Tablas. evolucion de la educacion primaria
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TENDENCIAS CONTEMPORÁNEAS DE LA EDUCACIÓN
PROFESOR: DANIEL RODRÍGUEZ ARENAS
MAGISTERIO PRIMARIA, 2º A
ESTHER MARTIN PAVÓN
Contexto socio-económico
Contexto ideológico
Finalidad de la primaria Estructura de la primaria
LOE (2006)
Finales de la Burbuja
Inmobiliaria. Incremento del
desempleo.
Democracia La finalidad de la Educación Primaria es facilitar a los alumnos
y alumnas los aprendizajes de la
expresión y comprensión oral, la
lectura, la escritura, el cálculo, la adquisición de nociones básicas
de la cultura, y el hábito de convivencia
así como los de estudio y trabajo, el sentido artístico, la
creatividad y la afectividad, con el fin
de garantizar una formación integral que contribuya al
pleno desarrollo de la personalidad de los
Tres etapas: 1º ciclo: (1º y 2º de
Educación Primaria). 2º ciclo: (3º y 4º de
Educación Primaria). 3º ciclo: (5º y 6º de
Educación primaria).
alumnos y alumnas y de prepararlos para
cursar con aprovechamiento la
Educación Secundaria Obligatoria.
LOMCE (2013)
Crisis Económica.
Desigualdades sociales.
Democracia Sus principales objetivos son: reducir la
tasa de abandono temprano de la
educación. Aumento de la autonomía de
centros. Uso de las TIC. Fomento
plurilingüismo. Capacidad de gestión de la dirección de centros.
Comprende 6 cursos y se organiza en
áreas: evaluación durante la etapa,
una vez terminado el tercer curso de
Educación Primaria se realiza una
prueba individual ajena al centro, sin
embargo, en el sexto curso de Educación Primaria se realizará
una evaluación individualizada
perteneciente al centro.
TABLA 2 ORGANIZACIÓN DEL NIVEL DE ENSEÑANZA PRIMARIA
EN LAS LEYES EDUCATIVAS (1857-1990)
Ley de 1857 Ley de 1945 Ley de 1970
Ley de 1990
LOE (2006)
LOMCE (2013)
Duración 6-10/12 6-12 6-14 6-12 6-12 6-12
Obligatoriedad 6-9 6-12 6-14 6-16 6-12 6-12
Gratuidad Restringida Restringida total total Total Total
trayectoria doble doble única única doble doble
LOE (2006) LOMCE (2013)
Conocimiento del medio natural, social y cultural.
Educación artística Educación física
Lengua castellana y literatura Lengua cooficial (si la hubiese)
Matemáticas Lengua extranjera
Ciudadanía y derechos humanos (5º primaria)
Segunda lengua extranjera (5º y 6º)
TRONCALES (5 en cada curso) - Lengua castellana y literatura
- Matemáticas - Ciencias de la naturaleza
- Ciencias sociales - Primera lengua extranjera
ESPECIFICAS (minimo3) - Educación física - Religión/valores Al menos una:
- Educación artística - Segunda lengua extranjera