INSTRUMENTO DE MONITOREO PEDAGGICO

INSTRUMENTO DE MONITOREO PEDAGGICO A DOCENTES EN AULATALLER DE INDUCCIN

Objetivo del taller:Asesorar e implementar las acciones en el marco del monitoreo pedaggico en Lima Metropolitana.

2DA 1Ficha 1: El instrumento de monitoreo pedaggicoEl protocolo de aplicacin

Reflexionamos:Cul es la finalidad del monitoreo?Qu aspectos se deben observar en el monitoreo?Qu actitudes debe mostrar el aplicador durante el monitoreo?

Cul es la finalidad del monitoreo?Qu aspectos se deben observar en el monitoreo?Qu actitudes debe mostrar el aplicador durante el monitoreo?El monitoreo y asesoramiento

El monitoreo y asesoramiento pedaggico se percibe como una oportunidad de aprendizaje y desarrollopersonal, profesional e institucional.Fascculo General de gestin de los aprendizajes. Pg. 13, 14Visitas a aulaEstrategiaHerramienta Ficha de observacinFascculo General de gestin de los aprendizajes. Pg. 15ESTRUCTURA DE LA FICHA DE MONITOREO I. Proceso de Enseanza AprendizajeTabla de especificaciones

II. Competencia comunicativaTabla de especificaciones

III. Competencia matemticaTabla de especificaciones

V. Materiales Educativos

IV. Clima del aula

PROTOCOLO DE APLICACIN-Consolida la puntuacin directa, considerando solo los indicadores resaltados en cada uno de los aspectos observados.-Elabora el perfil del docente visitado utilizando lapiceros de color rojo y azul.-Promueve la reflexin a partir de la prctica pedaggica del docente.-Orienta a establecer compromisos de mejora.

AntesDuranteDespusPROTOCOLO DE LA FICHA DE OBSERVACIN EN EL AULA

-Presntate ante los estudiantes y comuncales que los vas a acompaar en toda la jornada. -Observa las acciones del docente y los estudiantes en proceso de aprendizaje.-Registra lo observado en la ficha n 1 de acuerdo con las precisiones de la Tabla de especificaciones.-Revisa los instrumentos de monitoreo (protocolo, matriz de especificaciones y ficha de observacin).-Presntate ante el director y el luego ante el docente a ser monitoreado de manera amable y con un trato horizontal .-Comunica el propsito de la visita.

Debo llevar mi DNICredencial de monitorMapa de ubicacin de la I.E.Lapiceros rojo y azulMi flder con el protocolo, tabla de especificaciones y la ficha de observacin.

DA 2AsesoraPerfil de buenas prcticasOrientaciones para el trabajo en campo

AsesoraASESORACmo debera ser una asesora?

19Iniciando la asesoraGracias colega, por permitirme estar en tu aula. He observado tu desenvolvimiento y lo he asumido como experiencias que puedo compartir con otros colegas. Vamos a conversar sobre los aspectos resaltantes de lo observado en esta jornada:Cules son los aprendizajes que consideras que has logrado en tu sesin? Qu factores contribuyeron al xito de estos?Cules son las dificultades que se te presentaron y cmo las resolviste?Qu aspectos consideras que podras mejorar?

Hemos coincidido en varios aspectos y los vamos a contrastar con la FICHA DE OBSERVACIN y el PERFIL DEL DOCENTE EN BUENAS PRCTICAS PEDAGGICAS.

Fascculo General de gestin de los aprendizajes. Pg. 18PERFIL DEL NIVEL DE DESEMPEO DOCENTE

Protocolo de elaboracin del Perfil del nivel de desempeo docente:Completa los datos de identificacin del docente.

23Elabora el perfil de los resultados:Protocolo de elaboracin del Perfil del nivel de desempeo docente :

Cmo elaboro el Perfil?Protocolo de elaboracin del Perfil del nivel de desempeo docente :

Cmo elaboro el Perfil?Protocolo de elaboracin del Perfil del nivel de desempeo docente :

Las recomendaciones:Protocolo de elaboracin del Perfil del nivel de desempeo docente :

Orientaciones para el trabajo en campoLeer orientaciones establecidas por la UGEL:Centro de recojo de instrumentos y credenciales Ubicacin de los colegios Proceso de devolucin de los instrumentosOrientaciones especficas:FASESACTIVIDADESANTESEl aplicador se apersona un da antes a la UGEL para recabar los instrumentos que necesitar para el monitoreo, as como las credenciales que lo identificarn como aplicador.Identificar las instituciones educativas a monitorear (Plano de ubicacin de IIEE).Coordinar la devolucin de los resultados de los instrumentos.DURANTE Llegar temprano a la I.E. (15 min. antes del ingreso a la institucin).Presentarse con el Director o Sub-director o docente encargado para presentar sus credenciales.Contactarse con la docente a monitorear y darle a conocer los propsitos del proceso de monitoreo .Seguir protocolo establecido para la aplicacin del instrumento.DESPUSDevolucin de la ficha del perfil de buenas practicas a la UGEL para su ingreso al sistema de la DRELM y su sistematizacin de los resultados.