Subgrupo 25 a implementacion del idioma ingles a traves de las tic
-
Upload
javierche-lek -
Category
Documents
-
view
32 -
download
1
Transcript of Subgrupo 25 a implementacion del idioma ingles a traves de las tic
IMPLEMENTACION DEL IDIOMA INGLES A TRAVES DE LAS TIC
Institución Educativa Carmencita Cardona de
Gutiérrez, Sede Escuela Rural Mixta Media Naranja,
Presentado por:MONICAOFELIADICUE
Alumnos: Tercero y quinto de básica primaria
Área: Inglés
Asesor: Javier Burgos CH.
¿Quién es la docente?
MONICAOFELIADICUE. Nací hace 44 años en Corinto departamento del Cauca. La educación la recibí directamente en Incodelca, donde me gradué de bachiller y posteriormente me dediqué a la docencia. Soy madre y por eso me parece que la educación debe renovarse y el conocimiento de los docentes también. Vivo con las TIC aunque la conexión desde acá a internet es difícil.
PresentaciónNuestros Estudiantes
Grado: Quinto básica primaria Área a Trabajar INGLÉS
Ubicada en el departamento del Cauca, Municipio Corinto. El corregimiento es Rio Negro y la Institución Educativa Carmencita Cardona de Gutiérrez. La sede Escuela Rural Mixta Media Naranja ubicada en el corregimiento Media Naranja. Es un territorio habitado por comunidades indígenas que implementada la educación propia. Docente quien elabora el proyecto: MONICAOFELIADICUE, Licenciada en Ciencias Sociales, orienta el grado quinto de La Educación Básica Primaria en la sede.
Nuestra sede Rio Negro, Corinto – Cauca.
El proyecto como tal • Este proyecto de aula debe convertirse en una herramienta pedagógica que facilite el
aprendizaje significativo dentro y fuera del aula. También solucionará problemas de aprendizaje relacionados con la dificultad de vocalización del idioma ingles en los niños del grado quinto en la Escuela Rural Mixta Media Naranja.
• Los objetivos de aprendizaje que se pretende lograr con el proyecto es Implementar técnicas de enseñanza dando prelación al uso de las tic, como centro de metodología de aprendizaje del idioma inglés.
• Para este proyecto se planea organizar actividades relacionadas con el aprendizaje de la lectoescritura del idioma ingles; utilizando estrategias pedagógicas con el apoyo de las tic, donde damos a el estudiante una serie de herramientas tecnológicas y la o oportunidad para que propaguen, analicen, expongan, innoven y sean creativos en el manejo de este idioma y así puedan obtener un buen desempeño y además los estudiantes se interesen por aprenderlo.
Problema
La dificultad y el poco interés de los estudiantes del grado tercero para el
aprendizaje del idioma ingles en la escuela Rural Mixta Media Naranja.
Objetivos Específicos:• Examinar el grado de dificultad que presentan los
Estudiantes en el área de inglés. • Identificar diferentes causas que genera el mal
rendimiento académico dentro del grado tercero para tratar de resolverlos y mejorar en todo aspecto, para que los estudiantes sean mejor cada día que pasan en las aulas hasta terminar su año escolar.
• Determinar qué tipo de herramientas telemáticas e informáticas se puede implementar como apoyo a los procesos de aprendizaje.
Objetivo General:Mejorar el rendimiento académico a través de los recursos digitales TIC, en el
aprendizaje y comprensión del idioma inglés.
¿Es importante el inglés?• Nadie pone en duda la importancia de los idiomas, y concretamente del inglés, en el
mundo globalizado en el que vivimos. No se entiende en este siglo XXI un ciudadano formado sin al menos que tenga la capacidad expresarse en otra lengua diferente a la materna y especialmente en inglés.
• No es menos cierto que las TIC ofrecen unas amplias posibilidades para poder trabajar los idiomas desde todos los aspectos posibles, es por esto porque en esta en éste proyecto desarrollado desde la Sede Educativa Media Naranja, en el municipio de Corinto, Cauca; como docentes intentamos elaborar una guía rápida de recursos TIC para las clases de inglés de primaria, que nos ayude a los docentes en las tareas diarias aprovechando las potencialidades de las TIC.
Recursos educativos en la Escuela
Implementación del Blog de Espe, en el aula de clases.
Espacio educativo dedicado principalmente al inglés en
Educación Infantil. Dirigido a alumnos de Educación Infantil y
Primaria, padres y profesores. Con recursos, actividades,
unidades didácticas e ideas que pueden ser utilizados como
herramienta de clase o de consulta.
Para alumnos de infantil y primaria, padres y profesores. Desde este blog se puede acceder a recursos, actividades, unidades didácticas e
ideas que pueden ser utilizadas como herramienta de clase o consulta.
Evidencias en plena actividad.
Ejes transversales
• Integrar un inglés básico en las áreas fundamentales del grado tercero.• • METAS• Que todos los alumnos del grado tercero manejen expresiones cotidianas en el idioma inglés.• Promover el uso de la tecnología para el aprendizaje idioma ingles.• Tener la capacidad de construir diálogos vivenciales en idioma ingles.• • • COMO SE VA LLEVARA ACABO• Utilizando la sala de sistemas• Trabajo en grupo con los niños y padres de familia.• • EVALUACION DEL PROYECTO• Logros alcanzados• Fluidez verbal y escrita de los alumnos en cuanto a conocimiento básicos del idioma ingles.• Creación de material de didáctico propio.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Objetivo 1: Examinar el grado de dificultad que presentan los Estudiantes del grado tercero. Actividades Competencias Recurso Educativo Digital Resultado de aprendizaje esperado Docente Responsable
1. Sensibilización de en el aula sobre la importancia del inglés como segunda lengua
Realizar talleres de lectura de temas de interés de la
comunidad educativa, y promoverlos a sus familias.
Office 2007 Los estudiantes del grado sexto estarán comprometidos con el
mejoramiento a nivel académico
MONICAOFELIADICUEY estudiantes
1. Escribir textos literarios propios del medio en buscadores TIC
Identificar los textos escritos por géneros pero en ingles
Office 2007
Paint
Corregir al estudiante en sus falencias al escribir y redactar.
MONICAOFELIADICUEY estudiantes
1. Realizar Lecturas de diferentes temas abarcando cada área de conocimiento .
Determinar el grado de claridad de la lectura en idioma ingles
se tiene.
Video beam Lograr que el estudiante identifique y realice una buena
comprensión del idioma.
MONICAOFELIADICUEY estudiantes
Objetivo 3: Identificar diferentes causas que genera el mal rendimiento académico dentro del grado quinto para tratar de resolverlos y mejorar en todo aspecto, para que los estudiantes sean mejor cada día que pasan en las aulas hasta terminar su año escolar.
MONICAOFELIADICUEY estudiantes
Actividades Competencias Recurso Educativo Digital Resultado de aprendizaje esperado
Encuentro con los mayores Saber escuchar e interpretar inglés.
Video cámara
El niño diferencia los diferentes textos de todas las áreas
MONICAOFELIADICUEY estudiantes
2. Profundizar las diferentes técnicas de estudio.
Escribe correctamente en inglés Edilim para realizar complementos de oraciones,
crucigramas
Buen manejo de la oralidad y realiza textos correctos.
MONICAOFELIADICUEY estudiantes
3 Diseñar diferentes talleres que permitan mejorar el aprendizaje en este proceso.
Comprende la importancia de la segunda lengua en la
educación formal.
Hot Pota toes Mediante este programa el niño se motive para mejorar el
rendimiento académico
MONICAOFELIADICUEY estudiantes
Objetivo 3:Determinar qué tipo de herramientas telemáticas e informáticas se puede implementar como apoyo a los procesos de aprendizaje. Actividades Competencias Recurso Educativo Digital Resultado de aprendizaje esperado Docente Responsable
1. Diseñar aplicaciones de complemento de técnicas de estudio
Estudiante analítico y critico
Mediante el uso de la aplicación
Edilim
Hot Pota toes
Mediante su buena lectura mejorar el rendimiento
académico
MONICAOFELIADICUEY estudiantes
1. Utilizar las herramientas informáticas de office
Manejo básico del power point Power point Elabora presentaciones de textos
1. Utilizar internet para buscar aplicaciones relacionadas con las técnicas de estudio
Manejo básica de internet Internet Interactúa con aplicaciones de la red sobre las técnicas de
estudio
BIBLIOGRAFIA
http://www.educacontic.es/blog/recursos-tic-para-las-clases-de-ingles
http://espemoreno.blogspot.com.es/
http://www.mundoprimaria.com/juegos-de-ingles
http://www.theyellowpencil.com/
http://www.ompersonal.com.ar/omkids/presentacion.htm