Taller de repaso - Ángulos
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CENTRO EDUCATIVO SAN JOSÉ MANYANET __________________________________________ “Educamos la mente y el corazón de las nuevas generaciones” Misioneras Hijas de la Sagrada Familia de Nazaret TALLER DE RECUPERACIÓN NOMBRE:___________________________________________ 3°_____ FECHA______________ Nota: El siguiente taller servirá como herramienta para prepararse para el examen de recuperación; sin embargo la solución del mismo No tendrá valoración en la sustentación escrita. ÁNGULOS Un ángulo es la abertura que se forma cuando se juntan dos semirrectas que parten de un punto común, llamado vértice. La medida de los ángulos depende de la abertura de los lados y no del largo de sus lados. Por ejemplo, estos dos ángulos miden lo mismo ya que tienen la misma abertura, aunque sus lados sean distintos. Los ángulos se clasifican en: agudos, rectos, obtusos y llanos; veamos: ÁNGULOS RECTOS: Los que valen 90º:
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CENTRO EDUCATIVO SAN JOSÉ MANYANET__________________________________________
“Educamos la mente y el corazón de las nuevas generaciones”Misioneras Hijas de la Sagrada Familia de Nazaret
TALLER DE RECUPERACIÓN
NOMBRE:___________________________________________ 3°_____ FECHA______________
Nota: El siguiente taller servirá como herramienta para prepararse para el examen de recuperación; sin embargo la solución del mismo No tendrá valoración en la sustentación escrita.
ÁNGULOS
Un ángulo es la abertura que se forma cuando se juntan dos semirrectas que parten de un punto común, llamado vértice.
La medida de los ángulos depende de la abertura de los lados y no del largo de sus lados. Por ejemplo, estos dos ángulos miden lo mismo ya que tienen la misma abertura, aunque sus lados sean distintos.
Los ángulos se clasifican en: agudos, rectos, obtusos y llanos; veamos:
ÁNGULOS RECTOS: Los que valen 90º:
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“Educamos la mente y el corazón de las nuevas generaciones”Misioneras Hijas de la Sagrada Familia de Nazaret
ÁNGULOS AGUDOS: Los que valen menos de 90º:
ÁNGULOS OBTUSOS: Los que valen más de 90º:
ÁNGULOS LLANO:
El ángulo LLANO equivale a dos ángulos rectos o 180º
A continuación te invito a que ingreses al siguiente link para que recuerdes como debes usar el transportador para poder medir los ángulos por grados:
https://www.youtube.com/watch?v=V7R2Yf00uBs
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Ahora, para poner en práctica tus conocimientos ingresa al link y realiza las actividades.
http://www.mundoprimaria.com/juegos/matematicas/figuras-geometricas/3-primaria/436-juego-angulos/index.php
EJERCICIOS PRÁCTICOS
1. Señala con una X la respuesta correcta:
Un ángulo es:
a. La unión entre dos líneas curvas que se separan por un vértice.
b. La intersección entre dos líneas curvasc. La abertura formada por dos
semirrectas que parten de un punto común llamado vértice.
NO es un ángulo recto:
a. El que mide más de 90°b. El que mide 90°c. Ninguna de las anteriores.
Los ángulos obtusos son:
a. Los que miden más de 180°.b. Los que miden 900°. c. Los que miden más de 90°.
Los ángulos llanos son:
a. Los que miden 180°b. Los que miden menos de 170°c. Los que miden más de 90°
Los ángulos agudos son:
a. Los que menos 190°b. Los que miden meneos de 90°c. Los que miden más de 90°.
La medida de un ángulo depende de:
a. La abertura que se forma entre las semirrectas.
b. La altura de las semirrectas.c. El ancho y largo de la curva.
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2. Observa las manecillas de cada reloj y el ángulo que se forma entre cada una de ellas, luego escribe en cada línea el tipo de ángulo al que corresponde (agudo, llano, obtuso o recto)
3. Mide cada uno de los ángulos que se forman con las manecillas del reloj y escribe en el recuadro los grado y el tipo de ángulo al que corresponde.
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4. Observa la siguiente imagen y escribe cuál de las figuras geométricas NO posee ángulos y por qué. Luego, escoge una de las figuras que SI posee ángulos, indica la medida de cada uno y el tipo de ángulo al que corresponde.
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5. Mide con el transportador los siguientes ángulos.
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