Sujetos y Aprendizaje
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Cuestionario Baquero
¿Qué se entiende por educabilidad?¿Quérelación tiene con el
aprendizaje?
Es la capacidad que tiene el ser humano para adquirir nuevos
conocimientos y conductas que le permitan un mejor desarrollo
de vida, que la persona reconozca y se apropie de una cultura
que le permita construirse como sujeto.
¿Cómo influye la escuela en el proceso de educabilidad?
La escuela y la educabilidad van ligados, porque la escuela debe
estar diseñada para optimizar los aprendizajes de los alumnos,
y estos aprendizajes deben realizarse en un espacio óptimo,
natural y neutral para estimular el desarrollo de los alumnos, y
al mismo tiempo producir aprendizajes. La escuela es la
encargada de producir aprendizajes en los alumnos para
posteriormente los lleven a la práctica.
¿Cuáles son las principales hipótesis que explican el problema
del fracaso escolar masivo?
En la lectura nos menciona que “Quien fracasa en la escuela
porta algún déficit”, y posteriormente explica cada problema
que se encuentra dentro del fracaso escolar, que es el proceso
de sensomotor (problemas para leer y escribir). También la
dimensión de cultura, ya que los contextos también influyen en
el proceso de educación. Por otro lado la familia, que es donde
recibimos la principal educación.
![Page 2: Sujetos y Aprendizaje](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022073102/55ad241f1a28abfb0c8b48a7/html5/thumbnails/2.jpg)
Se trata de complejos procesos de construcción cognitiva y de
apropiación de prácticas culturales específicas irreductibles a los
procesos de maduración o mera decodificación sensoperceptiva.
Hipótesis que nos plantean:
Posiciones centradas en el alumno: Buscan las razones del
fracaso del alumno.
Posiciones centradas en las condiciones sociales y
familiares del alumno: Se centra la explicación supuesta del
fracaso escolar masivo en las difíciles condiciones de vida
de los niños.
Posiciones centradas en la relación alumno-escuela: Se
trata de posiciones que buscan atrapar el problema en la
interacción.
¿Cuál es el papel del maestro en la promoción del aprendizaje y
desarrollo de los alumnos?
Es el encargado de planear situaciones didácticas en las cuales
los alumnos a través de ellas puedan desarrollar aprendizajes
significativos con distintas estrategias. Debe de promover un
ambiente óptimo en donde favorezca el aprendizaje de cada
alumno, fomentando los valores.