Taller didacticas contemporaneas
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DIDACTICA CONTEMPORANEA
LUZ DARY TINJACA CAÑON
FUNDACION UNIVERSITARIA DEL AREA ANDINA ESPECIALIZACION EN PEDAGOGIA Y DOCENCIA
LUZ DARY TINJACA CAÑON CURRICULO Y DIDACTICA
PRODUCTO FINAL (Monologo)
DIDACTICA La didáctica es aquella disciplina de carácter científico-pedagógica que se focaliza en cada una de las etapas del aprendizaje. En otras palabras, es la rama de la pedagogía que permite abordar, analizar y diseñar los esquemas y planes destinados a plasmar las bases de cada teoría pedagógica.
DIDACTICA CONTEMPORANEA
Son una nueva orientación de la didáctica ,que da una nueva definición y enfoque a los roles de cada uno de sus actores , la finalidad de la enseñanza , los métodos y los recursos, buscando un aprendizaje interestructural. Surgen como una innovación entre la didáctica tradicional( heteroestructura) y la didáctica activa( auto estructura).
1. Innovan las didácticas tradicionales y activas2. Las didácticas contemporáneas son metodologías
infraestructurales de enseñar.3. Privilegian los recursos didácticos. 4. Define el que se enseña y para que se enseña.5. Utiliza el aprendizaje significativo. 6. Emplea mapas de operaciones , aprendizaje
significativo. 7. Emplea mapas conceptuales y mentales.
Características
DIDACTICAS CONTEMPORANEAS
TRADICIONALES
ESCUELA TRADICIONALAPRENDIZAJE
MEMORISTICO Y MECANICO
ACTIVAS
ESCUELA ACTIVA Y
CONSTRUCTIVIDMO PEDAGOGICO
APRENDIZAJE DIRECTO ,
EXPERENCIAL Y POR
CONOCIMIENTO
CONTEMPORANEAS
MODELOS DIALOGANTES
HISTORICO CULTURALESAPRENDIZAJE
MEDIADO ,REFLEXIVO Y SIGNIFICATIVO
RECORDAR
Con este tipo de didáctica , cada uno de los participantes, en el proceso de enseñanza- aprendizaje, cumple un papel fundamental, tanto el docente como los alumnos desempeñan roles protagónicos, diferenciados y complementarios.
Docente: Directivo cognitivo, autónomo. Estudiante: participativo cognitivo, autónomo.
AUTORES
Dentro de los autores mas sobresalientes de la pedagogía y didáctica contemporánea, tenemos: -Jean Piaget (Teoría cognitiva). -Lev Vygotsky (Aprendizaje sociocultural). -David Ausubel (Aprendizaje significativo). -Joseph Novak (Mapas conceptuales).
También podemos mencionar, los siguientes: John Dewey, Paulo Freire, Celestin Freinet, Jose Ortega y Gasset, maría Montessori, Burrhus Skinner, entre otros.
TU QUIEN ERES ?
SOY UN CUERPO
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SOY COMUNICATIVA
SOY INTELIGENTE
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SOY MORAL