UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS

PROPUESTA PEDAGOGIA

BIBIANA HERNANDEZ 20121187048

COLOMBIA APRENDE

LAS TICS

Los tics son aquellas tecnologías tradicionales de la comunicación, constituidas principalmente por radio, la televisión y la telefonía convencional, y por las tecnologías modernas de la información caracterizadas por la digitalización de las tecnologías de registros de contenidos como informática, de las comunicaciones, telemática y de las interfaces. Las TICS(tecnologías de la información y de la comunicación) son aquellas tecnologías que necesitan para la gestión y transformación de la información, y muy en particular el uso de ordenadores y programas que permiten crear, modificar, almacenar, administrar, proteger y recuperar esa información.

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El uso de las nuevas tecnologías para la transformación de los aprendizajes se debe hacer nencesaria ya que en el aula los niños y niñas ya están en el mundo de la tecnología , pero cabe resaltar que no todos los niños y niñas tienen acceso a internet entonces como podremos hacer participes a estos niños de las nuevas tecnologías es desde alli donde quiero plantear nuestra propuesta pedagógica

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Estado del arte :

En esta propuesta quiero hacer énfasis en que tenemos que buscar diversas formas para que todos los niños y niñas puedan ingresar a este mundo de tecnología aquí encontré 2 proyectos que me guiaran al desarrollo de esta propuesta

ya que tratan una problemática que son los tics y se plantean como solución o como problema los cuales desarrollare en mi trabajo . El computador electrónico fue inventado a mediados del siglo pasado; el computador personal llegó al mercado después de 1975; e Internet se hizo público y la Web comenzó a enriquecerse a mediados de la década de los 90. Esos grandes hitos están entre los más visibles de la revolución que han experimentado las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los últimos 60 años. Esa revolución ha ido acompañada, y ha sido impulsada, por una reducción dramática, sin precedente en la historia de las tecnologías, en los costos de manejar, guardar y transmitir información pues con la llegada de nuevas tecnologías va a ser mas complicado llamar la atención de niños y niñas asi que para lograr la atención de ellos necesitamos tener un manejo apropiado de las TICS

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Problemática identificada alrededor de ese eje seleccionado:

Bueno las problematicas que encontramos en esta propuesta es evidente como llegar a los niños y niñas que no tiene el acceso a estas tecnologías pues en el mundo que estamos es necesario el manejo de estas pues son las que nos dan el ingreso a diversos espacios

Desde hace varias décadas se comenzó a especular sobre el impacto que la revolución en las TIC podría tener en la educación, en todos sus niveles. Esa especulación, y los múltiples ensayos que la siguieron, se han convertido en los últimos años, especialmente a partir del desarrollo de la

Web, en un gran movimiento que está transformando la educación en muchos lugares del mundo desarrollado.

Infortunadamente, no se ha cumplido una de las predicciones de la especulación inicial, a saber: que la revolución de las TIC permitiría a los países en desarrollo mejorar sus sistemas educativos a pasos agigantados, hasta alcanzar a los de los países ricos. Por el contrario, lo que se observa en años recientes es un aumento en la brecha entre la típica escuela latinoamericana y la típica escuela en muchos países.

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Objetivos de su propuesta

Lo que quiero lograr con mi propuesta es llegar a todos los niños y niñas con las tics pues en muchos casos ellos no tienen acceso a un computador o a un teléfono inteligente, es alli donde quiero empezar a desarrollar mi propuesta de hacer clases teoricas donde expliquemos el funcionamiento correcto de estas tecnologías y las apropiemos y luego de tener este conocimiento previo podamos llevar a los niños y

niñas a un espacio donde tengan acceso a algunas tecnologías

Lo podemos desarrollar con el apollo del distrito y con las opciones que nos da la ETB en sus unidades de internet móvil podemos escoger un espacio para llevar a los niños y niñas a estos sitios para que desde alli empiezen a relacionarsen con las nuevas tecnologías de una manera sana y sin ningún costo .Lo importante en el desarrollo de estas actividades es que los niños y niñas se relacionen con las nuevas tecnologías

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Marco teórico:

Lo social y lo virtual, nuevas formas de control y transformación social" de Francisco Tirado y Miquel Domenech quienes me muestra como la tecnología transforma la sociedad y de una forma u otra siempre tendremos que manejar estas tecnologías

Pues la tecnología es la que nos ayuda a formar a los niños y a las niñas de otra forma pues son ellos los que tienen un conocimiento previo ya que en el internet encuentran lo que necesiten pero hay que explicarles y enseñarles a los niños y niñas a indagar si la información que les están dando es la correcta o es información manipulada por cualquier persona

En el desarrollo de esta actividad es muy importante tener en cuenta la edad de los estudiantes que debe estar entre 9-17 años pues es en esta edad que los niños y niñas son mas vulnerables y manipulables como lo dice FREUD “en esta etapa el infante todo lo pone en duda y se familiariza con los instrumentos que pasen por su cuerpo “

Es decir que lo importante es que los infantes manejen estas tecnologías desde el principio para que se relacionen con ellas y aprendar a poner en duda la información que les llega , atravez de estas para formar personas criticas y ricas en conocimientos desde diversos puntos, que no se queden solo con la información que les da la red por el contrario que sean ellos mismos quienes pregunten e indagen cada una de las referencias que se les da .

Como lo decía “MANDELA “ lo importante es crear nuevas formas e investigar eso es lo que yo quiero lograr con los niños y niñas que ellos se encargen de investigar e indagar cada una de las propuestas que se les hara y que miren para que les sirven estas tecnologías en el dia a dia

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PROPUESTA:

La propuesta que yo tengo es para los niños entre 9-17 años en un aula cibernética en la cual ellos tengan el acceso a internet y desde allí empizen a investigar y adquirir conocimiento que tomemos un tema para todos uno de estos puede ser los motores caseros los cuales

deben entregar ellos en un proyecto final con una base teórica que encontraron en el internet para que ellos aprendan a manejar las nuevas tecnologías es importante que las tengan en contacto y asi que ellos se formen como personas criticas ya que las TICS son una forma de acceder al conocimiento en un mundo globalmente conectado. Es por ello que se debe preparar el contexto de aprendizaje apropiado y sus condiciones de funcionamiento, con el fin de que las nuevas generaciones sepan disfrutar las posibilidades que éste brindará, y a la vez afrontar los retos que les impondrá. Igualmente se deben orientar acciones, voluntades y recursos para consolidar el talento humano y social requerido para entrar como nación en este nuevo esquema de sociedad global. Debe posibilitar, además, el potencial social de Colombia y contribuir a crear y articular el contexto de aprendizaje requerido para avanzar en el propósito de construcción pacífica de identidad nacional y de fortalecimiento de los potenciales regionales y locales.

Este proyecto se concibe, además, como la puesta en marcha de redes telemáticas, redes virtuales de aprendizaje para el desarrollo de competencias, redes de mejoramiento de la calidad, y la red de programas regionales de informática educativa, que se fundamentan en la necesidad de incorporar al ámbito educativo elementos que engloben la cultura y permitan una gestión pertinente de información y conocimiento.

Las redes, entendidas como el conjunto de vías de comunicación que permite el intercambio de información, estarán conformadas por directivos, docentes, estudiantes, familia, comunidad, instituciones educativas, universidades,

Grupos de investigación, comunidades académicas y educativas.

Una de las principales herramientas para lograrlo será Colombia Aprende, pues permite ofrecer a la comunidad educativa de todo el territorio nacional la posibilidad de iniciar procesos de innovación, con tecnologías de información y comunicaciones, con modelos claros, evaluados y acordes al contexto y necesidades de los niños, niñas, jóvenes y, en general, todos los

Un `proyecto que encontré que apolla mi propuesta es este , Colombia Aprende nace en un contexto en el que las tecnologías de redes y comunicaciones, así como internet, han generado una plataforma de comunicación local e internacional que cambió de manera definitiva la forma de comunicarse, trabajar, informar e informarse, operar en el

mundo social y profesional, y la forma de relacionarse e interactuar unos con otros en múltiples dimensiones

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RESULTADOS ESPERADOS

Que cada grupo de estudiantes entregen este proyecto al finalizar el ciclo , que se realice una exposición de estos motores que crearon con un marco teorico el cual fue creado por ellos mismos y es alli donde nos mostraran que hay otras formas de COLOMBIA APRENDE

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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS :

http://www.eduteka.org/PorQueTIC.php

http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-87399.html

: http://www.youtube.com/watch?v=DoE2RIAmvB8

http://www.idep.edu.co/pdf/aula/MAU%2074.pdf

net/tais85/tics-presentation-702697