cuanto a idiomas,
ya que no se habla uno solo, sino que conviven y dialogan diferentes
idiomas como son: el español, el inglés, el francés, el holandés,
algunos idiomas africanos, y mezclas de idiomas llamados también
lenguas criollas (palenquera, patois, creole, papiamento); estos
idiomas evidencian claramente unas interacciones sociales
complejas y unas condiciones históricas de existencia, especiales y
únicas en el planeta.
Personalmente gusto mucho
del portugués y fue
principalmente por medio de
las músicas de Brasil como el
Samba, el Choro, el Pagode, la
música Sertaneja, entre
muchas otras,
específicamente canciones
con texto, que aprendí mucho
vocabulario, fraseo,
respiración, dicción, y la más
importante, que he entendido
poco a poco con el pasar del tiempo, cómo funciona este idioma
culturalmente en los diferentes países en que se habla (Portugal,
Brasil, Goa).
Para entender aún más la riqueza del Caribe, éste se compone de las
Islas de las Antillas Mayores como: Puerto Rico, República
Dominicana, Haití, Cuba y Jamaica, situadas en el centro del Caribe;
conjuntamente, lo integra las Islas de las Antillas Menores como:
Trinidad y Tobago, Granada, Barbados, San Vicente y las Granadinas,
Santa Lucia, Martinica, Dominica, las Bahamas, Islas Caimán, Aruba,
Curazao entre muchas otras que forman un arco oriental. Como
vemos el Caribe es extensamente amplio no solo cartográficamente,
sino también culturalmente.
Por otro lado, en relación con las músicas, los lenguajes han
acompañado históricamente infinidad de melodías, ritmos, armonías
e improvisaciones, evidentemente por medio de la voz.
Es por ello que recomiendo: 1. No dudes en practicar canciones en
otros idiomas, aprovecha las plataformas existentes de letras en
internet. 2. Traduce las letras que estás cantando, para así saber
qué significado tiene lo que cantas. 3. Perfecciona la pronunciación
de los textos de las canciones, así notarás como paulatinamente
mejora tu pronunciación en otro idioma. 4. Date el gusto de
escuchar músicas de otras culturas diferentes a la tuya. 5. Observa
los videoclips, documentales y conciertos de diferentes artistas,
para poder así aprender de primera mano sobre otras realidades
sociales.
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Maribel Becerra Sierra
Docente de Música
Ellos se han expresado en solistas,
duetos, tríos, cuartetos y coros de
pequeño y gran formato, los cuales
han surgido de las diferentes
manifestaciones sonoras de cada
lugar, paisaje y/o atmósfera. Además
nos ayudan a entender de manera
tanto específica como abstracta los
planos espirituales y emocionales
del ser.
Es por ello, que desde el aspecto
comunicativo en las músicas
encontramos mensajes de protesta,
de reflexión, de carnaval, de
revolución, de orgullo o de amor, y
conjuntamente muchos mensajes
banales que cotidianamente se
mueven dentro de nuestra sociedad.
TAPSANDES ES DEPORTE El pasado 19 y 20 de abril se dio la inauguración del mundial tapsandes, un espacio propicio para la sana integración de la comunidad educativa de nuestra institución. Pudimos contar con muestras deportivas de algunos de nuestros grandes talentos en disciplinas como la gimnasia, taekwondo, fútbol, porras, baile, entre otros. Además tuvimos la gran fortuna de tener como invitados al grupo de porras del colegio Giovanni Antonio Farina y a los integrantes de la selección Colombia de rugby en silla de ruedas, quienes representarán a nuestro país en el mundial de Sídney, Australia del 5 al 10 de agosto del presente año.
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NUESTRO PROPÓSITO
Nuestra institución quiere mostrar mediante estos juegos que La práctica deportiva no sólo es una actividad beneficiosa en el aspecto físico, sino que nos ayuda a ser mejores personas y ciudadanos al fomentar la sana competitividad, el respeto a las normas y a los demás, el trabajo en equipo, la responsabilidad y superación personal.
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John A. Antolinez Martínez Docente de Educación Física
Proyecto de lectura Buscamos la formación de
jóvenes críticos ante la
problemática que
acontece dentro de la
sociedad, seres que
repiensen su realidad
inmediata y puedan
generar textos que
aporten hacia la solución
de conflictos actuales,
alumnos que utilicen la
lectura y la escritura como
generador de soluciones,
como herramienta para el
cambio positivo dentro de
la convivencia ciudadana.
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Para estos fines académicos nos dotamos de las
mejores herramientas que no solo aportarán a los
estudiantes habilidades cognitivas como la
interpretación, argumentación y comprensión de
textos. También apoyará las habilidades requeridas
para desempeñarse como futuros educandos
universitarios en formación.
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Para ello se han
seleccionado por
cada grado un
compilado de libros
que apoyarán no
solo el desarrollo de
habilidades del
pensamiento , sino
también su
capacidad de
análisis crítico.
Nelson A. Cortés Suárez Docente de Español
No me olvides
Por tal motivo, desde el año
2011 se conoce como “Día nacional de la memoria y la
solidaridad con las víctimas del
conflicto armado”. Y Este año lo conmemoramos y simbolizamos
con una flor llamada NO ME
OLVIDES, ella representa la
solidaridad que tenemos todos
con los Colombianos que han
pasado por situaciones tan
complejas como la violencia. www.tapsandes.edu.co
El 9 de abril se realizó
un sentido homenaje a
todas las víctimas de la
violencia en Colombia. Se
cumplen 70 años de
inicio de uno de los
períodos más agudos de
violencia desde el
bogotazo hasta el día de
hoy. Han sido muchos los
pueblos, municipios
ciudades departamentos
que han enfrentado de
diversas maneras las
huellas de la violencia.
El ser solidario no depende
de la buena voluntad de las
personas, sino que constituye
un deber esencial para la
defensa de la vida y de la
dignidad. Exige reconocer y
acompañar sus pérdidas
porque son también nuestras,
y valorar su empeño y
enorme capacidad de
convertir su dolor en fuente
de esperanza para forjar un
mejor futuro, para consolidar
un país en paz.
TAPSANDES se unió a este gran homenaje realizando
la flor como símbolo de este día; recordamos aquellos
que ya no están. Buscando fortalecer en los estudiantes
la esperanza, los vínculos y lazos de solidaridad amor
entre la comunidad educativa y así mismo expandirlo en
la familia y sociedad.
“No olvidemos a nuestras víctimas hagamos memoria con los años y con el corazón.”
Nayibe Ibañez Cuevas
Docente Preescolar www.tapsandes.edu.co
SALÓN DE ARTISTAS…
« Sueño con pintar y luego pinto mis sueños. »
VAN GOGH
Muestra artística periodo I
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MUESTRA ARTÍSTICA PRIMER BIMESTRE
ARTISTA: M.C ESCHER GRADO: OCTAVO
ARTISTA: JEAN MICHEL BASQUIAT GRADO: DÉCIMO
ARTISTA: ANDY WARHOL GRADO: ONCE
ARTISTA: DALÍ GRADO: PRIMARIA
ARTISTA: MONET GRADO: NOVENO
Prepárate! Ya vienen las olimpiadas
matemáticas Durante el mes de mayo se realizarán múltiples eventos en torno al desarrollo del pensamiento matemático, se
acercan nuestras olimpiadas de conocimientos matemáticos, torneo de ajedrez, salida pedagógica y
algunas actividades más.
Estos eventos te muestran una forma de poner en práctica las habilidades y al mismo tiempo divertirte, permiten fortalecer nuestra forma de razonar y considerar de manera matemática múltiples actividades de nuestro entorno.
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Habilidades en matemáticas
Las habilidades en matemáticas corresponden a las formas de actuar frente a una actividad matemática, que permiten buscar o utilizar conceptos, propiedades, relaciones y procedimientos; utilizar estrategias de trabajo, realizar razonamientos y juicios que son necesarios para resolver problemas matemáticos. No siempre una actividad matemática se desarrolla con números u operaciones, también se hace a partir de deducciones y análisis lógico de las situaciones. Las habilidades matemáticas expresan no sólo la agilidad con números u operaciones, también comprenden la posibilidad y necesidad de buscar y explicar lógicamente las situaciones, de describir y encontrar vías de solución en diversos contextos; poder intuir, percibir el posible resultado y formalizar ese conocimiento matemático en el lenguaje apropiado.
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Pasatiempo matemático
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TE INVITAMOS A PARTICIPAR DE LAS ACTIVIDADES DEL ÁREA DE
MATEMÁTICAS ESTE 2018!
La contraseña Varios policías vigilan un cuartel de
delincuentes en el que quieren infiltrarse pero para ello necesitan una contraseña.
Una persona llama a la puerta del local y una voz dice desde el interior "8", a lo que esa persona contesta "4". Llega otro y le dicen "14", a lo que contesta "7". Al tercero le
dicen "18" y contesta "9".
Uno de los policías llega a la puerta del local, confiado en que sólo tiene que dividir el número que le digan entre dos. La voz del interior le dice "0", a lo que responde "0". Sin embargo, en lugar de dejarle pasar le
disparan.
HORA DE APRENDER Y JUGAR. Aprender y jugar son aspectos que se deben desarrollar conjuntamente, pero cuando los principales objetivos son la obtención de recompensas y beneficios, corremos el riesgo de eliminar el placer del juego olvidándonos de la diversión. El goce, el disfrute se viven a través de diferentes momentos en el juego y es por eso que se debe centrar siempre en motivar a los estudiantes a participar y crear diferentes actividades, enfocadas a trabajar de manera diferente y lúdica. Es indispensable tener presente que la comprensión no solo se consigue a través de las palabras. El juego entra a ser parte de una forma de hacerlo. La idea es transformar los elementos básicos en herramientas diferentes para trabajar habilidades mentales, emocionales, físicas, sociales que ayudan a mantener la atención y poder ejercitar los procesos en diferentes áreas.
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Alejandra Castro Afanador Docente grado 2º
En el juego los niños y las niñas interpretan y elaboran normas, relacionan, comprueban y eligen. Lentamente ganan confianza, voluntad y paciencia logrando aportes muy importantes en su desarrollo.
“Produce una inmensa tristeza pensar que la
Naturaleza habla mientras los hombres no
escuchan” Víctor Hugo
Si desaparecieran todos los insectos de la Tierra, en
menos de 50 años desaparecería toda la vida. Si
todos los seres humanos desaparecieran de la tierra,
en menos de 50 años todas las formas de vida
florecerían. Jonas Edward Salk
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LLAMADOS DE EMERGENCIA DE UNA TIERRA QUE
PIDE AYUDA….
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El pasado 22 de Abril se llevó a cabo el día Mundial de la Tierra en la
que se conmemora la Importancia de la misma para esta sociedad
consumista que basa su sistema Económico en la extracción de los
recursos Naturales, apartando de su hábitat innumerables especies
que solo viven en el recuerdo de aquellos que alguna vez se deleitaron
con su presencia.
Son innumerables los llamados que hace la tierra pretendiendo que
paremos con tanto daño, actualmente esos llamados son muy frágiles
y nos enfrentamos a un daño irreversible ya que somos la única
especie que destruye todo a su paso y esto hace ya millones de años
desde que en el reloj biológico el hombre producto de la evolución
pisa esta madre tierra que lo acogió con amor y en agradecimiento
recibió dolor, destrucción, un panorama desierto que pone en riesgo el
desarrollo de toda forma de vida.
Diferentes publicaciones en el día mundial de la Tierra pero no se
genera un cambio en el pensamiento, no son las palabras bonitas, no
es la coherencia en un texto redactado que habla sobre la importancia
del cuidado de este planeta que alberga vida. Hechos tan sencillos
como los siguientes harían la diferencia y mitigarían significativamente
la contaminación y deterioro del suelo.
Solo con estas acciones se logrará mitigar y aportar desde el
reciclaje, cuidado del agua, la disminución de aerosoles,
ejercitando el cuerpo usando la bicicleta como medio de
transporte que no contamina la atmósfera, reemplazando la
bolsa plástica por una ecológica y otras más que pueden
cambiar el futuro de las nuevas generaciones.
Johana Serrato Muñoz
Docente Ciencias Naturales
GAMES: AN IMPORTANT STRATEGY IN THE CLASSROOM
April is a very special month, we celebrate "children's day". That's why we want to talk about the importance of the game with children, what does the games represents, and how we can implement games into the classroom as an effective and fun teaching strategy. “Games are an important part of children's lives, help people develop a disposition toward collaboration, solving problems, communication, experimentation and identity exploration, all attributes that promote success in a culture. (Horizon Report 2011)” In addition, "The main objective of the game in the classroom is to increase social and communication skills and at the same time to promote creativity and joyfull as a learning model in which children feel comfortable in a pleasant enviroment.
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ADVANTAGES AND EXAMPLES There are different games that we can adapt from other games or even to invent other games for kids, it depends on the disposition, attitude and resources. These are some games to apply in the class:
JEOPARDY: It’s a quiz competition in which contestants are presented with general knowledge clues in the form of answers, and must phrase their responses in the form of questions.
HANGMAN: Is a classic game, favorite for all students but it can get boring quite quickly, You can use it only for 5 minutes at the start to warm the class. SPELLING BEE CONTEST: Believe or not. spelling bee is a funny game to develop the correct use of English. there are different ways to play it. SIMON SAYS: Simon says it's a fun game that helps to develop listening skills. This game is simple, but it can quickly become a challenge, especially if the game is with a large group. PICTIONARY: Pictionary helps students to practice their vocabulary and it tests to see if they’re remembering the words. you’ve been teaching.
CONCLUSIONS As parents and teachers, we can contribute to the healthy formation of children in the different stages of their lives, making their life's fun and full of games and creativity. “Play is our brain’s favorite way of learning” – Diane Ackeman”
written by Catherine Vela. Docente de Inglés www.tapsandes.edu.co