Syllabus de Tecnicas Psicoterapeuticas II
-
Upload
manuelricardozuazocavero -
Category
Documents
-
view
22 -
download
0
description
Transcript of Syllabus de Tecnicas Psicoterapeuticas II
Microsoft Word - 5. TCNICAS PSICOTERAPUTICAS II.doc
UNIVERSIDAD ALAS PERUANASFACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUDESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA HUMANASLABOI.DATOS GENERALES1.1 ASIGNATURATCNICAS PSICOTERAPUTICASII1.2 CDIGO20 4 - 081.3 ESCUELAPSICOLOGA HUMANA1.4 CICLO ACADMICOVIII CICLO1.5 CRDITOS3 (Tres)1.6 HORAS SEMANALESCUATRO (04)1.7 SEMESTRE ACADMICO2013 I (Regular)1.8 NATURALEZAOBLIGATORIO1.9 PRE REQUISITOTCNICAS PSICOTERAPUTICAS I1.10 DOCENTE
II. RESUMENEs una asignatura Terico-prctica que brinda informacin bsica sobre la aplicabilidad
de las metodologas y principios de la psicoterapia, en los diversos contextos de trabajo del Psiclogo.
III. COMPETENCIAS3.1 Delimita el campo de aplicacin de las tcnicas de Psicoterapia, reconociendo las bases tericas cientficas-naturales.
3.2 Identifica y explica los objetivos de uso y aplicacin de la Psicoterapia.3.3 Utiliza las tcnicas previa preparacin y acordes a cada situacin Psicoteraputica
IV. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJEUNIDADDENOMINACINSEMANAS
IPsicoterapia Individual1
UNIDADDENOMINACINSEMANAS
IIPsicoterapia Grupal2
IIIPsicoterapia de Pareja3
IVLa comunicacin humana4
VPsicoterapia de Familia5
VIPsicoterapia Breve6
VIIExamen Parcial7
VIIIPsicoterapia den Salud8
IXPsicoterapia en contextos educativos9
XPsicoterapia en contextos organizacionales10
XIPsicoterapia en contextos sociales y comunitarios11
XIIEntrega de Monografas y Exposicin12
XIIIExamen Final13
XIVExamen Sustitutorio14
V. CONTENIDO PROGRAMTICOCompetencia: Define operacionalmente la Psicoterapia y su campo de aplicacin, reconociendo bases tericas cientficas-naturales.
UNIDAD ILa Psicoterapia IndividualCompetencia: Aprende las bases tericas y los principios de la Psicoterapia Individual.
CONTENIDOCOMPONENTESACTIVIDADES
1. Bases tericasde la Psicoterapia individual
2. La lectura de los sntomasProcedimentalesRealiza
lecturas sobrepsicoterapia individual
- Adquiere reconocimientos referidos a la aplicabilidad de Psicoterapia individual
ConceptualesAdquiere prctica en el uso de tcnicas psicoteraputicas
- Investiga y define los procedimientos a usarse en la Psicoterapia Individual
ActitudinalesSe preocupa por la correcta aplicacin
de tcnicas psicoteraputicas.
- Valora la utilizacin de tcnicas para ofrecer ayuda psicoteraputica.
Competencia: Aprende sobre las bases tericas y sobre principios la aplicacin de la
Psicoterapia Grupal.UNIDAD IIPsicoterapia GrupalCONTENIDOCOMPONENTESACTIVIDADES
1. Bases Tericassobre la Terapia de Grupo
2. Caractersticas de los Grupos Psicoteraputicos
3. El proceso
PsicoteraputicoProcedimentalesLee y analiza textos depsicoterapia grupal
-Reconocelaimportanciadela psicoterapia de grupo
ConceptualesVideos
Lecturas
Juego de roles
- Define la psicoterapia de Grupo como una tcnicaqueposeecaractersticas particulares en cuanto a su aplicacin.
ActitudinalesParticipa en terapias de grupo
- Muestra disponibilidad para aprender a trabajar en grupos.
Competencia: Aprende sobre bases tericas y sobre principios la aplicacin de lapsicoterapia Grupal.UNIDAD IIIPsicoterapia de ParejaCONTENIDOCOMPONENTESACTIVIDADES
1. La relacin depareja en
PsicoterapiaProcedimentalesLeeyrevisa bibliografa
- Reconoce y compara los diversos modelos de estudio e intervencin en pareja.
Conceptuales
2. Indicadores deAjuste de Crisis yAdaptabilidad-Defineconprecisinloqueesla
Psicoterapia de Pareja.entrevistar.
ActitudinalesParticipa de eventos cientficos.
- Muestra disponibilidad para aprender y analizar conflictos de pareja
UNIDAD IVTrabajo prctico y Control de lecturaUNIDAD VPsicoterapia FamiliarCompetencia: Aprende sobre bases tericas y sobre principios la aplicacin de la
Psicoterapia FamiliarCONTENIDOCOMPONENTESACTIVIDADES
1 La familia comosistema
2. El proceso psicoteraputico en familia
3. El ciclo vital de la familiaProcedimentalesRevisalecturas e investiga
sobrela familia en el Per.
- Reconoce y compara las diversas tipologas de familias.
ConceptualesSe rene en grupos y analizan los problemas de las familias en el medio en el que viven.
- Define con precisin los diversos estadios de la evolucin familiar
ActitudinalesHacen genograma familiar.
- Muestra respeto y aprecio por su familia de origen
Competencia: Aprende sobre bases tericas y sobre principios de aplicacin de laPsicoterapia Breve.UNIDAD VIPsicoterapia BreveCONTENIDOCOMPONENTESACTIVIDADES
1 Premisas dePsicoterapia Breve.
2. Formulacin de estrategias en Psicoterapia BreveProcedimentalesHacelecturasy comentarios
- Reconoce y compara los diversos enfoques de Psicoterapia Breve
ConceptualesRevisa textos e investiga
- Define y analiza lo que es la Psicoterapia
Breve
ActitudinalesParticipa en eventos
- Valora el uso de la Psicoterapia Breve en la ayuda interpersonal
Competencia: Explica la importancia que tiene en la vida de las personas el
reconocimiento, la participacin y los Derechos Humanos.UNIDAD VIIExamen FinalCompetencia: Aprende sobre bases tericas y sobre principios un modelo de
Intervencin Psicoteraputica en Salud.UNIDAD VIIIPsicoterapia en SaludCONTENIDOCOMPONENTESACTIVIDADES
1. PsicoterapiaInfantil
2. Psicoterapia en
Adolescentes3. Psicoterapia en
AdultosProcedimentalesAnaliza
los principales
cuadros clnicosy su repercusin
en la Salud Mental
- Compara los diversos cuadros clnicos que perturban el desarrollo psicolgico en
nios, adolescentes y adultos.
ConceptualesElabora estrategias de tratamiento
-Defineconprecisinlosprincipales cuadros clnicos que alteran la conducta humana.
ActitudinalesPromueve el cdigo de tica
- Respeta la confidencialidad y conoce el cdigo de tica.
Competencias: Aprende sobre bases tericas y sobre principios un modelo de
Intervencin Psicoteraputica en contextos educativosUNIDAD IXPsicoterapia en Contextos EducativosCONTENIDOCOMPONENTESACTIVIDADES
1. El Psiclogo encontextos educativos
2. Las adicciones
3. Marginalidad y exclusin socialProcedimentalesSe interesa por los problemas de nios y adolescentes
- Reconoce los principales problemas que ocurren en Centros Educativos violencia,
drogas, pandillas, etc.
ConceptualesDifunde la necesidad de crear escuelas y colegios saludables
-Defineconclaridadlos
principales problemas
que
sedanenCentros Educativos
ActitudinalesTalleres de
4. Embarazo adolescente V.I.H. Y SIDA.
- Responde con sensibilidad a la problemtica estudiantil.
promocin y prevencin de salud mental.
Competencia: Aprende sobre bases tericas y sobre principios un modelo deintervencin psicoteraputico en contextos organizacionales.UNIDAD XAsesora Psicolgica y PsicoterapiaCONTENIDOCOMPONENTESACTIVIDADES
1. El psiclogo encontextos organizacionales
2. La Psicoterapia en los problemas que afectan la organizacin laboralProcedimentalesLecturas e investigar elproblemaque afectana
los trabajadores.
- Identifica los problemas que influyen en labuena organizacin laboral
ConceptualesPropone a los directores estrategias de cambio
- Define e investiga las causas que atentan contra la organizacin laboral.
ActitudinalesDinmicas de grupo
- Se interesa por aplicar tcnicas correctivas en la organizacin laboral
Competencia: Aprende sobre bases tericas y sobre principios un modelo deintervencin psicoteraputico en contextos sociales y comunitariosUNIDAD XIPsicoterapia en Contextos Sociales y ComunitariosCONTENIDOCOMPONENTESACTIVIDADES
1. El Psiclogo en contextos sociales
2. La psicoterapia en personas vctimas de violencia , abuso sexual, marginacin, drogas.ProcedimentalesInvestiga
- Identifica los problemas que afectan a lasdiversas poblaciones
ConceptualesCrea en grupo materiales de sensibilizacin de salud mental.
- Define los problemas psicosociales que atentan contra la salud mental de nios, adolescentes y adultos.
ActitudinalesFomenta ferias de salud mental
- Se interesa por crear contextos saludables en la comunidad
UNIDAD XIIEntrega de Monografas y ExposicinUNIDAD XIIIExamen FinalUNIDAD XIVExamen sustitutorio6. ESTRATEGIAS METODOLGICAS7. ACTIVIDADES PRACTICAS8. SISTEMA DE EVALUACIN9. EQUIPOS Y MATERIALES10.BIBLIOGRAFA Ajuriaguera, J (1992) Manual de Psiquiatra Infantil. Barcelona: Masson
Andolfi, M. (2002). Terapia de Familia. Bs As Edt. Paidos.
Bernstein, D y Nietzel, R (2000) Introduccin a la Psicologa Clnica. Madrid: Mc
Graw Hill
Belloch, A, Sandi, B y Ramos, F (1995) Manual de Psicopatologa Madrid: Mc Graw
Hill
Borgot, J. (1998) Manual de Psicologa. Barcelona: Masson.
Caballo, V. y Simon, M (2001) Manual de Psicologa Clnica Infantil y del
Adolescente.
Trastornos Generales. Madrid: Pirmide.
Coon, D. (2005) Psicologa. Mxico D.F.: Thomson
Delgado, H (1993) Curso de Psiquiatra. Barcelona: Masson
DSM-IV Manual de Diagnstico y Estadstico de los Trastornos Mentales Barcelona: Masson.
Etxeberria, X (2004) Sociedades multiculturales. Bilbao: Mensajero
Haley, J. (2003). Terapia para resolver problemas. Bs As: Edt Amorrortu
Haley, J. (2001) Terapia de Ordazia Bs. As. Edt: Amorrortuo.
Hellinger, B (2005). Despus del Conflicto, la paz. Bs. As. Edit. Alma Zepic Idgoras, A (2002) El valor Teraputico del humor. Bilbao: Descle
Lpez, S. y Escudero, V. (2003) Familia, evaluacin e intervencin. Madrid: CCS
Minuchin, S. (2005). Terapia de Familia. Buenos Aires: Paidos
Nardote, G. Giannotti, E. y Rocchi, R (2003). Modelos de familia. Barcelona: Herder.