TALLER DE ACTULIZACIÓN PARA PLAZAS COMUNITARIAS. Junio 2008.
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TALLER DE ACTULIZACIÓN
PARA PLAZAS COMUNITARIAS.
Junio 2008.
Aspectos Básicos para los Servicios Educativos en Plazas Comunitarias.
1.-
Eje de Alfabetización tecnológica:
introducción al uso de la computadora;
escribo en la computadora, aprovecho
internet.
Esquema Curricular
Español(propedéutico)
Matemáticas(propedéutico)
CienciasSociales
(propedéutico)
CienciasNaturales
(propedéutico)
Mó
du
los
div
ersi
fica
do
s El Sinaloa que quiero
K’ kaax, nuestro monte
Vida en reclusión
Migré a la frontera
Ordeno y calculo con la computadora
Introducción al uso de la
computadora
Aprovecho el Internet
Escribo con la computadora
Ser mejoren el
trabajo
Crédito para mi negocio
Tu casa, mi empleo
Mi negocio
Para ganarle a la competencia
¡Organizo mi bolsillo y las
finanzas familiares!
Ciudadanía. Participemos activamente
Somos mexicanos
Nuestros valores para la
democracia
Nuestros documentos
Protegernos, tarea de todos
Cuando enfrentamos un
delito… Jóvenes y trabajo
¡Empiezo a buscar chamba!
Ser joven
Sexualidad juvenil
¡Aguas con las adicciones!
Fuera de las drogas
Embarazo, un proyecto de vida
Para crecer de los 0 a los 18
meses
La educación de nuestros hijos e
hijas
Ser padres, una experiencia compartida
Para enseñar a ser
Por un mejor ambiente
Vida y salud
Las riquezas de nuestra tierra
Un hogar sin violencia
Hágalo por su salud sexual y reproductiva
La palabra
Matemáticaspara empezar
Para empezar
Leer y escribir
Saber leer
Vamos a conocernos
Vivamos mejor
Cuentas útiles
Figuras y medidas
Los números
Hablandose entiende
la gente
¡Vamos aescribir!
Para seguiraprendiendo
Fracciones yporcentajes
Información y gráficas
Operacionesavanzadas
NuestroPlaneta,la Tierra
México,nuestro hogar
NIVEL INTERMEDIO NIVEL AVANZADONIVEL INICIALMó
du
l os
bás
ico
s
P r i m a r i a S e c u n d a r i a
Capacitaciones
para el trabajo
Hago presentacione
s con la computadora
Competencias del Eje de Alfabetización Tecnológica
-Escuchar-Expresión oral y escrita-Lectura-Uso de la tecnología-Manejo de lenguaje matemático-Relaciones interpersonales
Competencias
Comunicación
-Reconocimiento e identificación de situaciones-Interpretación de información-Toma de decisiones-Planificación y organizació-Auto aprendizaje
Razonamiento
Solución de problemas
Participación
-Razonamiento lógico-Pensamiento creativo-Interpretación de la información
-Trabajo con otros -Organización
Acreditación
Los módulos se imparten y acreditan en las plazas, a través de examen final y cuentan, cada uno, como un módulo diversificado del MEVyT. Su aprendizaje puede ser conducido por el apoyo técnico o por asesores solidarios o personas de servicio
social.
Estrategias para trabajar los módulos
-Hacer referencia a uso de los nombres no comerciales de los programas.-Motivar constantemente a las personas jóvenes y adultos a usar la tecnología.-Realizar las actividades propuestas que deben hacerse en el módulo.-Promover el intercambio de experiencias y aprendizajes entre los jóvenes o adultos y asesores.-Promover un ambiente de cooperación y ayuda. [Apoyo Mutuo]-Ser paciente con los que les cuesta trabajo el uso de las tecnologías.-Usar lenguaje sencillo.-Ser amable, más no condescendiente.
2.-
Paquetes de Autoformación de Asesores:
Para saber más del MEVyT.
Cómo mejorar mi asesoría.
Mis competencias básicas.
Para asesorar los Módulos del eje de matemáticas.
La alfabetización inicial.
Acércate al eje de lengua y comunicación.
Cómo asesorar los módulos de ciencias.
Un encuentro con la cultura ciudadana.
Un viaje al interior del eje trabajo.
Los temas de la vida en el MEVyT.
Ser asesor en línea
su control y registro será responsabilidad del promotor de la plaza.
Por la insuficiencia de material, en esta etapa de socialización, no deben ser entregados a los asesores.
Ø Será entregado a cada asesor una libreta y una pluma, por cada paquete de autoformación que desee realizar.
Ø La libreta y la pluma servirán a cada asesor para realizar los ejercicios en ella.
Ø El tiempo de estudio para cada uno de los materiales es de 30 a 45 días.
Ø Se deben organizar círculos de lectura por microregión, coordinación de zona y delegación donde se propicie el intercambio de experiencias entorno a los materiales.
Ø Es esencial que el personal Institucional se adentre en el conocimiento de los paquetes de autoformación y alfabetización tecnológica (Servicios Educativos, Coordinador de zona, Técnicos docentes), llevando un registro de estudio.
Ø Cada técnico docente y personal solidario de plazas comunitarias deben motivar a sus asesores en el estudio de los materiales y llevar el registro de los paquetes de autoformación que paulatinamente estudian sus figuras solidarias.
Ø El coordinador de zona es el responsable de vigilar que este proceso de autoformación se este llevando de tal forma que se garantice la adecuada utilización de los materiales en la zona a su cargo.
Ø El personal Institucional con mas necesidades de competencia en el uso y manejo de la computadora, deberá iniciar por el estudio de los 3 temas al momento disponibles para “ ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA” (Introducción al uso de la computadora; Escribo con la computadora; Aprovecho Internet).
Ø Los encargados de brindar el apoyo a los temas de “ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA” son los Apoyos técnicos de las plazas comunitarias.
Los PAQUETES DE AUTOFORMACIÓN distribuidos a las plazas comunitarias:
PAQUETES DE AUTOFORMACIÓN. ASESORES
1 Para saber más del MEVyT
2 Cómo mejorar mi asesoría
3 Mis competencias básicas
4 Para asesorar los módulos del eje de matemáticas
5 La alfabetización inicial
6 Acércate al eje de lengua y comunicación
7 Cómo asesorar los módulos de ciencias
8 Un encuentro con la cultura ciudadana
9 Un viaje al interior del eje trabajo
10 Los temas de la vida en el MEVyT
11 ser asesor en línea
MODULOS DE ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA
12 Introducción al uso de la computadora
13 Escribo con la computadora
14 Aprovecho Internet
SEGUIMIENTO DE PAQUETES DE AUTOFORMACIÓN Y ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA ""MICROREGIÓN _____________"
Guanajuato
http://www.conevyt.org.mx/cursos/para_asesor/auto_asesores/index.htm
3.-
Consolidar el uso y aprovechamiento de los recursos de las Plazas Comunitarias:
http://www.conevyt.org.mx/cursos/
DEPARTAMENTO DE SERVICIOS EDUCATIVOS.