TACC1 MULTIMEDIA

OPTATIVA III curso

Objetivos● Al finalizar el curso con éxito, el estudiante

va a poder a trabajar con:– Hipertexto– Sonido (voz, Audio)– Imágenes– Vídeo– Sincronización entre las medias

● Internet y multimedia (transmisión de contenido MM)

– Contenidos complementarios, necesarios como

base del anteriores● Leyenda: latina—cambio al respeto de 2004-2005,

tachado – conocimiento clave para el CV

Información delmundo real

HIPERTEXTO

● Hipertexto– XML – habilidad esencial en el CV de cada IT.

● XML● XSL Transform, Xpath, XLink● XML CSS

– HTML, XHTML (se va a dar completo)– SMIL– Compresión sin perdidas (LZ77,BWT)

● Sonido

● Imágenes/Vídeo

● Sincronización

● Complementarios

SONIDO● Hipertexto● Sonido (voz, Audio)

– Percepción características y adquisición de

sonido digital– Procesamiento

● Filtros, análisis espectral, subband coding.

– Síntesis y efectos especiales● Métodos naivos● Filtros, MIDI

– Representación y compresión● De voz (LPC, PCM)● De audio en general (MP3,OGG Vobis)

● Imágenes / Vídeo / Sincronización /Complementarios

IMÁGENES DIGITALES

● Hipertexto/Sonido● Imágenes digitales

– Percepción, características, adquisición

presentación● Color y luz. Normativas color.

– Manipulación● Filtros, Segmentación, etc.● Idea de procesamiento de imágenes

– Representación● Formatos (JPEG, JPEG2000???)

● Vídeo/Sincronización/Complementarios

VÍDEO DIGITAL

● Hipertexto

● Sonido (voz, Audio)

● Imágenes● Vídeo

– Características temporales de la vista.– Formatos de vídeo analógico y digital– Representación digital

● MPEG 1● MPEG 2● MPEG 4/7???

● Sincronización/Complementarios

SINCRONIZACIÓN

● Hipertexto/Sonido/Imágenes/Vídeo● Sincronización entre las medias

– Características del SO necesarias● Medios de almacenamiento de contenido MM.● Sistemas Real Time (RMA), near-real-time y sin

manejo del tiempo.● Calidad de servicios el respeto de Multimedia QoS● SMIL – lenguaje de sincronización de medias.

– Multimedia e Internet● Tipos de transmisión de contenido.● Real Time (Control) Protocol RTP/RTCP● Análisis simplificado de recursos.

● Complementarios

Complementarios● Hipertexto/Sonido/Imágenes/Vídeo/Sincronización● Contenidos complementarios

– necesarios como base de los anteriores● Se trata de señales del mundo real – hay que tener idea de

proceso de señales.– Se da solo lo mínimo necesario para abordar el material

● Teorema de Nyquist,● Filtros digitales● Cuantificación de señales análogas.

● Compresión sin perdidas– Sin perdidas. Entropía de señales simbólicas.– Con perdidas. Cuantificación y ruido.

● Signal to noise ratio.● Potenciar la habilidad de resolver problemas matemáticos

CONTACTO● Debe de ser lo mas rápida posible.● Personalizado

– Las formas habituales● Anónima

– Encuesta permanente.– Solución de problemas sin nota.

Metodología y Evaluación● Prácticas 33%

● nota corte 4.5● Teoría 67%.

● nota corte 4.5

– Distribuida entre diferentes actividades.– Trabajo en clase <= 70% de la teoría

● Examen – nota corte 4.0– Examen por evaluacion continua 1 sem/4 sem– Examen por examen clasico (examen final)

– Trabajo en casa >= 30% de la teoría● Deberes

Metodología y Evaluación● Objetivos

● Dar orientación más práctica● Dar menos peso al examen final● Hacer los conocimientos más duraderos porque se

adquieren durante un largo periodo.● Cubrir todo el material con alguna forma de control.

● Cada actividad se evalúa como – Puntos de la nota final. – Si los puntos superan 5.0 y más de la mitad

son de forma controlada, no es necesario de

presentarse al examen final.

Practicas● Prácticas 33%

– Hipertexto (XHTML,XML,XSLT,SMIL??)– Sonido (C+WavePad)– Imágenes (C+Gimp??)– Proyecto Macromedia FLASH??

● Teoría 67%.– Trabajo en clase <= 70% de la teoría– Trabajo en casa >= 30% de la teoría

Teoría● Prácticas 33%.● Teoría 67%

– Trabajo en clase <= 70% de la nota de teoría● Clases magistrales● Exámenes● Problemas● Exposiciones (de lecturas)

– Trabajo en casa >= 30% de la nota de teoría● Problemas o proyecto.● Lecturas obligatorias

– Normativa vigente: – para cada hora lectiva el estudiante tiene que trabajar una

hora en casa

Teoría: Trabajo en clase● Trabajo en clase <= 70% de la teoría

● Clases magistrales 2/3. El material se proporciona en

la WEB después de la clase.● Exámenes. Los reglamentarios: parcial+final. ● Problemas. Se publican durante la clase.

– Resolver problemas por escrito de forma individual o en

grupos de 2-3 personas durante la clase.● Entrega de forma anónima – no cuenta para la nota.● Entrega no anónima – entra en la nota.

● Exposiciones (de lecturas)– Preparadas en grupos de 3-4 personas Se tomaran medidas

contra free surfing.

● Trabajo en casa >= 30% de la teoría

Teoría: Trabajo en casa● Trabajo en clase <= 70% de la teoría● Trabajo en casa >= 30% de la teoría

– Problemas o proyecto● Problemas objetivos

– estudiar durante el semestre (el material es enorme)– mejorar el entendimiento del material.– mejorar el uso activo del mismo.

● Observaciones:– muy poca capacidad de resolver problemas técnicos

Se aumentará sistemáticamente– soluciones conjuntas no sanas ==> Se van a asignar grupos

de 3 personas cada grupo. El trabajo es para 3 personas.

– Lecturas obligatorias – Se comprueba con exposición de la misma.– Grupos 3-4 alumnos.

Resultados 2006-2007

● Alumnos 98– Presentados: 77– Superan: 68– Suspenden: 9

● 5 practicas.● 2 otros.● 2 falta rendimiento.

– NO PRESENTADOS 21

Q&A

● ¿Qué es?– Orientada a trabajo.– Asignatura con mucho

volumen del material.– Asignatura que se puede

aprobar durante el

semestre.– Se puede aprobar si se

conoce un tema en

detalles o todo

razonablemente.– Asignatura en que se

puede aprender mucho.

● ¿Qué no lo es?– Asignatura fácil – Asignatura de “salvación”– Asignatura que no

requiere conocimientos

técnicos y matemáticos– Asignatura que se puede

dejar solamente para el

examen.– Asignatura en la cual solo

tenemos que leer los

apuntes.

GRACIAS