T4 - AED - Mar González

LA ORGANIZACIÓN DE CENTRO Y AULA PARA ATENDER A LA

DIVERSIDAD

TEMA 5

Organización de centro y aula de educación infantil

T5 - AED - Mar González

Heterogeneidad de centros educativos que atienden a la educación infantil

Escuelas infantilesde 0 a 6 años

Escuelas infantilesde 0 a 3 años

Colegios de educación infantil y

primariade 3 a 6 años

Poco numerosos

Buena estrategia de desarrollo

Algunos muy asistenciales

Pocos públicos

Algunos dependientes de Bienestar social (conciliación)

Suficiente oferta pública

Algunas CCAA desde los dos años

Escolarizados casi el 100% de los niños

Qué es la organización (Paniagua y Palacios, 2005)

T5 - AED - Mar González

Definición de roles y funciones

Horarios: momentos para los niños, las familias, la reflexión, formación y

coordinación

Espacios compartidos

Articulación de actividades

Coordinación interna y externa

Recursos materiales

T5 - AED - Mar González

T5 - AED - Mar González

General

La metodología

Específica para el primer ciclo de infantil

Específica para el segundo ciclo de infantil

Rutinas

Juego libre

Actividades individuales

Cesto de los tesoros

Masajes

Juegos interactivos tradicionales

Rutinas

Centros de interés

Proyectos

Rincones

Asamblea