Taller ¿Cómo utilizar mejor las

herramientas multimedia?

Hilda García VillaHilda García Villa

hildagarcia1@aol.comhildagarcia1@aol.com

Decálogo de contenido

Introducción

¿Qué es una especial multimedia?

¿Qué es un guión y cómo se conceptualiza la historia?

Presentación y lectura de los especiales multimedia

Producción fotográfica y fotogalerías.

Decálogo de contenido

Qué es un blog. Mejores prácticas para hacer un blog

¿Cómo escribo en la Red? Textos cortos, pirámide invertida, elementos multimedia, velocidad informativa, empaquetamiento, contexto

¿Cómo produzco un audio?

Periodismo ciudadano. ¿Cómo comparto mi espacio si soy ciudadano periodista o periodista ciudadano?

Taller… taller… taller…

Introducción

Evolución tecnológica a velocidad que ha transformado la manera de consumir noticias, pero también la manera cómo investigamos y difundimos las noticias.

No podemos quedarnos a esperar qué ocurre y las redacciones comienzan a presionar.

Queremos cambiar pero no sabemos aún la fórmula. Se desconocen las categorías para abordar, la manera como deben organizarse las redacciones y las alianzas estratégicas para alcanzar esos objetivos.

Tensión y temor en las redacciones (ajustes de personal, erosión de los periodistas y del periodismo, presiones económicas para hacer más con menos, etc.).

Tags cloud or tags tsunami

Rss, wiki, CMS, Blog, blogger, AIM, foros, páginas vistas, visitantes únicos, podcast, broadcast, storyboard,, flash, java, html,

youtube.com, social networking, periodismo ciudadano, web 2.0, web 3.0, UGC, enlace,

audio fotogalerías, fotogalerías, CPM, facebook.com, hi5.com, pixeles, USB,

comentarios, twitter, mash up, APIs, on demand ,,,

Tags cloud

Rss, wikipedia, CMS, Blog, blogger, AIM, foros, páginas vistas, visitantes únicos, podcast,

broadcast, storyboard,, flash, html, youtube.com, social networking, periodismo ciudadano, web 2.0, web 3.0, UGC, enlace,

audio fotogalerías, fotogalerías, CPM, flickr.com, facebook.com, hi5.com, pixeles,

USBhttp://www.youtube.com/watch?v=rDqGQ59jw_Y&feature=related

Digital native

¿Mundo multimediático?

Televisión de paga (Cablevisión, SKY)PPV (pago por evento contratado)Celular (el que llama paga)TV Móvil (vía celular)BlogsTwitterWikisRedes sociales

On Demand: YO DECIDO LO QUE QUIERO VER

Multimedia en el mundoPodcast

Broadcast

Especiales multimedia

Nota multimedia

Audiogalería

Videonotas

O Incluso quiero ser visto, leído o escuchado

Nuevas maneras de relacionarse

Nuevas maneras de consumir la información

cualquiermedio.com

INTERNET MANEJA SU PROPIO PRIMETIME

8 - 17

Nueva forma de organizarse…

Editorial y gráficamente

Comercialmente

DESAPARECE EL CONCEPTO DE EDICION

¿Qué significa el 24/7?

24 hs.

i

Ultima HoraEdición Impresa

3 AM 9 AM 2 PM 5 PM

Estallan granadas en el centro de Morelia

Estallan granadas en el centro de Morelia

Minutos después

=SITIO A SITIO B

Si todos tenemos las mismas fuentes…

¿COMO DIFERENCIARSE?Producción con calidad. Planeación

Valores éticos

Jerarquización

Enunciación

Contexto

Comparativos

No deja de ser periodismo…

Ni nosotros periodistas…

No somos MOJO (Mobile journalist)

Dimensión tecnológica

Composición, producción y difusión de los contenidos.

Posibilidades de contabilizar audiencias Ascenso del periodismo digital. Periódicos

repetidos hasta redacciones inconexas Administradores de contenidos sin saber html Reconfiguración de periodismo y la

información

Dimensión comunicativa

Periodismo de “inmersión”

Nuevo lenguaje en el que se experimenta lo que se comunica

Reto: Creatividad e ingenio en nuevas formas para transmitir contenidos

Adecuación a la tecnologíaLa tecnología como base del trabajo, pero ¿es

suficiente?

Surgimiento de un nuevo concepto: Multimedia Es común pensar en elementos para una cobertura multimedia. Consumo de información es un mercado que requiere de atención Cobertura multimedia es multiplataforma de acuerdo a los tiempos y

hábitos de consumo del usuario/lector. Productos complementarios para contar una historia (combinación

de sonidos, imágenes, texto e interactividad) Lo más importante es construir en los editores una mente digit@l. El

periodismo multimedia tendrá formas muy diversas y cambiantes conforme avance el siglo XXI

El periodismo multimedia, como tal, se mantiene intacto en sus funciones: informar, educar y entretener

Fenómeno del 2008: Integración en las redacciones

¿Qué significa Multimedia?

Lo más difícil para una redacción tradicional ha sido la de transformar su cultura periodística a multimedia.

Multimedia queda definido a partir de la fusión de AOL con Time Warner (enero, 2000)

Jim Nail de Forrester Research fue citado cuando dijo: “Ya no hay nuevos medios o viejos medios. Todos son simplemente medios”. Visto así: mientras la era del contenido multiobjeto continúa desarrollándose, en un futuro cercano es posible que no haya distinción entre medios de impresión o medios web o medios de televisión. Todo es simplemente Multimedia.

¿Qué es una redacción multimedia?

Para el editor del Orlando Sentinel en 1995, John Haile la cuestión era enfatizar que quien quisiera practicar el periodismo a través de los medios era crítico que ¨pensaran en diferentes medios, pero que a la vez se sintieran bien trabajando para diferentes plataformas¨

No se puede definir un solo tipo de redacción multimedia. Dependen aún del medio, la cultura organizativa, las inercias y la integración tecnológica

Ejercicio 1

¿Qué es un especial multimedia?¿Qué medio es el que consideras

que está desarrollando más productos multimedia?

Los contadores… de historias

No todas las historias son buenas para ser contadas en forma multimedia

Cada formato ofrece una experiencia diferente al usuario o audiencia

Estas historias exigen al reportero estar en el lugar de los hechos y no trabajar por teléfono

Una historia multimedia

Integra los diferentes formatos en forma complementaria no redundante

No todas las piezas o formatos multimedia concentran una historia multimedia

Se integran todos los elementos en un receptáculo de fácil navegación

Dos formas de contar la historia…

Reportero multimedia

Edición multimedia

Historias multidimensionales

http://blogs.clarin.com/1983/postshttp://www.clarin.com/diario/especiales/http://www.clarin.com/diario/especiales/s

ierra/espaldas.htmlhttp://www.nytimes.com/interactive/

2008/12/02/nyregion/03lens-agins/index.html?ref=multimedia

Piezas interactivas

http://www.nytimes.com/interactive/2008/11/26/world/asia/20081126-mumbai-attacks.html?ref=multimedia

http://www.nytimes.com/interactive/2008/11/04/us/politics/20081104_ELECTION_WORDTRAIN.html?ref=multimedia

El guión… pieza clave

Define los parámetros de la historia en tiempos y recursos

Estructura el ángulo de la historia

Define qué formato acompaña a cada segmento de la historia

El guión de multimedia NO ES LINEAL

Jacob Nielsen – estudios de usability

Lectura en un monitor es un 25 % más lenta que la lectura en papel.

Los usuarios no leen en la Web; escanean.

Prefieren información factual. Pirámide invertida. Olvidar barroquismos.

• Titulares directos

•Estructurar los artículos con dos o tres niveles de titulares

*Revisar artículo NYT sobre titulares aburridos para Google

Conclusiones Eyetrack III/IV

Navegación. KISS

Construcción a partir del Eyetrack III

Lo primero…

Establecer un cabezal para la historiaDejar claro porque esta historia es

importantePerfilar al personaje o personas de la

historiaDefinir el evento o situación Otros elementos que contextualicen la

historia

Y ahora sí… lo segundo

Historias en video. Trabajan bien para ubicar al personaje central en acción.

Historias en foto. Se usan para elementos centrales de la historia. Son más dramáticas. Fotos de 360´ con audio ubican el lugar del evento

Más de lo segundo…

Historias en gráfico. Son las que mejor explican cómo funciona algo

Mapas

Texto. Es como el sobrante de la comida multimedia.

Interacción y actividad no lineal

Elementos mínimos para salir…

Photoshop, Dreamweaver, iMovie o Pinnacle Studio 8 (o Final Cut Pro or Adobe Premiere si es edición más avanzada

Flash y un editor de texto en Word. Videocámara y accesorios (lentes, filtrps, micrófonos,

baterías, tripie) Baterías extras para los mircófonos Manuales para la cámara y micrófonos Bolsas plásticas para la cámara Libreta que lleve pietajes e ideas Y porqué no añadir chaleco con bolsas, cuchillo, agua…

Y ahora el número tres.

Redefinir el storyboard para ver si se ajusta a los materiales presentados

Videos. De 3 a 5 minutos con poca o nula participación de un conductor

Abrir espacio para ver el mundo del personaje

Y ahora el número tres.

Audios deben ser realmente buenos. Deben ser cortos. Son citas. En el caso de

slideshows o entrevistas más largas, no duden en usar subtiítulos, incluso para traducir

http://topics.nytimes.com/top/reference/timestopics/subjects/i/immigration_and_refugees/index.html?scp=1-spot&sq=&st=nyt

Vamos al cuarto…

Pero de edición.Se integra con un diseñador web todo el

material, pero se debe trabajar en conjunto y con el storyboard

Diseñador juega con plantillas de portada e interiores que facilitan el trabajo, pero sobre todo la navegación

AUDIO VIDEO

CADA PIEZA…

Nuevos recursos en web

http://celtx.com/walkthru/storyBoard.html

EJERCICIO 2

Especial Multimedia sobre Desarrollo sostenible

Especial Multimedia sobre los 80 años de Carlos Fuentes

Fotografía

Es una pieza básica de Internet

Cuarto lugar de visitas en los websites

Fotoperiodismo: Contexto, objetividad, narrativa

Phtoshop, I photo

Lo más importante de la fotografía es el retoque: quitar ojos rojos, cambiar color, mandar a sepias

Qué queremos decir La herramienta más sencilla ahora es

http://mobaphoto.mobatek.net/en/index.php?option=com_content&view=section&layout=blog&id=7&Itemid=54

Los tutoriales… Más sencillos

http://www.solophotoshop.com/Tutoriales-Basicos-de-Photoshop-c-1.html

http://www.solophotoshop.com/Tutorial-Uso-Basico-de-la-Herramienta-Recortar-de-Photoshop-c-432.html

http://www.solophotoshop.com/Tutorial-Cambiar-el-Fondo-de-una-Fotografia-c-585.html

Más tutoriales…

http://www.todo-photoshop.com/tutorial-photoshop/tutoriales_photoshop.html

Pero en lo que aprendo…

www.flickr.com

http://www.freefoto.com/index.jsp

¿Y los videos?

www.youtube.com

http://jumpcut.com/

Final Cut y otros…

Contenidos en Red.. Hoy en día en Internet podemos encontrar las

siguientes ideas. Tres tipos de sitios: contenido propio, uso extensivo

de otras fuentes (cables), los de en medioEl periodismo en línea sigue siendo reciclaje de otros

materiales y no todo es contenido originalInmediatez, actualización: las notas principales se

actualizan a lo largo del día, las otras no tantoEl contenido en línea se apoya principalmente en

texto, los elementos de multimedia siguen siendo limitados

Punto fuerte: contexto, archivos, enlaces adicionales

¿Cómo escribimos en la Red?

Planificación. Consumo de recursos humanos y técnicos

Innovación. Creatividad cuando la información es la misma para todos

Formación. No todos tienen las capacidades. Pero todos somos periodistas y lo mas importante será siempre reconocer que tenemos fortalezas y debilidades para juntar y redistribuir contenidos en los cuatro puntos de la brújula editorial: impreso, video, línea y celulares

¿Cómo escribimos en la red?

Lo mas importante en un periodista multimedia. Saber ESCRIBIR

Conocer a la audiencia. Necesidades y hábitos Piensa primero y piensa diferente. Esencia de la historia y

manera de presentarla Acomoda tus noticias y búsqueda de información de acuerdo al

medio. Escribiendo como un cruce entre prensa y televisión. Escribir

activamente no pasivo. Frases cortas, inteligentes, yendo al grano

Explicar. No dejarse ganar por la experiencia 24/7 No enterrar la historia en el lead de la nota No apilar la misma historia con avances

Cómo escribimos en la Red

800 palabras son suficientes para una buena historia como guía, pero no como regla. Scroll vs. click Romper el texto con elementos multimedia Orientar, guiar para encontrar la información

No temer a enlaces fuera del sitio por miedo a que no regresen los lectores

El periodismo en línea esta evolucionando y experimentando, pero jamás debemos olvidarnos de

nuestra labor. La ética y el compromiso están adelante. Y ese es un

ejercicio totalmente periodístico

El periodismo en el Internet 2.0

Erosión de los lectores de los diarios Los diarios dejaron de ser la principal fuente de información. Los periódicos hicieron ganancias sin necesidad de invertir en

tecnologías o investigación Nuevos hábitos de consumo informativo en las audiencias. Lectorías Las audiencias se manejan por generaciones y no por edad. Erosión de la publicidad en medios tradicionales. No se vende

masivamente sino por nicho. Moral de los periodistas ha sido erosionada también Menos ganancias, recortes y menos investigación Nuevos competidores frente a viejos medios Ej. Google News

http://news.google.com/nwshp?hl=en&tab=wn&q=

Temor ante una segunda burbuja. Surgen nuevos modelos de negocio

Perfil de un periodista Multimedia

capacidad para trabajar en equipo familiaridad con las nuevas tecnologías agilidad para enfrentar noticias de última hora destrezas comunicativas textuales y visuales saber cuándo una historia será mejor hacerla en video, texto,

audio o introducirle elementos interactivos

Contenidos multimedia

Hechos importantes. Unitarios vs. última hora (actualizaciones)

Susciten debates Seguimientos Seguimiento con archivos históricos y profundidad

suficiente Larga duración para que se maximice la inversión de

personal y tecnología Exclusividad de un grupo y planear el trabajo en

conjunto **** se discute por ahora caso por caso. Dependen las estrategias de la redacción

http://journalism.berkeley.edu/multimedia/

Tips para escribir bien…

Los lugares comunes no debe incluirse en el texto El primer párrafo contiene la nota (qué, quién,

cómo, cuándo, dónde, por qué) Uso de la pirámide invertida Usar palabras simples (votar, no sufragar) Párrafos cortos, no tener más de cinco líneas

Progresión informativa

Notas planificables

Notas no planificables

1) FLASH INFORMATIVO: Informativo, breve, conciso y contundente.

No planificable: noticias que irrumpen en el proceso de producción informativa sin que pudiera haber una previsión

El Mandatario cubano Fidel Castro falleció

Progresión

2) Avance informativo: Es la primera versión de una noticia. Es breve, informativo e integral. Formato de pirámide invertida.

13.00 | Falleció Fidel CastroDespués de 50 años en el poder, el líder cubano murió de un paro respiratorio.

De acuerdo con información del Ministerio de Salud de Cuba, el Presidente Fidel Castro, falleció hoy al filo del mediodía a los 82 años víctima de un paro respiratorio. Se espera que durante el día se anuncien los arreglos para su funeral. "Es con gran pesar y tristeza que anuncio que luego de 45 años de servicio continuo al servicio de nuestro pueblo, Fidel haya muerto, expresó en un comunicado Raúl Castro, hermano del mandatario fallecido y líder del gobierno cubano desde agosto del 2007.

3) Nota central: Crónica de mediana extensión, informativa y más integral que el avance informativo. Puede no construirse en Pirámide invertida, pero deberá resumir la principal de la historia en el lead o cabeza informativa.

En esta parte del proceso se pueden ir integrando los contenidos multimedia (audios, videos, fotos y links) y otras notas que generen el contexto. Igualmente se planea si esta nota puede abrise a debate en foros o simplmente se abre un espacio de comentarios.

Planificables: Ocurren en un momento determinado

1) Anuncio: Texto breve y concreto, que resume lo principal. Será el primer eslabón de la cadena informativa que continuará con el inicio del hecho en sí.

7:50 Inicia Senado aprobación de Reforma petrolera

Se conocerá hoy el acuerdo por el que se modifica la estrategia del sector energético del Presidente Felipe Calderón. El Senado de la República mexicana comenzó hoy la sesión en la que tendrá que definir cuáles serán los cambios aprobados para que pase la Reforma energética. Durante la mañana se escuchará la posición de varios especialistas sobre el tema y la sesión tendrá que continuar hasta que al menos 6 de los 14 puntos establecidos en la propuesta del Presidente Felipe Calderón sean aproados.

2) Noticia en Desarrollo

Sucede al anuncio de una noticia. En relación al Anuncio, puede diferir en el título y el párrafo inicial. Será escrita con anterioridad al inicio del hecho.

11: 05 Comienza Senado audiencias sobre Reforma petrolera

Juanito el petrolero abrirá las sesiones y para las 6 de la tarde deberán tener aprobados al menos la mitad de llos puntos establecidos por Felipe

Calderón

El Senado de la República mexicana comenzó hoy la sesión en la que tendrá que definir cuáles serán los cambios aprobados para que pase la Reforma

energética.

Durante la mañana se escuchará la posición de varios especialistas sobre el tema y la sesión tendrá que continuar hasta que al menos 6 de los 14 puntos

establecidos en la propuesta del Presidente Felipe Calderón sean aprobados.

Notas complementarias o relacionadas

.

Su función es vestir o empaquetar adecuadamente a las noticias principales de uno o más textos interpretativos y/o analíticos de pequeña o mediana extensión, que colaboren al proceso de contextualización de la nota central.

Notas de exclusividad del medio

Cuando se tiene la certeza de contar con la exclusividad de la nota se trabaja como una nota central rodeada de todos los elementos complementarios que le dan contexto.

Cómo y dónde publicarlas es una cuestión que analiza caso por caso en las juntas editoriales.

Para tomar el timón

¿De qué está hecho Internet, cómo funciona, con qué herramientas contamos?

Estrategia de búsqueda: Nora Paul Qué, dónde, para qué, cuándo lo tengo Una vez establecida la estrategia, aprovechar

los recursos ofrecidos por el mejor amigo del periodista electrónico:

Internet es sólo el principio

De la información estática a la información dinámica

Periodismo asistido por computadora (PAC) = Computer Assistant Reporting

Uso de herramientas como Internet, hojas de cálculo y administradores de bases de datos para obtener, analizar y presentar información

Si tu madre te dice que te quiere...

El asunto de las fuentes: ¿sólo oficiales?

Al igual que con las técnicas oficiales: exigir, verificar, comparar información

Estrategia de evaluación

Unas cuantas preguntas: quién lo dice, de dónde viene, cómo obtiene la información, por qué lo hace, quién le paga…

Internet como fuente de referencia

Las nuevas herramientas

Las metodologías y herramientas modernas permiten hacer reportajes más precisos y profundos y superar la anécdota para hacer trabajos más críticos y definitivos (Joel Simon)

Entrevistar a los datos, no a los (sempideclarantes) políticos, servidores públicos, etcétera.

Tips para verificar en internet

Autoridad: Quien lo escribio, porque y cuales son sus credenciales. Quien es el autor e incluso quien es la persona afiiada que le ayudo a publicar

• Objetividad: Que opiniones o balances informativos, si los hay estan expresados? Hay algun auspiciador que pudiera haber modificado el contenido? Es el sitio una mascara de algun anuncio o agenda? Es una satira o una broma?

• Temporalidad: Cuando fue producido o la ultima vez que se le actualizo?

• Fuentes: Cuales son las fuentes utilizadas y si son confiables

• Verificación: Encontrar al menos otra fuente respetable, de preferencia, no en linea que provea información similar.

Poynter Institute

Enlaces para verificar información

http://www.library.cornell.edu/olinuris/ref/webcrit.html

http://www.virtualchase.com/quality/checklist.html

Uso periodístico del correo electrónico

Cada día se envían 10 mil millones de mensajes electrónicos, para 2005 pueden ser 35 mil millones (International Data Corporation, citado en Find it online)

Listas de discusión como fuentewww.groups.google.com

Qué dice la direcciónhttp://…

com, edu, gob, gov, mil, alt y net ¡! HRW http://www.hrw.org/ ¿Quién “publica” la página? ¿En dónde está? Ejemplo: http://www.ijnet.org/FE_Article/MediaLawsearch.asp?

UILang=3 Páginas personales: nombre, ~ , users, people No descartarlas automáticamente: http://www.twics.com/~takakuwa/search,

http://www.gwu.edu/~nsarchiv/

¿En dónde estamos buscando?

Google y censura http://www.google.com/miles de millones de documentos De vuelta a la escuela: teoría de conjuntos y la

analogía de la biblioteca Los buscadores y directorios buscan en su propio

índice o catálogo

Directorios y buscadores

Buscadores como Google y Altavista: automáticos, catalogan millones de páginas por día

Indices del texto completo de cada página, similares a las páginas blancas del directorio

Directorios como Yahoo!: colecciones de enlaces compilados por personas, organizados por temas y subtemas, como la sección amarilla

No buscan en todo el texto de cada sitio, solo en las descripciones hechas por las “bibliotecarias”

¿Cuál es mejor?

La ventaja de los buscadores o índices es el tamaño de su catálogo, hasta miles de millones de sitios.

También su desventaja: muchos resultados sin manera de determinar la calidad.

Directorios: menos resultados, más filtrados

Para seleccionar la pesca: búsquedas avanzadas y lógica booleana

Cuándo usar buscadores

Para buscar en muchos documentos y ofrecer muchos resultados

Para buscar algo muy específicoPara encontrar un hecho o dosPara saber si hay información sobre un

tema, verificar la existencia de alguna persona u organización

Operadores booleanos

Costa Rica Y censura Censura O autocensura “Centro de Periodistas de Investigación” Colombia Y Valderrama Y NO soccer Colombia Y Valderrama y no “Carlos Valderrama” Brasil O Brazil = Bra*il

Operadores booleanos

Mayúsculas restringen, minúsculas comodines segunda guerra mundial = Segunda Guerra, segunda guerra Segunda Guerra = Segunda Guerra Ortografía determinante: Raul = Raul, Raúl Raúl = Raúl elephant = elephant, éléphant éléphant = éléphant ¡help!

Directorios temáticos

La ruta más directa a la información Catálogo formado por sitios relacionados con un campo o

tema específico De pesca con la redhttp://investigacion.org.mx/ Infoamérica: libertad de expresión, incluyendo

organizaciones http://www.infoamerica.org/ Excelentes seguidores de temas, incluso por correo

electrónico http://www.knightcenter.utexas.edu/ Con frecuencia hechos por expertos y/o bibliotecarias

expertas LANIC http://www.lanic.utexas.edu/

Directorios temáticos

About.com, 23 categorías y más de 50 mil temas http://www.about.com/

Británica.com http://www.britanica.com/Internet public library, www.ipl.orgLa red invisibleLibrarians index to the internet,

www.lii.org

Buscadores y directoriospara todo

Buscopio http://www.buscopio.net/ World Fact Book http://www.odci.gov/cia/publications/factbook/ Kiosk: Journal of Geo-Politics http://www.bay.k12.fl.us/pdk/kiosk/ War, Peace and Security Guide sobre fuerzas navales y militares de

todo el mundo, http://wps.cfc.dnd.ca/ Profnet http://www.profnet.com/

Información para publicar, o no…

Servicios regulares como Scout Report http://www.scout.wisc.edu/

Internet Searching Tools http://www.sou.edu/library/searchtools

Curso en línea http://www.lib.berkeley.edu/TeachingLib/

Guides/Internet/ BBC Webwise, www.bbc.co.uk/webwise

Diccionarios y traductores

jamillan.com/dicciona.htm YourDictionary, http://www.yourdictionary.com/ Real Academia de la Lengua Española http://www.rae.es/ The Linguist List ://www.emich.edu/~linguist/dictionaries.html http://www.xlation.com/ FreeTranslation http://www.freetranslation.com/ T-mail.com http://www.t-mail.com/traducciones de correo electrónico,

textos y páginas de web. ILanguage, www.ilanguage.com/ Internet Crossing, www.internetcrossing.com/esp/index.htm Webspañol, http://www.webspanol.com/

Las nuevas redacciones

Solución a lo que se llamaría las redacciones bimedia. Ej. Liberation

Redacciones siamesas NYT, Washingtonpost, USA Today, Dallas Morning News, El Nuevo Día

Nuevas categorias de la redacción

Newsflow manager = productor ejecutivo en televisión. Encargado de tener todos los recursos necesarios. Elige la mejor manera de exponer cada historia. Overview

Storybuilder = productor de piso en televisión o editor del periódico. Supervisa las historias. La experiencia

Newsresourcer = Consigue toda la data y contexto para trabajar las notas. Contexto

Multi skilled reporter. Capacidad de trabajar en los breaking news con la mayor cantidad de información posible. Entiende cada plataforma y cada medio. Así sabe donde ofrecer primero el contenido. Contenido.

Se necesitan los tres primeros para poder atender al reportero

Ejemplo de CNN. Flash tv. Reescriben una nota. Envian la nota enl ínea y reescriben su nota para el diario. Todo en un una o dos horas como máximo

*Northrup

Interactividad en el web 2.0

2004 una palabra estuvo a punto de ser el personaje del año en la revista Time

2004 el diccionario de inglés de Oxford aceptó el término blog en su listado

2005 la palabra fue incorporada en la publicación Merriam-Webster, que calificó a blog como la palabra estrella del año al ser la más buscada en su edición virtual

Chat e Internet. Nuevas palabras RAE 2006. LA PALABRA DEL AÑO YOU-TU

Definición…

Los blogs son una abreviatura de la palabra weblog, que deriva de web (Red) y log (diario) y se define como una bitácora o diario que las personas comunes (webloggers) escriben a través de la Red.

Si bien cada diario es mantenido por un autor, vemos como un fenómeno más actual, blogs colectivos para diferenciarse de las llamadas personales.

Comunidad participativa…

Weblog es un término acuñado por el estadounidense, Jorn Barger en diciembre de 1997, cuando él mismo lanzó el suyo llamado Robot Wisdom. (Blood, 2002).

Al poco tiempo, y con la misma tecnología, otros autores también consideraron a sus páginas como weblogs, con lo que el concepto quedó apropiado por esta comunidad dentro de la Red.

No todos son periodistas. Pero sí es verdad que el fenómeno comienza a irrumpir en la sociedad y en nuestra profesión

Rápida difusión…

La libertad. Cualquier usuario de la red puede publicar sobre el tema que desee y en el tono que mejor le parezca.

La interactividad. Una vez que el autor del weblog coloca sus opiniones, los demás lectores pueden agregar sus comentarios.

La rapidez. La noticia puede ser comentada casi tan pronto como ésta se produce, herencia del movimiento acelerado de la noticia a partir del avance tecnológico y el ascenso de CNN.

Estructura temporal. El mensaje más actualizado queda hasta arriba y empuja a los demás

Hipertextualidad. Debate entre autores y lectores.

Weblogs, moblogs, videoblogs podcasting… Antecedentes: Foros de mensajes, Chats personales y

comunidades virtuales Es con la segunda Guerra del Golfo Pérsico y con el

Tsunami en diciembre del 2004 en Asia, que estas bitácoras fueron conocidas afuera de la blogósfera y del mundo académico.

Dan Rather vs. Freerepublic.com

Medios alternativos…

Russ Kick. Arizona. 2004. www.thememoryhole.com

Salam Pax. Irak.

Kevin Sites. CNN

Tecnología facilitadora…

http://www.blogger.com/start

Actualización e interacción

Los autores de los blogs hacen revisiones constantes = Lealtad

Interacción con el medio, el periodista u

otros elementos de la audiencia.

Cómo operan…

Los blog pueden funcionar como diarios personales, columnas políticas, consejos de amor, tecnología, apoyo sobre enfermedades, asuntos económicos o lo que cualquier usuario desea expresar como especialista en algún ramo. Los textos se pueden ubicar fácilmente, pues las notas se acomodan cronológicamente donde la más reciente envía para abajo a la anterior.

Blogs en los mismos medios

http://www.endi.com/XStatic/endi/template/bloghome.aspx

http://www.endi.com//XStatic/endi/template/indexblog.aspx?bl=3657

http://www.endi.com/XStatic/endi/template/indexblog.aspx?bl=49110http://www.bbc.co.uk/blogs/spanish/

Periodismo ciudadano

Periodismo participativo. Es la acción por la cual los ciudadanos juegan un rol activo en el proceso de juntar, reportear, analizar y distribuir noticias o información.

Objetivo. Proveer información independiente, confiable, precisa y relevante para el ejercicio democrático

Diferente al periodismo cívico

Características

Audiencias participativas Diarios o portales con información independiente

(Drudge Report, Consumers Report, to2.com) Sitios con información derivada de audiencias

participativas 2000 (Ohmynews) “Todo ciudadano es un periodista”http://english.ohmynews.com/english/eng_section_special.asp?article_class=19

5 sur 5. Corporación Candiense de Televisión. Independent Media Center = Indymedia. Seattle,

1999

¿Quién hace periodismo ciudadano? Gente que tradicionalmente fue conocida como la

audiencia Dejan de ser la parte final de la cadena informativa… de

receptores se convierten a su vez en emisores Grupos minoritarios que no se sienten representados Quienes buscan reconectar a los medios tradicionales

con sus raíces y con los problemas que verdaderamente afectan a su sociedad

Románticos… pero

Muchos activistas. Se pierde objetividad

Calidad informativa. 3 E’s (ética, economía, epistemología)

Reconocimiento a Nación-Estado

Medios… ¿Qué hacer?

Abrirse a los comentarios. No es tarea fácil

Aprovechar comentarios para hacerlos historia

“Open source” como reporteros. Ej. Entrevista

Blogs ciudadanos dentro del medio

Blog del Editor. El periodismo es una conversación

El portal ciudadano editado y porque no.. Hasta hacer ediciones impresas con la información generada por los mismos ciudadanos

Del periodismo 2.0 al 3.0

http://www.youtube.com/watch?v=NLlGopyXT_g

Internet 2.0 Es aquel en el que las plataformas de web están abiertas a la participación del usuario. El usuario decide qué, cómo y cuándo desea ver la información, pero a la vez, comparte su información de acuerdo a intereses, valores y aficiones.

En el contexto del Internet 2.0 los periódicos no pueden estar ajenos. De ahí que se hayan planteado la necesidad de establecer páginas interactivas con los usuarios colocando foros, blogs, fotogalerías y los más intrépidos han integrado el periodismo ciudadano. (2.1 vs 3.0)

Del periodismo del 2.0 al 3.0

Evolución del control del usuario en la RedLa revista Time nombró en el 2006 a la palabra You

(Tú) como el personaje del año. 2004 una palabra estuvo a punto de ser el personaje del año en la revista Time http://www.time.com/time/magazine/article/0,9171,1569514,00.html

2004 el diccionario de inglés de Oxford aceptó el término blog en su listado

2005 la palabra fue incorporada en la publicación Merriam-Webster, que calificó a blog como la palabra estrella del año al ser la más buscada en su edición virtual

Chat e Internet. Nuevas palabras RAE

¿Cómo se llega al 3.0?

Tecnología. Blogs, cámaras digitales, videos, computadoras

UGC y SN Interacción compartiendo aficiones,

experiencias, hobbies (flickr.com, napster.com, facebook.com, hi5.com)

3.0 Socialización de los medios. Ej. España y el smart mob Revisar el sitio www.smartmobs.com

Los blogs

Los blogs son una abreviatura de la palabra weblog, que deriva de web (Red) y log (diario) y se define como una bitácora o diario que las personas comunes (webloggers) escriben a través de la Red.

Si bien cada diario es mantenido por un autor, vemos como un fenómeno más actual, blogs colectivos para diferenciarse de las llamadas personales.

Ejercicio 3

Si tienes algo que decir… si tienes reprimida tu vocación de novelista…

ABRE TU BLOG….

1. Crear un blogLo primero es ir a www.blogger.com y hacer click sobre el botón que pone Create your blog now:

Seguimos…

Vemos cómo se ha abierto esta ventana

En choose a user name , vamos a poner un nombre de usuario para

identificarnos en Blogger , esto no tiene nada que ver con el futuro Blog que

vamos a crear

Cada uno sigue la instrucción

http://www.ayuda-internet.net/tutoriales/manual-blog-blogger/manual-blog-blogger.html

Una vez hecho el blog puedo darlo de alto en http://bitacoras.com/

Poner fotografías.. ¿De dónde?

http://www.photoshopsupport.com/resources/stock-photos.html

Tips para hacer un blog exitoso

Escribir bien y poco (250 palabras son suficientes)

Actualización constante. Informativo y actual Olvidar las arrogancias Responder o manenter la interacción del

usuario RSS y palabras claves

Tips para hacer un blog exitoso

Coloca muchos enlaces que fortalezcan tu opinión

Los titulares deben ser atractivos y localizables

Hacer listados Hacer textos escaneables Escribir con mucha pasión

No hablamos de fotografias… pero

Queremos ser más atractivos

Siempre se pueden añadir videos, fotografías y enlaces que vuelvan más atractivo un blog

Modelos de Redacciones

Redacciones Separadas

Redacciones Separadas con misma línea editorial y sinergia

Redacciones en el mismo lugar, pero dividida en secciones o células

Redacciones Separadas

REDACCION IMPRESA REDACCION DIGITAL

Redacciones Separadas

• Funcionan como medios totalmente independientes

• En ocasiones, tienen líneas editoriales opuestas

Aún así hay beneficios…- Velocidad de reacción e innovación del producto según los cambios tecnológicos- Construcción de una Redacción con capacidades para trabajar en medios digitales - No se requiere trabajar contra inercias habituales de la Redacción papel

Redacciones Separadas

Solución de corta duración.

- Desperdicio del conocimiento y acceso a fuentes de los periodistas tradicionales

-Dificultad para constatar veracidad noticiosa aprovechando la experiencia y contactos de la Redacción impresa

- Desaprovechamiento de gente reconocida en el medio

Redacciones Separadas con sinergia

WashingtonPost

El País

El Clarín

- Participación en reuniones editoriales

- Especiales multimedia investigados y trabajados en forma conjunta

- Confirmación o cotejo de noticias a través de teléfono

Ventajas: Al conservar independencia, la Redacción Digital puede

experimentar y desarrollar su propia dinámica sin atarse a prácticas de la Redacción impresa

El equipo de la edición digital verifica información con los periodistas de la redacción impresa

Redacciones Separadas con sinergia

Desventajas:- Doble esfuerzo para el chequeo informativo porque

cada grupo constata las noticias por cuenta propia- Posibles incoherencias editoriales bajo una misma

marca que ya es referente informativo

Redacciones Separadas con sinergia

Redacciones en un mismo techo, pero en células separadas

La Nación de Argentina

El Universo de Ecuador WEBDeportes

Locales

EconomíaPolítica

Entrete-nimiento

Internacional

Redacciones en un mismo techo, células separadas

Entre las ventajas que tiene destacan:

• Mayor interacción entre los dos grupos

• Desarrollo de una filosofía de trabajo orientada al breaking news

•Impulsar ¨vanidad periodística¨ a través de los números

Redacciones en un mismo techo, células separadas

Desventajas:

• La integración del impreso puede retrasarse más de lo conveniente frente a las competencias en el mismo mercado local

Y… ¿la “canibalización”?

Impreso

Se desarrolla una nueva audiencia: lectores papel + usuarios del .com

*Nueva manera de vender en mercados más avanzados como EEUU

.com

Apuestas…

http://www.albinoblacksheep.com/flash/epic

EPIC (envolging personalized information construct) 2015

Fusion de Google y Amazon = GooglezonFin del periodismo tradicional en manos del

periodismo ciudadano

Periodistas… ¿qué hacer?

Tenemos un oficio. Es aún una función indispensable para el ejercicio democrático

Ecología en la que tenemos que reubicarnos como periodistas

Debemos pensar digit@l Escuchar-leer a las audiencias para reconectar

nuestro papel informativo, no importa a través de qué medio transmitamos nuestros contenidos informativos

“La gente se aparta progresivamente de la lectura de los periódicos (...) es un fenómeno malo, perverso para la extensión de la cultura y los valores democráticos”

Juan Luis Cebrián, director fundador de El País

“Internet significa una ruptura del monopolio del poder periodístico. Gracias a la información en línea salen a la luz asuntos que en ocasiones pueden ser rumores falsos, pero en todo caso alteran la comodidad de quienes controlan el mercado de la información”

José Luis Dader, Universidad de Madrid

¿Para dónde vamos?

GRACIAS : )